Personalidad. Aportaciones de la psicología sovietica

Psicología. Personalidad. Biología. Pavlon. Fuerza. Sistema nervioso. Inhibición. Movilidad. Escuelas sovieticas. Escuelas occidentales

  • Enviado por: Personal Laboral
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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TEMA 13

BIOLOGIA Y PERSONALIDAD. II : APORTACIONES DE LA PSICOLOGIA SOVIETICA

  • INTRODUCCION A LA TIPOLOGIA DE PAVLOV

    • Para Pavlov, las principales propiedades del SN derivaban de los procesos de excitación e inhibición.

    • Su tipología de personalidad deriva de esas dos propiedades.

    • La aportación más importante de Pavlov fue el descubrimiento de las propiedades fundamentales del SN y el establecimiento de una metodología objetiva y experimental para buscar los mecanismos explicativos de las diferencias individuales.

  • MODELO TIPOLOGICO PAVLOVIANO: PAVLOV, TEPLOV, NEBYLITSYN

    • Centrado en el estudio de las propiedades fundamentales del SN : fuerza, movilidad, equilibrio y dinamismo.

  • Principios generales del modelo soviético

  • Concepto de tipo de sistema nervioso

    • Pavlov utilizó el concepto “tipo de actividad nerviosa superior” ( o tipo de SN) con dos sentidos diferentes:

    • como una combinación de propiedades básicas de los procesos nerviosos (excitación e inhibición)

    • como una combinación de patrones de conducta (aspecto psicológico)

    • La combinación de ambas determina la “forma habitual de actividad nerviosa superior” (fenotipo)

    • Para Pavlov, el tipo de actividad nerviosa superior ( o tipo de SN) corresponde al concepto psicológico de temperamento , y la forma habitual de actividad nerviosa superior ( o fenotipo) corresponde al concepto psicológico de carácter (personalidad).

    • Sin embargo, la relación entre ambos significados no era tan simple como él supuso.

  • Procesos de excitación e inhibición

    • La teoría pavoloviana de la personalidad plantea que además de la “inhibición externa” (producida por estimulación distractora), pueden distinguirse dos tipos más:

    • la inhibición interna: disminución de respuesta que ocurre cuando se modifican las contingencias de refuerzo (inhibición de extinción e inhibición diferencial)

    • la inhibición transmarginal: disminución de respuesta que se produce por causas diferentes al cambio en las contingencias de reforzamiento. (Es la inhibición reactiva de Hull).

  • Propiedades básicas del SN

    • Las cuales son las dimensiones explicativas de las diferencias interindividuales.

    • Para Pavlov eran tres: fuerza, equilibrio y movilidad.

    • Actualmente se admite que son cuatro:

    • fuerza: capacidad de trabajo de las células nerviosas.

    • equilibrio: entre los procesos de excitación e inhibición

    • movilidad: velocidad de los procesos nerviosos.

    • dinamismo: velocidad de formación de reflejos condicionados y diferenciadores.

    • Los procesos del SN poseen otras propiedades como : concentración e irradiación (de la excitación e inhibición):

    • la concentración de inhibición induce excitación (inducción positiva)

    • la concentración de excitación induce inhibición (inducción negativa o inhibición externa).

    • La evidencia disponible no parece apoyar esto sino que la concentración e irradiación son propiedades parciales, no independientes, implicadas directamente en las propiedades básicas referidas anteriormente, entendiendo por propiedades básicas las dimensiones unitarias y neurofisiológicas que caracterizan el funcionamiento cerebral como un todo.

  • Metodología experimental:

    • Aunque Pavolv inició el camino de búsqueda de índices experimentales para investigar las propiedades del SN, estos índices eran solo apropiados para perros. Por ello Teplov y Nebylitsyn buscaron nuevos indicadores apropiados para seres humanos y para las cuatro propiedades del SN.

    • Estos nuevos indicadores debían ser de naturaleza experimental, involuntarios (porque reflejan aspectos innatos) y aplicables mediante técnicas de laboratorio.

