Organización de un campamento

Educación. Experiencias educativas. Actividades exteriores grupales. Liderazgo. Equipo. Preparación del material. Alimentos. Convivencia

  • Enviado por: Lore
  • Idioma: castellano
  • País: México México
  • 78 páginas
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  • Objetivo.

  • Definición de campamento.

  • Los cuatro aspectos dentro del campamento.

  • Formativo-Religioso.

  • Psico-Social.

  • Técnico.

  • Físico.

  • Intelectual-Cultural.

  • Ciclo de trabajo.

  • 4.1. Revisión.

    4.1.1. Revisión de los cuatro aspectos.

    4.1.2 Revisión de equipo.

    4.2. Planeación.

    4.2.1. Preparación Moral.

    4.2.2. Preparación técnica.

    4.2.3. Preparación material.

    4.2.3.1. Material grupal.

    4.2.3.2. Material del eslabón.

    4.2.3.3. Material individual.

    4.2.4. Preparación como equipo.

    4.2.4.1. Retiro del eslabón.

    4.2.4.2. Cuadernito de campamento.

    4.2.4.3. Junta de padres.

    4.2.5. Proyectos y maquetas.

    4.3 Realización.

    4.4 Evaluación.

  • Elaboración del menú.

  • Presupuesto.

  • Cuidados especiales e importantes en el transporte de alimentos.

  • Carne.

  • Frutas y verduras.

  • Huevo.

  • Leche, sus derivados y cosas congeladas.

  • Formas de acampar.

  • Comida.

  • Equipo.

  • 7.3. Empaque.

    7.4. Acarreo.

  • Precauciones e higiene.

  • Medios para lograr nuestro objetivo.

  • Naturaleza.

  • Convivencia.

  • Hacer nuestro el campamento.

  • Tener una meta definida.

  • Superación.

  • División del trabajo.

  • 9.6.1 Tabla de cocina.

    9.6.2. Tabla de construcción.

  • Características del lugar del campamento.

  • Papel de la jefa.

  • Trabajo.

  • Junta de papás.

  • Retiro de eslabón.

  • Revisiones.

  • 12.3.1. Revisión del equipo y planeación.

    12.3.2. Revisión del campamento

  • Planeación del menú

  • 12.4.1. Presupuesto

    12.4.2. Tablas de cocina

    12.4. Cuadernito de campamento

    12.5. Tabla de construcción y acarreo

    1. OBJETIVO

    El objetivo de esta plática es que conozcamos y dominemos los conceptos básicos y necesarios para poder disfrutar y tener un excelente campamento a través de una buena organización y una buena planeación.

    El campamento básicamente se enfoca a la superación personal y grupal, o sea que además de crecer a nivel personal también apoyamos el crecimiento de nuestras eslaboneras como personas y además colaboramos en que reflejen su trabajo por completo en el eslabón.

    Bueno uno de nuestros objetivos es que en el campamento logremos entender lo que la Jefatura nos quiere transmitir, y para que en campamento se cubra y cumpla con el objetivo anteriormente mencionado es necesario analizar detenidamente cada una de las necesidades que el eslabón pueda tener, y ya después en base a esto se comienza la planeación obviamente tomando en cuenta el número de niñas y sus capacidades, cualidades y también los defectos.

    Un punto también muy importante es que todos los objetivos que se quieran llegar a lograr dentro de nuestro campamento tienen que estar completamente enfocados a la formación integral de las niñas, ya que esto es lo más importante, y obviamente buscando cubrir los cinco aspectos.

    2. DEFINICIÓN DE CAMPAMENTO

    Como ya lo sabemos desde que nos iniciamos el campamento es la actividad más importante dentro de la Cadena Izneik, este campamento es llevado a cabo todos los años cada año en las vacaciones de verano, y es considerada la actividad más importante ya que ponemos a prueba y en práctica todos los conocimiento aprendidos a lo largo de un año y aquí comprobamos si realmente nos sirvieron nuestros cursos.

    En esta actividad también se aprovecha la situación en la que cada niña puede disponer de reflejar todas sus capacidades y nos sirve perfectamente de evaluación para ver como se va dando todo el desarrollo tanto de las jefas y las subjefas como el de las eslaboneras; y también nos super sirve para poder verificar que el trabajo que se esta haciendo sea de una manera correcta, o sea que la manera en la que enseñamos a las niñas a hacer las cosas sea la manera que de acuerdo al sistema.

    El campamento también es aprovechado para que se de la oportunidad en la que el eslabón pueda super unirse un buen y también para que se aproveche el tiempo trabajando en equipo, y esto de trabajar en equipo es para lograr la integridad completa del eslabón, no solo de las niñas o de la jefa y la subjefa con las demás, sino que se busca hacer un eslabón que se acepte y se quiera tal cual es ya que las integrantes de este son las que lo han ido formando, así que les enseñamos a amar su trabajo.

    Y bueno la parte más importante de todo el campamento según mi punto de vista es que se tiene la mega oportunidad de acercarnos cada día que pasamos en el campamento más a Dios pues todas nuestras actividades realizadas van mega enfocadas a él y todo lo hacemos para él, así que aprovechando esto es cuando debemos hacerles ver a las niñas lo hiper importante de su participación y entrega completa en todas las actividades de nuestro campamento.

    Una jefa tiene como obligación ser el ejemplo de este acercamiento con Dios, o sea ella es la que debe impulsar esta constante comunicación entre Dios y las niñas, las jefas deben tener una buena actitud en las actividades, motivar a sus niñas y sobretodo guiarlas para que ellas logren entender perfectamente todas las actividades del campamento. Como toda jefa debemos de tener siempre super presente una cosa: que LA BUENA ACTITUD ES INDISPENSABLE PARA QUE EL CAMPAMENTO CUMPLA CON TODOS SUS OBJETIVOS.

    UN BUEN CAMPAMENTO ES EL RESULTADO DE UNA BUENA PREPARACIÓN Y TRABAJO CONSTANTE DEL ESLABÓN.

    Todas las actividades que se realizan durante todo el campamento van super enfocadas a la unión de nuestra cadena para que de esta forma todas logremos llegar al objetivo principal, que es Dios, y para lograr llegar a este objetivo la jefatura debe escoger un tema en común, para que en cada una de las actividad elaboradas realmente lleguemos a este acercamiento y lo primero que vamos a buscar para llegar a éste es el hecho de cumplir con los cinco aspectos. O sea que nos acerquemos a Dios y a las demás personas de la cadena por medio de los siguientes puntos:

    3. CINCO ASPECTOS DENTRO DEL CAMPAMENTO

    A lo largo del campamento se van a realizar una serie de actividades para que de este modo podamos cubrir los 5 aspectos de nuestra cadena y así lograr una mega completa formación integral en la cual Dios sea la parte más importante de esta super formación. Estos aspectos también son esenciales por el hecho de brindarnos la ayuda necesaria para poder canalizar toda la energía de las niñas en un fin bueno y en común.

    En absolutamente todas las actividades de nuestro campamento se busca encontrar el equilibrio perfecto entre estos cinco aspectos para llegar de esta manera a la sincera y verdadera integridad.

    Nunca hay que olvidar que la motivación y la alegría son y seguirán siendo siempre muy esenciales para una buena o más bien excelente realización de nuestro campamento, en todos los aspectos.

    Estos aspectos son los siguientes:

    • ASPECTO FORMATIVO- RELIGIOSO

    • ASPECTO PSICO-SOCIAL

    • ASPECTO TÉCNICO

    • ASPECTO FÍSICO

    • ASPECTO INTELECTUAL CULTURAL

  • ASPECTO FORMATIVO-RELIGIOSO

  • Es importante tener bases cristianas sólidas para enfrentar un mundo con diferentes creencias religiosas, con gente en busca de una explicación teológica a su existencia.

    He conocido algunas personas que se alejan del cristianismo ya sea por malos ejemplos de otros que se dicen cristianos o por sacerdotes poco preparados (razones algo superficiales), y que “encuentran” respuesta en sectas ajenas al catolicismo. Esas personas tratan de buscar adeptos a sus grupos y se dan a la tarea de estar pendientes y en la primera ocasión dar testimonio de sus interpretaciones de la Biblia o argumentos que difieren del catolicismo.

    Por un lado pienso que gracias a Dios tienen una alternativa ya que, según mi criterio, es mejor que tengan un poco de humildad y crean en un ser superior cuyas enseñanzas les den valores universales como bondad, caridad, fe, esperanza, etc. y que, cabe decir aunque me de pena, muchos que se dicen “católicos” no poseen.

    Tener un conocimiento profundo de nuestra religión, nos hace menos vulnerables a grupos con interpretaciones diferentes de las Escrituras, fanáticos, o con un criterio fatalista.

    El conocimiento de Dios a través de la Biblia va a permitir sentirnos seguros de nosotros mismos, a transmitir esa seguridad a los demás a sentir amor por nosotros y por nuestros “prójimos” que son, sin lugar a dudas, con quienes convivimos y por lo tanto por quienes debemos tener caridad. Qué fácil es amar al prójimo cuando el prójimo vive en China y qué difícil se vuelve cuando tengo que amar a mis hermanas y se han portado como unas auténticas brujas conmigo.

    Sólo con la ayuda de Dios podremos trascender a nuestros impulsos humanos. Sólo con Su ayuda podremos soportar muchas penas, Él es nuestro guía en momentos de duda, debemos sentirnos confiadas en Él y dar testimonio de su bondad, -actuando como apóstoles en el mundo de hoy como Él nos ha mandado a hacerlo-.

    Si vivimos como Dios nos enseñó y hacemos un esfuerzo diario por ser un ejemplo de auténticas Cristianas seguramente lograremos contagiar esa actitud de vida a los que nos rodean. Tal vez los demás no cambien, pero nosotras sí y nuestro cambio afectará positivamente a los demás.

    Por ejemplo, si en vez de pensar egoístamente en lo que quiero, pienso en los demás y se los hago saber, si en vez de acostarme a ver la tele voy con mi hermana y le ofrezco ayuda con alguna tarea, o voy a su cuarto y me pongo a cotorrear con ella, o le alegro el día a mi papá al llegar del trabajo teniendo algún detalle cada día; ¡qué diferente sería! Creo que Jesús lo habría hecho de esta manera y sería la mejor forma de vivir como auténtica Cristiana.

    El conocimiento de la Biblia, es la forma de llegar a conocer a Jesús, es su palabra, es su legado. La interpretación inteligente y con sano criterio de las Escrituras es nuestra mejor herramienta para enfrentarnos al mundo confuso de hoy.

