Lengua española

Lenguaje. Gramática. Fonética. Morfología. Sintaxis. Semántica. Fonología

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NORMAS Y USOS DE LA LENGUA: L. ESPAÑOLA

Examen:

1. - Transcripción fonológica.

2. - Clasificación de monemas.

3. - Análisis sintáctico.

4. - Estudio semántico.

Mecanismos utilizados por Saussure:

- Relaciones sintagmáticas: Relación que establece una unidad que la preceden o las siguen. Por ejemplo, las rosas. Las es un artículo y rosas determina un verbo en singular.

- Relación paradigmática: Relación que establece una unidad con otra que podría ir en su lugar. Permite descubrir todas las relaciones existentes en la lengua.

Niveles lingüísticos:

Nivel

Disciplina

Elementos

Fónico

Fonología

Fonema

Léxico

Fonética

Alófono

Morfoló-gico

Morfología

Monema, con el lexema (base del significado), el morfema (trabado libre) y el signo mínimo (significante asociado al significado). Los morfemas libres se relacionan con otros morfemas.

Semántico

Semántica

Sema (significación última).

Sintáctico

Sintaxis

Sintagma (grupo de palabras que cumplen la misma función).

1)LA FONOLOGÍA Y LA FONÉTICA

La fonética es la ciencia que estudia la sustancia* del significante del signo lingüístico. Es un estudio a nivel de habla, que es donde realmente se ve la diferencia de sonidos. La fonología es la ciencia que estudia la forma del significante, y realiza este estudio a nivel de lengua.

Fonemas vocálicos

Se pueden clasificar por el modo de articulación, es decir, por cómo se pone la boca para articularlas. Siguiendo este modo de clasificación, encontramos:

- Cerradas o altas.

- Semiabiertas o medias.

- Abiertas o bajas

Si seguimos la clasificación dependiendo del lugar o punto de articulación, esto es, el lugar donde más o menos se produce el sonido, encontramos:

- Anteriores o palatales.

- Centrales.

- Posteriores o velares.

También pueden ser agudas (i, e), neutras (a) o graves (o, u).

Anteriores

Centrales

Posteriores

Cerradas

| i |

| u |

Semiabiertas

| e |

| o |

Abiertas

| a |

Fonemas consonánticos

Siguiendo el punto de articulación:

- Bilabial: Sonido consonántico que se forma cuando los labios se aproximan o rozan. En los fonemas sonoros vibran las cuerdas vocales (por ejemplo, bebé, mamá, pájaro,...).

- Labiodental: Se articulan en el labio inferior como órgano activo y con los dientes superiores como pasivos (por ejemplo, feliz).

- Interdental: Sonidos que se articulan con al ápice (punta) de la lengua y el borde de los dientes superiores (| z |).

- Dental: Se articula con el ápice de la lengua como órgano activo y la parte interior de los dientes superiores como órgano pasivo (por ejemplo, dados, etc.).

- Alveolares: El ápice de la lengua como órgano activo y el nacimiento de los alvéolos como órgano pasivo (| s |, | r |, raro,...).

- Palatal: Se articulan con el predorso de la lengua y la zona del paladar duro (|ñ|).

Por el modo de articulación:

- Oclusivo: Sonidos que se forman por medio del cierre total del caudal de aire en diferentes puntos de la cavidad bucal (por ejemplo, pan).

- Fricativo: Se producen cuando el aire fluye sin interrupción a través de la cavidad bucal, pero por un espacio estrecho, creando una fuerte fricción (Por ejemplo, fácil).

- Africados: Son más complejos porque para articular estos sonidos se llevan a cabo dos pasos:

1º) Hay una oclusión.

2º) Hay una fricción, de modo que el aire sale poco a poco (por ejemplo, Chile).

- Laterales: Se articulan aproximando la lengua a los alvéolos, haciéndola vibrar (por ejemplo, rosa o arroz).

