Romeo y Julieta; William Shakespeare

Teatro del Siglo de Oro (Isabelino). Obra shakespeariana. Tragedia romántica. Argumento. Biografía. Obras. Aspectos estructurales. Personajes. Recursos literarios

  • Enviado por: La Gringa
  • Idioma: castellano
  • País: Perú Perú
  • 10 páginas

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ANALISIS LITERARIO

ROMEO Y JULIETA

William Shakespeare

I. ASPECTO BIBLIOGRÁFICO

I.1 Del Autor:

  • Referencia Bibliográfica:

  • William Shakespeare, llamado: “El Cisne de Avon” (1564-1616).

    Poeta, Actor y Dramaturgo inglés, nace en el año 1564 en Stratford, Upon, Avon. Hijo de John Shakespeare, empleado municipal, y Mary Arden, que procedía de una familia católica. Poco se conoce de su infancia y juventud pero se supone que recibió la educación clásica de la época.

    Se casó en 1582 con Anne Hathaway y algunos años después se instaló en Londres en donde actuó en diferentes compañías; siendo actor de la compañía «The Lord Chamberlain's Men», en el año 1603 recibió la protección real como «The King's Majesty's Servants». Con tal motivo podían actuar ante la Corte.

    Autor y actor dentro de la compañía, Shakespeare hizo una buena fortuna y compró en Stratford una mansión, adonde se trasladó su familia. En 1599 trabajaba en el teatro del Globe y en 1609 en el de Blackfriars, más selecto este último. En 1609 se volvió a Stratford. Falleció el 23 de abril de 1616, curiosamente, el mismo día que Cervantes.

  • Creación Literaria: Obras de William Shakespeare:

  • Comedias:

    La comedia de las equivocaciones (The Comedy of Errors, 1592-1593)

    La fierecilla domada (Taming of the Shrew, 1593)

    Trabajos de amor perdidos (Love's Labour's Lost, 1594)

    Los dos hidalgos de Verona (The Two Gentlemen of Verona, 1594)

    El sueño de una noche de verano (Midsummer Night's Dream, 1595-1596)

    El mercader de Venecia (The Merchant of Venice, 1596-1597)

    Mucho ruido y pocas nueces (Much Ado About Nothing, 1598-1599)

    Las alegres casadas de Windsor (Merry Wives of Windsor, 1599)

    Como gustéis (As you like it, 1599-1600)

    Noche de Reyes (Twelfth Night, 1600)

    A buen fin no hay mal principio (All's Well That Ends Well, 1602)

    Troilo y Cressida (Troilus and Cressida, 1602)

    (Measure for measure, 1604-1605)

    Pericles, príncipe de Tiro (Pericles: Prince of Tyre, 1608)

    Cimbelillo (Cymbeline, 1610)

    Cuento de invierno (The Winter's Tale, 1610)

    La tempestad (Tempest, 1613)

    Los dos nobles caballeros (The Two Noble Kinsmen, 1613)

    Tragedias:

    (Titus Andronicus, 1594)

    Romeo y Julieta (Romeo and Juliet, 1595)

    Julio César (Julius Caesar, 1600)

    Hamlet (Hamlet, 1600-1601)

    Otelo(Othello, 1602)

    El rey Lear (King Lear, 1605)

    Macbeth (Macbeth, 1605-1606)

    Antonio y Cleopatra (Anthony and Cleopatra, 1606-1607)

    Coriolano (Coriolanus, 1608)

    Timón de Atenas (The Life of Timon of Athens, 1608)

    Historias:

    Enrique VI (Henry the Sixth, 1592)

    Ricardo III (Richard the Third, 1593)

    Ricardo II (King Richard II, 1595)

    Enrique IV (Henry IV, 1597)

    Enrique V (The Life of Henry V, 1598)

    El Rey Juan (King John) (1597)

    Enrique VIII (The Famous History of the Life of King Henry the Eight, 1613)

