Ratas, ratones y rateros

Cinematografía. Pobreza. Delincuencia. Lenguaje. Educación. Mensaje

  • Enviado por: Cacho
  • Idioma: castellano
  • País: Ecuador Ecuador
  • 3 páginas
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TRABAJO DE CASTELLANO

QUINTO CURSO “E”

TEMA: RATAS, RATONES Y RATEROS

En la película analice las formas en que se relacionan la Pobreza, La delincuencia y la forma de hablar.-

Para empezar voy a hablar sobre las impresiones que obtuve de la película, vale recalcar que son muchas, y estas a la vez son muy importantes ya que al tratarse la película de una crítica social acerca de la vida de varias personas que sitúan sus actividades diarias(asaltos a mano armada, violencia, etc.), las cuales por cierto no son nada normales, en un modo en que para el espectador es sorprendente ya que quien no se impresionaría viendo que un chico se drogue alfrente de su abuela, hay muchas otras imágenes que me impactaron como por ejemplo la escena en que Salvador y Angel están en el terminal terrestre de Guayaquil, entonces Salvador necesitando dinero, se acerca a donde un extranjero dormido, le abre el “canguro”, y saca el dinero que dicha persona tenía ahí, después de eso la acompañante del extranjero se levanta y queda viendo con una mirada inútil al Salvador, creo yo que esta es la escena que más me ha impactado de la película, además claro de las otras en las que se demuestra como actúan las personas frente a la facilidad de drograrse, ya que es obvio y se demuestra en la película que lo hacen con una naturaleza frívola de un ser humano.

En general la película me dio la impresión de que con pocos recursos es muy fácil hacer una película buena que hable acerca de cómo es la vida real de las personas.

Si hemos visto la película, nos podemos dar claramente cuenta que la pobreza con la delincuencia, no se relacionan, esto digo ya que en la película se nota claramente cuando la gente pobre como Salvador asaltan un automóvil, y también se ve cuando alguien de dinero como J.C. roba la pistola de su papá, en sí estas 2 situaciones en la vida real tampoco se relacionan, y creo al ver que la película es realista que las situaciones que propuse antes son iguales a las de la vida real, es por eso que insisto que la Pobreza y la Delincuencia no se relacionan ni en la vida real ni en la película.

De ahí tenemos otra situación, la relación entre la forma de hablar y la pobreza, esta relación tampoco se da ya que en la película también se ve que tanto ángel, que es una persona pobre, como el papá de J.C., hablan malas palabras, de Ángel podemos poner como ejemplo el lenguaje utilizado durante toda la película, y cuando el papá de J.C., el lenguaje que utiliza en la escena en que el llega a la casa por la noche e insulta a los delincuentes que acechaban su hogar. Esta falsa relación tampoco se da en la vida real ya que hemos oído a gente pobre decir malas palabras, pero también, no podemos descartar el hecho de que nosotros mismos hemos dicho malas palabras en la vida real. También hay que denotar que el origen de las malas palabras no se ha dado en una cultura pobre, podría decirse que se ha dado en una cultura mal educada, entonces podemos concluir que la pobreza y el lenguaje no se relacionan, pero la educación y el lenguaje si lo hacen.

En este parte del trabajo hay que reconocer si es que la delincuencia se relaciona con la forma de hablar de los personajes de la película; esta, si es una relación válida ya que nunca se ha visto ni en la película, ni en la vida real que un ladrón asalte a una persona sin utilizar malas palabras ni un lenguaje grotesco, me refiero con esto a que un delincuente no puede asaltar a su víctima pidiéndole de favor ni con cultura lo que desee robarle, digo esto, porque sonaría hasta ilógico que alguien asalte a alguien con un lenguaje educado, es por eso que puedo concluir que el lenguaje y la delincuencia si se relacionan.

También podemos observar y reflexionar acerca de que en la película, el personaje que representaba a Ángel tenía menor educación que Salvador y por tanto hablaba de diferente forma que el mismo, entonces podría decirse que en la película se notan varias formas de hablar, divididas en categorías por educación y por sector de vivienda, porque ya se sabe que alguien que haya vivido en la costa habla diferente de alguien que ha vivido en la Sierra, todo esto por razones lógicas que no vale aclarar.