Invierno

Artes plásticas. Elementos. Luces. Colores. Sombras. Didáctica. Lenguaje. Actividades # Hivern. Continguts

  • Enviado por: Mones
  • Idioma: catalán
  • País: España España
  • 14 páginas
publicidad

CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

TÍTOL ! Paisatge Nadalenc

TÈCNICA ! Estampació de vegetals

MOTIVACIÓ ! Preparar el Nadal

& OBJECTIUS

  • Desenvolupar la pressió

  • Desenvolupar la capacitat de combinació de formes i colors

  • Desenvolupar el sentit estètic i de composició

  • Desenvolupar el domini de la pintura

  • Adquirir hàbits de neteja i recollida de l'aula

  • Desenvolupar la motricitat

  • Desenvolupar l'equilibri

  • Conèixer la festa popular

  • Conèixer els vegetals

  • Iniciar nova tècnica

  • Utilitzar correctament les pintures

& CONTINGUTS

  • Tècnica principal ! estampació de vegetals

& ORGANITZACIÓ

  • Activitat individual

  • Activitat feta a l'aula de plàstica, zona de taules

  • Temps necessari ! 1 sessions

  • Edat ! 4 anys

& DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

  • Element motivador ! Estem preparant el Nadal, conèixer la festa popular amb cançons i motivacions

Nadalenques. Preparar l'àlbum del trimestre és un dels nostres objectius, hem decidit utilitzar aquesta tècnica per fer la portada. Conversa sobre els vegetals i el seu ús.

  • Contextualització ! 1r trimestre, 3r mes, 1ra quinzena

( novembre )

  • Procediment de l'activitat

1r ! Conversa del Nadal i dels vegetals.

2n ! Repartir materials i ingredients

3r ! Explicar l'activitat.

  • Explorar els vegetals.

  • Tallar els vegetals en relleu amb formes ( triangle, quadrat, rodona... )

  • Impregnar la superfície dels vegetals, un a un, en el color de pintura que ens agradi.

  • Imprimir sobre la cartolina.

  • Repetir aquestes operacions diverses vegades fins obtenir el resultat desitjat fent formes Nadalenques ( arbre, regals, neu, ninot ...)

  • & MATERIAL

    • Cartolines

    • Pintura

    • Plats ( per abocar la pintura )

    • Pinzells

    • Ganivet o cúter

    • Ingredients: Patata, poma, pastanaga...

    CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

    TÍTOL ! Tema lliure

    TÈCNICA ! Collage - Mural

    MOTIVACIÓ ! Preparar el Nadal

    & OBJECTIUS

    • Desenvolupar la sensibilitat tàctil

    • Progressar en l'habilitat de l'enganxat

    • Desenvolupar el sentit de composició

    • Organitzar superfícies

    • Introduir al nen en la diferencia del matís de color

    • Desenvolupar la capacitat de combinar formes

    • Desenvolupar el sentit de l'espai

    • Desenvolupar la capacitat de distribuir figures equilibradament

    • Desenvolupar els sentits artístic i creatiu

    • Desenvolupar la capacitat de compartir

    & CONTINGUTS

    • Tècnica principal ! Collage

    • Altres tècniques ! enganxat i retallat

    & ORGANITZACIÓ

    • Activitat en grup

    • Activitat feta a l'aula de plàstica, al terra

    • Temps necessari: 2 sessions.

    Primera: retallat.

    Segona: composició i enganxar.

    • Edat: 3-4 anys

    & DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

    • Element motivador ! Serà un tema lliure a escollir per

    distreure's. Per exemple: es pot fer amb les joguines, aprofitant catàlegs de Nadal. Nosaltres també proposem pel·lícules de vídeo.

    • Contextualització ! 1r trimestre, 3r mes, 2na quinzena

    ( novembre )

    • Procediment de l'activitat

    Primera sessió

    1r ! Repartir als nens revistes on surti l'element

    motivador.

    2n ! Retallar tants com vulguin.

    Segona sessió

    1r !Estirar el paper d'embalar a terra, tant com

    espai tinguem, calculant també els papers

    retallats.

    2n ! Realitzar la composició.

    3r ! Procedirem a l'enganxat.