  • Establecimiento de 4 tipos de básicos del SN

    • En Pavlov existen dos tendencias que dominaron su teoría de las diferencias individuales:

    • asumir que existen tres propiedades básicas del SN: fuerza, equilibrio y movilidad

    • mantener 4 tipos de SN (que se corresponden con los cuatro temperamentos griegos)

    • Algunas críticas a esta tipología fueron:

  • es posible construir 24 tipos diferentes

  • ¿ por qué utilizó unas combinaciones y no otras ¿

  • La tipología se basa en investigaciones con perros

  • Estos tipos pueden entenderse tanto en términos conductuales (psicológicos) como fisiológicos (tipos del SN).

  • FUERZA del sistema nervioso

  • Definición

    • Denota la intensidad o fuerza de los procesos de excitación e inhibición.

    • Se ha postulado la existencia de un SN fuerte frente un SN débil con grados intermedios

    • Cuanto más débil sea el SN más rápido será el agotamiento de las células nerviosas (menos capacidad de trabajo).

    • La propiedad FUERZA se refiere tanto a los procesos excitatorios como a los inhibitorios:

    • la fuerza del SN con respecto a la inhibición es la capacidad del SN para resistir estímulos inhibitorios

    • la fuerza del SN con respecto a la excitación es la capacidad del SN para resistir estímulos excitatorios, y como ha sido está la más estudiada será a la se refieran los autores durante el resto del tema.

    • en la fuerza de los procesos excitatorios intervienen :

    • la inhibición externa

    • la inhibición transmarginal.

    • Es preciso diferenciar entre (Gray):

    • fuerza de los procesos excitatorios”: posee un sentido tipológico; equivale al concepto de fuerza del SN o de la actividad nerviosa.

    • intensidad de los procesos excitatorios”: posee un sentido neural; cantidad de excitación que tiene lugar en una ocasión particular, en un individuo particular, en respuesta a un estímulo particular.

    • Operativamente, la fuerza del SN se define como la capacidad de resistencia de las células nerviosas, bien a estímulos muy intensos o muy repetidos.

  • Umbrales de inhibición transmarginal

    • Es el principal indicador de la fuerza del SN.

    • Ocurre cuando, bien por excesiva intensidad o duración del estímulo, existe cierto agotamiento en la capacidad funcional de las células nerviosas. Este agotamiento produce la inhibición que, a su vez, evita el peligro de que las células nerviosas sean dañadas.

    • El Umbral de inhibición transmarginal se define como: el punto donde se inicia el decremento de la respuesta tras el aumento del estímulo.

    • El SN débil desarrolla más rápidamente (es decir, a estímulos más bajos) la inhibición transmarginal siendo, por tanto, más bajo el límite de su capacidad de trabajo.

    • Hay dos orientaciones para investigar la inhibición transmaginal:

    • El “método de extinción con refuerzo”: aplicado en su modalidad de “reflejo condicionado fotoquímico” (o “decremento condicionado de la sensibilidad”).

    Se basa en la existencia de un decremento temporal de la respuesta reflejocondicionada que se produce cuando un reflejo condicionado es elictiado con refuerzo repetidamente; mide directamente la fuerza del SN mediante la múltiple presentación de estímulos condicionados reforzados;

    produce un efecto agotador sobre el SN.

    A partir de este método se predice que los sujetos con SN débil exhibirán un decremento más rápido en la magnitud de la respuesta condicionada.

    Nebylitsyn lo sustituyó por “la atenuación reflejocondicionada del ritmo alfa” para contrarrestar algunas deficiencias del original.

    • El “método ergográfico” se aplica junto con la administración de cafeína, asumiendo que la cafeína incrementaba la excitabilidad de las células corticales disminuyendo, por tanto, el límite de su capacidad de trabajo, o sea, disminuyendo el umbral de inhibición transmarginal.

  • Umbrales de concentración e irradiación de la excitación

    • Es otra manera de estudiar la fuerza del SN.

    • Los procesos excitatorios se producen en el córtex a instancias de algún estímulo externo. Estos procesos pueden concentrarse en algún punto de las áreas receptoras corticales (analizadores) o irradiarse desde aquí hacia el resto del córtex.

    • La ley pavoloviana postula que:

    a) cuando el proceso de excitación es débil se produce irradiación (la excitación se irradia al resto del cortex eliminando los estados inhibitorios de otros puntos corticales: fenómeno de inhibición);

    b) Cuando e proceso de excitación es mediano se produce concentración (se concentra en puntos específicos y limitados traduciéndose en cierta actividad cortical).

    c) Cuando el proceso de excitación es intenso se produce de nuevo irradiación (exageración del tono cortical).