- Nasales: Parte del aire sale por la nariz (|m|).

Bilabial

Labiodental

Interdental

Dental

Alveolar

Velar

Palatal

Sordo

Sonoro

Sordo

Sonoro

Sordo

Sonoro

Sordo

Sonoro

Sordo

Sonoro

Sordo

Sonoro

Sordo

Sonoro

Oclusivo

P B

T D

K G

Fricativo

F

"

S

X

Y

Africado

H

Lateral

L

LL

Vibrantes

R/rr

Nasales

M

N

Ñ

Fonemas y grafías

Archifonema: Cuando dos fonemas pierden el rasgo que les distingue, se produce una neutralización y se puede colocar entonces en el lugar un archifonema. Los archifonemas son:

Entre |p| y |b| = |B|.

Entre |t| y |d| = |D|.

Entre |k| y |g1 = |G|.

Entre |m| y |n| = |N|.

Entre |r| y |r (con palito encima)| = |R|.

PROSODIA: Ciencia que estudia las características del texto escrito que mejor reflejan las características del habla.

- Sílaba: Es el grupo fónico mínimo entre dos pausas. El núcleo de la sílaba es siempre una vocal. Es el grupo articulatorio mínimo entre dos pausas.

- Grupo de intensidad: Conjunto de sonidos que se agrupan bajo un mismo acento principal

* Grupo tónico: Conjunto de sílabas átonas que se agrupan en torno a una tónica.

* Grupo fónico: Conjunto de elementos morfofuncionales que se encuentran entre dos pausas (coincide casi siempre con una ración principal, subordinada o simple).

Unidades suprasegmentales: Unidades que acompañan o están por encima del texto. Una de ellas es la pausa, aunque sólo se van a tener en consideración las que coinciden con el grupo fónico, esto es, las que coinciden con la oración simple, principal o subordinada.

- El acento: En español, las sílabas pueden ser tónicas o átonas. Las tónicas llevan la mayor fuerza de voz, o dicho de otra forma, llevan el acento ortográfico o prosódico.

Las palabras que se acentúan: Verbo, sustantivo, artículo indeterminado (un, uno, unos,...), adverbio, adjetivo (excepto posesivos), pronombres personales tónicos, pronombres interrogativos y exclamativos, pronombres indefinidos, pronombres posesivos, pronombres demostrativos y pronombres numerales (salvo el primer elemento de los compuestos).

Las palabras que no se acentúan son, evidentemente, el resto: Preposiciones (salvo según), conjunción (excepto ora, ya, bien, así, apenas y las oraciones compuestas), pronombres relativos, artículo determinado, pronombres personales átonos, el primer elemento de los compuestos (Santa Teresa, don Carlos, tragaluz), y los adjetivos posesivos.

- Entonación: El tonema va a definir el tipo de curva melódica que, en rasgos muy generales, puede ser:

*Descendente = cadencia.

*Ascendente = Anticadencia.

*Horizontal = Suspension.

La cadencia se corresponde con pensamientos terminados, y la anticadencia lo está con pensamientos no finalizados. La suspensión se corresponde con pensamientos de tránsito o explicativos (por ejemplo: ”Las rosas, que están marchitas, estaban sobre la mesa”).

LA ENTONACIÓN EN.....

- Enunciativas: Si está formada por una sola frase, sólo hay un grupo fónico, por lo que el tonema será descendente.

Si se trata de una oración compuesta por dos grupos fónicos, habrá un tonema ascendente seguido de un descendente.

Si hay más de dos frases, todas serán ascendentes menos la última, que será descendente.

Si es una frase explicativa, habrá tonema horizontal, de suspensión. Por ejemplo, en la siguiente frase: ”El autobús, que sale a las 8, llega con retraso”.

Si es una frase entre paréntesis, tendrá tonema descendente.

Si es una enumeración, puede ser:

*Completa, siempre y cuando la última frase vaya precedida de la conjunción “y”. Todas son descendentes menos la penúltima, que es ascendente.