    Como jefas tenemos la responsabilidad de actuar de esta manera frente a las niñas. Ellas deben ver en las jefas unas auténticas cristianas, con espíritu de ayuda, evitando comentarios negativos sobre otras compañeras, viendo cualidades y respetando a las demás. Debemos vivir alegres eso quiere Dios, por eso estamos aquí. También debemos buscar un por qué a nuestra vida ¿Qué espera Dios de nosotras?, agradecer cada día y frente a las niñas la bendición de estar ahí, de estar sanas, de conocerlas y pasar momentos padres juntas. También en momentos difíciles recordarles que cuando no encuentren consuelo le pidan a Dios que las ayude, la oración tiene poderes increíbles, el dejar en manos de Dios nuestros problemas y reconocernos pequeñas ante lo que nos agobia es una bendición.

    Si vemos que las niñas responden como Cristianas debemos hacerles saber que es así como Dios quiere que vivamos, de lo contrario debemos cuestionarlas ¿Tú crees que Jesús habría actuado así? o ¿Qué se sienta contento con esta forma de actuar?

    Para lograr estos objetivos la cadena realiza las siguientes actividades:

    • Temáticas = éstas van a dar comienzo desde que se lleva a cabo la inauguración, y se van a ir desarrollando a lo largo de todo nuestro campamento. Las temáticas tienen como único fin que vayamos entendiendo el objetivo del campamento a lo largo de éste. Las temáticas son definidas por la jefatura de acuerdo al momento que está viviendo la cadena y a sus necesidades.

    • Espiritualidades = éstas son actividades que no tienen nada que ver con nuestro objetivo general del campamento, cada espiritualidad debe ir enfocada siempre a un tema en específico el cuál va a cubrir las necesidades de la cadena.

    • Pista de campo = la pista de campo debe tener un tema en específico el cuál va a depender también de las necesidades de la cadena, este tema puede estar relacionado completamente con el tema del campamento o puede que no tenga nada que ver con el mismo.

    3.2 ASPECTO PSICO-SOCIAL

    Este es el aspecto que busca cubrirse en todas las actividades que se realizan en las juntas diarias de la Cadena y en nuestro campamento. Este aspecto debe contar con la constante comunicación que existe con las niñas para que así se conozcan mejor tanto dentro del eslabón como a nivel cadena, o sea se habla de mezclar y comunicar a las jerarquías. Comunicándonos, conviviendo sin fronteras de eslabones o edades, de experiencia o inexperiencia, de habilidades o no habilidades es como logramos crear una gran comunidad cristiana donde unas y otras nos ayudamos y crecemos juntas, que finalmente este es nuestro objetivo.

    Como jefas hay que recordar que debemos de ser las primeras en mantener una buena relación, comunicación y convivencia con nuestras niñas para que de este modo logremos conocerlas mejor, detectar sus inquietudes, saber qué les interesa, cuáles son sus cualidades y sus defectos, qué necesidades tienen… comunicándonos con ellas podremos lograr que se sientan seguras dentro de la cadena y que así puedan tener mucha más confianza y se abran más a todas obviamente sintiéndose cómodas a gusto con nosotras y con ellas, también nosotras nos vamos a sentir más a gusto.

    • Cohesión = esta es una actividad muy divertida, su objetivo principal es convivir y pasar un muy buen rato ameno y divertido entre toda la cadena. Esta actividad nos va a ayudar a que exista mucha más unión tanto en nuestro eslabón como en la cadena, de igual manera en esta actividad se refleja la mística del eslabón. Esta actividad por lo regular se hace de noche y consiste en que cada eslabón realice un baile y todos los bailes tienen un tema en común, al final se premia a los mejores bailes.

    También existen actividades dentro de cadena como los juegos, los tiempos libres y principalmente las comidas, que nos van a dar ese tiempo de convivencia plena con las niñas y con todos los que van al campamento, o sea con la jefatura, con los invitados, las jefas y las subjefes, esta convivencia debe de desarrollarse en un ambiente de amistad y de confianza, sin olvidar nunca marcar ese límite de RESPETO.

    3.3 ASPECTO TÉCNICO

    Durante la realización de este aspecto se debe buscar el poner en habilidad todo lo que hemos estado aprendiendo durante el año y es de esta forma en la que hay que demostrarnos todas nuestras capacidades y habilidades ya desarrolladas.

    Las actividades que debemos realizar para lograr cubrir este aspecto son:

    • Campismo = ésta es llevada a cabo los dos primeros días del campamento, primero se hace el acarreo, y después es cuando se hace la realización de nuestro proyecto, cada eslabón tiene un proyecto y cada uno es diferente aunque constan de lo mismo. Debe tener portada, cerca, letrina, cocina, comedor, alacena, opcional entre otros, y además se le pueden adicionar cosas las cuales nos darán más puntos en el campismo, pero tenemos que estar super concientes que cada cosa que construyamos tiene que ser fuerte, estética y sobretodo que esté completa y que cumpla con su función para que de este modo pueda cubrir las necesidades del eslabón. Esta actividad es muy importante ya que es en donde vamos a “vivir” durante toda una semana que es lo que dura nuestro campamento.

    • Pista de comando = ésta es una disposición a campo abierto y consta de una carrera de obstáculos. En la pista de comandos se divide a la cadena dependiendo su estatura y su experiencia para que ninguna tenga ventaja sobre la otra, los niveles constan: chicas-A, chicas-B, medianas-A, medianas-B, subjefes y jefas, y en este orden cada pista es más difícil, ya que se supone que vas adquiriendo experiencia conforme pasan los años, pero yo la verdad sigo siendo muy inhábil, las pistas de comandos nos va a permitir demostrar nuestra destreza y capacidades. Estas pistas son construidas por los eslabones y al final se les da un premio a los primeros lugares de cada categoría lo cual va a dar puntos a su eslabón.

    Debemos de exigirles a las niñas su mayor esfuerzo en estas actividades tomando en cuenta su edad y sus capacidades.

    3.4 ASPECTO FÍSICO

    Este aspecto nos ayuda a conocer y descubrir más nuestras habilidades físicas y de esta manera mejorarlas, así como darnos cuenta de las cosas que nos faltan mejorar o para las que no tenemos habilidad. El aspecto físico nos permite desarrollar una competencia sana con los demás eslabones.

    No debemos olvidar que todas estas actividades son por el eslabón y para Dios.

    A través de estas actividades las niñas pueden lograr un buen desarrollo mental y físico. En cada una de estas actividades debemos de tener muy presente la mística, el compañerismo, la sana competencia, la diversión. Las actividades que hacemos para cubrir este aspecto son:

    • Mini olimpiadas = estas son actividades que se realizan principalmente para explotar nuestras capacidades deportivas como: salto de altura y de longitud, caminata, salto triple, etc. En estas también se desarrolla un espíritu de convivencia con las demás niñas, ya que se separan por categorías, y nos ayuda a hacer ejercicio y conocernos más así también como a liberar toda esa energía que tenemos guardada y todos los beneficios que brinda la práctica de algún deporte.

    • Juegos y torneos = en estos el objetivo principal es fomentar la sana competencia entre las niñas de las Cadena, así como la convivencia con las mismas, también busca que nos divirtamos con nuestro eslabón y con las demás. Es mega importante tener una muy buena actitud cuando realicemos cada una de estas actividades para que de este modo las hagamos mucho más divertidas y también logramos que haya hermandad entre todas las demás de la Cadena, es padre poder compartir con las demás un torneo de futbol, cosa que no hago habitualmente.

    • Tri-izneik = ésta es la actividad deportiva más. importante y fuerte del campamento, ya que en ella luchamos para defender nuestra mística y para dar a conocer la importancia que le damos y que tiene dentro del eslabón, en esta actividad debe de haber hermandad, competencia sana y convivencia, debemos recordar que las demás también luchan por su mística y buscan llegar a la misma meta, entonces hay que tratarlas como nuestras iguales y como hermanas que somos dentro de una comunidad cristiana, ya que no queremos que existan riñas entre nosotras. Y bueno, ésta es la forma más palpable en la que manifestamos la presencia de Dios dentro de nuestro eslabón. Se realizan tres juegos dentro del tri-izneik y estos son: fañol, cuerda, cuadro.

    Como ya sabemos dentro de cada una de estas actividades nunca pueden faltar todas las actitudes tomadas de respeto, hermandad, amistad, convivencia e iniciativa de realizar las actividades con mucho entusiasmo y motivación.

    3.5 ASPECTO INTELECTUAL-CULTURAL

    El aspecto cultural es el que nos va a ayudar y a dar las pautas para a situarnos en esta realidad que vivimos y que día a día tropezamos con ella, busca que cada miembro de un grupo se forme como líder cristiano y que aprenda a actuar correctamente como tal. El liderazgo es un concepto que manejamos mucho en la cadena, sin embargo, queremos y buscamos que el liderazgo que ejercemos no se quede sólo dentro del grupo, sino que seamos mega capaces de propagarlo a todos los demás. Para poder realizar esto el campamento nos va a ir dando la oportunidad de desarrollar el liderazgo no sólo en nuestro eslabón, sino con toda la Cadena y para lograrlo debemos de trabajar muy bien y así lograr que este aspecto lo desarrollen todas las niñas y así lograremos una formación integral.

    4. CICLO DE TRABAJO

    El ciclo de trabajo se refiere a los pasos que debemos de seguir para realizar un muy buen trabajo determinado, y teniendo en cuenta el objetivo que queremos lograr, obviamente basado en las necesidades del eslabón y también en sus capacidades.

    Este orden de trabajo nos permite analizar nuestro trabajo y así ir buscando el crecimiento continuo del eslabón.

    El ciclo de trabajo está formado por cuatro pasos que son:

    4.1 REVISIÓN

    Como su nombre lo indica, en este paso revisamos la actividades pasadas, cada vez que realicemos una revisión tenemos que tomar en cuenta los cinco aspectos que se manejan en Cadena.

    Primero tenemos que comparar las metas pasadas con los resultados que se obtuvieron, si no se lograron las metas planeadas debemos de buscar una forma en la que estas metas se logren siempre tomando en cuanta las necesidades y capacidades del eslabón, y buscando los medios adecuados para que las niñas puedan lograr las metas, de esta forma van a aprender a ponerse objetivos en la vida y la forma de conseguirlos.

    La revisión se debe hacer después de que se lleven a cabo las actividades, ya que de esta manera evitamos que se nos olviden las cosas y podamos hacer una revisión profunda de nuestros errores y aciertos para mejorarlos. Una buena revisión de la actividad nos permite tener una buena planeación ya que podremos corregir los errores cometidos, y una buena planeación permitirá llevar a cabo una buena realización de lo planeado.

    Este tipo de actividades son formativas para la vida, podemos aplicarlas desde ahora a nuestros estudios.

    4.1.1 REVISIÓN DE LOS CINCO ASPECTOS

    Transición

    Esta es una parte muy importante y esencial de la revisión, ya que nos podemos dar cuenta de qué manera se están cumpliendo los objetivos planteados tanto del eslabón como de cada una de las niñas Y ver si la formación que estamos dando es integral o no.

