Neoclasicismo y Romanticismo

Historia de España. Momentos históricos. Neoclasicismo. Romanticismo. Situación política. Situación social. Situación cultural. Situación lingüística. Lengua Española. Géneros literarios. Teatro. Novela. Ensayo. Poesía. Artículo de opinión

  • Enviado por: Neusky
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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El Neoclasicismo. Contexto Cultural

  • Situación Política

Con la muerte de Carlos II es coronado Felipe de Borbón, como Felipe V.

La sumisión de la política española a la voluntad francesa desencadena con la guerra de Sucesión (1700-1714). Con el Tratado de Utrecht (1713) España pierde posesiones europeas y nacionales. Los borbones reinan según el despotismo ilustrado con el lema “Todo para el pueblo, pero sin el pueblo.”.

Carlos III (1759-1788) lleva a cabo importantes reformas políticas,

sociales y economicas. El pueblo mostró su descontento y se revolucionó contra ello con el motín de Esquilache (1766).

Carlos IV (1788-1808) sumió al país en una profunda crisis política y

económica.

  • Situación Social

Sociedad jerarquizada:

    • la nobleza: tiene privilegios fiscales y jurídicos

    • el clero: pierde influencias

    • la burguesía: se dedica de actividades mercantiles, experimenta un auge económico; goza de una vida acomodada

    • el pueblo: malas condiciones de vida, pago de impuestos

  • Situación Cultural

A finales del siglo XVIII, la Ilustración, somete a análisis y discusión

todos los principios filosóficos y políticos.

  • Situación Lingüística

Creación de la Real Academia Española. Fijación de la lengua y

renovación de ortografía y fonética:

  • se distingue entre «u» y «v»

  • se distribuye el uso de «c» y «z»

  • se suprime «ss»

  • se transforman grupos consonánticos

  • los sonidos [ks] o [gs] se representan por «x»

  • introducción de palabras de origen francés, inglés, italiano y de lenguas amerindias

El Romanticismo. Contexto Cultural

  • Situación Política

La invasión de las tropas de Napoleón (1808-1814), los borbones se ven

obligados a ceder el trono. Las Cortes de Cádiz promulgan la constitución española del 1812.

El alzamiento del pueblo contra la ocupación de las tropas francesas provoca la vuelta al absolutismo (1814-1833). En 1820 se acepta la constitución de las Cortes.

Isabel II es reina de España en el 1843, eso origina el conflicto dinástico entre carlistas e isabelinos.

Durante el Sexenio revolucionario se origina un golde de Estado con la finalidad de superar la crisis economica i política. Constitución del 1869. Primera República (1873-1874).

Restauración (1875-1902). Constitución de 1876 en la que se reconoce la soberanía compartida con la corona.

  • Situación Social

Sociedad clasista:

    • la nobleza: pierde sus propiedades

    • el clero: religión católica reconocida como la del Estado

    • la burguesía: nueva clase dirigente

    • el pueblo: jornaleros y proletarios

  • Situación Cultural

    • Filosofía: positivismo y marxismo

    • Tecnología: inventos como el ferrocarril, el telégrafo, alumbrado

eléctrico y barcos de vapor

    • Ciencia: “El origen de las especies” será una teoría evolucionista de

Darwin; Mendel indaga en la herencia genética

  • Situación Lingüística

    • neologismos en todos ambitos (política, ciencia, filosofía, tecnología y economía)

    • jergas y arcaísmos, introducción de palabras procedentes de otras lenguas

    • mala formación sintáctica a consecuencia de la influencia francesa

Teatro

Novela

Ensayo (didáctica)

Poesía

Artículo Opinión

Neoclasicismo

Marca lugar tiempo y acción; finalidad didáctica o moral; no mezcla prosa con verso, tragedia con comedia; imita la realidad; obra bella i útil; comedia burgesa mediante enlaces matrimoniales. Leandro Fernández de Moratín.

Primera mitad del siglo XVIII: continúa con la transición barroca; Diego Torres de Villarroel.

Segunda mitad del siglo XVIII: intencionalidad didàctica; padre Isla y José Cadalso.

Adaptado al interés científico y crítico; difusión de ideas y opiniones; preciso, sencillo y llano; exposición clara de los hechos, incita a la reflexón, aporta pruebas y comentarios; Benito Jerónimo Feijoo, Gaspar Melchor de Jovellamos

FABULA: instruir deleitando; variedad métrica (versos alejandrinos, endecasílabos...) y estrófica (romances, silvas, décimas...); Tomás de Iriarte, Félix María Samaniego

Romanticismo

Emociona, no instruye; libertad creativa: no sigue con las unidades de lugar, tiempo y acción; numero variable de actos; mezcla comedia y tragedia, prosa y verso; acotaciones descriptivas de escenografía y personajes; historia nacional, historias de amor imposibles (heroe-herína); efectos sonoros, iluminación

- Novela histórica: caballero medieval como el ideal de persona libre y solidaria; pasajes del pasado con algo de ficción; José de Espronceda; Enrique Gil y Carrasco.

- Cuadro de costumbres: escenas y personas populares, cuotidianas, reales;Ramón Mesonero Romanos; Serafín Estébanez Calderón

Emociona, no instruye; versos largos, rompe el ritmo; silva, octavas, terceto, romance; rechaza el verso libre, rima interna; recursos retóricos y simbólicos; José Espronceda frenesí romántico de tendencia épico-descriptiva y tono apasionado y desesperado: Bécquer: misterio, imaginación, idealismo, subjetivismo

Comunicación y discusión de la sociedad, política, urbanismo, situación laboral, ciencia, ocio; es el subgénero del periodismo más cultivado del momento; Mariano José de Larra agrupa en: artículo de costumbres, de crítica literaria y político

Neoclasicismo Y Romanticismo