Lengua Española

1. Lenguaje y comunicación

Conceptos fundamentales (CLLHN SII)

• Comunicación: proceso finalidad transmisión de información

• Lenguaje: instrumento de comunicación fundamentado en sistema semiológico permite comunicación mediante sistema de signos articulados capacidad común de todos los seres humanos universal

• Lengua: (equivale a idioma) sistema signos (combinan entre si mediante reglas) que es común al conjunto de hablantes de una comunidad lingüística (español)

• Habla: (materialización, puesta en práctica) realización concreta de una lengua por parte de un hablante en una situación determinada (es individual y diferente en cada momento)

• Norma: parte de la lengua que una comunidad considera estándar correcto en un momento histórico determinado. (cambia con el tiempo/ según zonas geográficas) establecida por determinados organismos (España Real Academia Española) Existencia de una norma es necesaria contribuye a la unidad de una lengua.

• Semiología o semiótica: estudio de los signos en la vida social Lingüística + Gramática

• Signo: hecho perceptible por sentidos que designan una realidad distinta de sí misma

- carácter convencional: vinculo entre significado + significante depende del acuerdo entre usuarios

• parte física (expresión, propios sonidos) significante

• parte no física (el contenido) significado

• Sistema: conjunto de signos homogéneos, estables e independientes refieren a misma realidad (tráfico)

• Se subdividen en:

• símbolos: relación entre componente físico y contenido es convencional: inventado seres humanos - necesitamos aprenderlos (signos lingüísticos)

• iconos: entre componente físico y contenido se establece una relación de semejanza se parecen a las realidades que representan (mapa, fotografía, flecha ascensor) en sonidos onomatopeyas

• indicios o síntomas: entre componente físico y contenido se establece relación natural: mantienen alguna relación de dependencia. No hay intención comunicativa (nubes - evocan lluvia, lagrimas - evocan tristeza)

El signo lingüístico

• Se compone de significante (cadena de sonidos / letras) y significado (contenido)

• relación entre significantes y significados es a arbitraria o convencional

• es lineal y no global los sonidos que se componen se suceden a través del tiempo letras se suceden unas a otras (triangulo en código de la circulación global)

• es discreto discontinuo, se puede segmentar (palabra admite segmentación morfemas / fonemas / sílabas)

Sistemas semiológicos

Los signos aparecen agrupados en sistemas que permiten establecer la comunicación base es lenguaje oral (natural)

• Lógicos: transmiten experiencias objetivas

• Paralingüísticos: sistemas construidos en relación directa con el lenguaje oral

• Recodificadores (o alfabéticos): transforman signos del lenguaje oral en signos visuales, táctiles, acústicos

• Sustitutos: basados en lenguaje oral se construyen con independencia de él (jeroglíficos / escritura china)

• Auxiliares: acompañan al lenguaje oral o escrito e intervienen en la construcción de mensajes (puntuación)

• Prácticos / Científicos / Ritos Simbólicos

• Estéticos: oponen a la experiencia lógica la experiencia afectiva forma de captación subjetiva del receptor. Mensaje tiene valor en si mismo por su propia forma mensaje objeto

• Sociales: finalidad es establece relaciones entre hombres dentro de la sociedad

• De identidad: nombres, apellidos, banderas, uniformes…

• De cortesía: saludos, injurias, gestos…

La naturaleza y forma de los mensajes

Proceso de comunicación humana se establece a través de varias fases:

• Codificación: emisor elabora un mensaje en su mente (mediante selección / combinación de signos)

• Fonación y articulación: trasladar contenidos mentales a secuencia de sonidos (entidad psíquica a materia fónica)

• Trasmisión: mensaje llega a través de ondas sonoras hasta órganos de percepción del receptor.

• Descodificación: el proceso de desciframiento (interpretación) del mensaje por parte del receptor.

Factores de comunicación:

• Emisor: persona(s) emite y codifica el mensaje

• Destinatario o Receptor: persona(s) a la que el emisor dirige su mensaje

• Mensaje: información (signos interrelacionados) Esta constituido por expresiones lingüísticas + forma, expresión…

• Situación: todas las circunstancias en que se produce la comunicación (espacio, tiempo…)

• Código: conjunto de signos y de reglas de combinación. Para comunicación emisor y receptor deben conocer el cogido con el que se han formado los enunciados.

• Canal: medio por el cual se transmite el mensaje

• Oral onda sonora, teléfono, radio

• Modalidad escrita libro, papel, fax

• Referente: aquello a lo que se refiere el mensaje (elemento físico o abstracto)

Funciones del lenguaje

• Función emotiva o expresiva: (emisor) muestran el estado de ánimo del hablante (sentimientos)

• Recursos fónicos: entonación exclamativa, o acentuación no habitual de una palabra

• Recursos morfológicos: prefijos intensificadores, sufijos afectivos o interjecciones

• Recursos sintácticos: utilización de determinadas estructuras (¡Lo lista que es!)