    Se debe ser sincera en esta revisión para que sea verdadera y si los métodos usados no están siendo los mejores debemos de buscar otros que se adecuen a la situación del eslabón.

    El querer simular que logramos las metas o conformarnos con menos nos hará mediocres el superarnos y tomar conciencia de nuestros errores nos hará mejores personas.

    Se puede hacer la revisión por actividades dividiéndola en los 5 aspectos o solamente haciendo la revisión de los aspectos esto depende de cada persona.

    4.1.2 REVISIÓN DE EQUIPO

    Es importante que chequemos el equipo frecuentemente para que sepamos el estado en el que se encuentra, reparar lo que necesite ser reparado, comprar lo que haga falta, limpiar lo que esté sucio, logrando un perfecto estado del equipo que nos va a permitir gozar más del campamento. Esta revisión se debe de hacer antes y después de un campamento y así también ver que es lo que nos hace falta y en dado caso planear actividades lucrativas que nos ayuden a juntar dinero entre todo el eslabón para comprar las cosas que nos faltan. Es también importante cuidar el equipo para futuras generaciones.

    TIENE QUE ESTAR LIMPIO EN BUENAS CONDICIONES Y MARCADO.

    • TIENDA = ésta debe de estar limpia por dentro y por fuera, debemos de checar que no tenga hoyos que permitan el paso del agua principalmente y que sería una gran incomodidad. Tiene que estar completa, con postes, estacas, etc.

    • TOLDOS = tienen que estar en buen estado sin hoyos y que no estén rasgados por que se pueden romper fácilmente, tienen que ser resistentes y lo suficientemente grandes para cubrir la construcción.

    • PALAS = no deben de estar oxidadas ni flojas por que se pueden safar, además deben de tener filo suficiente para que cumplan su función, debemos de tener por eslabón mínimo dos palas planas y una de cuchara.

    • IXTLE = es importante tener la cantidad suficiente que nos alcance para utilizarlo en la construcción, y también para la pista de comandos, así como para lo que necesite la jefatura. El ixtle que se usa para el toldo es de dos cabos, y el que se usa para la construcción tiene que ser de un cabo. Con el ixtle hacemos tejidos para los comedores, cocina, alacena, podemos usarlo en las portadas, también lo usamos para amarres en las construcciones

    • ESTUFILLA = tenemos que ver que no tenga fugas para que no tengamos accidentes, para que la comida no sepa ni huela mal y para su buen funcionamiento. Tiene que estar sumamente limpia ya que el cochambre no va a dejar que funcione adecuadamente y el equipo sucio habla de un eslabón sucio.

    • PARRILLA = tiene que ser grande, para que quepan dos ollas mínimo y sea estable, no debe de estar oxidada, tiene que estar limpia y que se encuentre en un buen estado.

    • COLLEMANS = éstas deben de estar en perfectas condiciones, las bombillas no deben de estar rotas ni quebradas, tienen que estar limpias y no deben de tener fugas, deben de estar completas, tenemos que checar que prendan bien y hay que llevar refacciones por si acaso. Tiene que haber en el eslabón una colleman por cada tres niñas como mínimo, todas las niñas adiestradas deben de tener la capacidad de prender una colleman.

    • BORDONES Y PALITOS = son muy importantes por que con ellos construimos, por eso deben de estar en muy buen estado, bien pintados con los colores del eslabón y debemos procurar que no se pandeen. Es muy importante que no estén podridos para que no tengan peligro de romperse a medio campamento. Lo ideal es que se tengan 100 bordones y 130 palitos aprox.

    • BOTIQUÍN = tiene que estar muy bien cuidado, que no esté roto, que cierre bien, limpio, con divisiones y tenemos que revisarlo temporalmente para reponer las medicinas caducas por otras nuevas. Cada medicina que este en el botiquín tienen que tener marcada la fecha de caducidad, debemos tener una lista en la que estén anotadas las medicinas, los datos personales de las niñas, sus padecimientos y sus alergias.

    • HUACALES = tienen que estar bien pintados, y limpios por que ahí es donde metemos comida. Que no estén podridos y que estén bien fijos y pintados con los colores del eslabón. Debe de haber mínimo dos, pero también dependiendo de la comida que lleves.

    • HIELERAS = deben de estar limpias y en buen estado, que no estén rotas. deben ser mínimo 2 pero depende de la comida que llevemos la cual debe ir bien empacada para evitar derrames o que los alimentos se contaminen o se mezclen, deben de estar bien marcadas y cerradas.

    • BOTES ALCOHOLEROS = deben de estar limpios de ser posible desinfectados, en buenas condiciones, es decir que no estén rotos, debe de haber mínimo 6 con agua potable ya que el agua hace mucha falta en los campamentos y otras con agua no potable.

    • BOTES DE GASOLINA = que estén limpios y que no estén rotos, no se le puede poner otra cosa que no sea gasolina, deben de estar muy bien marcados para evitar accidentes.

    • CAJA DE HERRAMIENTAS = ésta debe de estar marcada y en buenas condiciones. Debe de tener llaves, cinta canela, muchas estacas, un embudo, cerillos, cuchillo, etc. todo esto guardado en orden para evitar que nos lastimemos al sacar una herramienta y también para poder cerrar perfectamente la caja.

    • EQUIPO DE COCINA = tiene que estar completo, muy bien cuidado y limpio. Debemos de limpiarlo antes y después del campamento para evitar que se hagan feos y que haya hongos. Entre otras cosas el equipo de cocina debe contar con jarras de agua, cubiertos para servir, sartenes, platos, cubiertos, vasos, ollas, etc.

    4.2 PLANEACIÓN

    Esta es la forma en la que vamos a organizar todo el trabajo, y para esto debemos de tener una visión muy amplia para poder prepararla conforme a los objetivos que nos vamos a plantear como eslabón y como persona.

    Debemos de analizar las necesidades del eslabón y de esta manera jerarquizarlas conforme a lo que es más importante y necesario para el eslabón. Recordemos que debemos cumplir los 5 aspectos.

    Dentro de una buena planeación debemos de tomar siempre en cuenta los aspectos de la revisión, para ver cuales fueron los errores cometidos para así no volverlos a cometer.

    Debemos de hacer la planeación con bastante tiempo de anticipación para tener una mejor organización y así la realización será más fácil. Si tomamos en cuenta los gustos de las niñas podremos hacer que todas disfruten más, por ejemplo, si sabemos que una de nuestras eslaboneras es vegetariana, sería padre que en los menús procuráramos que hubiera bastantes vegetales.

    En la planeación del campamento debemos de tomar en cuenta los siguientes aspectos a cubrir:

    • Preparación moral

    • Preparación técnica

    • Preparación del material

    4.2.1 PREPARACIÓN MORAL

    Esta es importante ya que es necesario explicarles a las niñas qué es lo que se vive en un campamento, pero claro dejándoles muy en claro que cada cosa que se realiza es para Dios, así que todo lo que hagan lo tienen que realizar pensando en Él y ofreciéndoselo, esto es algo que debemos hacer diariamente.

    Es necesaria esta preparación para que las niñas tengan una idea más clara y que tomen la actitud adecuada en cada actividad.

    Las niñas tienen que plantearse un objetivo que deberán cumplir durante el campamento, también entre todo el eslabón se debe buscar un objetivo que busque el bien común, todo esto debe de ser planeado por todo el eslabón pero enfocado a sus propias necesidades e inquietudes.

    Como jefas y subjefas somos las encargadas de que en el eslabón exista un ambiente de unión compromiso y amistad, para que así las niñas se sientan integradas y a gusto dentro del eslabón, para ello es importante mantener buena comunicación lo cual también se va a reflejar en mejores relaciones interpersonales.

    4.2.2 PREPARACIÓN TÉCNICA

    Esta es una preparación que se da durante todo un año y que es muy necesaria en las niñas para desarrollar sus capacidades y habilidades.

    Esta preparación se logra pasando las pruebas de los sábados, para así ir adquiriendo más experiencia y conocimiento, además es una forma de ir desarrollando más nuestras habilidades y capacidades para la técnica.

    Es muy importante que las jefas y las subjefas sepan a la perfección lo que es el campismo, ya que son las que preparan a las niñas durante todas las juntas y todo lo que es la construcción para el campamento. En una jefa también es súper necesario que tenga mucha imaginación y creatividad, ya que muchas veces se van a poder suscitar problemas para los cuales, muchas veces, la jefa va a ser la que va a tener que buscar una solución, debemos conservar el ánimo ante las adversidades y dominar la técnica así el trabajo se nos hará más fácil. Aunque la jefa es la responsable, cuenta con un equipo al cual debe involucrar para crecer juntas, también las eslaboneras y la subjefa tienen ideas importantes y en muchos casos pueden ser las que den las mejores.

    La mística también es muy importante, ya que es lo que nos reconoce de otros eslabones, es nuestra porra, son nuestros colores, es nuestra oración, en fin es todo lo que nos hacer ser diferentes a las demás y unidas entre nosotras, por eso cuidarla y tenerla presente es muy importante.

    4.2.3 PREPARACIÓN DEL MATERIAL

    Durante todo el campamento utilizamos materiales que son esenciales para la realización de nuestras actividades, por eso todo el material que necesitemos debe de estar súper completo y en muy buenas condiciones.

    4.2.3.1 MATERIAL GRUPAL

    Es todo material o equipo que se utiliza para poder llevar a cabo todas las actividades de un campamento.

    Este lo utiliza toda la cadena, pero cada eslabón tienen su equipo que debe de estar marcado con el nombre y con los colores del eslabón para que no haya confusiones. Este equipo es todo lo que necesitamos para sentirnos cómodas en un campamento: collemans, bordones, equipo de cocina, tienda, botiquín, etc.

    4.2.3.2 MATERIAL DEL ESLABÓN

    Este no solo es el equipo ya mencionado, si no que aquí entra todas esas cosas que distinguen a tu eslabón con el resto de la cadena, como son los distintivos, la mascota el banderín el bordón místico, y el uniforme, son de suma importancia por que nos diferencian de los demás, nos unen como parte de un mismo eslabón, nos hace sentir que formamos parte de un grupo y nos dejan reflejar la mística y esencia del eslabón a la Cadena.

    La jefa y la subjefa tienen el deber de inculcarles el amor a la mística y claro que también es muy importante el respeto, ya que si no existe respeto a lo que uno es como eslabón, no se va a poder fomentar el amor a cada cosa que forme un equipo. Es como el amor a la patria, tenemos un himno, tenemos una bandera, tenemos música que nos representa, trajes típicos, todo esto que nos hace sentir unidos, tenemos fechas que conmemorar, somos seres humanos que nos alegramos de poder compartir con los demás nuestra “mística” que al fin y al cabo es lo que nos hace ser diferentes a otros grupos.

    Las niñas deben de sentir a cada uno de estos elementos como algo suyo, para que se sientan identificadas con estos todo el tiempo, por eso debemos de hacer estas cosas como los distintivos juntas y con la ayuda de cada una y sin dejar afuera sus opiniones.