    & MATERIALS

    • Paper d'embalar

    • Revistes

    • Tisores de punta rodona

    • Pegament

    CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

    TÍTOL ! Postal

    TÈCNCA ! Punxó

    MOTIVACIÓ ! Felicitar el Nadal

    & OBJECTIUS

    • Identificar les formes geomètriques

    • Aconseguir una correcta distribució espacial

    • Manipular diversos papers

    • Desenvolupar la creativitat

    • Dominar noves tècniques

    • Desenvolupar un progressiu domini manual

    • Desenvolupar el sentit estètic

    • Conèixer la festa popular

    • Buscar la progressiva coordinació òcul - manual del traç

    • Arribar al domini del traç per iniciar a la preescriptura

    • Perfeccionar el desenvolupament tàctil

    • Adquirir el sentit espacial: dreta - Esquerra, dalt - baix, dintre - fora

    & CONTINGUTS

    • Tècnica principal ! punxó

    & ORGANITZACIÓ

    • Activitat individual

    • Activitat feta a l'aula de plàstica, zona de taules

    • Temps necessari ! 2 sessions

    • Edat ! 4 anys

    & DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

    • Element motivador ! Treballar el Nadal. Donar

    importància a la festa i explicar la

    tradició. Preparar la felicitació pels

    pares per posar-la al costat de l'arbre

    de Nadal. Cantar cançons i nadales.

    • Contextualització ! 1r trimestre, 4rt mes, 1a quinzena

    ( desembre )

    • Procediment de l'activitat

    Primera sessió

    1r ! Repartir cartolines de color vermell i amb el

    dibuix fet als nens.

    2n ! Explicar la tècnica.

    3r ! Repartir alfombretes i punxons.

    4rt ! Posar l'alfombreta sota de la cartolina i

    començar a punxar remarcant la silueta

    del dibuix.

    Segona sessió

    1r ! Repartir retalls de paper de cel·lofana de

    diferents colors.

    2n ! Enganxar amb pegament pel marge del

    paper de cel·lofana a la cartolina.

    3r ! Acabar de decorar la postal.

    4rt ! Escriure una dita nadalenca al'interior.

    & MATERIALS

    • Cartolines vermelles amb el dibuix fet

    • Paper de cel·lofana ( groc, vermell, verd, blau )

    • Punxó i alfombreta

    • Retolador gruixut daurat o platejat per decorar

    • Pegament

    CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

    TÍTOL ! Espelmatori

    TÈCNICA ! Modelatge

    MOTIVACIÓ ! Regal de Nadal

    pels pares

    & OBJECTIUS

    • Desenvolupar el sentit de la massa

    • Desenvolupar el concepte de volum

    • Perfeccionar l'agilitat de la massa

    • Jugar amb la massa ( estirar, doblegar, pressionar, buidar )

    • Potenciar la creativitat i el sentit decoratiu

    • Observar la textura

    • Descoberta de colors a partir de les barreges

    • Desenvolupar la capacitat tàctil

    • Participar en la recollida i neteja de l'aula

    • Rentar-se les mans abans i després de l'activitat

    & CONTINGUTS

    • Tècnica principal ! modelatge

    • Altres tècniques ! pintura

    & ORGANITZACIÓ

    • Activitat individual

    • Activitat feta a l'aula de plàstica, zona de taules

    • Temps necessari ! 2 sessions

    • Edat ! 4-5 anys

    & DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

    • Element motivador ! Arriba el Nadal , explicar la tradició i el que comporta. Parlar dels regals i cantar cançons. Aquest espelmatori és un regal que fan els nens als pares per Nadal.

    • Contextualització ! 1r trimestre, 4art mes, 1ra quinzena ( desembre )

    • Procediment de l'activitat

    1r ! Folrar les taules amb paper d'embalar,

    perquè els nens treballin còmodament.

    2n ! Repartir un tros de fang a cada nen.

    3r ! Manipular el fang i explorar-ho. Poden fer

    les formes que vulguin.

    4rt ! Oferir objectes i motlles per fer formes, per

    exemple: ganivets de plàstic o fusta. Amb

    aquests objectes poden desenvolupar més la creativitat.

    5è ! Una vegada han fet la forma, s'ha de deixar

    assecar uns dies.

