Lengua y literatura

Etapas del castellano. Modalidades oracionales. Aposición. Lenguaje literario. Lírica tradicional. Jorge Manrique. Cantares de gesta. Mester de Clerecía

  • Enviado por: AnUxY
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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TEMA 1

Lengua

  • Etapas del castellano

-Castellano medieval: presenta vacilaciones en la pronunciación y la escritura. El el siglo XIII, Alfonso X el Sabio doto al castellano de una norma escrita. Se sumaron germanismos, arabismos y galicismos. Se dio lugar a los primeros testimonios escritos.

-El castellano clasico: en el siglo XV, durante el reinado de los Reyes Catolicos, el castellano se difundio hasta America y se publico la primera gramatica. El prestigio internacional del siglo XVI, le dio el nombre de Siglo de Oro.

- El castellano desde el siglo XVIII: El 1713 se fundo la RAE

- El español del siglo XXI: Presenta una gran variedad expresiva. La RAE incorpora terminos y expresiones de otros paises.

Literatura

  • Lenguaje literario

-Ritmo: _Repeticion de estructuras metricas y rima asonante

_Repeticion de eestrucuturas sintacticas o paralelismos.

_Repeticion de palabras o anáforas

-Recursos del lenguaje figurado: _Comparaciones

_Metaforas

_Personificaciones

  • Transmisión de la literatura

-Transmision oral: se recurria al verso y a la musica y se difundian en grupos.

-Transmision escrita: la invencion de la imprenta favorecio la literatura escrita.

-Nuevas tecnologías: la forma habitual de difusión es el libro impreso, pero actualmente hay nuevas tecnologías que facilitan su divulgación de forma masiva.

TEMA 2

Literatura

  • LA EDAD MEDIA: Se desarrolló en el occidente desde la caida del imperio romano hasta el renacimiento. En el siglo VIII las tropas islamicas entraron en a peninsula y llegaron a dominarla casi por completo. En el siglo XIII se inició la Reconquista.

-El mundo medieval

  • Sociedad y economia

  • -Nobleza: disfrutaban de privilegios y grandes territorios. Tenian que defender el reino de los ataques.

    -Clero: privilegiados con tierras que mantenian la cultura. Predicaban la doctrina cristiana.

    -Campesinos: trabajaban las tierras de los señores.

  • Religión

  • El mundo del medievo estaba impregnado de religiosidad, dios era el centro del universo y la vida solo tenia camino hacia la vida eterna.

  • Cultura y literatura

  • -El pueblo expresaba cantos liricos

    -La nobleza disfruto con sus poemas epicos que narraban hazañas de guerreros.

    -Los clerigos utilizaron la narración para hacer llegar los valores religiosos.

    • Lirica tradicional

    -Jarchas: breves composiciones en arabe o herbreo con tema amoroso en el cual una joven llora la ausencia de su amado, se lamenta a su madre y hermanas

    -Cantigas de amigo: la joven enamorada llora por la ausencia de su amado y se dirige tambien a los elementos de la naturaleza. Se utiliza el paralelismo

    -Villancicos: desarrollan asuntos como bodas, trabajo, alborada, fiesta…

    -Romances liricos: son poemas narrativos en castellano.

    • Lirica culta

    -Moaxajas: oscilan entre cinco y siete estrofas, su tema es amoroso y estan en arabe.

    -Cantigas de amor: tema amoroso, el caballero se lamenta por el desden de su dama.

    -Cantigas de escarnio y maldecir: critican actos politicos y algunos grupos sociales.

    • Jorge Manrique: Consta de cuarenta coplas de pie quebrado. Sus temas son:

    -Fugacidad de la vida: la vida es un camino fugaz a la vida eterna

    -Desprecio de bienes terrenales: las riquezas, hermosura… no tiene valor porque no aseguran la vida eterna.

    -Muerte: la muerte iguala a todos (ricos,pobres….)

    -Fama: la fama se consigue tras la muerte mediante hechos historicos, honor…

    TEMA 3

    Lengua

    • Modalidades oracionales

    -Enunciativa: enuncia una idea afirmativamente o negativamente

    -Interrogativa: el emisor espera una respuesta

    -Exclamativa: expresa emociones o afectos

    -Dubitativa: expresa duda

    -Desiderativa: expresa deseo

    -Imperativa: expresa ruego o mandato

    Literatura

    • Cantares de gesta: son poemas epicos que narran hazañas de caballeros medievales elevados a la categoría de heroes.

