Comentario de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos de América

Clasificación del texto

El texto de la Declaración de Independencia de los Estados unidos de América, es un texto de carácter jurídico, porque hace referencia a una serie de tratados o pactos, está firmado por un notario y es una declaración institucional.

Este texto fue dirigido directamente al Congreso de Inglaterra, por la que estas trece colonias se sentían fuertemente oprimidas en varios sentidos. Con todas las críticas reflejadas en esta declaración, se quería conseguir una independencia como de la que ya gozaban otros países europeos. Querían conseguir un sistema de gobierno propio, una total independencia, establecer un sistema de comercio y todas las acciones propias de una nación independiente.

Fue redactado en los Estados Unidos de América, que estoces estaba compuesto por una serie de colonias que poseía Inglaterra en el nuevo continente. Estas colonias eran independientes entre sí y representaban grandes diferencias.

Inglaterra quería controlar el comercio de sus colonias por lo que promulgó diversas leyes con las que pretendía es disfrute del comercio colonial. En cuanto a la política, el sistema era similar en todos los territorios, cada colonia tenía un gobernador y un Consejo de Notables. El resto de la población estaba representada en Asambleas.

La fecha que data en esta declaración, es el 4 de julio de 1776. En esta época predominaba la Ilustración que tuvo a varios ilustrados: Locke, Montesquieu, Voltaire, Rosseau,... Estos produjeron gran impacto en la sociedad de la época.

Las revoluciones no fueron causadas por las ideas de los pensadores ilustrados, pero fueron dirigidas hacia las metas que ellos proponían y recibieron un contenido ideológico superior al que tenían en sus orígenes.

También hay que indicar que las ideas de los pensadores, no surgieron espontáneamente, sino que fueron fruto de un lento proceso ideológico al observar la situación general de su sociedad.

Análisis del texto

Los puntos más importantes a los que se hace referencia en esta declaración, son los siguientes:

- Como el punto más importante:

• Los Estados Unidos de América, solemnemente hacemos público y declaramos: que estas Colonias Unidas son, y deben serlo por derecho, Estados Libres e independientes, que quedan libres de toda lealtad a la Corona Británica, y que toda vinculación política entre ellos u el Estado de la gran Bretaña queda y debe quedar disuelta: y que, como estados libres e independientes, tienen pleno poder para hacer la guerra, concertar la paz, concertar alianzas, establecer el comercio y efectuar los actos y providencias a que tienen derecho los Estados Independientes.

- Como puntos secundarios:

• Tal ha sido el paciente sufrimiento de estas colonias; tal es ahora la necesidad que las obliga a reformar su anterior sistema de gobierno.

• En cada etapa de estas opresiones hemos pedido justicia en los términos más humildes.

• Les hemos prevenido frecuentemente de las tentativas de su poder legislativo para englobarlos en una jurisdicción injustificable.

• Debemos pues, aceptar la necesidad de nuestra separación y considerarlos como a os demás colectivos humanos: enemigos en la guerra, amigos en la paz.

El orden de importancia de estas proposiciones sería el orden ya propuesto anteriormente.

La Declaración de Independencia de los Estados Unidos, hace referencia a una serie de abusos y usurpaciones, que son unas leyes impuestas a estas colonias, una gran subida de los impuestos después de la Guerra de los Siete Años, para que se pudiera recuperar Inglaterra, a pesar de haber sido estas colonias las que más jóvenes mandaron al frente a luchar.

Se les impuso una gran limitación de su comercio, aunque hicieron muchos tratos a espaldas de la metrópoli con el material sobrante de los que hacían con Gran Bretaña.

Estas colonias soportaron todas estas opresiones, hasta cierto punto. Para llevar a cabo la revolución que les daría la independencia, todos sus actos eran muy diplomáticos y legales. Pero a pesar de ser hermanos, la metrópoli les seguía sometiendo.

Los Estados Unidos de América solicitaban que las colonias: debían ser independientes, sin ninguna vinculación a la Gran Bretaña, y que tuvieran libertad para hacer lo que quisieran como estados independientes.

