Filosofía y Ciencia
Ciencias
Curso de Fisiología y Biofísica 2003.
Carril C.
FISIOLOGÍA Y BIOFÍSICA DEL SISTEMA NERVIOSO.
TRABAJO EN MESA
Actividad N 1. Compartimientos líquidos intracraneanos. Barreras. Introducción al estudio de los fenómenos bioeléctricos.
En el siguiente esquema indique las diferencias que encuentra entre capilares sistémicos y de cerebro separándolas en anatómicas, histológicas, fisiológicas:
En el siguiente gráfico se observa qué sucede con las concentraciones de K+ cuando se inyecta una solución de KCl en la aorta en el fluido extracelular de la corteza cerebral (C), el músculo del cuello (M) y en el seno sagital (S):
Conteste si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos, justificando en ambos casos su respuesta:
Los iones como el K+ atraviesan la barrera hematoencefálica por ser solubles en lípidos
El gráfico representa una corteza cerebral con sus propiedades de transporte alteradas
El potasio difunde más lentamente en el músculo que en la corteza y por lo tanto su concentración aumenta.
la concentración de K+ en la corteza cerebral se mantiene constante debido a la gran resistencia que le ofrece la barrera hematoencefálica
En la tabla se indican las concentraciones iónicas intracelulares células musculares de mamífero y el medio que las rodea (extracelular). Calcule cuál es el potencial de equilibrio para cada ion. Analice los resultados. ¿Qué iones están en equilibrio para un valor de Vm de -90 mV? Considere la temperatura de 37 ºC.
| Ion | [Ion]ext (mEq/l) | [Ion]int (mEq/l) | Eion (mV) | El ion se mueve hacia |
| Na+ | 145 | 12 | ||
| K+ | 4 | 155 | ||
| Ca2+ | 1.5 | 10-4 | ||
| Cl- | 123 | 4.2 |
La siguiente figura muestra la relación entre la [K+]e y el potencial de membrana de una fibra muscular. Los círculos indican los valores experimentales y las líneas continuas la relación teórica para las ecuaciones indicadas en el interior de la figura. Responda:
¿Qué sucede a altas concentraciones de K+? ¿Cómo lo explica?
¿Encuentra diferencias a lo observado a bajas concentraciones de K+?
Si la concentración intracelular de K+ en células de la glía es 150 mEq.L-1 y la extracelular es de 5 mEq.L-1. Calcule el potencial Nernst de ese ion. En estas células el Vm coincide con este valor. ¿Por qué?
En una célula se inhibió la síntesis de ATP y al cabo de cierto tiempo se midió la diferencia de potencial observándose un valor fijo. Discuta la evolución del sistema. Cómo se define ese valor?
Si una célula excitable presenta la composición iónica intracelular y extracelular del medio que la circunda de acuerdo a los datos de la siguiente tabla:
| INTERIOR (mEq/l) | EXTERIOR (mEq/l) | |
| Na+ | 10 | 140 |
| K+ | 100 | 5 |
| Cl- | 5 | 120 |
Considere T= 20 C
Calcule el potencial Nernst para las tres especies iónicas indicadas.
Calcular Vm de acuerdo a la ecuación de Goldman Hodgkin y Katz considerando que la relación entre las permeabilidades son: para Na+ 0,03 (siendo 1 para el K+ y el Cl-)
Calcule Vm de acuerdo a la ecuación de Goldman Hodgkin y Katz considerando que la relación entre las permeabilidades son: para Na+ 10 (siendo 1 para el K+ y el Cl-)
Qué conclusiones puede sacar?
Práctica con Computadora
Ingrese al programa MEMPOT
Siga las instrucciones que le muestra la pantalla:
Presione “n” para no recibir más instrucciones
Presione “r” para ingresar a las mediciones de potencial de membrana
Presione la barra espaciadora para avanzar
Ingrese un valor para la concentración de potasio de acuerdo a la siguiente tabla y mida el potencial de membrana de las cinco células que se muestran en la pantalla y luego anote en la tabla el valor promedio de potencial de membrana con el error (SEM) y el número de células que se promediaron. Repítalo para las otras concentraciones de K+.
| [K]e | Vm | SEM | n |
| 1 | |||
| 5 | |||
| 10 | |||
| 100- |
Salga del experimento con la tecla (escape) y pase a graficar los datos. Una vez que todos los datos hayan sido graficados ajuste una curva probando varias alternativas de la relación PNa/PK para observar cuál es la opción que mejor ajusta.
Conteste las siguientes preguntas
Compare lo visto en este ejercicio con el ejercicio número 4 de esta misma guía
¿Por qué los valores de Vm para una misma concentración no son exactamente iguales?
¿Qué es el SEM?
¿Qué valores de la relación PNa/PK esperaría en reposo? ¿Coincide con lo observado?
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| Enviado por: | Lule |
| Idioma: | castellano |
| País: | Argentina |
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