    • El umbral de concentración de la excitación viene dado por el paso de la primera a la segunda fase de la ley.

    • El umbral de irradiación por el paso de la segunda a la tercera fase.

    • En el SN débil existe una tendencia hacia la irradiación, y en el fuerte hacia la concentración.

    • El método de inducción se basa en técnicas psicofísicas; se fundamenta en la asunción de Teplov de que la sensibilidad visual sobre un punto de luz en la oscuridad se incrementa por la presencia en el campo visual de un punto de luz adicional, débil ; y diminuye por la presencia de un punto de luz fuerte.

    El método de inducción permite obtener valores sobre:

    • los umbrales de concentración de la excitación

    • la irradiación de la excitación

    • la inducción negativa

    y construir con todo ello la “curva de inducción”.

  • Los sujetos con SN débil exhiben mayores cambios en la curva tras la toma de cafeína.

  • Los umbrales de concentración de la excitación son más bajos en los sujetos de SN fuerte

  • Los umbrales de irradiación de la excitación son más bajos (mas sensibilidad) en los sujetos con SN débil.

  • Umbrales sensoriales absolutos

    • Los sujetos con SN débil son más sensibles y reactivos a la estimulación por lo que tienen umbrales sensoriales absolutos más bajos que los de SN fuerte.

    • Pero, existen diferencias entre modalidades sensoriales en un mismo sujeto: hay sujetos que son débiles para una modalidad sensorial y fuertes para otra.

    2.2.5 Tiempo de reacción

    • Otra manera de estudiar la reactividad del SN.

    • Los sujetos con SN débil deben exhibir TRs más cortos que los de SN fuerte.

    • ¿ Por qué ? porque el mayor grado de excitabilidad del SN débil tiende a responde con rapidez ante estímulos bajos, situación en la que el SN fuerte, al ser menos excitable, exhibe respuestas aún muy pobres (lentas).

  • Atención

    • La atención parece relacionarse con las leyes de fuerza y concentración/irradiación de la excitación:

    • los estímulos distractores inducirán respuestas más fuertes sobre el SN débil (porque es más excitable) con lo que alterarán en mayor grado su atención concentrada.

    • el SN fuerte más propenso a la concentración de la excitación, ante la presencia de estímulos distractores, tenderá a exhibir mayor grado de concentración de atención.

    • Mientras que los sujetos de SN fuerte parecen beneficiarse por la aparición de estímulos distractores, los de SN débil exhiben deterioro atencional.

  • Algunas conclusiones:

    • El SN débil parece más sensible y más excitable que el SN fuerte.

    • El SN fuerte es más propenso a desarrollar concentración de los procesos excitatorios, mientras que el SN débil tiende a desarrollar irradiación.

    • El SN actúa como si amplificase la estimulación, mientras que el fuerte actúa como la amortiguara.

    • Existe una intima relación entre fuerza (capacidad de trabajo) y sensibilidad; o lo que es lo mismo, entre umbrales de inhibición transmarginal y umbrales de sensibilidad absoluta.

    • Se ha postulado que fuerza y sensbilidad pueden considerarse dos facetas de un único sustrato de reacción a la intensidad del estímulo.

    Esta relación fue expresada por Nebylitsyn en términos de una ley según la cual la razón entre umbrales de inhibición transmarginal (umbral superior de reacción) y umbral de excitabilidad (umbral mínimo o inferior de reacción) es una constante:

    R/r = constante

    donde:

    R = umbral de inhibición transmarginal , límite de capacidad de trabajo o límite de funcionamiento general.

    r = umbral de excitabilidad o umbral sensorial absoluto.

    • Nebylitsyn planteó la hipótesis de que el concepto de reactividad incluye a la vez los conceptos de fuerza neuronal y sensibilidad, ya que se refiere a la función general de un substrato de excitabilidad que abarca desde el umbral de excitabilidad (umbral mínimo) hasta el límite de excitación (umbral máximo o límite de capacidad de trabajo).