    Poesía:

    Venus y Adonis (Venus and Adonis, 1593)

    La violación de Lucrecia (The Rape of Lucrecia, 1594)

    Sonetos (Sonnets, 1600-1609)

    I.2 De la obra:

    I. 2.1 Título: Romeo y Julieta

    I. 2.2 Editorial Poner los datos de Editorial San Marcos

    I 2.3 Edición: Fecha de publicación, Número de edición

    II. ASPECTO ESTRUCTURAL

  • Género y especie

  • Género: Dramático

    Especie: Tragedia

  • Tema

  • Trata de el enamoramiento de dos jóvenes: Romeo y Julieta, quienes se aman a pesar del odio y la rivalidad de sus familias, llegando a un desenlace trágico con el suicidio de ambos jóvenes.

    2.3 Resumen del Argumento

    La Familia Montesco y la familia Capuleto están peleadas a muerte. Romeo, un joven hidalgo, pertenece a la primera. Julieta, una hermosa doncella, a la segunda. Cierto día los Capuleto ofrecen una fiesta a la cual Romeo acude disfrazado. En la fiesta conoce a Julieta, entonces se enamoran y se casan en secreto con la ayuda de fray Lorenzo. Mercurio, un amigo de Romeo, sostiene una pelea callejera con Tibaldo, de la familia Capuleto, quien está furioso por la presencia encubierta de Romeo en la reciente fiesta. En el punto más serio de la discusión aparece éste. Mercurio cae y Romeo mata a Tibaldo. Las autoridades de Verona, donde se desarrolla la trama, lo castigan con el destierro. Aconsejado por el fraile y tras despedirse de Julieta, parte con destino a Mantua. Por su parte, los padres de Julieta, que ignoran el matrimonio secreto, pretenden casarla con el conde de París. El fraile le aconseja aceptar, pero le indica que la noche anterior a la boda tome una poción que la mantendrá como muerta por 42 horas. Él se encarga de avisarle a Romeo quien, oportunamente, podrá venir por ella para llevarla consigo a Mantua, una vez que haya despertado de su letargo. Sin embargo, el mensaje no llega a tiempo y Romeo cree que en realidad Julieta está muerta. Entonces este se dirige a la tumba de está donde encuentra a París. Entonces empiezan a reñir y Romeo lo mata. Ante el supuesto cadáver de su amada Romeo decide beber un veneno y cae muerto. Julieta despierta, intuye lo que ocurrió y se suicida empleando una daga. Tiempo después el fraile revela todo lo ocurrido y las dos familias enemigas se reconcilian.

  • Personajes

  • Personajes Principales:

    Protagonistas

    • Romeo Montesco: Romeo es, en general, romántico y enamorado, al inicio se muestra como un personaje pacifico pues intenta evitar la pelea entre Tibaldo y Mercurio; luego se muestra valiente y vengativo al matar a Tibaldo y finalmente apocado ya que se suicida.

    • Julieta Capuleto: Al comienzo se ve sumisa y obediente a sus padres, pero no esta de acuerdo en casarse con Paris. Desde la fiesta se muestra enamorada de Romeo, lo extraña y recuerda en todo momento y está decidida a enfrentarse al odio entre las familias para proteger su amor. Cuando sus padres la obligan a casarse con Paris , toma como escape el plan de Fray Lorenzo, pero al despertar y al ver a su amado muerto, ella presenta la misma cobardía de Romeo y se suicida también..

    • Fray Lorenzo: Es el personaje esencial de la tragedia; es comprensivo y bondadoso, no esta de lado de ninguna de las familias y casa a la pareja pensando que esta unión podría acabar con las disputas. Su plan es bueno pero todo resulta mal, los jóvenes terminan suicidándose y él termina contando la historia como la persona causante de la muerte trágica de ambos jóvenes .

