"Investigamos los lugares en los que vamos a desarrollar las clases de Educación Física".- Es importante comenzar el curso escolar conociendo perfectamente todos los espacios en los que los niños van a desarrollar su actividad. Esta Unidad Didáctica nos sirve tanto como para primer ciclo como para segundo, ya que siempre es bueno que los niños tengan un breve recordatorio de las conductas a seguir en el transcurso del año académico.

"Compartir juegos entre niños y niñas".- Para que los niños y niñas de la misma clase se empiecen a conocer y relacionar en el caso en que hubiera alguna nueva incorporación de alumnos, se presenta esta Unidad Didáctica para que los niños y niñas compartan sus impresiones del nuevo curso.

"Vivenciar y aprender la habilidad motriz del salto y el franqueo de obstáculos".- Es importante que los niños no tarden demasiado en adquirir sus primeras destrezas motrices ya que retrasaría su desarrollo natural, por ello se incluye este título con el que se pretende conseguir el desarrollo de habilidades motrices.

"Mejoramos en el juegos con la estrategia".- También deben comenzar a desarrollar su capacidad mental en las clases de educación física. Esto lo conseguiremos haciendo que utilicen lo que saben y piensen en como podemos desarrollar y mejorar diferentes juegos en los que la estrategia es el principal arma.

"Tratamos de mejorar los juegos de pillar mediante la introducción de variantes o transformaciones en los mismos".- Seguiremos en la misma onda que en la anterior Unidad Didáctica pero esta vez con los juegos de pillar, a los que los niños de segundo ciclo de primaria no se cansan nunca de jugar y podemos desarrollar sus capacidades cognitivas casi sin que se den cuenta.

"Experimentamos distintos tipos de lanzamientos con diferentes materiales y también recepcionamos".- Es importante introducir este título ya que las habilidades motrices que desarrollemos en nuestras clases serán las que en un futuro inmediato los niños desarrollen en el contexto social, y el lanzamiento es una pieza clave en el puzzle de las habilidades motrices básicas.

"Mejoramos nuestros juegos".- Debemos tratar que los niños tengan el mayor bagaje cultural en los juegos populares de nuestros mayores, por lo que introduciremos este título para que adquieran un mayor conocimiento de los juegos tradicionales.

"El material de Educación Física como medio de explorar las capacidades del alumnado y el desarrollo de las distintas habilidades".- Después de las vacaciones de Navidad es un buen momento para que los niños conozcan con total libertad las posibilidades materiales que tienen en su centro, ya que a partir de éstas, podrán construir un aprendizaje más preciso.

"Aprendemos a escuchar y expresarnos a través del cuerpo".- Un tema de expresión corporal después de conocer todo el material y las posibilidades que nos ofrece, es lo que creo más apropiado para que puedan expresar el cuerpo sabiendo adaptarse a distintas situaciones espaciales.

"Compartir, conocer y adaptar la cultura lúdica".- Debemos tener conciencia de las posibilidades que la cultura popular nos ofrece para la relación de lo corporal entre las personas. Por eso es importante introducir este título detrás del anterior por la relación tan estrecha que existe entre el cuerpo para aprender a escuchar y la cultura lúdica, en la que debemos mostrar una actitud corporal apropiada para cada momento.

CUERPO TEXTO: "Me expreso y comunico con mi cuerpo".- Una vez que hemos aprendido a escuchar mediante nuestro cuerpo, debemos también saber manifestar nuestros sentimientos a través de él. Por eso se escoge esta Unidad Didáctica como medio de desarrollo de esta capacidad.

"Equilibrio, equilibrarse, equilibrar". El tema de equilibrios en segundo ciclo es importante tocarlo, ya que los niños de este edad no poseen unos patrones definidos sobre la actuación mas apropiada en cada momento en que se enfrentan a una situación de estas características.

"Como influye nuestro cuerpo en el equilibrio".- Tras el tema anterior, que mejor que rematar el tema, con otro en el que se trate sobre la influencia del cuerpo sobre el equilibrio.

Habilidades motrices específicas, las identificamos y las ejecutamos".- Para ir finalizando el curso escolar, no debemos olvidarnos de lo importante que es tener una visión global de las habilidades motrices que no se han tratado en este año escolar, y nada mejor para ello que esta Unidad Didáctica.

"Conocemos, modificamos y creamos nuevos juegos populares".- Antes de finalizar el curso lectivo, creo conveniente presentar una serie de juegos nuevos populares que para ellos serán desconocidos, ya que de este modo podrán tener tiempo durante el verano de desarrollarlos con sus familiares o amigos.

"Equilibro mi cuerpo en el agua".- Con el comienzo del calor veraniego, es apropiado tratar temas que pueden resultar mas aburridos como son los equilibrios pero en el agua, lo que recrea e incita a la actividad por parte del niño.

"Búsqueda de hábitos saludables desde el área de Educación Física".- Este es un tema transversal que trata de encontrar los hábitos saludables en un curso completo de educación.