*Incompleta: No hay conjunción “y” precediendo a la última frase. En este caso, puede ocurrir:

+Que se finalice la oración compleja con una enumeración; en este caso, todas son descendentes.

+Si no finaliza la oración compleja, todas son descendentes menos la última, que es ascendente.

- Interrogativas: Pueden ser:

- Absolutas, en las que se pregunta por la totalidad. El tonema es ascendente.

- Relativas, en las que se pregunta por una parte. El tonema es descendente.

- Interrogativas más muletilla final, donde la interrogativa es descendente y la muletilla ascendente.

- Interrogativas disyuntivas (con la conjunción “o”), donde todas son descendentes menos la penúltima, que es ascendente.

- Exclamativas: La mayoría tienen tonema descendente.

- Oraciones vocativas e imperativas: También tienen tonema descendente.

MORFOLOGÍA

Los monemas

Son los signos mínimos formados por un significante y un significado. En cuanto un significante tenga correspondencia con un significado, ahí tendremos un signo mínimo. Para encontrara un signo mínimo utilizamos relaciones:

Pueden ser:

Lexemas o morfemas:

- Trabados: Lexivos o derivativos.

- Libres: Nexivos o detrerminantes (deícticos).

Lexema: Es el que contiene la base significativa de la palabra. Es lo que se denomina la raíz de la palabra. Es un significado en potencia.

Morfemas: El morfema es el signo que actualiza al lexema, los que le hacen funcionar gramaticalmente: sustantivo, femenino, verbo, masculino,...etc. Los trabados son aquellos que van unidos al lexema, y los libres van separados del lexema. Los trabados son lexivos cuando aportan al lexema o género o número en los sustantivos y adjetivos; también pueden aportan modo, número, tiempo, aspecto y persona a los tiempos (cant/aba/s).

Los derivativos son los prefijos, los sufijos y los infijos. Los prefijos van delante, los sufijos van detrás y los infijos van en medio del lexema y se suelen producir por la propia evolución de la lengua.

Los morfemas libres pueden ser nexivos o determinantes. Los nexivos unen lexemas entre sí. Los morfemas libres determinantes son los que presentan lo que va a venir después. En español, son una redundancia los artículos y los adjetivos determinativos.

Puede ocurrir que a un significante le correspondan varios significados, produciéndose así una “amalgama de morfemas”. ”Cantabas” indica número y persona.

Puede ocurrir que a un significante no le corresponda exactamente ningún significado o que le correspondan varios. Es el caso de la palabra “periodista”, ya que no se sabe si habla de una mujer o un hombre.

RESUMEN

Monemas:

Lexema: Es el que contiene la base significativa de la palabra. Es la raíz.

Morfema: Es un signo mínimo que actualiza al lexema, es decir, los que le hacen funciones gramaticales (como si habláramos de desinencias). Los morfemas pueden ser:

TRABADOS: Que van unidos al lexema:

- Flexivos: Por un lado, son los que aportan al lexema género y número en sustantivos y adjetivos.

- Derivativos: Prefijos, infijos y sufijos.

Libres: Que van separados del lexema:

- Nexivos: Hacen y funcionan como auténticos nexos (preposiciones y conjunciones).

- Determinantes (deícticos):Los que determinan o presentan lo que va a venir después (adjetivos determinativos y artículos).

Los adverbios y los pronombres son invariables.

Puede ocurrir que a un significante le correspondan varios significados, por lo que se produce una “amalgama de morfemas”. Por ejemplo, en “cant/aba/s”.

Puede ocurrir también que a un significante no le corresponda exactamente ningún significado o que le correspondan dos; entonces se dice que se produce una “neutralización”. Por ejemplo, la palabra “periodista”, que no da información de si es un hombre o una mujer.