    • Mercurio Es el mejor amigo de Romeo, lo aprecia e intenta aconsejarlo. Siempre está criticando a los demás y su forma de hablar

    contrasta con el romanticismo exagerado de Romeo.

    Antagonista

    • Tibaldo Capuleto: Tiene una actitud belicosa y de odio a la familia de los Montescos, se muestra violento pues quiere acabar con Romeo en el mismo momento de la fiesta. Es cobarde porque en el combate con Mercurio el aprovecha una intervención de Romeo para matar a Mercurio de una estocada y huye para regresar con humos de valentía y buscando matar a Romeo quien logra vencerlo.

    • Paris: Es un antagonista sin proponérselo ya que indirectamente termina como la persona que se entromete en el amor de Romeo y Julieta.

    Personajes secundarios

    • Benvolio Montesco: Sobrino de Montesco, primo de Romeo

    • Ama: Nodriza de Julieta y cómplice de todos los actos de Julieta

    • Escala: Es el príncipe de Verona, mediador entre Capuleto y Montesco.

    • Los Capuleto: Padres de Julieta, rivales de los Montesco.

    • Los Montesco: Padres de Romeo, enemigos seculares de los Capuleto.

  • Argumento: Lineal

  • INTRODUCCIÓN:

    • En la ciudad de Verona viven las familias Montesco y Capuleto, rivales entre si, ellas mantienen un rencor antiguo que involucra a otros allegados como Paris y Mercucio.

    • Romeo y Julieta, hijos únicos de ambas familias se conocen en una fiesta y se enamoran perdidamente.

    • Los amantes se ven obligados a verse a escondidas por la rivalidad de las familias hasta que se casan en secreto gracias a la comprensión y ayuda de Fraile Lorenzo.

    NUDO:

    • Hay un enfrentamiento entre Montescos y Capuletos donde el sobrino Teobaldo Capuleto mata al mejor amigo de Romeo, Mercucio. Romeo en venganza le da muerte a este y por eso es condenado al destierro en Mantua.

    • Los esposos enamorados se ven por cuarta vez y consuman su noche de bodas mientras que el padre de Julieta planea el matrimonio de su hija con Paris.

    • Fray Lorenzo crea un plan para salvar el amor de Romeo y Julieta, ella bebe una poción que la hace parecer muerta durante 42 horas..

    • El mensajero de Fray Lorenzo no llega a tiempo para prevenir a Romeo el plan y como este se entera de la supuesta muerte de Julieta, decide regresar a Verona para morir junto a la tumba de su amada.

    DESCENLACE:

    • En el cementerio se encuentran Romeo y Paris, pelean y Paris muere, luego Romeo bebe un veneno antes que Fray Lorenzo llegue y que Julieta despierte.

    • Julieta despierta y Fray Lorenzo le explica la situación, los guardias ahuyentan al Fraile y Julieta toma la daga de Romeo y se suicida.

    • En el cementerio Fray Lorenzo cuenta la historia y las familias hacen la paz.

  • Estructura: Cinco Actos

  • Ubicación del Autor: Testigo (aunque algunos analistas opinan que el narrador está ausente)

  • Nivel de la Lengua: Formal

  • Recursos:

  • Símil

    “ Sin ser naucher, te juro que navegaría hasta la playa más remota de los mares por conquistar joya tan preciada”

    “ …Cuál nuncio de los cielos a la atónita vista de los mortales…”

    “no tiene flor mas linda la primavera de Verona”

    Metáfora:

    “El fuego de mi amor”

    “… Y la adorasésis ciegamente como yo…”

    “Tinieblas de nuestro destino”

    Hipérbole:

    -¿Y quién eres tú, demonio, que así viene a atormentarme?