    4.2.3.3 MATERIAL INDIVIDUAL

    Estas son todas las cosas que las niñas van a necesitar a lo largo del campamento, y por eso es importante incluir la lista de ropa y de material individual en el cuadernito del campamento.

    Las cosa que tienen que llevar las niñas es solo necesario, ropa de acuerdo al clima del lugar, cosas de aseo personal, sleeping, impermeable, colcha, etc.

    Todo esto va bien empacado en una maleta, que no debe de ser muy grande para que no estorbe, y deben de llevar también otra mochila para llevar cosas como la cámara la linterna o todo aquello que nos puedan pedir para los juegos y las temáticas, también deben de llevar ahí su carpeta, sudadera, etc..

    Es como salir de viaje pero ahora sin nuestros papás, ni a un hotel, por lo que debemos considerar artículos de higiene como toallitas húmedas, agua y cargar con nuestro propio hotel y cama.

    4.2.4 PREPARACIÓN COMO EQUIPO

    Esta preparación es para que durante todo el campamento las niñas puedan estar a gusto, unidas, divertidas, para que haya amistad dentro del eslabón, confianza y sobre todo un buen trabajo en equipo. Todo el eslabón debe de cooperar para que esto se logre.

    Para que estos objetivos se cumplan de la manera adecuada debe de existir disposición por parte de todo el eslabón, tanto en las actividades del retiro, o sea la preparación, tanto como en el momento de realizar cada cosa dentro del campamento, por eso debe de haber un gran compromiso por parte de cada niña y un conocimiento de las actividades, todas debemos saber lo que vamos a hacer y participar con nuestras opiniones, escuchar a las otras y tomar las decisiones que más nos convenzan a la mayoría.

    4.2.1.2 RETIRO DE ESLABÓN

    Esta actividad es muy importante ya que por medio de este retiro planteamos entre todo el eslabón los objetivos que se quieren lograr durante el campamento y la forma en la que lo vamos a lograr con la ayuda y cooperación de todas las niñas del eslabón.

    En el retiro se realizan diferentes actividades que nos ayudan a la preparación grupal en forma moral y técnica. Además de que nos ayuda a prepararnos de una forma individual por que nos ayuda a saber qué es lo que nos queremos proponer y que es lo que queremos alcanzar como personas, a demás de ser una reunión divertida donde compartimos muchas horas.

    Estas actividades se tienen que preparar conforme a lo que se le quiere transmitir a las niñas y a sus necesidades. Estas actividades pueden ser:

    • Temáticas que deben de tener un tema que necesite el eslabón y que le ayude para el campamento, todas las actividades deben de ir enfocadas a la temática.

    • Puede haber momentos de oración y reflexión que sean para que cada quien se plantee sus objetivos y pida por las cosas que quiera, o simplemente platicar con Dios, por que es muy importante mantener esa comunicación constante para que esté siempre a nuestro lado.

    • Es un momento en el que el eslabón debe de estar unido y debe de haber convivencia, para esto se deben de planear y hacer los distintivos y la cohesión, este tipo de actividades ayuda mucho para que se fortalezca la amistad y trabajo en equipo dentro del eslabón.

    • El empaque también se debe de llevar a cabo con la ayuda de todas, para que desde un principio las niñas empiecen a vivir lo que es un campamento, además de que es trabajo de todo el eslabón y no sólo responsabilidad de la jefa y la subjefa, participando todas, la tarea se hace más fácil, por eso somos un equipo, de todos modos la jefa y la subjefa deben supervisar el trabajo de las eslaboneras y ver que los empaques queden impecables ya que de otra forma tendremos que trabajar el doble.

    • Los juegos son importantes más que nada para que el retiro no se vuelva algo pesado y siempre existan momento de diversión y desfogue, además para que haya convivencia y mucha unión entre todas. En todas las actividades de la vida debemos darnos un descanso para poder seguir adelante.

    • Se debe de repartir el cuadernito del campamento y explicarlos a las niñas, el cuadernito es elemental por que es de mucha ayuda para que haya una mejor organización ahí está escrito todo lo que tiene que ver con material, fechas, consejos útiles, deberes y sirve mucho para que las niñas se motiven y se entusiasmen.

    También es muy importante que el retiro fomente la confianza entre todas las niñas que debe de empezar con la jefa y la subjefa para que todas se sientan en confianza.

    4.2.4.2 CUADERNITO DE CAMPAMENTO

    Este cuadernito debe de tener todo lo que se debe de llevar, es importante por que así no se nos olvida nada y podemos llevar un mejor control de lo que necesitamos. Debe reflejar muchísimo lo que es la mística del eslabón para que haya motivación y anime a las niñas, debe de ser muy original para que a las niñas les llame la atención.

    Este cuadernito debe de tener varias cosas que van a ayudar a las niñas a prepararse en muchos aspectos, estos son los siguientes:

    • Objetivo del campamento como eslabón y también objetivo personal.

    • Compromiso personal.

    • Mística: porra, oración, colores, mascota, lema.

    • Distintivo de cada día.

    • Menú de la semana y repartición de los guisados por familia.

    • Equipos de cocina.

    • Equipos de acarreo y construcción.

    • Fechas importantes.

    • Actividades lucrativas.

    • Día de empaque.

    • Día de salida del campamento.

    • Teléfono de cada una de las niñas del eslabón y jefa y subjefa.

    • Lista de ropa necesaria.

    4.2.4.3 JUNTA DE PAPÁS

    Sirve para mantener a los papas informados de las cosas que se van a realizar, además para que estén involucrados en todo lo que es un campamento y se sientan parte del eslabón, ya que el apoyo de los papás hacia las niñas y al eslabón es muy importante. También la junta de papás es importante por que se les explica a los papás las actividades del eslabón y del campamento, así como aclarar cualquier duda que pueda surgir, ya que es importante que tengan todo en claro para que así tengan más confianza y se den cuenta que sus hijas van a estar bien y las van a dejar en buenas manos.

    La junta se debe de hacer dinámica, se pueden hacer actividades para conocerse y para integrarse más tanto niñas como los papás, se debe hacer una oración en la que los papás pidan por algo o por el eslabón, pero el objetivo es que todos participen., claro que antes de cualquier cosa se debe de hacer una presentación de cada persona. Se deben de repartir los platillos entre los papás para que también participen, es bueno dejar que los papás escojan para que así también ellos formen un trabajo en equipo y se puedan poner de acuerdo. Se les deberá de entregar también el calendario de las fechas importantes del campamento.

    Es recomendable que también asista la asesora del eslabón para presentarse, resolver dudas, y claro, para ponerse al servicio de los papás. Se debe de hacer juntas de papás frecuentemente, mínimo una por cada actividad que se realice con toda la cadena, esto para mantenerlos informados del trabajo que está haciendo el eslabón y la situación en la que se encuentra.

    4.2.5 PROYECTO Y MAQUETAS

    Planear un buen proyecto es de suma importancia, ya que ahí es donde vamos a vivir durante una semana y debe de ser una construcción muy cómoda y bien hecha.

    Es necesario hacer el proyecto del campamento para que así las niñas puedan entender mejor que es lo que se va a construir y tengan iniciativa para que el trabajo sea más rápido y no se vuelva pesado. Es bueno que las niñas participen en la realización del proyecto para que de esta manera se sientan más familiarizadas con el proyecto y se motiven.

    En la realización del proyecto nunca se debe de olvidar que se tiene que hacer con las características del FUFEO, pero no se debe de olvidar que éste se debe de planear conforme a las capacidades de las niñas.

    La maqueta se presenta a la jefatura para explicarle el proyecto, que es cada cosa y todo los detalles, para que así nos den su opinión y nos marquen nuestros errores y las cosas que no son funcionales las corrijamos.

    Además es preferible parar el proyecto, o por lo menos el esqueleto, mínimo 2 veces, ya que esto va a ayudar a saber cual es la mejor manera de ir haciendo las cosas.

    4.3 REALIZACIÓN

    Es poner en práctica todo lo planeado durante todo el trimestre y toda la preparación que hubo durante todo un año de trabajo. Para que exista una buena realización, debe de haber una buena planeación para que todo se haga conforme a lo que se espera así todas estemos satisfechas de nuestro trabajo.

    Para que la realización de un proyecto cumpla con las expectativas, debe de haber una gran cooperación de parte de todas las niñas para que el trabajo sea más rápido y provechoso, debe de existir mucha disposición de trabajar y ganas de hacerlo.

    Puede haber algunos equipos de construcción, para que cumplan una función específica y no haya desorganización. Tenemos que ser pacientes y no desesperarnos durante todo el campamento ya que cada una de nosotras tiene habilidades diferentes y a algunas se les puede complicar más hacer ciertas cosas.

    4.4 EVALUACIÓN

    Esta se debe de llevar a cabo inmediatamente después del campamento, para que no se nos olvide nada.

    En la evaluación debemos de checar cada cosa que se realizo, desde la construcción, los juegos, las temáticas y todo. Pero una de las cosas más importantes es evaluar la construcción, ya que es lo que demuestra todo nuestro trabajo y esfuerzo de todo el trimestre, así que tenemos que ver cuales fueron los errores que se cometieron, desde los más grandes, hasta los pequeños detalles. Conforme a los errores cometidos, se debe de procurar corregirlos para que cada vez sea mejor el trabajo del eslabón, y buscar la superación dentro del eslabón. Se debe de ver qué tanto mejoró el eslabón en los 5 aspectos, pero también se deben de ver que cosas no funcionaron y cuales fallaron o empeoraron, para así evitar repetirlas y fomentar las que mejoraron. El campamento se debe de revisar por aspectos, debe de cubrir los cinco.

    5. ELABORACIÓN DEL MENÚ

    El menú es una parte básica y definitivamente necesaria en un campamento, ya que aparte de alimentarnos, nos mantiene con energía durante todo el campamento. Como ya mencioné anteriormente debemos tomar en cuenta los gustos de cada niña y tratar de llevar cosas que les gusten y que las nutran.

    El menú debe de ser balanceado para que comamos de la manera correcta, energético, variado, nutritivo para que todos los días tengamos una alimentación correcta, además de que debe de estar rico y padre para que a las niñas les guste y les llame la atención, es importante que el menú sea...

    • Práctico y fácil de hacer para que sea suficiente el tiempo que nos dan para comer, y así podamos cocinarlo y comerlo tranquilamente sin presiones.

    • Tiene que ser económico para que alcance muy bien con le dinero que nos da la jefatura, por eso debemos de buscar cosas de calidad pero que sean accesibles.

    • Las niñas deben de disfrutar la comida, por eso es necesario que compremos cosas ricas y que a todas les guste para que todas coman bien.