SINTAXIS

Los elementos de la sintaxis se descubren por relaciones paradigmáticas y sintagmáticas. En el caso de las relaciones paradigmáticas, hablamos de todo aquello que puede ir en lugar de otra cosa. Por ejemplo, en vez de decir “me lavé las manos”, puedo decir “me las lavé” (manos - las).

Tipos de oraciones:

1º) ORACIONES SIMPLES: Están compuestas por un sintagma nominal (SN) y por un sintagma verbal (SV), aunque el sintagma nominal puede ser elíptico ([Tú] coge el autobús) o el sintagma verbal (Camarero, [traígame] un café). También puede ocurrir que no exista sintagma nominal (" Llueve = Impersonal).

En resumen, y de forma general, podemos decir que una oración simple está formada por un sintagma nominal (SN) y por un sintagma verbal (SV).

2º)ORACIONES COMPUESTAS: Pueden ser coordinadas o subordinadas:

*Subordinadas: Está por debajo, esto es, o en el sintagma nominal o en el verbal. Para saber dónde está es imprescindible conocer que hay tres tipos de subordinadas:

- Sustantivas: Ocupan el lugar de un sustantivo.

- Adjetivas: Ocupan el lugar de un adjetivo.

- Adverbiales: Van en lugar del adverbio o complemento circunstancial.

Las oraciones yuxtapuestas no llevan enlace subordinante sino que hay que preguntarse a qué equivale la coma: pueden equivaler a coordinadas o a subordinadas.

La oración coordinada lleva el enlace sin cumplir ninguna función. En cambio, en las oraciones subordinadas sí que la cumple, y en muchos casos, hace de sujeto.

En el SN de las oraciones subordinadas son donde se encuentran las subordinadas de sujeto, aunque también pueden ir en el SV. En cambio, las adjetivas y las adverbiales siempre se encuentran en el SV.

Elementos de una oración

Toda oración tiene SN y SV. En el SN puede haber:

- Un determinante.

- Un núcleo.

- Un adyacente.

Pueden no estar todos éstos, pero no puede haber más.

De determinante puede hacer un adjetivo determinativo o un artículo.

En el núcleo puede ir un sustantivo, un pronombre, un elemento sustantivado o una subordinada sustantiva de sujeto.

De adyacente puede ir un adjetivo, un complemento de nombre o una subordinada adjetiva

En el SV puede haber:

- Un núcleo.

- Un Complemento Directo.

- Un Complemento Indirecto.

- Un Complemento Circustancial.

- Un Complemento Agente.

- Un Suplemento.

- Un Atributo.

De núcleo hace siempre un verbo.

De Complemento Directo hace un sintagma nominal, un subordinada sustantiva de CD.

De Complemento Indirecto puede hacer una preposición más un SN, o una subordinada sustantiva de CI.

Como Complemento Circunstancial suele ir un adverbio (es lo más frecuente), una preposición o adverbio más un SN o una subordinada adverbial.

Como Complemeto Agente suele ir una preposición más un CA.

Como Suplemento, suele ir una preposición más SN (la preposición, en este caso, viene regida por el verbo). Por ejemplo, arrepentirse de...

De Atributo, un adjetivo o una subordinada sustantiva de atributo.

El Vocativo equivale al núcleo del sintagma nominal. El Complemento de Adjetivo y el Complemento de Adverbio irán detrás de un adjetivo o de un adverbio:

Ejem. de Com.Adj. : Rojo de sangre, Azul de mar,...

Ejem. de Com Adv.: Cerca de la mesa

SEMÁNTICA

La semántica es el estudio del significado de las palabras y todas las cuestiones relacionadas con el significado.

La unidad en semántica es el sema, que se descubre por medio de relaciones sintagmáticas y paradigmáticas. El sema es el rasgo distintivo mínimo a nivel de significado o el significado mínimo. Un archisemema se produce cuando un rasgo distintivo coincide en varios términos, siempre a nivel de significado.