    ¡Estalla, corazón mío, estalla! ¡ojos míos yacereis desde ahora en prisión tenebrosa, sin tomar a ver la luz del día”

    Ironía

    “Hidalgo, no me chupaba el dedo porque vosotros pasabais, pero la verdad es que me lo chupo

    “Y aún te daré más. Prometo hacer una estatua de oro de la hermosa Julieta, y tal que asombre a la ciudad”

    Paradoja

    “pluma de plomo o fuego helado”

    “… un fuego apaga a otro, un dolor mata otro dolor…”

  • Estilo

  • Por el Tono: Trágico - Romántico

  • Por la forma: Medieval Burgués Elegante

  • Por el fondo: Social

  • III EL MENSAJE:

    El Odio: El odio entre los Capuleto y los Montesco da origen a que la relación entre Romeo y Julieta sea extraordinaria, pero también demuestra que Odiar siempre trae consigo actos violentos que terminan en tragedia.

    El Amor: Una fuerte pasión une a los amantes en una relación excesiva y delirante ya que en seis días se conocen, se enamoran, se casan, tienen su noche de bodas y mueren, sin embargo, la obra muestra que el amor verdadero es capaz de luchar contra toda adversidad.

    La Tragedia: La historia de este amor es trágica desde el comienzo por que los protagonistas tienen que verse a escondidas y terminan en un fallido plan que los lleva al desenlace fatal.

    El suicidio: La obra, indirectamente, demuestra que el suicidio no es una opción ya que si Romeo hubiese sido valiente para continuar viviendo y enfrentar su destino, Julieta hubiera despertado para vivir juntos y felices su romance.

    IV APRECIACIÓN

    Romeo y Julieta es una obra digna de admiración, merecedora de su representación teatral en todos los tiempos. Es una historia sencilla y fácil de entender con mucha la belleza en los diálogos y el manejo del idioma. Es un obra que gusta porque la historia se desarrolla entre la tragedia, la comedia, el amor y la pasión desenfrenada, cosa que se repite constantemente en la sociedad y que finalmente deja ver que en las cosas del amor hay que dejar que todo tome su cause natural porque, muchas veces, se puede llegar a la tragedia como en esta obra.

    Por otro lado muestra con claridad que el odio conduce a la violencia y la violencia a la tragedia.

    EVALUACIÓN de la Obra: ROMEO Y JULIETA

    I.- Conteste (V) para Verdadero (F) para falso:

    a) Al autor se le conoce como el "Ave de Avon" ( )

    b) El autor escribió también Macbeth y El rey Lear ( )

    c) Romeo era único descendiente de la familia Capuleto ( )

    d) La obra empieza en un baile en casa de los Montesco ( )

    II.- Complete la frase:

  • El autor de la obra Romeo y Julieta es __________________ de nacionalidad __________

  • Romeo, después de casarse con Julieta se cruza con __________sobrino de Capuleto.

  • Romeo Mata a_______________por lo que Romeo es condenado al _____________

  • Cuando Romeo y Julieta se enamoran son ayudados por el ________de Julieta y por ___________________

  • III.- Coloque el número que corresponda

    ( ) Símil o comparación ( ) Descripción ( ) Diálogo ( ) Narración.

    1.- El príncipe reprochó a los padres por las querellas familiares.

    2.- -¡Romeo! ¡Romeo! ¿Por que eres tú Romeo?.

    3.- Huella las tardas, como perezosas nubes .

    4.- Vivo resplandor de sus mejillas; ojos color cielo derramado.

    IV.- Explique ¿Qué significa?

  • Aquel que nunca tuvo herida alguna se burla alegre de la llaga ajena.

  • _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Desecha, pues, tu nombre, mi Romeo; y en cambio de ese nombre que no es parte de tu persona alguna, toma, ¡Oh toma todo mi ser!

  • _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

    V.- Haga un resumen del desenlace la obra y comente su opinión respecto a la importancia social de la misma.

    PARA EL FOLLETO DEL PROFESOR

    Actividades sugeridas:

  • Reparta el libreto entre sus alumnos y realice la lectura de la obra en clase.