    Debe de haber desayuno, refrigerio, comida y cena por cada día, así que se debe de llevar la cantidad necesaria para todo el campamento. (Incluyendo invitados, guardianes y jefatura)

    Para esto hay ciertas recomendaciones que podemos seguir para hacer un buen menú:

    • Comprarlo todo en un solo lugar pero que sea económico.

    • Organizarte con otras jefas para que comprar las cosas a mayoreo o comprar por paquetes y así salga más barato.

    • Pedir la opinión de las niñas y que nos digan que les gustaría comer.

    • Las cosas que son de despensa deben de ir empacadas en los huacales, ya que no se echan a perder.

    • Las cosas que se echan a perder y se tienen que refrigerar, en la hielera, bien empacadas en cartones de leche, marcados con lo que llevan dentro.

    5.1 PRESUPUESTO

    Este consiste en la correcta administración del dinero con el que contamos para el campamento, por eso es importante pagar las cosas el día indicado para así no tener ninguna deuda con la jefatura y así podamos disponer del dinero libremente.

    Para saber cuánto es el dinero que podemos gastar conforme a lo que disponemos, hay que tener previamente planeado el menú.

    También es recomendable que durante todo el año se realicen actividades lucrativas para juntar dinero y así tener suficiente para todo lo que necesitemos. Para hacer el presupuesto del menú del campamento debemos hacer la lista de productos que necesitaremos para comer durante todo el campamento, sin contar los guisados, sumamos todo y después lo dividimos entre el número de niñas que van a asistir al campamento, esta cifra no se debe de pasar de la cantidad que nos da la jefatura por cada niña, que aproximadamente es de 90 pesos.

    6. CUALIDADES ESPECIALES E IMPORTANTES EN EL TRANSPORTE DE ALIMENTOS

    Para que la comida llegue en perfecto estado al campamento debemos de empacarlos de una forma correcta y específica, además de que deben de tener un letrero de frágil para que sean tratados con cuidado, además de que en los huacales debemos de poner una hoja en donde indique el contenido para llevar un mejor control de todo y sepamos en donde están las cosas.

    6.1 CARNE

    Como la carne y el pollo son los alimentos que se pueden echar a perder antes, es importante que sea lo primero que se coma, por esa razón es recomendable llevar la carne y el pollo ya condimentados y precocidos al campamento. El pollo se debe de comer antes que la carne por que es un producto que se echa a perder antes.

    Estos deben de ir empacados en botes vacíos de leche y bien lavados, metes la carne en el bote, después lo cierras bien con cinta canela y lo marcas poniéndole el nombre de lo que es, y el nombre del eslabón, para que después se meta en la hielera, que a su vez deberá estar limpia, con papel aluminio y hielo, de preferencia hielo seco. Se debe de revisar las hieleras constantemente para quitarles el agua del hielo derretido y así evitar que entre a la comida y la afecte.

    6.2 FRUTAS Y VERDURAS

    Las frutas y verduras nunca deben de empacarse en bolsas de plástico, ya que éstas hacen que suden provocando que se oxide y se echen a perder más rápido.

    Las frutas y las verduras que se lleven al campamento, deben de estar perfectamente lavadas y desinfectadas, tienen que estar frescas y en un buen punto de maduración.

    Envueltas en periódico para que no se mayuguen, y después con papel aluminio dentro de la hielera para que se mantengan muy frescas.

    6.3 HUEVO

    El huevo es un alimento muy nutritivo, y aunque casi no se lleve al campamento es importante saber como se empaca para que en el caso de llevarlo no se rompan, antes de comprarlos tenemos que fijarnos en que estén frescos para que duren y sepan bien, la forma de hacer esto es tomar el huevo y ponerlo contra la luz, si tiene manchitas quiere decir que está pasado, por lo tanto no está fresco y no se debe de comprar.

    Se deben de envolver los huevos en periódico uno por uno y se van acomodando en la caja, rellenando con periódico los espacios que queden para hacer una especie de colchón y así los huevos no se rompan, al final cerramos la caja con cinta canela y lo metemos en un huacal para que no les pase nada y ponemos un letrero de frágil.

    6.4 LECHE Y SUS DERIVADOS

    La leche que se tiene que llevar al campamento tiene que ser en empaques tetrapack, para que aguante pero viendo la fecha de caducidad y deberá de ser leche que no requiera de refrigeración. Esta se empaca haciendo un barril en la caja de leche, sólo si se lleva una caja completa, si no se tienen que guardar los envases de leche en los huacales.

    La crema debe de estar en bote para que no se tire, y la mantequilla se puede sustituir por margarina, ya que viene en botecitos, estos deben de estar bien cerrados y guardados en la hielera. El jamón y el queso deben de estar bien envueltos, y con una bolsa de más para evitar que se mojen también deben de estar en la hielera para que se mantengan frescos.

    Los guisados que se les piden a los papás deben de estar ya cocinados y empacados en envases de leche perfectamente cerrados y bien marcados con el nombre del eslabón e indicando que es lo que éste contiene. Estos se deben de cocinar y empacar días antes del campamento ya que se tienen que meter al congelador para que no se echen a perder. Debemos de informarles a los papás como empacar la comida para que lo puedan hacer.

    7 FORMAS DE EMPACAR

    El campamento empieza en el empaque, por eso es importante que todo lo que empaquemos este bien hecho pues debemos de cuidar nuestras cosas y además así evitaremos que las cosas se maltraten. Debe de estar todo perfectamente empacado y marcado con el nombre y colores del eslabón para evitar confusiones.

    Las cosas que llevamos al campamento se van un día antes de que nosotros nos vayamos, por eso debemos de fijarnos bien en la forma como empacamos, para evitar que las cosas se rompan, se pierdan o se mojen.

    7.1 COMIDA

    La comida debe de ir guardada en los huacales y las hieleras. Los alimentos se empacan de la siguiente manera:

    • HUACALES =

    En el huacal siempre guardamos las cosas de despensa, es decir todo aquello que no necesita refrigeración. Lo primero que tenemos que hacer es poner plástico o una bolsa abierta dentro del guacal, de tal manera que salga suficiente plástico por los cuatro lados del guacal para que después de meter la comida lo podamos cubrir muy bien. Después se pone periódico de la misma manera.

    Después de hacer esto metemos la comida de una manera equilibrada. Después de esto colocamos periódico en los espacios que queden para que la comida no se mueva y no se maltrate. Cerramos el plástico y pegamos la lista de las cosas que tenga el huacal, la lista tiene que estar cubierta con plástico. Al final se debe de hacer un tejido de cama para proteger bien y para evitar que se pueda llegar a salir alguna cosa, debe de estar muy duro y cerrado para que sea mejor. También se puede poner la parrilla encima bien amarrada para que proteja la comida.

    • HIELERAS =

    En éstas empacamos siempre las cosas que necesitan refrigeración. Se debe de lavar muy bien la hielera para que no afecte a la comida, lo primero que se hace es poner suficiente papel aluminio en toda la hielera para permitir que las cosas se mantengan más frescas.

    Después colocamos suficiente hielo seco o normal, y metemos la comida perfectamente empacada y congelada para que no le pase nada, la distribuimos muy bien en la hielera repartiendo el peso muy bien, y después ponemos más hielo encima para que se mantenga fresco.

    Por ultimo se cierra la hielera y se pone suficiente cinta gris para que no se salga absolutamente nada de agua, después de esto se pone una lista con las cosas que tenga dentro la hielera. Y para terminar se cierra muy bien con un barril que debe de estar muy apretado para que la hielera no se abra y evitar que se caigan las cosas o escurra el agua.

    7.2 EQUIPO

    El buen empaque de las cosas es muy importante, por eso tiene que llegar todo muy bien y en buen estado al valle para que así no se rompa y podamos utilizarlo. Todo el equipo además de estar muy bien empacado, debe de estar perfectamente marcado con los colores y nombre del eslabón para que no haya confusiones.

    Cada cosa se empaca de distinta forma:

    • COLLEMANS = Las Collemans como son muy frágiles van empacadas por partes, las bombillas deben de estar envueltas en periódico súper bien para que no se rompan, y el resto de la colleman se desarma y se guarda por partes en un huacal muy bien acomodado al igual que las bombillas, todo esto tiene que ser guardado en un huacal con un letrero de frágil, y poniendo mucho periódico entre las cosas para que no se muevan ni se rompan.

    • BORDONES Y PALITOS = Los bordones se amarran en bonches de 5 en 5, tienen que quedar muy, muy apretados para que no se aflojen y resistan hasta la hora del acarreo. Estos se amarran de las esquinas y de en medio pero muy duro. PROHIBIDO DE 3 EN 3

    Para los palitos se puede hacer lo mismo pero pueden ser hasta de 20 siempre y cuando estén muy fuertes, también se pueden meter en un costal pero ya tienen que estar amarrados.

    • IXTLE = se colocan las bolas de ixtle bien acomodadas en un costal y en ese mismo se hace un barril para que cada bola quede bien amarrada, debe de ir bien marcado con el nombre del eslabón para que se distingan.

    • PALAS = Se cubren con cartón para poder cubrir el filo que tienen, se les pone cinta canela alrededor para que no se caiga el cartón, se amarran las palas entre sí de tres en tres con ixtle, se meten en un costal y se cierra, deben de estar muy bien marcadas. Se les puede hacer un barril

    • TANQUES DE GAS = debemos checar que la llave y el tanque estén en buenas condiciones y que no haya fugas, la llave debe de estar cerrada con pinzas y poner cartón o un vaso de plástico relleno de periódico perfectamente y alrededor cinta canela, para que no se pueda abrir de ninguna manera. Debemos de meter la manguera en la caja de herramientas.

    • ESTUFILLA = debemos de checar que no tenga fugas ni gasolina. La estufilla puede irse en un guacal, y si no cabe la ponemos en una caja de cartón perfectamente bien cerrada con cinta canela y con un nudo barril, tiene que estar marcado con un letrero que diga frágil.

    • GASOLINA = debe de ir en un envase de plástico perfectamente cerrado, se le puede poner un globo abierto en la boquilla que tiene que ir amarrado con suficiente cinta para que no se salga, después se pone la tapa y se pone más cinta canela. Debe de ir marcado con una X que indique que no se debe de tomar.

    • TIENDA = la tienda va en una funda o costal perfectamente marcados, debe de estar completa, con los palos, estacas, etc. se debe de limpiar antes del campamento. Se hace un barril para amarrarla muy bien.

    • MOCHILAS = todas las mochilas deben de ir bien marcadas con el nombre de la niña y del eslabón, deben ser letreros grandes y que no se caigan para saber fácilmente de quien son de preferencia con plumón indeleble.

    Dentro de las maletas va la ropa que debe de ir separada por días o por clase de ropa, debe de estar guardada en bolsas de plástico marcadas con el día o lo que tiene adentro, con el nombre de la niña y del eslabón, después deben de meterse en una bolsa negra y posteriormente en un costal muy bien amarrado con cinta o con ixtle. Se tienen que marcar perfectamente.

