Lengua Española

Lenguaje. Habla. Funciones lingüísticas

  • Enviado por: Susana
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 5 páginas

publicidad
cursos destacados
Curso de reparación de teléfonos móviles / celulares
Curso de reparación de teléfonos móviles / celulares
El curso de Reparación de Telefonía Celular o Móvil está orientado a todas aquellas...
Ver más información

Cómo montar un Ordenador
Cómo montar un Ordenador
En este curso te guiamos de una forma muy práctica y gráfica, para que puedas realizar el montaje de tu...
Ver más información


REPASO PARA EL PRIMER EXAMEN PARCIAL DE ESPAÑOL

UNIDAD I- ESTRUCTURA BÁSICA DE LA LENGUA

  • ¿Qué es el Lenguaje? - pg.15

    • Es la capacidad humana de comunicarse simbólicamente.

    • ¿Qué es la Lengua? - pg.15

      • Es un sistema de signos lingüísticos: el más perfecto y útil medio de comunicación usado por una comunidad.

      • ¿Qué es el habla? - pg.15

        • Es una manifestación individual y concreta de la lengua, portadora de un mensaje.

        • ¿Qué es el signo? - pg. 15

          • Cualquier señal o gesto que comunica algo. El signo más importante de la comunicación humana es la PALABRA.

          • ¿Para qué sirve la palabra? - pg. 16

            • Sirve para emitir o estructurar un mensaje.

            • ¿Qué es el circuito del habla?

              • Es el proceso que se establece entre el hablante y el oyente.

              • Es el acto que se produce cuando los hablantes emplean la lengua para intercambiar información.

              • ¿Cuáles son los elementos que se presentan en el circuito del habla? - pg.17 -18

                  • Emisor (hablante o codificador): es la persona que codifica el mensaje

                  • Receptor (oyente o decodificador): es la persona que recibe e interpreta el mensaje

                  • Mensaje: es el estímulo que se transmite codificadamente del cerebro de la persona, puede ser: una aseveración oral, un comentario escrito, una expresión facial, o alguna actividad no verbal

                  • Contexto o referente: es el marco de referencia con respecto al cuál los signos adquieren un significado determinado, hay varios tipos de contexto:

                    • Contexto semántico: cuando un signo adquiere un significado con referencia al significado de otros signos.

                    • Contexto situacional: se refiere a la situación de los hablantes en el espacio, el tiempo y el diálogo

                    • Contexto físico: se refiere a lo que rodea al emisor y al receptor, se apoya de signos como los que se utilizan en la carretera: restaurante, gasolineras, carreteras, etc.

                    • Contexto cultural: se refiere a los conocimientos y experiencias que tiene el emisor por es simple hecho de vivir en una sociedad: puede ser geográfico, histórico, las tradiciones, etc.

                  • Código: se refiere al uso de los símbolos que se emplean en un mensaje, pueden ser verbales (habladas) o no verbales (señas), y pueden tener significado para ciertas personas y para otras no.

                  • Canal o contacto: es el medio por donde pasa el mensaje (las ondas sonoras de la voz)

                  • Ruido: cualquier interferencia en el proceso de la comunicación: puede ser un pensamiento, externo, visual, dolor, cansancio, sentimientos, etc.

                  • Realimentación: Cualquier medida que toma el emisor o el receptor para mejorar el proceso de la comunicación: son como las participaciones, observaciones, comentarios, opiniones, etc.

                  • ¿Cuáles son las funciones de la Lengua? (Jakobson) -pg. 21-22-23

                    • Referencial o denotativa: representa la realidad de la que se habla

                    • Emotiva, expresiva o sintomática: se expresan los sentimientos

                    • Conativa, apelativa o persuasiva: cuando el emisor quiere que el receptor actúe de alguna manera

                    • Fática: es el intercambio entre dos personas que realizan un contacto lingüístico.

                    • Poética o estética: cuando el emisor manda un mensaje con palabras bellas y armoniosas

                    • Metalingüística: cuando se reflexiona de una lengua para aclarar la forma en la que se dice. Ej: no se dice “haiga”

                    • TODO LO DE CÓMO SE ESCRIBE O REDACTA UN MENSAJE ESTA EN LA PAGINA 29.

                    • ¿Qué es un guión de ideas? --pg.35

                      • Es el conjunto de conceptos centrales de un texto. Lo empleamos para registrar lo más importante de un texto leído, para resumir una idea con objeto de preparar una redacción o para usarlo en una exposición oral.

                      • Es un resumen

                      • UNIDAD II - ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA

                      • ¿Qué es un párrafo? -pg. 44

                        • Es cada una de las divisiones de un escrito señaladas por letra mayúscula al principio del renglón y punto y aparte al final del trozo de escritura.

                        • ¿Cómo se divide un párrafo? -pg. 49

                          • Ideas principales: lo que el autor quiere comunicar

                          • Ideas complementarias: que complementan a la idea principal

                          • ¿Cómo se encuentra la idea principal? -pg.49

                            • Preguntando:

                              • ¿Quiénes?

                              • ¿Qué?

                              • ¿Dónde?

                              • ¿Por qué?

                              • ¿Qué es la oración? -pg. 57

                                • Es el enunciado lingüístico mínimo con sentido común. Es básica en la comunicación.