  • Movilidad

    • Pavlov: todas las características temporales del funcionamiento del SN, o sea, de los procesos de excitación y de inhibición.

    • Indicadores de la movilidad:

  • Velocidad de formación de asociaciones condicionadas: Se establecieron 4 tipos de SN basados en esta característica:

    • lábil (rápidas asociaciones excitatorias e inhibitorias)

    • inerte (lentas…)

    • excitador (rápidas asociaciones excitatorias y lentas inhibitorias)

    • inhibidor (al revés).

  • Velocidad de cambio de repuesta cuando cambian las condiciones externas:

  • Rapidez con que el sujeto adquiere un nuevo nivel de condicionamiento ante un nuevo significado de los estímulos; es decir, consiste en la “velocidad de transformación” de los signos de los estímulos, sobre todo transformar el significado del estimulo (trastueque) (transformar el estímulo positivo en negativo o al revés), alterar la secuencia del estímulo y sustituir un estímulo por otro.

  • Velocidad de sustitución de los procesos de excitación e inhibición:

  • ya se ha visto que se puede transformar el significado del estimulo lo cual produce una sustitución de los procesos de excitación e inhibición. Esto puede conseguirse a través de otros métodos como “colisión” o “tope”, que consisten en aplicar los estimulo positivo e inhibidor en su máxima aproximación temporal posible.

  • Velocidad de iniciación y cesación de los procesos nerviosos.

  • Entre los indicadores experimentales de este factor de movilidad de los procesos excitatorios se encuentran:

    • la latecia de respuesta

    • la cronaxia óptica apropiada

    • la frecuencia crítica de fusión de destello

    • la velocidad de restauración de los umbrales visuales

    • los postefectos.

    Ocurre que algunos de estos índices miden también otras propiedades del SN, con lo que se pone en duda el verdadero significado de la propiedad de movilidad. Por ello Teplov postuló dos propiedades diferentes:

    • labilidad: que se manifiesta a través de los índices de velocidad de iniciación y cesación.

    • movilidad: se manifiesta a través de los indicadores de transformación.

    Para Teplov la movilidad es “la rapidez de propagación de los procesos nerviosos y, por ello, la rapidez de codificación central de la información.

  • Dinamismo

    • Rapidez con que se forman las respuestas condicionadas (equivale a condicionalidad).

    • Dos tipos:

    • Dinamismo de la excitación

    • Dinamismo de la inhibición

    • Propiedad descubierta por Nebylitsyn

    • Los indicadores de esta propiedad son aquellos que reflejen la rapidez de formación de asociaciones positivas o negativas (o sea, habrá indicadores de dinamismo del proceso de excitación y del proceso de inhibición).

    • Entre los indicadores sugeridos por Nebylitsyn se encuentran los reflejos condicionados electrodermales, fotoquímicos, electroencefalográficos y electromiográficos.

    • La acción de este factor determina la rapidez adaptativa primaria del organismo al flujo de nuevas condiciones, antes de que se produzca la necesidad de mantener largo tiempo la reacción a nivel normal (fuerza del SN) o de cambiar de forma de actuar por la opuesta (movilidad de los procesos nerviosos).

  • Equilibrio (balance)

    • Es el equilibrio entre los procesos de excitación e inhibición.

    • No se refiere solo a los procesos de excitación e inhibición, sino que debe entenderse en términos de fuerza (equilibrio en la fuerza de la excitación e inhibición), movilidad (equilibrio de la movilidad de la excitación e inhibición) y dinamismo (equilibro entre el dinamismo excitatorio e inhibitorio).

    • El equilibrio de los procesos nerviosos puede ser caracterizado como propiedad particular y como propiedad general:

    • como propiedad particular: se refiere a la relación de equilibrio entre la excitación y la inhibición, separadamente para cada una de las tres propiedades generales (fuerza, dinamismo y movilidad)

    • como propiedad general se refiere al equilibrio global del SN.

    • Entonces, entendido como propiedad particular:

  • Equilibrio en la fuerza: es el balance que existe en cada sujeto entre la capacidad de trabajo de las células nerviosas con respecto a la excitación y la capacidad de trabajo con relación a la inhibición.