    • BOTES ALCOHOLEROS = se empacan de la misma manera que un bote de gasolina, sólo que debemos marcar cuáles son de agua potable y cuáles no lo son, no deben de estar rotos para que el agua no se tire.

    • HACHAS = éstas se deben de envolver en periódico y en cartón, sobre todo en la parte filosa, se debe de poner cinta canela abajo, arriba y en medio para que no se mueva lo más fuerte posible para que así no se caigan y no haya probabilidad de algún accidente.

    • BOTIQUÍN = debe de estar completo y no roto, éste se cierra muy bien con cinta canela y después con un barril muy bien hecho.

    • CAJA DE HERRAMIENTAS = debe contener estacas, cerillos, manguera, herramientas, capuchones, debe de ser práctica. Se cierra con un barril.

    • EQUIPO DE COCINA = se deben de guardar muy bien en una bolsa negra, después esa bolsa se debe de meter en un costal y hay que amararlo muy bien con cinta canela y con ixtle.

    • TOLDO = se debe de doblar muy bien, lo más chico posible, se mete en una bolsa negra y después en un costal, se hace un barril para que quede bien amarrado

    7.2.1 EMPAQUE

    Esto es lo primero que se hace como actividad de campamento, el empaque se divide en dos:

    De eslabón y de la cadena.

    EMPAQUE DE ESLABÓN:

    Este se puede hacer durante el retiro de eslabón o después del mismo. En el empaque de eslabón se empaca todo lo que es el equipo que se va a llevar al campamento, también se empaca la comida, tienda, bordones, etc. debe de haber un reparto equitativo del trabajo para que todas las niñas ayuden igual. Ahí todas participamos y aprendemos juntas.

    EMPAQUE DE LA CADENA:

    En el empaque de Cadena es en el que llevamos todo el equipo ya empacado del eslabón, en éste la jefatura coloca letreritos que nos indican en dónde se deben de colocar cada una de las cosas, esto es para que haya más orden y mejor organización y todo sea más rápido, por eso debe de estar bien marcado, bien empacado, en su lugar y a tiempo.

    Se debe de citar a las niñas tiempo antes pero a una hora específica para que ayuden a terminar de empacar detallitos que puedan haber, por eso es importante que lleguen puntuales para que ayuden en las cosas que falten. Todo el eslabón debe de estar atento para que cuando se solicite de alguien para volver a empacar siempre haya alguna niña disponible y así todo sea más eficaz y rápido. Muchas veces con el tiempo los amarres se llegan a aflojar y es por eso que pueden surgir detallitos que arreglar de última hora.

    Es muy importante que TODAS ayudemos a subir las cosas, ya que no sólo es trabajo de los guardianes sino más bien ellos lo hacen por ayudarnos como parte del mismo movimiento.

    7.3 ACARREO

    Esto es lo primero que hacemos cuando llegamos al valle, y es llevar todo nuestro material y maletas desde donde nos deje el camión hasta el lugar donde nos tocó, que es un lugar que la jefatura nos indica para que ahí pongamos nuestra tienda y hagamos nuestra construcción.

    Es una actividad pesada y cansada, por que tenemos que estar trayendo las cosas todo el tiempo, por eso debemos de estar motivadas y echarle todas las ganas pensando en lo padre que la vamos a pasar.

    Para esto debemos delegar a las niñas qué es lo que van a cargar dependiendo de su fuerza. Esto se debe de hacer antes del campamento.

    8. PRECAUCIONES DE HIGIENE

    Debemos de saber que vamos a estar en el valle durante toda una semana, y por eso debemos de seguir ciertos puntos que nos ayuden a tener una mejor estancia, y sobre todo para evitar que nos pase algo o nos enfermemos. Para eso hay algunos consejos que se pueden seguir para que haya limpieza e higiene en la construcción, así como para hacer del baño hay consejos que se pueden seguir para que no falte la limpieza en la letrina.

    • En nuestra construcción, debemos de tener bolsas de basura para no estar dejando las cosas tiradas, para que este limpia nuestra construcción y se vea recogida. Estas bolsas las debemos de poner un poco en alto para que los perros no las alcancen y así no las puedan romper.

    • Lavar bien los trastes para que no nos enfermemos.

    • Hacer limpieza de campo diariamente.

    • Tapar bien los alimentos y guardarlos en su lugar para que no se hagan moscas ni nada que pueda afectarnos.

    • Siempre mantener limpia cada parte de la construcción al igual que la tienda para así tener una estancia confortable, acomodando la ropa que ya no vamos a usar en bolsas y en nuestras maletas.

    • Cerrar las bolsas de basura cuando se encuentren llenas.

    También hay consejos que se pueden seguir con respecto a la letrina:

    • Es preferible usar la letrina para que todo se centre en un solo lugar, por eso se debe de hacer en un lugar no visible y que sea bueno y cómodo para hacer del baño.

    • Se debe de hacer un hoyo debajo de la letrina para que ahí caigan los desechos y no se hagan batidillos.

    • Poner cal cuando terminemos de hacer del baño para evitar los malos olores.

    • Envolver en papel las toallas femeninas y tirar las en la bolsa de basura.

    • Llevarse una bolsa de basura cada vez que vayas al baño.

    • Lavarse bien las manos después de regresar de hacer del baño

    9. MEDIOS PARA LOGRAR NUESTRO OBJETIVO

    El campamento es una oportunidad que tenemos de vivir algo nuevo y divertido, pero sobre todo algo formativo, que nos va permitir aprender cosas nuevas que nos ayuden a formarnos como mejores personas con valores y así tener una mejor formación integral Cristiana.

    9.1 NATURALEZA

    La naturaleza toma un papel muy importante dentro del campamento, ya que es uno de los principales motivos por los cuales se va a un campamento. Ya que por medio de las actividades como las espiritualidades y temáticas nos podemos acercar más a ella y a Dios. Aparte de que la debemos de cuidar porque es parte de la creación de Dios, vamos a estar en contacto directa con ella durante una semana, y tenemos que disfrutarla al máximo y permitir que otros que vengan después también la disfruten.

    9.2 CONVIVENCIA

    La convivencia dentro del campamento es muy importante y necesaria, ya que es lo que vamos a estar haciendo a lo largo del mismo, y con ella cubrimos el aspecto psico social y por tanto nos ayuda a tener una formación integral. La convivencia en el campamento es el aspecto que está más presente simplemente porque no nos podemos aislar en un lugar desconocido y donde vamos a convivir.

    La convivencia tiene que ser de todas tanto de la jefa como de la subjefa de este modo el eslabón se integra de una manera uniforme y se da el crecimiento grupal del la cadena.

    Esta es una oportunidad de convivir más con la naturaleza, con Dios y con todas las demás, y por eso debemos de buscar las cosas buenas de las personas para poder encontrar a Dios en ellas, por eso debemos de tener una mente abierta para aceptar las cosas opiniones y diferentes formas de pensar.

    9.3 HACER NUESTRO EL CAMPAMENTO

    Que nosotros disfrutemos un campamento y lo convirtamos en algo inolvidable y sobretodo algo que va a ser de nosotras y para nosotras, sólo depende de nosotras, ya que nosotras somos las que tenemos que hacer divertido el campamento para que lo disfrutemos, es nuestra oportunidad de hacer las cosas que como jóvenes nos gustan, a convivir, a aprender a formar equipo, a mandar, a obedecer, a jugar, a competir, en fin pasar unos días en compañía de niñas como nosotras que comparten sueños, intereses, gustos, etc.

    Para volver nuestro el campamento tenemos que disfrutar cada cosa al máximo sin importar las situaciones en las que nos encontremos, ya que aunque a veces suceden imprevistos, lo que tenemos que hacer es vencerlos y superarlos, pero siempre aprendiendo algo de éstos para que no sean algo que nos perjudique, sino experiencias para aprender, para superarlas y también nos ayuden a mejorar en cualquier aspecto.

    Un campamento también es la forma en la que podemos ver de qué manera hemos mejorado en nuestra forma de trabajo y habilidades, y también nos podemos dar cuenta qué es lo que nos falta mejorar y desarrollar para que nuestro trabajo sea mejor y más productivo.

    También hacer nuestro el campamento es disfrutar con todas las demás y alimentar mucho nuestra amistad con las demás. Es disfrutar todo el tiempo con nuestras amigas que están dentro y fuera de nuestro eslabón, convivir más con la jefatura, con los invitados y con los guardianes, claro que siempre marcando y respetando lo límites de convivencia. Por eso es muy importante que como jefas siempre demostremos que estamos disfrutando plenamente del campamento.

    9.4 TENER UNA META DEFINIDA

    Antes de irnos de campamento, debemos de llevar un plan de cuales son las metas que queremos cumplir para el crecimiento y mejoramiento del eslabón, por eso es importante que tengamos una secuencia en el trabajo para que al final de un ciclo se hayan cumplido todas las metas propuestas.

    Tenemos que plantearnos metas personales y grupales, para que así cada actividad que hagamos en el campamento tenga un por qué y un sentido, además debemos de mantener un espíritu de lucha para alcanzar lo que queremos y debe de existir una competencia sana con los demás eslabones.

    Es muy importante tener en cuenta que los objetivos que nos planteemos deben de ser planeados en base a las necesidades del eslabón y del individuo, para que así nuestro esfuerzo tenga una razón de ser y así explotemos más nuestras cualidades.

    Cada decisión que se tome como jefa para el eslabón, afecta a éste y repercute en las niñas, por eso debemos de plantearnos muy bien qué es lo que queremos y qué es lo que va a ayudar al eslabón, tenemos que pensar qué es lo mejor para todas las niñas y para el eslabón en general. Para definirnos metas y objetivos, debemos de hacernos ciertas preguntas que nos ayudaran a definirlos mejor y saber cómo lograrlos.

    • ¿Qué queremos hacer?

    • ¿Cómo lo vamos a lograr?

    • ¿Dónde lo vamos a hacer?

    • ¿Cuándo lo vamos a hacer?

    • ¿Quién o quiénes lo van a hacer?

    • ¿Qué herramientas voy a usar?

    9.5 SUPERACIÓN

    La superación es esencial para lograr el cumplimiento de nuestras metas, pues es el deseo de ir mejorando cada vez más en las cosas que llevamos a cabo y no conformarnos con lo que tenemos o ya hemos logrado, si no que cada vez irnos poniendo pruebas y metas más difíciles, o más bien que requieran más entrega para no quedarnos estancadas y siempre ir hacia adelante buscando más cosas que nos sean útiles para crecer.

    Dentro del eslabón, la superación debe de ser constante para que cada día seamos mejor eslabón y crezcamos todas juntas como equipo, siendo más exigentes con nosotras mismas y explotando todas las cualidades de las niñas para lograr lo que nos propongamos y podamos ir poniéndonos más metas que requieran de más sacrificio y entrega.

