Técnicas de estudio
Pedagogía. Estudiar. Trabajos. Exámenes. Lectura eficaz. Subrayado. Esquemas. Fichas. Aprendizaje

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TEMA 1
Para organizar tu estudio sigue estos pasos :
Estudiar normalmente en el mismo lugar. Ha de ser silencioso, limpio, ordenado ,bien iluminado y ventilado
Disponer de material encima de la mesa ha de ponerse el material necesario , es importante tener un diccionario a mano
Progamar el tiempo y las actividades.Calcular el tiempo q tardas.Hacer un horario.Dedicar un rato los sábados y los domingos un rato libre distribuyendo el tiempo
TEMA 2
Para la presentación de un trabajo debes de tener en cuenta:
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Escribe con letra clara
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Evita tachaduras
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Deja espacio entre las diferentes informaciones
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Señala con claridad los distintos apartados de los ejercicios mediante los subrayados números etc.
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Aplica las reglas de ortografía
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Deja márgenes y sangrados
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Expresa tus ideas de manera clara
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Escriba cada idea en un parrafo diferente
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Usa el vocabulario adecuado teniendo en cuenta a quien va dirigido tu texto y la intención
TEMA 3
Para realizar un examen sigue las siguientes orientaciones :
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Se puntual y no olvides el material necesario: papel boli etc
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Cuidar la presentación:
Presenta el examen de forma limpia y distribuida
Escribe con letra clara utiliza un lenguaje adecuado
Comprueba q has puesto tu nombre curso etc
Utiliza lenguaje adecuado
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Presta atención a las preguntas y haz primero las preguntas mas fáciles del examen
TEMA 4
Para la lectura eficaz:
La lectura es uno de los principales medios para aprender. Saber leer significa comprender lo que lees
Hay que adquirir hábitos lectores:
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Le lo que más te guste por ejemplo: acción, intriga, aventura, etc.
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Disponer de un vocabulario amplio aumenta la eficacia.
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Evita leer en voz alta y vocalizando
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Es importante leer rápido cuanto más rápido se lea más entenderá el lector.
TEMA 5
El subrayado es una técnica de estudio que consiste en resaltar lo más importante
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Material necesario
1. Un lápiz y una goma de borrar
2. Una regla
3. Dos rotuladores de diferente color
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¿ Qué has de subrayar?
Títulos y los subtítulos.
Las ideas principales
Y las ideas secundarias
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¿ Cómo has de subrayar?
Subraya con lápiz palabras clave y asegúrate de que el subrayado es correcto.
Marca las ideas principales de un color y las secundarias con otro.
TEMA 6
El esquema es la presentación de forma clara y con el menor n° posible de palabras, de las ideas que aparecen desarrolladas en un texto
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Se elabora a partir de las ideas principales y secundarias de un texto
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Para realizarlo hay que escribir de forma destacada las ideas principales y a continuación, las secundarias.
TEMA 7
Para hacer un resumen:
Ha de ser breve, ósea, escribir solo las ideas principales.
Ser objetivo no introduzcas tus opiniones.
Que sea bien enlazado.
Realiza una lectura rápida.
Trata de responder a estas preguntas: ¿ Cuál es la idea principal?, ¿ De cuantas partes consta?,¿ De que trata cada parte?
Elabora un esquema.
Redacta el resumen a partir del esquema.
TEMA 8
La búsqueda de información constituye una actividad cotidiana; es necesaria la ampliación de conocimientos, la resolución de dudas, la preparación de exámenes etc.
Hay distintos tipos de fuentes:
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Una biblioteca es un conjunto de libros y también el lugar donde se guardan para ser conservados y consultados. Cuando se necesita consultar un libro, el primer paso es localizar en el fichero de la biblioteca la ficha del libro deseado.
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Internet. Se trata de una red de redes, redes informáticas entre ordenadores de todo el mundo que ofrecen gran cantidad de información variadísima.
TEMA 9
Para hacer las fichas de contenido:
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También las películas, los catálogos, etc., pueden aportarte datos útiles.
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Un buen método para aprovechar este material es la confección de fichas de contenido.
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Una variante de este tipo son las fichas de cita en las que se transcribe un fragmento con indicación en la página que se encuentra. Ejemplo:
ÉTICA
SAVATER, Fernando
Ética para Amador
Editorial Ariel, Barcelona, 1991, 189 págs.
“A diferencia de otros seres, vivos o inanimados, los hombres podemos inventar y elegir en parte nuestra forma de vida. Podemos optar por lo que nos parece bueno, es decir, conveniente para nosotros, frente a lo que parece malo e inconveniente. Y como podemos inventar o elegir, podemos equivocarnos, que es algo que a los castores, las abejas y las termitas no suele pasarles. De modo que parece prudente fijarnos bien en lo que hacemos y procurar adquirir un cierto saber vivir que nos permita acertar. A ese saber vivir, o arte de vivir si prefieres, es a lo que llaman ética” (págs 32 y 33).








