Metodología para comentarios de texto

ESQUEMA COMENTARIO CASTELLANO

PRIMERA PARTE

Primera parte

Estructura Analizante: está en la introducción

Estructura Encuadrada: al principio y al final

Razonamiento Inductivo: de lo particular a lo general

Razonamiento Deductivo: se deducen ideas a partir de una tesis

Segunda parte

Implícita: hay que deducirla. No se encuentra en el texto. Única / varias

Subjetiva: basada en prejuicios

SEGUNDA PARTE

Si se entiende por COHESIÓN TEXTUAL la red de relaciones que existen entre los distintos elementos y los mecanismos formales que manifiestan lingüísticamente la linealidad de las ideas de un texto podemos decir…

• Repetición léxica: repetir una determinada palabra en diferentes enunciados

• Repeticiones semánticas: términos relacionados por su significado:

• Sinonimia

• Antonimia

• Hiperonimia

• Hiponimia

• Cohesión gramatical:

• Elipsis textual:

• Nominal: se suprime un núcleo de un SN previamente expresado

• Comparativa

• Verbal

• Sustitución:

• Sustitución gramatical: anáfora, catáfora

• Pro- adverbios (aquí, allí, ahí, así…)

• Marcadores discursivos:

• Conectores (adición, oposición, causalidad…)

• Marcadores (presentación, continuación, enumeración,…)

• Deixis:

Si se entiende por deixis las marcas lingüísticas que los elementos del contexto emisor, receptor, tiempo y lugar dejan en el texto, si que podemos afirmar que es un texto marcado deícticamente.

• Deixis personal: yo, tú, impersonal…

• Deixis espacial:

• Adverbios: aquí, ahí, allí, cerca, lejos, arriba, abajo, a la derecha…

• Demostrativos: este/a, ese/a, aquel/la…

• Verbos de movimiento: ir, venir, subir, alejarse…

• Deixis temporal:

• Adverbios de tiempo

• Preposiciones: antes de, desde, a partir de,…

• Adjetivos: actual, antiguo, moderno, futuro…

• ADECUACIÓN

• Intencionalidad o propósito comunicativo

• Modalidad:

• Función lingüística:

• Referencial: carácter objetivo

• Expresiva: sentimientos y emociones

• Apelativa: los argumentos van dirigidos al receptor

• Metalingüística: aclarar las palabras usadas

• Estética / poética: literaria

• Fática: frases hechas, muletillas…

• Modalidad comunicativa: reflejan actitud hacia el receptor

• Declarativa

• Interrogativa

• imperativa

Modalidad del enunciado: informan actitud hacia el emisor

• Enunciativa

• Optativa

• Dubitativa

• Exclamativa

• Marcas:

• Adjetivos referidos a palabras clave

• Sustantivos subjetivos

• Verbos moralizadores (poder y deber)

• Perífrasis de obligación, probabilidad (debe…, tiene…,…)

• Verbos en condicional

• Expresiones: parece que…

• Elementos paralingüísticos (comillas, paréntesis, cursiva…)

• Figuras retóricas

• Cambios de registro

• Conclusión:

• ...........

• Discurso valorativo

• Ámbito de uso: los medios de comunicación

• Genero de opinión: la columna

• Canal: escrito

• Registro: formal, alto, bajo.

• Finalidad: orientar la opinión y la conducta

• Emisor - receptor. Relaciones entre ambos, tiempo, lugar. Imagen que desprende el emisor. Distancia o acercamiento.

• A quien va dirigido el texto: en concreto, en general.

TERCERA PARTE

• JUICIO CRÍTICO

• En cuanto a la problemática planteada

• ........

• Actualidad

• Interés

• afecta en general, a un solo sector…

• sistemas de valores con que se relaciona el problema

• si el autor ha dado o no respuesta planteada

• En cuanto a la tesis y los argumentos

• Acuerdo / desacuerdo

• Mezcla hechos y opiniones

• Argumentos discutibles o no; convincentes o no.

• En cuanto a su estructura: valoras la estructuración de texto, párrafos…

• Opinión personal: se parte de la tesis y se establecen argumentos.

En cuanto a mi opinión personal….

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