                                • ¿Qué es una oración simple? -pg. 57

                                  • Es una oración que tiene sujeto y predicado (Bimembre)

                                  • ¿Qué significa morfosintaxis? -pg. 57

                                    • Es la unidad mínima hablada:

                                      • Morfología: es el estudio de los accidentes de las palabras y sus funciones, que es parte de al oración. (IR A LA PREGUNTA 29)

                                      • Sintaxis: son los fundamentos básicos de la redacción (es el orden que tienen que llevar las palabras para que se pueda entender el enunciado)

                                      • ¿Cómo se divide el núcleo del sujeto? -pg. 57

                                        • Es el elemento principal (de la persona, cosa o lugar de la que estás hablando). Es un sustantivo o equivalente

                                        • ¿Cuáles son los modificadores del sujeto?

                                          • Los simples (directo):

                                          • Artículo

                                          • Adjetivo

                                        • Los compuestos (indirectos):

                                        • Complemento

                                        • Aposición

                                        • ¿Qué es un Paradigma? -pg. 64

                                          • Es una serie de elementos que están formados de la misma clase. Ej.:

                                            • Sustantivos: techo, foco, esquina, ojo

                                            • ¿Qué es un Sintagma? -pg. 64

                                              • es la secuencia de elementos que componen una unidad aislable dentro de la oración. Se denominan nominales, adjetivales, verbales cuando su núcleo respectivo es un nombre un adjetivo o un verbo.

                                              • ¿Cómo se clasifican los sustantivos? -pg. 66

                                                • Por su significado

                                                  • Concretos

                                                  • Abstractos

                                                • Por su extensión

                                                  • Comunes

                                                  • Propios

                                                • Por su origen

                                                  • Primitivos

                                                  • Gentilicios

                                                  • Patronímicos

                                                  • Diminutivos

                                                  • Despectivos

                                                  • Verbales

                                                  • Parasintéticos

                                                  • Colectivos

                                                  • Partitivos

                                                  • Múltiplos

                                                  • ¿Qué es un artículo y cuántas clases hay? -pg. 68

                                                    • Es la palabra que se utiliza para señalar el género y el número del sustantivo.

                                                      • Determinados o definidos

                                                      • El

                                                      • La

                                                      • Los

                                                      • Las

                                                    • Indeterminado o indefinido

                                                    • Un

                                                    • Una

                                                    • Unos

                                                    • Unas

                                                    • ¿Qué son los adjetivos y cómo se dividen? -pg. 69

                                                      • Precisa las cualidades del adjetivo

                                                        • Adjetivos Calificativos

                                                        • Grado positivo: bueno, malo, grande, sabio

                                                        • Grado superlativo: grandísimo, celebérrimo, óptimo

                                                        • Grado comparativo: mayor, menor, mejor, peor

                                                      • Adjetivos no Calificativos:

                                                      • Demostrativos: este, esa, aquella, aquellos

                                                      • Posesivos: míos, tuyos, suyos, nuestros

                                                      • Cuantificadores

                                                      • Numerales (tres, cuarta)

                                                      • Indefinidos (algunas, varias, diversos)

                                                      • Cardinales (primero, segundo, tercero)

                                                      • Múltiplos (doble, triple)

                                                      • Partitivos (media, quinta tercera)

                                                      • ¿Qué es la oración Yuxtapuesta? -pg.71

                                                        • Son dos oraciones unidas por un punto y coma

                                                        • ¿Qué es la oración coordinada? -pg.72

                                                          • Son dos oraciones que están unidas por: y, e, ni, que

                                                          • ¿Qué es la oración subordinada? -pg.72

                                                            • Son dos oraciones que no dependen una de la otra. Sus nexos son: la que, lo que, el que, las que, los que, como, cuando y donde.

                                                            • ¿Qué significa el carácter denotativo de una palabra? -pg.75

                                                              • Es el sentido literal o de diccionario de una palabra.

                                                              • ¿Qué significa el carácter connotativo de una palabra? -pg.81

                                                                • es el sentido figurado, personal o metafórico que se le da a una palabra.

                                                                • ¿Qué es una polisemia? -pg.88

                                                                  • Además de connotativo y denotativo, algunas palabras tienen significados múltiples, que se interpretan según el tono de la palabra. Ej:

                                                                    • Corona: la cerveza

                                                                    • Corona: lo que usan los reyes en la cabeza

                                                                    • Corona: apellido

                                                                    • ¿Cuáles son los elementos morfológicos de las palabras? -pg.89

                                                                      • La raíz: es la base de la palabra, la raíz origina una familia de palabras a la cuál pertenecen

                                                                      • Los morfemas: es la unidad mínima o mas pequeña que tiene significado más o menos estable:

                                                                        • PREFIJOS: se anteponen a la raíz

                                                                        • SUFIJOS: se posponen a ella

                                                                        • INFIJOS: se intercalan entre la raíz y los sufijos

                                                                      • Ej.:

                                                                        • Liga, Ligar, Desligar, Obligación, Religión

                                                                        • ¿Qué es la unidad en un párrafo? -pg.93

                                                                          • es una característica indispensable del párrafo, para que haya unidad todas las oraciones del párrafo deben de estar relacionadas; generalmente ésta relación se establece en la unidad principal. Ej.

                                                                            • 421 especies de fauna están amenazadas, en peligro de extinción o bajo protección especial.

                                                                            • ¿Qué es la coherencia en un párrafo? -pg.93

                                                                              • cuando todas las oraciones que conforman un párrafo tienen conexión entre si, deben de estar unidos. Esta conexión se debe a su organización, la cuál establece gracias a las relaciones entre las ideas, ya sean cronológicas o de causa-efecto. Ejemplos están en la pg. 94

                                                                              • (Ruido)

                                                                                (Ruido)

                                                                                Contenido

                                                                                Código

                                                                                tratamiento

                                                                                receptor

                                                                                emisor

                                                                                Canal o medio

                                                                                Canal o medio

                                                                                MENSAJE