Prehistoria

Edad de Piedra. Paleolítico. Neolítico. Primeras civilizaciones

  • Enviado por: Maru
  • Idioma: castellano
  • País: Uruguay Uruguay
  • 4 páginas
publicidad
publicidad

PREHISTORIA: Se conoce como Edad de Piedra, porque la mayoría de los objetos encontrados son de este material, es el que menos sufre el proceso de destrucción con el transcurso del tiempo, pero se sabe que también usaron hueso, arcilla, madera, marfil, etc.

PALEOLÍTICO:

-Piedra antigua, período del tallado de la piedra
-Cazador, recolector nómade
-Grupos pequeños de 10 a 25 personas (llamadas hordas)
-Evolución de los útiles y armas (guijarros, hachas de mano, propulsores tallando la piedra, arcos y flechas que le permitió cazar a distancia)
-Utilizaban refugios naturales (cavernas) o lo construían usando material del lugar.
-Uso del fuego: cocinar, protegerse del frio y de las fieras, iluminarse con lámparas hechas en piedra, utilizando como combustible grasa de animales.
-Organización igualitaria de la sociedad, sin autoridad.
-Usaban amuletos u otra clase de objetos en los cuales creía que residían espíritus que lo protegerían de ese mundo hostil.
-Creencias en la vida de ultratumba sus muertos eran enterrados en posición de sueño, colocación de ofrendas, cuerpo coloreado con polvo rojo.
-Gran capacidad creativa, se reflejó forma de pensar y vida cotidiana.

ARTE MOBILIAR
- Puede ser trasladado de un lado a otro.
-Arte decorativo, se aplicaba a utensilios cazar, trabajar, comer
religiosa o social, para determinar
la posición del individuo en el
grupo (bastones de mando)
escultura, Venus, estatuilla
femenina, muy acentuados
los rasgos femeninos.
Interpretación: - ideal femenino
de la época,
Venus (diosa de la
belleza)
-símbolo de la
fecundidad
- Combinación del naturalismo y la abstracción.
- Realizado en piedra, hueso, marfil.

ARTE PARIETAL
-Modeló, grabó y pintó paredes de cavernas.
-Pintura policromía
aplicada con los dedos o con pinceles de plantas fibrosas
el polvo se guarda en huesos huecos, conchas, etc.
arte naturalista, animalista (caballo, bisontes, renos, mamuts, etc.)
en este arte la vida cotidiana es escasa
difícil acceso, fríos, húmedos, oscuros, quizás eran lugares
ceremoniales no aptos para vivir
pinturas fueron “retocadas” permanentemente a miles de años.
Interpretación -> finalidad estética
mágica: la representación de animales
atravesados con lanzas y flechas les
hacía creer que iban a tener una caza
exitosa, “magia simpática”
concepción del mundo basada en
oposición y complementación de los
dos sexos.
- Localización: Europa Occidental y África, menor grado Italia, Europa Oriental
y Siberia.
- Altamira: * uso de tintas planas y policromía
* concepciones artísticas- a) pintura de animales, naturalista.
b) figuras antropomórficas con estilo
variable.
c) representación de objetos inanimados
(signos geométricos, líneas,
signos tectiformes, etc.)
* Localización en el interior (incluso en pozos, etc), interpretado
como carácter religioso de las cuevas y su de uso de santuario
* Uso de relieves y grietas (idea de profundidad o para resaltar
la figura representada).

NEOLÍTICO:

- Nueva edad de piedra, período del pulido de la piedra.
- El hombre se hace productor de sus alimentos se organizan en aldeas
cultivan la tierra
crían animales.
- Agricultura y Ganadería
- Domesticación de animales
- Recolección de granos tarea de mujeres, es probable que la agricultura
fuera descubrimiento femenino
- Cultivo de asada forma muy primitiva, no se abona, no se riega, solo se
escarba el suelo para plantar

“Agricultura itinerante” agotamiento rápido del
suelo provoca desplazo.
- Mejoramiento de técnicas de cultivo
- Aparición del arado Hombre sedentario aldea
- Necesidad de almacenar, cocinar y fermentar alimentos cerámica
cestería - Hilado, tejido e invento del telar confección
- Pulido de la piedra perfecciono azada, la hoz, piedras para molienda, etc.
- Aldeas, construidas con piedra, barro, ladrillo (mezcla de barro y paja secado
en moldes al sol)
- Comunidades autosuficientes produce y recoge lo que necesita.

- División del trabajo basada en el sexo mujer tierra, cerámica, tejidos
hombre caza, ganadería, fuerza
física.
niños pastores, tareas agrícolas.
- Tierras 1ª- le pertenecía a todos
2ª- “Prop. Familiar” adm. por el padre
- “Consejo de ancianos” conocedores por su experiencia de las tradiciones
y costumbres, el conocimiento se valora más que la
destreza física.
- Metalurgia - cobre - estaño = bronce
- Rueda, navegación = medios de transporte
- Calendarios solar año -> agrícola Religión
lunar mes
- Primeros sistemas de navegación
- Primeros sistemas de escrituras

ARTE NEOLÍTICO -Abstracción tendencia a la geometrización
representación figura humana
decoración geométrica cestería

Arquitectura inicio de técnicas constructivas
MEGALITISMO Carácter funerario, luego habría de evolucionar hacía
la construcción de templos y santuarios.
Menhires, alineaciones de piedra
Dólmenes, evoluciona hasta las “tumbas de corredor”
Crómlechs, incluyen altares, alineamiento con
determinadas estrellas o cambios
estacionales, círculos concéntricos de piedra.
Estos megalitos podrían ser formas de conmemorar una
fecha, acontecimiento, recordatorio funerario,
lugar de veneración religiosa.

PRIMERAS CIVILIZACIONES:

Dependió de la existencia de ríos que posibilitaron la agricultura de regadío y de una autoridad fuerte y centralizada que organizara el esfuerzo colectivo para planificar y construir obras de irrigación y control del uso del agua, y mantenimiento de los canales de riego y drenaje.
Uso de metales (cobre, bronce, hierro), mejora el arado, control de ríos posibilitó el aumento de las áreas cultivables, dando origen al excedente.
Esto trajo una serie de cambios:
- surge la ciudad, centro de actividades, políticas, económicas y religiosas.
- aumento de población, sociedad estratificada (clases sociales).
-trabajadores especializados no agrícolas: artesanos, comerciantes,
funcionarios, sacerdotes.
- crece el comercio terrestre y marítimo a causa d la rueda y de la vela.
- origen de la escritura a cargo de los escribas, lleva la contabilidad de la
producción y el comercio.
- desarrollo de la guerra y el comienzo de la esclavitud.

Vídeos relacionados