    9.6 DIVISIÓN DEL TRABAJO

    En un campamento debe de haber división equitativa del trabajo, además de que con una división equitativa el trabajo es más fácil y rápido, es importante porque todas las niñas participan.

    Debemos de tener siempre presente que la jefa no puede hacerlo todo, por eso el trabajo se debe de repartir entre todas de una manera correcta en la que haya equilibrio y cooperación por parte de todas como en una familia.

    En el momento en que realicemos los equipos, es necesario que conozcamos muy bien a todas las niñas, para poder tomar en cuenta cualidades, capacidades, edad, jerarquía encontrando un balance. Estos equipos permiten que el trabajo sea más rápido y mejor, por eso en el campamento se hacen 2 divisiones de trabajo para que todo este bien repartido y todas hagan de todo un poco:

    • tabla de cocina

    • tabla de construcción.

    9.6.1 TABLA DE COCINA

    Esta tabla es indispensable para llevar un control de las cosas que se deben de hacer a la hora de comida, se debe de hacer por equipos, es muy útil porque así cada quién sabe qué le toca hacer en esa hora y así no hay confusiones, además de que es súper padre hacer algo y que las demás te digan que te salió muy rico, o que hagas algo que no sabías cómo hacerlo y ver que te salió bien y que todas lo disfrutamos.

    Esta tabla debe de ser equitativa y debe de estar en un lugar visible en donde todas alcancen a ver perfectamente. Estos trabajos se dividen en:

    • cocinar

    • poner y quitar mesa

    • lavar trastes

    • limpieza de campo

    Esta tabla debe de estar organizada por días y comidas, acomodando las labores anteriores en los diferentes equipos.

    9.6.2 TABLA DE CONSTRUCCIÓN

    Esta sirve para tener una mejor organización para la construcción, ya que así el trabajo se reparte mejor y el trabajo es más rápido y fácil, además de que así cada quien tiene una tarea específica, y de esta manera podemos tener un control de qué se hace primero y qué hace cada quien.

    Los equipos deben de ser equilibrados y diferentes a los equipos de la cocina para que todas las niñas convivan. En esta tabla la jefa no se debe de poner ya que tiene que estar supervisando y ayudando en cada cosa.

    La tabla se divide en:

    • Comedor

    • Alacena

    • Opcional

    • Lavadero

    • Trastero

    • Mesa de picar

    • Fogón y leñero

    • Letrina

    • Portada y cerca

    El acarreo, las bases, el toldear y la limpieza requiere de la ayuda de todo el eslabón.

    10. CARACTERÍSTICAS DEL LUGAR DEL CAMPAMENTO

    El lugar en donde vamos a parar proyecto y a parar la tienda es muy importante, por eso debe de estar cómodo y con las características siguientes:

    • Amplio

    • Que le llegue el sol

    • No cerca de caminos ni de ríos

    • Rodeado de árboles para protegernos del viento

    • Plano, no debe de haber baches

    • Pasto seco, leña cerca

    • Debe de ver hacia el punto de reunión

    • Que tenga un leve declive

    • Que no haya animales peligrosos alrededor

    Todo esto se construye en un lugar que la jefatura nos asigna, y por eso nuestro deber de realizar todo conforme a nuestras comodidades aprovechando mucho el espacio que tenemos.

    11. PAPEL DE LA JEFA

    Debe dar ejemplo, liderazgo, actitud de servicio, disciplina, seguridad y participación.

    Es importante que la jefa tenga durante todo el campamento su mejor actitud para que se la transmita a las niñas, pues la jefa es el ejemplo y la actitud que tenga se va a ver reflejada en las niñas.

    Creo que la jefa debe aprender a controlar la presión del campamento, pues tiene que estar viendo que las cosas salgan bien, que las niñas estén bien, etc.

    Y también si la jefa ve que las cosas no están saliendo bien debe animarse y ser positiva para que las niñas se contagien y así las cosas mejoren

    13.1. Junta de Papás.

    Objetivo: que los papás conozcan toda la realización y lo que hemos planeado para el campamento, resolverles sus dudas y convencerlos que sus hijas están en buenas manos y que van a ir seguras y a encontrarse principalmente con Dios, darles toda la información necesaria para que ellos estén tranquilos y que se adentren más a nuestro campamento, esto servirá también para que los papás estén muy tranquilos y les transmitan esa tranquilidad a las niñas, que finalmente eso es lo importante, además de esta forma los papás van a convivir de una mejor manera y talvez hasta hagan a un muy buen amigo.

    Bueno para empezar me gustaría que mi junta de papás fuera diferente a todas, me gustaría que fuera una cena en la que les daremos toda la información que se requiera, menús fechas y demás, y que al día siguiente llegaran a las 7:00am y que terminara a las 11:00pm. Esto por que lo digo, bueno, por que quiero que los papás vivan un día como lo vamos a vivir nosotras en el campamento.

    El primer día los citamos a las 6:00pm los papás tendrán que llevar una botanita para ir armando la cena, se presentan todos de la siguiente manera: se ponen de pie, cuentan un chiste y dicen su nombre, nos dicen el nombre de su libro favorito seguido de un brinco y dicen el nombre de su hija, cantan un cachito de su canción favorita seguido de un brinco y una vuelta y nos dicen cuanto tiempo llevan sus hijas en el movimiento. Esto solo es para hacer más ameno el momento y para que vayan agarrando confianza, además de esta manera conocemos su canción y libro favorito sin que se den mucha cuenta, después de esto nos sentamos y les presentamos a los papás toda la mística del eslabón y si se puede les enseñamos la porra. Y los papás van a hacer una pequeña obra teatral (puede ser artística) en la que representen lo que ha pasado desde que sus hijas entraron a cadena y como se han adentrado ellos en el movimiento, de esta manera se busca encontrar si alguno de los papá se siente inconforme con algún aspecto o con alguna actitud o si se sienten motivados y como ven a sus hijas dentro de la cadena, obviamente esto no se los diremos, solo los dejaremos hacer lo que ellos sientan en ese momento. Después vamos a separar a los papás de las niñas y los papás con material que les daremos tendrán que hacer algo para su hija expresándole lo que sienten y lo que quieren para ellas, por otro lado las niñas estarán escribiendo una cartita en la que les dirán a sus papás todo lo que necesitan de ellos y lo que quieren lograr en el campamento, la finalidad de esto es que tanto las niñas como los papás que se den cuenta de cuanto aman y necesitan a sus hijas o papás y que tan importantes son para sus vidas, pero lo más importante es que ambos lados se den cuenta que no están solos, sino que tienen un mega apoyo del otro lado o que los admira o que los quiere guiar.

    Seguido de esto les daremos a los papás los cuadernitos del campamento en donde les explicaremos en lo que consiste el campamento, los distintivos, el menú, el presupuesto, teléfonos y fechas importantes, como el empaque de eslabón, empaque de Cadena, retiro, día de salida, y claro todas con la hora.

    Después les vamos a dar una pequeña explicación del campamento, pero que esta realmente se va a completar al día siguiente en el que lo van a vivir.

    Luego vamos a hacer que las niñas participen enseñándoles a sus papás lo que vamos a construir en el campamento y les van a enseñas a hacer los amarres básicos para que al día siguiente ellos puedan hacer una pequeña construcción.

    Y ya al final les vamos a repartir el menú y a enseñarles a las niñas como empacar sus cosas y la comida.

    Este día tendrá que ser un domingo, ya que muchos de los papas trabajan y posiblemente no podrán hacer un espacio en su agenda.

    Este día citaremos a los papás a las 6:40 (por si alguien se retraza) en una casa con jardín grande, llegamos y aquí empieza el día, primero les vamos a pedir que paren la tienda y hagan la construcción con los amarres que sus hijas les enseñaron un día antes, después de eso los vamos a poner a hacer ejercicio, y si alguno no lo hace bien lo enviamos a especiales. Seguido de esto les daremos 2hrs para checarles limpieza y que tengan puesto un distintivo (nosotras se los daremos), y para enseñarles a cocinar en estufillas para que desayunen en su construcción, para este entonces deberán ser las 11:30, así que nos queda bastante tiempo como para enseñarles a jugar cuadro, choco baba, y fañòl, entonces se hará un torneo y jugarán 2min en cada cancha y les tocará jugar cuatro veces cada juego, entonces ahora serán las 11:54 y les daremos hasta las 12:10 de refrigerio y tiempo libre. Ahora supongo que los papas ya han repuesto sus energías, pero como son un poco quejumbrosos les vamos a dar el inicio de la temática, esto durara 20min. Y la tomaremos del campamento pasado, ahora serán las 12:30 y les daremos un ratito libre, después tocaremos y les daremos un poco de tiempo para que organicen su cohesión y a la 1:10 les daremos la segunda parte de la temática, esta durará otros 20 min., les daremos hasta el 10 para las dos para que terminen de organizar su cohesión después tiempo para que preparen la comida, y entonces serán las 2:30 y comenzaran a bailar (para este momento claro que no pueden faltar las cámaras) las cohesiones terminaran a las 3:00 y las haremos una pequeña oración y una dinámica también tomadas del campamento pasado, y para entonces serna las 4:30 y seguro que los papás querrán algo de acción, entonces aprovechando que en la mañana les enseñamos a jugar fañol y cuadro haremos un pequeño tri-izneik, asumiendo que saben jugar cuerda, sino les enseñamos, esta actividad terminara a las 6:00 entonces les daremos tiempo para descansar y dormir un poco, a las 7:00 termina ese descanso y proseguimos con la cena, seguido de la cena (a las 7:40) les daremos el final de la temática y rezaremos un rosario, el cual estará encausado para sus hijas. Esto deberá terminar a las 9:00 entonces jugaremos luciérnagas hasta las 9:20 y football hasta las 9:40 y les daremos hasta las 10:00 para que se pongan su uniforme (unos jeans y playera roja), les daremos una última dinámica y la conclusión de las tres temáticas, entonces les daremos sus diplomas y reconocimientos, y al mejor papá le daremos el cordón del papá feliz y responsable. Para entonces serán las 11:00 y les diremos adiós a los papás.

    13.2 Retiro del Eslabón.

    “la bella y la bestia

    Este retiro va a durar tres días, lunes, martes y miércoles, obviamente esto será en vacaciones.

    Lunes:

    Al legar las niñas les vamos a dar un espejo de cartón en el cual van a tener que escribir en la orilla sus miedos y en el centro sus metas, y se lo van a dar a otra de las niñas, para que de este modo la otra la conozca más y el chiste es que la otra niña se encargue de ayudare a cumplir sus metas y a olvidar sus miedos. Y esta niña será como su espejo que le hidra la verdad de las cosas que están pasando y como solucionarlas.

    8:00 ahora es tiempo de despejar nuestra mete y preparar la cohesión para que quede bien padre y nos divirtamos un buen rato. Para esto tenemos dos horas y la imaginación de todo un eslabón unido.