    6è ! Quan estigui assecat, ja poden pintar.

    7è ! Posar en uns plats de plàstic la pintura i un

    parell de pots d'aigua per taula. Donar a cada nen un pinzell.

    8è ! Els nens i nenes poden experimentar amb

    els colors i fer barreges. Quan tinguin el to que vulguin, pintar l'espelmatori “al gust”. També poden decorar-ho amb purpurina (no tòxica).

    & MATERIALS

    • Paper d'embalar

    • Fang

    • Fil dental o de pescar per tallar el fang

    • Pintura i pinzell

    CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

    TÍTOL ! Carnestoltes

    ( Màsquera de gos )

    TÈCNICA ! Retallat i enganxat

    MOTIVACIÓ ! Preparar la festa popular

    i conèixer els animals domèstics

    & OBJECTIUS

    • Conèixer els diferents tipus d'animals domèstics

    • Conèixer la utilitat d'aquests animals

    • Adquirir la sensibilitat que cal per respectar-los i cuidar-los

    • Saber diferenciar els sons dels animals

    • Adquirir el concepte de forma oval

    • Conèixer el cicle biològic dels animals

    • Arribar a la diferenciació de formes i tamanys ( petit - mitjà -gran )

    • Desenvolupar la capacitat tàctil

    • Perfeccionar la tècnica del retallat i enganxat

    • Desenvolupar la creativitat

    • Valorar els resultats dels companys

    • Conèixer la festa popular

    • Perfeccionar el traç

    & CONTINGUTS

    • Tècnica principal ! retallat i enganxat

    & ORGANITZACIÓ

    • Activitat individual

    • Activitat feta a l'aula de plàstica, zona de taules

    • Temps necessari ! 2 sessions

    • Edat ! 5 anys

    & DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

    • Element motivador ! Preparar l'arribada del Carnestoltes a l'escola. Conèixer els animals domèstics a

    través de fotos, fitxes i audicions per saber els sons que produeixen i aprendre a diferenciar-los.

    • Contextualització ! 2n trimestre, 2n mes, 1ra quinzena

    ( febrer )

    • Procediment de l'activitat

    1r ! Conversa i audició.

    2n ! Repartir materials i explicar activitat.

    ! Primera sessió

  • Retallar la silueta del gos del paper xarol marró. Els ulls i el nas es faran amb punxó.

  • Enganxar les 3 parts ( 2 orelles i cara ) a la cartolina ja retallada per l'educador/a.

  • ! Segona sessió

  • Perfeccionar la màsquera. Enganxar el nas, les taques de l'ull i del front de negre i la

  • llengua vermella.

  • Amb retolador gruixut negre, pintar taques i remarcar la silueta i els bigotis del gos.

  • Com a últim pas enganxar les orelles al perfil de la cara del gos, perquè es moguin.

  • & MATERIAL

    • Cartolina blanca amb la silueta i les orelles del gos retallades

    • Retolador negre gruixut

    • Pegament

    • Paper xarol ( marró, negre i vermell )

    CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

    TÍTOL ! Carnestoltes

    ( L'antifaç de gat)

    TÈCNICA ! Retallat i pintura

    MOTIVACIÓ ! Preparar la festa popular

    i conèixer els animals domèstics

    &OBJECTIUS

    • Conèixer els diferents tipus d'animals domèstics

    • Conèixer la utilitat d'aquests animals

    • Adquirir la sensibilitat que cal per respectar i cuidar

    • Saber diferenciar els sons dels animals

    • Conèixer el cicle biològic dels animals

    • Arribar a la diferenciació de formes i tamanys ( petit - mitjà - gran )

    • Desenvolupar la capacitat tàctil

    • Perfeccionar la tècnica del retallat i pintat

    • Desenvolupar la creativitat i valorar els resultats dels companys

    • Conèixer la festa popular

    • Perfeccionar el traç i el domini manual

    • Perfeccionar l'equilibri

    • Desenvolupar hàbits de neteja dels estris i de les mans abans i després de l'activitat

    & CONTINGUTS

    • Tècnica principal ! retallat i pintura

    & ORGANITZACIÓ

    • Activitat individual

    • Activitat feta a l'aula de plàstica, zona de taules

    • Temps necessari ! 2 sessions

    • Edat ! 5 anys

    & DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

    • Element motivador ! Preparar l'arribada del Carnestoltes a l'escola. Conèixer els animals domèstics a

    través de fotos, fitxes i audicions per saber els sons que produeixen. Imitar la manera de caminar dels gatets.