  • Equilibrio en la movilidad: es el balance entre la rapidez de transformación hacia procesos excitatorios o inhibitorios. No parece que exista una relaación entre ambos procesos (a cualquier nivel de movilidad referido a la excitación corresponde cualquier nivel de movilidad referido a la inhibición)

  • Equilibrio en el dinamismo: Se define como el balance entre velocidad de condicionamiento excitatorio y velocidad de condicionamiento ihnibitorio.

    • A valores medios, existe un cierto grado de equilibrio y a valores altos en un procesos corresponden valores bajo en el otro.

  • Propiedades generales, temperamento y personalidad

  • Propiedades generales y propiedades particulares

    • Las generales caracterizan el funcionamiento del SN en su conjunto

    • Las parciales caracterizan el trabajo de algunas áreas cerebrales.

  • Propiedades generales y características morfofuncionales del SN

  • ¿ Qué regiones del cerebro y de qué manera están más estrechamente vinculadas con las propiedades generales ?

    • Existen dos sistemas cerebrales distintos:

    • el sistema nervioso receptor: definido por la corteza retrocentral o posterior y cuyas funciones son de tipo analizador y gnósico (análisis de las señales aferentes procedentes de los distintos sistemas sensoriales).

    Es la base neurofisológica de las propiedades parciales.

    • el sistema nervioso regulador: definido por la corteza anterocentral o frontal y cuyas funciones son actuar de forma global, dirigiendo las predisposiones, estados y acciones de todos el organismo como un todo (p.e.: motivaciones, emociones, etc.)

    Es la base neurofisologica de las propiedades generales.

  • Propiedades generales y características psicológicas (temperamento y personalidad)

    • La escuela soviética entiende que las propiedades generales son fundamentalmente innatas.

    • El plano psicológico de estas propiedades es el temperamento, el cual es básicamente innato (manifestación psicológica de las propiedades generales).

    • El temperamento incluye el conjunto de características dinámicas y formales del comportamiento (intensidad, tensión, ritmo, tiempo, volumen, deseos, vivencias, y gradiente de incremento y extinción de la actividad humana).

    • Consta de dos componentes:

  • Actividad general: tendencia del sujeto hacia la asimilación efectiva de la ralidad externa.

  • Emocionalidad: conjunto de características que describen la dinámica de la formación, devenir y cese de los diferentes estados emocionales.

    • Ambos componentes poseerán un sustrato neurofisológico que equivale al sistema regulador:

    • el subsistema frontorreticular es la base del componente de actividad

    • el subsistema frontolímbico es la base del componente de emocionalidad.

    Relación entre substrato neurofisiológico y temperamento en el modelo neopavloviano

    Sistema regulador

    Subsistema Subsistema

    frontorreticular frontolímbico

    Corteza frontal Corteza frontal

    Formación reticular Sistema límbico

    Mesencéfalo Hipotálamo

    Propiedades del SN

    Generales

    ACTIVIDAD TEMPERAMENTO EMOCIONALIDAD

    • La Personalidad (fenotipo) es, en el modelo soviético, un sistema general e integrado constituido por el temperamento (genotipo) y los factores adquiridos (paratipo) durante la experiencia socio-histórica del individuo en interacción con el ambiente (educación, etc.). La conducta, por tanto, según esta concepción depende la interrelación de dos aspectos (genotipo y paratipo) así como de la relación de éstos con los estímulos actuales.

  • MODELO BIOLOGICO-CONDUCTUAL DE LA ESCUELA POLACA.

  • Introducción y conceptos básicos

    • La teoría soviética posee la limitación de no poder aplicarse a muestras amplias de sujetos, además de las limitaciones inherentes al empleo de tales técnicas.

    • Esto ha sido solventado en parte por las aportaciones metodológicas de la escuela polaca fundada por Strelau.

    • Estas aportaciones han consistido en la construcción y validación de una serie de escalas de autoinforme diseñadas para evaluar las propiedades generales del SN.

  • Descripción del modelo de Strelau

    • Se fundamenta en el concepto de temperamento: como un conjunto de dimensiones formales y relativamente estables de conducta puestas de manifiesto a nivel energético y en las características temporales de las reacciones.