    10:00 seguramente todas tendremos mucha hambre, así que cenaremos unas deliciosas quesadillas, pero para ganarte una quesadilla tienes que contar un chiste o alguna experiencia graciosa. Y después la peor parte, LAVAR, pero alguien tiene que hacerlo así que los equipos que se utilizaran en campamento lavarán los platos y limpiarán la mesa en la que cenamos

    10:40 haremos una oración que tendrá como objetivo hacer que las niñas se comprometan consigo mismas y con Dios a disfrutar cada momento de su vida, sobretodo en el campamento dejando de lado lo que cualquier otra persona pueda decir de ellas para hacerlas sentir mal.

    11:10 nos iremos a dormir para que mañana podamos hacer todo lo planeado.

    Martes:

    7:30 ya dormimos suficiente, ahora hay que despertarnos, y para esto les tenemos una buena noticia, las vamos a despertar con musiquita y cuando se levanten se van a encontrar con la sorpresa que el desayuno ¡¡¡¡ya esta listo y calientito!!!! vamos a desayunar cereal ò huevo con jugo de naranja y pan tostado. Ahora los equipos del campamento lavarán y recogerán la mesa, después tenemos un tiempito para arreglarnos, lavarnos los dientes, bañarnos, recoger nuestro desastre y demás.

    10:30 muy bien, ahora para terminar de despertarnos vamos a jugar football, así practicamos para el torneo y a mi se me va el miedo a los balones jaja.

    12:00 seguramente estamos muy cansadas, así que vamos a tomar un poco de agua y a hacer nuestros ¡¡DISTINTIVOS!!

    1:30 ya no queremos estar tanto tiempo cosiendo, así que es hora de construir el esqueleto, de este modo ya no tendremos màs dudas y perfeccionaremos todo.

    3:30 es hora de come, y en el menú hay hot dog's y de poste delicioso pastel zanahoria que mi mamá nos preparó jiji.

    4:00 como nos hemos portado muy bien vamos a ver una película (la bella y la bestia)

    5:30 ahora vamos a hacer una dinámica en la que nos todas vamos a decir una situación en la que nos hayan dicho cosas malas sin darse el tiempo de conocernos y otra en la que nosotras hayamos hecho lo mismo, después vamos a decir como nos sentimos y como creemos que se haya sentido esa otra persona.

    Ahora vamos a pedirle a las niñas que lo relacionen con la película de la bella y la bestia, y como conclusión van a sacar su espejo y le van a quitar un cacho a la orilla de su espejo, o sea uno de sus miedos, y les va a aparecer un cacho de una frase que va a decir “vive según tu forma de ser…” y las niñas van a sacar la conclusión en la que tendrán que llegar a que ellas son la Bestia y las demás son la Bella, entones no les debe importar lo que las demás digan de ellas, sino lo que son por dentro. Y que muchas veces ellas son la Bella y no se dan tiempo de conocer a la Bestia, entonces la juzgan y la hacen sentir mal.

    6:30 es hora de practicar la cohesión y si hace falta ponerle màs pasos.

    7:30 ahora vamos a terminar de hacer los distintivos para que nos queden ¡¡super mega padres!!

    8:30 como nos hemos portado muy bien, y nos queremos conocer mejor, es hora de las confesiones, una persona va a pasar al frente y todas le vamos a hacer las preguntas que queramos, ¡nadie se salva!

    10:30 es hora de cenar y el menú dice que hay sándwiches de jamón atún o/y mermelada. Y después lavar y recoger la mesa con la misma dinámica de antes.

    11:00 ¡vámonos a dormir!

    Miércoles:

    8:00 nos despertamos y tenemos una hora para recoger todas nuestras cosas.

    9:00 ahora tenemos hambre y vamos a desayunar cereal y fruta. Hoy no se preocupen por lavar los platos. LA JEFA LAVA!!

    10:00 es la conclusión de la Bella y la Bestia, en el campamento y a lo largo de nuestras vidas no podemos solo jugar a las personas, hay que darnos tiempo de conocerlas y ser como la Bella que abrió su corazón. Ahora hacemos una oración y destapamos la otra mitad del espejo, y dice: “… no según las reglas de los demás” y completa dice “vive según ti forma de ser, no según las reglas de las demás”.

    12:00 últimas dudas y ensayo de la cohesión.

    1:00 las niñas se van.

    EQUIPO

    CANTIDAD

    BUEN ESTADO

    REGULAR

    MAL ESTADO

    FALTA COMPRAR

    Hacha

    0

    X

    Equipo de cocina

    1

    X

    Botiquín

    1

    X

    Caja de herramientas

    0

    X

    Mazos

    1

    X

    X

    Collemans

    2

    X

    X

    Bombillas

    3

    X

    Estufillas

    1

    X

    X

    Bombilla de colleman de gas

    1

    X

    Palanganas

    4

    X

    Brochas

    0

    X

    Botes alcoholeros

    7

    X

    X

    Botes para gasolina

    2

    X

    Huacales grandes

    2

    X

    X

    Huacales chicos

    1

    X

    X

    Tienda

    1

    X

    Toldo

    1

    X

    Piso de tienda

    1

    X

    Bordones

    70

    X

    Medios

    20

    X

    ¾

    5

    X

    Hieleras

    3

    X

    Pirógrafo

    0

    X

    Menú con presupuesto

    DÍA

    DESAYUNO

    REFRIGERIO

    COMIDA

    CENA

    MARTES

    En su casa

    De su casa

    Sopa Maruchán banderillas, Tang de fresa y duraznos en almíbar

    Pan dulce y leche con chocolate

    MIÉRCOLES

    Yogurt de fresa, Tamales trébol y ami de naranja y/o leche

    Barritas de granola y agua

    Sopa de pollo Campbells, tinga de res , tang de mango y galletas surtidas

    Hot Dogs y leche con chocolate

    JUEVES

    Piña en almíbar, Avena con miel ami de manzana y/o leche

    Donitas Bimbo y agua

    Arroz blanco, cochinita pibil, tang de jamaica y pan con cajeta

    Burritos lonchibon y leche con chocolate

    VIERNES

    Waffles, jamón asado, Jugo de Durazno y/o leche

    Pretzels y agua

    Campbells de elote, cohete en salsa verde, tang de naranja y flan dannete

    Molletes y leche con chocolate

    SÁBADO

    Cereal con leche, cocktail de fruta en almíbar, Ami de uva

    Sabritas (paquete semanal) y agua

    Sopa ramen, hamburguesas, tang de horchata y arroz con leche

    sobras

    DOMINGO

    Sobras

    Sobras y lo que traigan los papás

    Con los papás

    En su casa

    Presupuesto

    Cosa

    Precio unitario

    cantidad

    Precio total

    1l de yogurt de fresa

    $ 20.00

    1

    $ 20.00

    Tamales trébol (paquete de 4)

    $ 13.00

    3

    $ 39.00

    Ami de naranja

    $ 12.00

    1

    $ 12.00

    Leche (caja)

    $ 50.00

    1 1/2

    $ 75.00

    Piña en almíbar

    $ 16.00

    2

    $ 32.00

    Avena

    $ 30.00

    1

    $ 30.00

    Miel

    $ 15.00

    1

    $ 15.00

    Ami de manzana

    $ 12.00

    1

    $ 12.00

    Waffles

    $ 53.00

    1

    $ 63.00

    Jamón

    $ 38.00

    Jugo durazno 1 litro

    $ 11.50

    2

    $ 23.00

    Caja de creal

    $ 30.00

    1

    $ 30.00

    Cocktail de fruta

    $ 16.00

    1

    $ 16.00

    Ami de uva

    $ 12.00

    1

    $ 12.00

    Barritas de granola

    $ 26.00

    1

    $ 26.00

    Microdyne (agua)

    $ 8.00

    1

    $ 8.00

    Donitas Bimbo

    $ 6.00

    4

    $ 24.00

    Bolsa de pretzels

    $ 24.00

    1

    $ 24.00

    Paquete semanal sabritas

    $ 36.50

    2

    $ 73.00

    Sopas maruchan (12)

    $ 45.00

    1

    $ 45.00

    Banderillas (24)

    $ 62.00

    1

    $ 62.00

    Tang de fresa

    $ 5.00

    1

    $ 5.00

    Duraznos en almíbar

    $ 16.00

    1

    $ 16.00

    Sopa de pollo campbells (lata)

    $ 18.00

    2

    $ 36.00

    Carne de res

    $ 59.00

    1

    $ 59.00

    Jitomate

    $ 4.00

    1

    $ 4.00

    Cebolla

    $ 2.50

    1

    $ 2.50

    Tang de mango

    $ 5.00

    1

    $ 5.00

    Galletas surtidas

    $ 33.50

    1

    $ 33.50

    Arroz precocido

    $ 28.00

    1

    $ 28.00

    Carne de cerdo

    $ 48.00

    1

    $ 48.00

    axiote

    $ 13.00

    1

    $ 13.00

    Tang de jamaica

    $ 5.00

    1

    $ 5.00

    Pan blanco

    $ 12.00

    1

    $ 12.00

    cajeta

    $ 22.00

    1

    $ 22.00

    Campbells de elote

    $ 18.00

    2

    $ 36.00

    Cohete

    $ 54.00

    1

    $ 54.00

    Tomates verdes

    $ 17.00

    1

    $ 17.00

    Tang de naranja

    $ 5.00

    1

    $ 5.00

    Flan dannette (4)

    $ 12.50

    3

    $ 37.50

    Sopa ramen

    $ 18.00

    1

    $ 18.00

    Pan de hamburguesa (8)

    $ 11.00

    2

    $ 22.00

    Carne hamburguesa

    $ 49.00

    1

    $ 49.00

    mayonesa

    $ 14.00

    1

    $ 14.00

    catsup

    $ 19.00

    1

    $ 19.00

    mostaza

    $ 8.00

    1

    $ 8.00

    Queso amarillo

    $ 16.00

    1

    $ 16.00

    Tang de horchata

    $ 5.00

    1

    $ 5.00

    Arroz con leche precocido

    $ 27.00

    1

    $ 27.00

    Pan dulce (12 piezas)

    $ 26.00

    1

    $ 26.00

    Chocolate en polvo

    $ 22.00

    1

    $ 22.00

    Pan de hot dogs

    $ 16.00

    1

    $ 16.00

    salchichas

    $ 38.00

    1

    $ 38.00

    Buerritos lonchibon

    $ 4.00

    12

    $ 48.00

    bolillos

    $ 1.00

    12

    $ 12.00

    Queso manchego

    $ 32.00

    1

    $ 32.00

    frijoles

    $ 16.00

    2

    $ 32.00

    TOTAL

    $ 1,521.50

    Si somos 6 niñas habría que pagar $253.5 por persona.

    Realizar

    Revisar

    Evaluar

    Planear