    • Contextualització ! 2n trimestre, 2n mes, 1ra quinzena

    ( febrer )

    • Procediment de l'activitat

    Cal tenir les taules folrades amb paper d'embalar.

    1r ! Conversa, audició, gatejar.

    2n ! Repartir material i explicar activitat

    ! Primera sessió

  • Retallar els ulls i el nas del gat. (Si ho fem després de pintar, potser saltaria la pintura ).

  • La silueta del gat està dibuixada a una cartolina. Pintar amb pintura. Donarem una capa superficial per donar l'efecte de taques i diferents grisos. Els gats poden ser de molts colors, però el nostre serà gris.

  • Deixar assecar.

  • ! Segona sessió

  • Un cop assecat, amb un retolador negre remarcar la silueta, ulls i nas.

  • Retallar el gat.

  • Amb cartolina negra retallar 10 trossets finets i allargats, seran els bigotis del gat.

  • Enganxar els bigotis, i ja està el nostre mixet.

  • & MATERIALS

    • Cartolina blanca amb la silueta del gat

    • Cartolina negra pels bigotis

    • Retolador negre

    • Pinzell

    • Pintura i aigua

    • Paper d'embalar

    CENTRE D'INTERÈS ! L'hivern

    TÍTOL ! La Disfressa

    TÈCNCA ! Cosit

    MOTIVACIÓ ! Benvolgut Sr. Carnestoltes

    & OBJECTIUS

    • Preparar l'arribada del Carnestoltes

    • Conèixer les tradicions

    • Adquirir nova técnica: l'enfilat

    • Desenvolupar la capacitat táctil

    • Desenvolupar la capacitat òcul - manual

    • Desenvolupar el to muscular

    • Desenvolupar l'equilibri

    • Desenvoulpar la pressió

    • Desenvolupar el sentit de l'espai

    • Manipular diversos papers

    • Desenvolupar la creativitat

    & CONTINGUTS

    • Tècnica principal ! cosit

    • Altre tècniques ! enganxat, enfilat i plegat

    & ORGANITZACIÓ

    • Activitat individual

    • Activitat feta a l'aula de plàstica, zona de taules

    • Temps necessari ! 3 sessions

    • Edat ! 5 anys

    & DESENVOLUPAMENT DE L'ACTIVITAT

    • Element motivador ! Aquesta setmana celebrem el Carnestoltes. Estem preparant l'arribada fen la màsquera i l'antifaç, però també fem una festa de disfresses i per aixó la nostra classe es difressa de caramel.

    • Contextualització ! 2n trimestre, 2n mes, 2na quinzena

    ( febrer )

    • Procediment de l'activitat

    Primera sessió

    1r ! Tallar trossos de paper de cel·lofana de

    diferents colors.

    2n ! Embolicar als trossos de cel·lofana cotó i

    lligar-ho amb llana en forma de caramel.

    3r ! Repetir l'operació fins que tinguem uns

    quants caramels de diferents colors.

    Segona sessió

    1r ! Cosir els caramels el·laborats a la primera

    sessió a la samarreta facilitada pels pares.

    Tercera sessió

    1r ! Agafar paper pinotxo.Tallar-ho al tamany

    de l'ample del nen.

    2n ! Doblegar en moltes parts com si fos una

    faldilla plisada.

    3r ! A les nenes es deixara la faldilla, però als

    nens es cosirà per la meitat.

    4rt ! Quan tinguem la part d'abaix el·laborada,

    enganxar els caramels.

    5è ! La cintura de la faldilla o del pantaló anirá

    enfilada amb llana de colors pels orificis

    fets per l'educador/a.

    & MATERIALS

    • Paper de cel·lofana

    • Paper pinotxo

    • Cotó

    • Llana de colors

    • Fil i agulla

    • Tisores

    • Samarreta

    4

    6

    5

    3

    7

    2

    1