Por ejemplo:

Tranvía = Masculino, vehículo, terrestre, público.

Avión = Masculino, vehículo, aéreo, público.

Bicicleta = Femenino, vehículo, terrestre privado.

El archisemema permite establecer campos léxico - semánticos. Por ejemplo, el campo semántico de los transportes. Toda vez que tengo un campo semántico y un grupo de palabras, ¿cómo las organizo y relaciono entre sí?. Para ello, hay tres formas principales de organización:

Estructuración jerárquica: En seres vivos, racionales o irracionales; de los racionales, macho o hembra; de los machos, los vertebrados o invertebrados, etc.

Estructuración gradual: Consiste en coger dos términos contrarios y colocar el resto entre ambos. Por ejemplo, situaríamos en los extremos las palabras Amor y Odio, totalmente contrarias, y entre ellas situaríamos las palabras Simpatía, Indiferencia y Antipatía, que de un modo gradual van desde Amor hasta Odio.

Estructuración plana: Consiste en coger dos términos, colocarlos verticalmente y de forma horizontal hacer lo propio con los semas:

%%%%

Masculino

Terrestre

Público

Avión

O.K.

X

O.K.

Bicicleta

X

O.K.

X

Tranvía

O.K.

O.K.

O.K.

Es la que mejor permite establecer nuevos campos semánticos o subcampos.

Relaciones entre los componentes del signo lingüístico

En el signo lingüístico el significado y el significante puede ocurrir:

*Que a un significante le correspondan varios significados: por ejemplo, la polisemia, por la cual un significante tiene varios significados, como es el caso de la palabra banco (de peces, de dinero, de semen,...etc).

La homonimia produce que la palabra que tiene varios significados sean debidos éstos a que tiene varios orígenes. Dentro de la homonimia encontramos:

-La homografía, que se da cuando tenemos las mismas letras, coincidencia gráfica, pero distinto significado. Por ejemplo, araña (animal o verbo).

-La homofonía, que se da cuando tenemos los mismos sonidos. Por ejemplo, votar.

La paronimia consiste en afinidad acústica entre dos significantes (actitud - aptitud; infligir - infringir, etc).

*Cuando a un significado le corresponden varios significantes. La figura literaria que más se acopla a este esquema es la sinonimia (por ejemplo, similar, afín, etc.). La antonimia es el fenómeno por el cual tienen diferentes significantes y significados contrarios (por ejemplo, bueno - malo, alto - bajo,...).

Cambios de significado

La metáfora: Un significante adquiere un significado distinto al que le corresponde por medio de una comparación no expresa, que no se dice. Por ejemplo, el atardecer de la vida.

Tipos de metáforas:

*Antropomórficas: Significa que se transfiere alguna cualidad del ser humano a los animales u objetos, y viceversa. Por ejemplo, el ojo de la cerradura.

*De abstracción: Se transfieren significados abstractos a términos concretos, y viceversa. Por ejemplo, labrarse un porvenir.

*Sinestésicas: Se transfieren características de un órgano sensitivo a otro. Por ejemplo, color chillón, mirada dulce,...etc.

Otra figura literaria donde se cambia el significado es la metonimia, el la que un significante adquiere un significado distinto al propio por una relación de causa - efecto. Por ejemplo, fui a la granja y tenía 30 cabezas (se entiende que de ganado).

La metonimia más frecuente es la de utilizar la parte por el todo. Por ejemplo, estudiar una licenciatura (que consta de 4 años), o las 30 cabezas (en vez de rebaño).

Cambios del significante

La primera figura que nos encontramos es la elipsis, que consiste en abreviar un concepto. Por ejemplo, decir micro en vez de micrófono, o bici en vez de bicicleta.

Los préstamos lingüísticos: los cultismos son palabras que provienen de la lengua madre, del latín en nuestro caso.

Los arcaismos son palabras arcaicas, antiguas y ya pasadas de uso.