    • El temperamento está constituido por 3 dimensiones:

  • reactividad

  • actividad

  • temporalidad

    • la personalidad (en este modelo) es entendida como “un sistema central regulador e integrador de la actividad, o sea, un sistema de rasgos o mecanismos regulador de la conducta y determinado socio-históricamente en el curso de la actividad.

  • Reactividad

    • Se define como la magnitud de respuesta (intensidad) en relación a un estímulo dado.

    • Un mismo estímulo elicita una respuesta refleja más intensa en un sujeto reactivo que en un sujeto no reactivo.

    • Los sujetos pueden clasificarse entre dos polos (alta-baja reactividad) del continuo de reactividad.

    • Se identifica con la propiedad FUERZA del SN.

    • Esta gente ha operacionalizado esta dimensión a través del Coeficiente de Procesamiento de la Estimulación (CPE):

    (Sn O Rn - x) Bajo CEP Baja reactividad

    (Sn O Rn + x) Alto CPE Alta reactividad

    Siendo:

    Sn: el valor de un estimulo o situación

    Rn: la intensidad de las respuestas (conducta)

    O: organismo

    Lo que vendría a significar que el mismo estímulo actuando sobre el organismo (O) evoca diferentes respuestas (intensidades) en unos individuos que en otros.

    • La reactividad equivale a la conducta respondente.

    • en este concepto se admite un mayor efecto del ambiente que en su análogo de fuerza.

  • Actividad

    • Vigor y frecuencia con que se comporta habitualmente un sujeto en orden a mantener un nivel óptimo de activación.

    • Con relación a la actividad la conducta es operante.

    • La actividad está muy ligada a la reactividad, existiendo entre ellas una relación de autorregulación, de forma que se influyen recíprocamente: nivel óptimo de activación o arousal:

    • personal y fijado genéticamente

    • los sujetos no reactivos tienden a buscar la sensación y los reactivos a rechazarla.

    • El nivel de activación óptimo es el responsable de la dinámica de la conducta operante (actividad) e indirectamente, de la respondente (reactividad).

  • Necesidad de estimulación

    • ¿ En orden a qué mecanismos interno el organismo traduce el nivel de activación en índice de referencia para la actividad (operante) ?

    • Las propiedades formales y relativamente estables de la conducta (nivel energético; conducta respondente y operante) están relacionadas por un mecanismo general de autorregulación que implica dos dimensiones, reactividad y actividad y dos constructos intermedios, nivel óptimo de arousal y necesidad de estimulación.

    • El organismo responde a la estimulación según su nivel temperamental de reactividad.

    • El nivel de respuesta se traduce en un nivel de activación del organismo que puede ser óptimo o no para éste. Según que el nivel de activación se aleje, por exceso o por defecto, del nivel óptimo, la necesidad de estimulación decrecerá o aumentará respectivamente.

    • En función de la necesidad de estimulación, la actividad, por medio de un mecanismo de selección de la estimulación asegura la estimulación, participando en tareas apropiadas, con objeto de mantener el nivel óptimo de activación.

  • Dimensión temporal

    • Las tres dimensiones de temporalidad:

    • perseveración, movilidad y viveza

    se agrupan en dos factores: vivacidad y perseveración.

    • Strelau llega a la conclusión de que existen dos dimensiones relativamente independientes en los aspectos temporales de la conducta: la vivacidad y la perseveración. Además están determinadas por dos mecanismos psicofisiológicos distintos.

  • Procesos fisiológicos

    • el modelo de Strelau implica que el substrato biológico del temperamento, aunque con una base genética, puede modificarse por el efecto ambiental, especialmente por el efecto de los ambientes ontogenético y postnatal.

  • Temperamento, ambiente y personalidad

    • Aspecto central de este modelo: la integración de los 3 conceptos.

    • La actividad va incorporando aspectos fenotípicos; el organismo progresivamente aprende estrategias para amortiguar (sujetos reactivos) o incrementar (sujetos no reactivos) los efectos estimulantes del ambiente, puestas de manifiesto a través de la actividad.

    • Este proceso de interacción tiende a producir estereotipos conductuales (hábitos) plasmados en preferencias hacia actividades específicas que gratifican determinadas necesidades (motivaciones e intereses) y en rechazos de situaciones discrepantes y conflictivas.