• Recursos léxicos: adjetivos, palabras malsonantes y palabras intensificadoras

• Función apelativa o conativa: (destinatario o receptor) pretende influir en la conducta del oyente

• Función habitual habla coloquial (textos publicitarios, sermones) textos literarios

• Vocativos Imperativos

• Interjecciones Diminutivos

• Entonación interrogativa

• Función representativa, denotativa o referencial: (referente) transmitir información objetiva sobre la realidad.

• Recursos mensaje enunciados enunciativos, léxico objetivo

• Mensajes de tipo expositivo (carácter científico/ no científico)

• Función metalingüística: (código) presente en mensajes en que el referente es el propio código lingüístico. El lenguaje se utiliza para hablar del propio lenguaje.

• Aparece en diccionarios, gramáticas, libros de lengua

• Palabras citadas escriben entre comillas / letra diferente

• Función fática: (canal de comunicación) finalidad es iniciar, mantener, continuar o interrumpir una comunicación

• Existencia de contacto comunicativo (casi exclusiva del lenguaje oral)

• Fórmulas y frases hechas (¿Me oyes?)

• Enunciados

• Muletillas (¿vale?)

• Función poética: (forma del mensaje) finalidad estética llamar la atención (busca originalidad, innovación…)

• Aparece en mensajes literarios, lenguaje coloquial, chistes, lenguaje publicitario

• Juegos de sonidos o sílabas

• Ritmo

• Figuras retóricas

Los medios de comunicación

Canal a través del cual un emisor envía un mensaje a un destinatario.

Diferentes situaciones comunicativas:

• Comunicación yo-tú (emisor y receptor individuales) canal natural, el aire:

• En presencia (conversaciones amorosas, amistosas, de negocios)

• A distancia (carta, teléfono, telégrafo, fax)

• Comunicación yo-grupo (emisor individual, receptor colectivo

• En presencia (microgrupos): canal: aire (reforzado por medios electrónicos de amplificación)

• A distancia (macrogrupos): medios de comunicación de masas (libro, radio, prensa, cine)

Medios de comunicación:

• Aportan gran cantidad de información

• Crean estados de opinión

• Crean modernos mitos

• Influyen en lenguaje al establecer modelos de habla y actuar como fuerza niveladora

Lenguaje verbal e imagen

Permite al ser humano referirse a una realidad por medio de sonidos o signos gráficos que lo simbolizan y sustituyen.

Cuando alfabetización es prácticamente absoluta volvemos a imagen poder de seducción (cine + fotografía)

Imagen: universalidad de la iconografía (algunos casos mínimo de codificación: código circulación…)

Normalmente se complementa imagen + palabra:

• imagen: atracción, sugestión, visión directa del mundo

• palabra: fija el mensaje, precisa la información

2. El lenguaje verbal

Estructura del lenguaje verbal

• Instrumento de comunicación basado en palabra constituido x serie de signos relacionados entre sí originando sistemas estructurados (distingas lenguas) Saussure estructuralismo cada signo es 1 elemento del sistema + su valor emana de relaciones que mantiene con demás signos valor por oposición

• Estructura biplánica: contenido + expresión

• Significado: concepto, abstracción de realidad

• Significante: secuencia de fonemas sirven para nombrar significado

• Naturaleza arbitraria: no hay relación entre significado y significante ejemplo variedad de idiomas

(semejanza con realidad designada onomatopeyas)

• Carácter articulado: puede descomponerse en unidades + pequeñas hasta llegar partículas carentes significado 2 articulaciones: monemas (partículas + pequeñas con significado) y fonemas (partículas carentes significado)

• fonemas morfemas palabras enunciados textos (unidades máximas de lengua)

Sistema fonológico español

(nivel fónico = plano de expresión)

• fonética (sonidos = nº ilimitado) realidad material

• fonología (fonemas = nº limitado) realidad abstracta

• fonética alófanos (distintas realizaciones contexto / influencia)

• fonema / i / letra i (risa) + y (Ana y Luis)

• fonema / b / letra b (balón) + v (vida) + w (Wagner)

• fonema /  / letra c (cero) + z (zapato)

• fonema / k / letra c (casa) + k (kilo) + dígrafo qu (queso)

• fonema / g / letra g (gato) + dígrafo gu (guiño)

• fonema /  / letra g (gente) + j (joven)

• fonema / c/ dígrafo ch (chocolate)

		anterior	central	posterior
cerrada	I		U
Media o Semiabierta	E		O
abierta		A

• fonema / l / dígrafo ll (cremallera)

• fonema / r / letra r + dígrafo rr (ratón carro)

• letra x fonema / k / + / s /

• letra h ningún fonema

• Fonemas vocálicos: grado de abertura + localización (Rasgos fonológicos o pertinentes)

• Fonemas consonánticos: clasifican: punto de articulación + modo de articulación (orales o nasales)

) lugar cavidad bucal aproximan / unen órganos articulatorios

Punto de articulación
labiales	labiodentales	dentales	interdentales	alveolares	palatales	velares
oclusivas	sordas	/p/		/t/





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