    -Caracteristicas

  • Metrica: rima asonante y versos irregulares.

  • Formulas juglarescas

    • Formulas apelativas: el juglar se dirige a sus oyentes

    • Epítetos epicos: son adjetivos que pueden ser indispensables.

    • Estilo directo: se transmite directamente lo que se dice

    • Realismo: se utilizan datos, fechas, hechos… reales para hacer la historia + creible.

      • Cantar del Mio Cid: narra las hazañas del caballero Rodrigo Diaz de Vivar.

      -Rasgos del Cid

    • Magnifico guerrero.

    • Muy querido por el pueblo.

    • Gran religioso

    • Fiel vasallo del rey, marido y padre ejemplar.

      • Estructura y tema del Cantar

      -Cantar del destierro: el Cid debe abandonar Castilla tras ser acusado.

      -Cantar de las bodas: El Cid emprende la conquista de Valencia

      -Cantar de la Afrenta de Corpes: El Cid reta a los Infantes para vengarse por lo que estos hicieron a sus hijas y sale venciendo.

      • Romancero viejo: conjunto de romances anonimos.

      -Temas de los romances

    • Romances epicos: composiciones protagonizadas x los personajes de los cantares de gesta.

    • Romances historicos: narran hechos reales o de personajes historicos.

    • Romances lirico-novelescos: historias de personajes imaginarios en los que se expresan sentimientos principalmente de amor.

    • -Caracteristicas de los romances

      Son compsiciones de versos octosilabos, con rima asonante en los pares y sueltos los impares.

      -Finalidad de los romances: Como entretenimiento y para transmitir noticias.

      TEMA 4

      Lengua

      • Aposicion: sintagma nominal que modifica al núcleo y va sin preposición.

        • Aposicion explicativa: va entre comas

        • Aposicion especificativa: no va entre comas

      • Vocativo: sintagma nominal que designa a quien va dirigido el mensaje del enunciado.

      • Oraciones impersonales

        • Fenómenos meteorologicos: Con verbos referidos a la meteorología

        • Impersonales gramaticalizadas: verbo 3ª singular + CD

        • Impersonales reflejas: Morfema “se” + verbo 3ª singular

        • Impersonales eventuales: verbo en 3ª plural

      Literatura

      • Mester de Clerecia: conjunto de obras compuestas por clerigos durante los siglos XIII y XIV.

      -Caracteristicas

    • Contenido: textos de contenido religioso y etico

    • Finalidad: presentan una evidente finalidad didactica. Quieren enseñar al pueblo modelos de conducta cristiana

    • Metrica: cuatro versos de 14 silabas (alejandrinos) y monorrimos.

    • Transmisión: de forma oral (lectura publica o recitando el texto)

      • Gonzalo de Berceo: escribio obras religiosas como los Milagros de Nuestra Señora.

      -Estructura de los Milagros

    • Presentación: presenta al personaje cuya cualidad es la devocion a la Virgen

    • Dificultades del devoto: narra las dificultades que sufre el devoto.

    • Aparicion de la Virgen y milagro: la intervención milagrosa de la Virgen a favor del devoto.

    • Reflexion final: acaba con una reflexion general.

      • Libro de buen amor: rflexion sobre los males del amor terrenal frente a la bondad dl amor divino

      • Alfonso X el Sabio: decidio que el castellano se convirtiera en uan lengua de la Administración y de los documentos legales xa regular la convivencia de musulmanes, judios y cristianos.

      • Los cuentos: los primeros son traducciones de cuentos orientales que se recopilaron en forma de coleccionables y que servian de ejemplos de conducta para los nobles.

      • Don Juan Manuel: escribio El Conde Lucanor donde se recopilan 51 cuentos con finalidad de enseñar a los nobles a comportarse en la administración de sus tierras.

      -Estructura de los cuentos

    • El conde Lucanor plantea un problema

    • Patronio relata un cuento y extrae de el una enseñanza

    • Patronio reflexiona y aconseja al conde

    • Don Juan Manuel introduce una moraleja en el cuento.