Los neologismos son palabras que se toman de otras lenguas. Los más habituales son del inglés (fútbol) y del francés (roulot).

Las siglas: Es un cambio de significante porque algunas siglas son aceptadas como palabras. Si lo son, se las denomina “acrónimo” (TALGO, UGT, radar,...).

Las jergas tienen normalmente una función de ocultamiento, sobre todo cuando es usada por grupos sociales o razas.

Los tecnicismos se dan cuando se pertenece a una profesión específica. Cuando alguien trabaja en un trabajo específico, adquiere tecnicismos, como son las palabras odontólogo, Virus de Inmunodeficiencia Humana,...etc.)

Los tabús son cambios de significante por motivos sociales o de vergüenza social. Normalmente se dan en torno al sexo y a la religión.

El vocabulario cortés aún se sigue empleando, y se suele emplear para dar una idea de pertenencia a una clase elevada, y no con la intención de dar imagen de culturizado. No es vocabulario culto, sino que es una forma de hablar que al verla diríamos: “Yo no hablaría así”.

LENGUAS Y DIALECTOS

Diferencia entre lengua y dialecto

*LENGUA: La característica lingüística es que tiene una estructura propia. La lengua suele coincidir con un estado, nación o país.

*DIALECTO: Responde a la estructura de una lengua de origen, pero no tiene suficientes elementos como para ser considerada lenguaje. Suele coincidir con una región o zona geográfica muy concreta

Formación de palabras nuevas

Hay dos formas principales de hacer que evolucione el vocabulario de un idioma:

1º.-Por derivación: Lexema + morfema trabado flexivo.

2º.-Por composición: Lexema + lexema.

Formas de composición:

2.1. - Sustantivo + sustantivo: Bocacalle.

2.2. - Sustantivo + verbo (y viceversa): Sacacorchos

2.3. - Verbo + verbo: Vaivén.

2.4. - Sustantivo + adjetivo (y viceversa): Nochebuena.

2.5. - Adjetivo + adjetivo: Agridulce.

2.6. - Preposición + sustantivo: Paraguas.

2.7. - Verbo + adjetivo

2.8. - Verbo + adverbio: Catalejos

2.9. - Adverbio + sustantivo: Bienvenida.

TEXTOS PARA PRÁCTICAS

Texto nº 1: Transcripción fonológica

Cuando me lo contaron, sentí el frío

de una hoja de acero en las entrañas;

me apoyé contra el muro, y un instante,

la conciencia perdí de donde estaba.

Cayó sobre mi espíritu la noche;

en ira y en piedad se anegó el alma...

¡Y entonces comprendí por qué se llora,

y entonces comprendí por qué se mata!

Pasó la nube de dolor...; con pena

logró balbucear breves palabras...

¿Quién me dio la noticia?...un fiel amigo...

¡Me hacía un gran favor!...; le di las gracias.

Texto nº 2: Transcripción fonológica.

Nada me importa blanca o negra mariposa

que dichas anunciándome o malhadadas nuevas

entorno de mi lámpara o de mi frente entorno

os agiteis inquietas.

La venturosa copa del placer para siempre

rota a mis pies está,

y en la del dolor llena...,¡llena hasta desbordarse!,

ni penas ni amarguras pueden caber ya más.

Texto nº 3: Clasificación de monemas.

Primera vez que se enfoca el problema del significar en el terreno concreto de la lengua, no ya en el abstracto de la lógica. Y Saussure completa su concepto de lengua - sistema con una visión personal de las relaciones entre la palabra y el pensamiento, y entre la materia acústica y los sonidos lingüísticos: antes de la formulación idiomática, nuestro pensamiento no es más que una masa amórfica.

Texto nº 4: Examen de prueba

- Transcripción fonológica.

- Clasificación de monemas.

- Análisis sintáctico.

- Formación de un leísmo con la frase y realizar una estructuración plana con la palabra “mente”.

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