    • Tales hábitos conductuales constituyen la base de los futuros estilos cognitivos y estructura de personalidad, sistema central regulador e integrador de la conducta que se conforma inevitablemente durante todo el proceso socio-histórico de experiencia del sujeto.

    • Este sistema integrador (personalidad) puede influir sobre y ser influido por el temperamento.

    • Este mecanismo no siempre lleva al individuo hacia soluciones ideales; un sujeto puede aprender estrategias conductuales apropiadas o inapropiadas (a causa de demandas parentales o sociales) desarrollando, en el último caso trastornos.

    • El modelo asume que el ambiente físico índice más selectivamente sobre el temperamento, mientras que el ambiente social lo es para la personalidad.

  • Implicaciones psicológicas

    • Los sujetos altos en reactividad deben exhibir mayores respuestas de estrés, mayores niveles de tensión emocional, menor grado de tolerancia al estrés y, en general, que son más vulnerables a los trastornos psicosomáticos

    • Concepto de “coste psicológico”: se refiere a las consecuencias negativas que se derivan para el organismo cuando las características de estimulación no se ajustan al nivel de reactividad del organismo.

    • Los sujetos psicopáticos (antisociales) tienden a ser más bajos en reactividad y a exhibir mayor grado de conducta de búsqueda de sensación (mayor necesidad de estimulación).

    • El funcionamiento intelectual se ha estudiado en función de su relación con la dimensión temporal del temperamento, encontrándose una relación positiva entre movilidad y flexibilidad.

  • INTERPRETACION DE LA TEORIA SOVIETICA EN TERMINOS DE LAS ESCUELAS OCCIDENTALES

    • La escuela soviética ha llegado a una solución dimensional que se parece bastante al modelo occidental psicobiológico de Eysenck.

    • Gray, identificó fuerza del SN con arousal: la teoría del arousal sostiene que la relación entre rendimiento y arousal (ley de arousal) es de tal forma que a mayor arousal existe más rendimiento, hasta llegar a un punto a partir del cual se invierte el proceso (relación de U invertida o ley de Yerkes-Dodson).

    Le corresponde a un SN fuerte un bajo arousal y a un SN débil un alto arousal (relación entre fuerza y arousal).

    También se puede relacionar el extravertido (menor activación) con el tipo nervioso fuerte y al introvertido (mayor activación) con el débil.

    • Gray sugirió 2 hipótesis de relación entre extraversión (de Eynsenck) y las dimensiones soviéticas:

    1ª Hipótesis: la dimensión extraversión-introversión es equivalente a la fuerza del SN con respecto a la excitación (el SN débil corresponde al introvertido).

    2ª Hipótesis: la dimensión extraversion-introversión es semejante al equilibrio en el dinamismo (el introvertido corresponde al sujeto con predominancia de excitación en el dinamismo).

    • Aunque en los últimos años se ha continuado en esta línea de investigación que relaciona la dimensión fuerza del SN con introversión-extraversión, hay bastante polémica al respecto.

    • Algunas conclusiones sobre ello…

  • Existe evidencia de que el constructo de activación de relaciona con las dimensiones de extraversión y fuerza: los sujetos extravertidos y de SN fuerte exhiben niveles bajos de arousal tónico y umbrales sensoriales elevados.

  • Los extravertidos poseen TRs más rápidos que los introvertidos. ¿ Por qué?

    • los extravertidos son fuertes en términos de reactividad (conducta respondente), pero débiles (excitables, activados) en términos de actividad motora voluntaria (conducta operante).

    • los introvertidos son reactivos y activados, es decir débiles, en conducta refleja (respondente) pero fuertes en términos de actividad voluntaria.

  • Aunque existe correlación entre fuerza en excitación y extraversión, ésta no es muy elevada. Además la extraversión correlaciona con la movilidad.

  • Se ha encontrado cierta confluencia entre extraversión y fuerza del SN, basándose para ello en que ambos rasgos poseen una misma base biológica.

  • La evidencia permite postular que existe cierta equivalencia (no identificación) entre:

    • SN débil (Pavlov), introvertido (Eysenck), reactivo (Strelau), incrementador (Petrie) y rechazador de sensaciones (Zuckerman) por una parte, y entre

    • SN fuerte, extravertido, no reactivo, reductor, buscador de sensación, por otra.

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