Comentario del texto

El texto se refiere continuamente a la situación en la que se encontraban las colonias. Con unos impuestos muy altos a pagar a la metrópoli para poder rehacer el país después de la Guerra de los Siete Años contra Francia.

Inglaterra les limitaba enormemente el comercio, sin poder recuperarse así económicamente y pagar los impuestos. Además el rey de la Gran Bretaña en esa época era un rey que ejercía una tiranía sobre las colonias y repetidos agravios y usurpaciones.

En la declaración, hay una larga lista en la que se enumeran todas y cada una de las injusticias hacia los Estados Unidos de América.

La estructura social de la época era en resumen algo así:

• El poder político estaba en manos de la nobleza y del alto clero que también eran grandes propietarios.

• La economía y las finanzas recaían sobre la burguesía dedicada a los negocios.

• Y el resto, que eran campesinos, colonos y las clases urbanas humildes, se dedicaban a trabajar y a labrar el campo.

• La economía dependía básicamente de la agricultura. Una mala cosecha marcaba una época. Provocaba una alta subida de los precios y las consecuencias eran la escasez, el hambre, la enfermedad y una alta tasa de mortalidad.

• Y a todos estos problemas de la economía, se unió el de las guerras, en las que varias potencias militares, tomaron parte, Inglaterra, Francia, España y Austria. Y todo esto fue la causa de la revolución estadounidense.

• Antes de que este texto fuera redactado, dieron lugar varios sucesos políticos, bélicos y sociales que han pasado a la historia. Por ejemplo, la Guerra de la Independencia, tuvo dos fases:

• La primera que abarca desde 1775 a 1777, los colonos lucharon contra las tropas británicas con sus propios recursos y con la ayuda de voluntarios de naciones europeas. Además tuvo lugar la derrota del ejército británico en Saratoga.

• La segunda fase, abarca desde 1777 a 1783 acabó con el ejército británico en Yorktown.

• El marco institucional de los Estados Unidos de América se basa en cuatro elementos creados en esta época de disputas entre Gran Bretaña y las trece colonias:

• La Declaración de Independencia.

• Las Constituciones de los trece Estados Originarios.

• Los artículos de la Confederación.

• La constitución de 1787.

• Aunque el más importante es la Constitución, que sigue invariable desde entonces, ampliándose por medio de enmiendas.

• El texto tiene una conexión directa con la situación histórica a la que hace referencia.

• Con este texto lo que intentaban es conseguir una libertad de la que habían sido privados durante tantos años. Indicando todos y cada una de las injusticias, agravios o usurpaciones, a las que han sido sometidos.

• Las consecuencias de haber escrito esto, son muy claras. Es conseguir la libertad, independencia, un gobierno, un sistema de comercio, hacer la paz, hacer la guerra, firmar tratados, etc.

• Con este texto, consiguieron la independencia y han llegado a ser la mayor potencia mundial en muchos sentidos: económicamente, militarmente, industrialmente y es uno de los países más grandes del mundo.

• La Declaración de Independencia es muy subjetiva al haber sido escrita por un estadounidense, que siente y vive todo lo que les hicieron en su país. Es bastante sincera, no han inventado nada y dice lo que piensa.

• Conclusiones

• La Declaración de Independencia se puede resumir en unas pocas y breves frase:

• Fin de la opresión.

• Separación entre Inglaterra y las Trece colonias.

• Libertad, independencia.

• Este texto sigue tal como se escribió pero aún hay colonias repartidas de potencias mundiales, repartidas por el mundo.

• Puede que este texto hubiera ayudado en su momento a estas colonias, pero hay personas situadas en altos cargos políticos, que no recuerdan todo esto.

• Bibliografía

• Libro de sociales de 3º E.S.O.

• Internet

• Enciclopedia Multimedia Universal

• Enciclopedia Espasa Calpe

• Índice

• Clasificación del texto

• Análisis del texto

• Comentario del texto

• Conclusiones

• Bibliografía