  • Encargue la representación de la obra dividiendo a los alumnos en 5 grupos de manera que cada grupo represente un acto.

  • Encargue a sus alumnos buscar en el diccionario las siguientes palabras en desuso:

  • Abolengo : familia , alcurnia.

    Acerbo : agrio , de mal sabor.

    Almena : prisma de roca de los muros de fortalezas.

    Anuencia : autorización.

    Arcabuz . pistola primitiva

    Besugo : pez marino.

    Bon jour : saludo francés (Buenos días)

    Coloquio : conversación.

    Contrapelo : contra los parámetros.

    Deudo : pariente.

    Diana : diosa de la caza , blanco.

    Escabel : descansapies.

    Escarnecer : burlar.

    Felón : traidor

    Látigo de Faetón : látigo de jinete.

    Heraldo : mensajero

    Hidalgo : caballero ,persona

    Indemne : exento de daño

    Inicuo : malvado

    Landre :tumor en el cuello

    Mandrágora : planta - animal mítica

    Membrillo : fruto aromático

    Mozuelo : joven

    Pécora . persona malintencionada

    Punición : castigo

    Reyerta : pelea

    Sino . destino

    Tostigo : veneno , ponzoña

    Zarza . arbusto , maleza.

    EVALUACIÓN de la Obra: ROMEO Y JULIETA

    I.- Conteste (V) para Verdadero (F) para falso:

    a) Al autor se le conoce como el "Ave de Avon" (F)

    b) El autor escribió también Macbeth y El rey Lear (V)

    c) Romeo era único descendiente de la familia Capuleto (F)

    d) La obra empieza en un baile en casa de los Montesco (F)

    II.- Complete la frase:

  • El autor de la obra Romeo y Julieta es William Shakespeare de nacionalidad Inglesa.

  • Romeo, después de casarse con Julieta se cruza con Teobaldo sobrino de Capuleto.

  • Romeo Mata a Teobaldo por lo que Romeo es condenado al destierro

  • Cuando Romeo y Julieta se enamoran son ayudados por el ama de Julieta y Fray Lorenzo

  • III.- Coloque el número que corresponda

    (3 ) Símil o comparación ( 4 ) Descripción (2 ) Diálogo ( 1 ) Narración.

    1.- El príncipe reprochó a los padres por las querellas familiares.

    2.- -¡Romeo! ¡Romeo! ¿Por que eres tú Romeo?.

    3.- Huella las tardas, como perezosas nubes .

    4.- Vivo resplandor de sus mejillas; ojos color cielo derramado.

    IV.- Explique ¿Qué significa?

  • Aquel que nunca tuvo herida alguna se burla alegre de la llaga ajena.

  • Quiere decir que quién no ha sufrido no puede comprender el sufrimiento de otra persona y por eso se burla o toma a la ligera los sentimientos del otro.

  • Desecha, pues, tu nombre, mi Romeo; y en cambio de ese nombre que no es parte de tu persona alguna, toma, ¡Oh toma todo mi ser!

  • Julieta le dice a Romeo que a pesar de ser un Montesco se da cuenta que su corazón no guarda Odio y que por eso ella lo ama y se entrega a él.

    V.- Haga un resumen del desenlace la obra y comente su opinión respecto a la importancia social de la misma.

    Desenlace:

    En el cementerio se encuentran Romeo y Paris, pelean y Paris muere, luego Romeo bebe un veneno antes que Fray Lorenzo llegue y que Julieta despierte.

    Julieta despierta y Fray Lorenzo le explica la situación, los guardias ahuyentan al Fraile y Julieta toma la daga de Romeo y se suicida.

    En el cementerio Fray Lorenzo cuenta la historia y las familias hacen la paz.

    Importancia Social:

    Es importante porque la obra hace una critica al odio entre familias, al matrimonio obligado, a la violencia que trae como consecuencia más violencia.