Investigación Social

Método científico. Vías de la realidad. Indicador. Paradigma. Esquema de Wallace. Propuesta de Guba y Lincoln. Observación. Grupos de discusión

  • Enviado por: Ssu
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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  • La utilización del método científico como criterio de demarcación entre la ciencia y la no ciencia:

  • a.)es defendido por aquellos que postulan la unidad metodológica de la ciencia.

  • Chalmers en su obra hace una serie de consideraciones sobre los enunciados observacionales. Señala cual de las siguientes afirmaciones no se incluye en su obra:

  • c.) los enunciados observacionales no forman parte del modo de conocer científico.

  • El concepto de paradigma fue ideado por:

  • b.) Kuhn

  • El falsacionismo dice que una teoría es científica cuando:

  • c.) puede especificar por adelantado falsadores potenciales

  • Según el esquema de Wallace, la decisión de rechazar o no la hipótesis, se toma comparando esta con:

  • d.) los instrumentos de medida

  • En una investigación sobre consumo de tabaco entre adolescentes se parte del supuesto, que trata de contrastarse, de que los adolescentes que realizan asiduamente una actividad deportiva fuman menos que los que no lo hacen. Esto es:

  • d.) una hipótesis

  • Beltrán en su articulo “Cinco vías de acceso a la realidad social” señala una serie de características de la realidad social. Indica entre las siguientes cual no es una de ellas:

  • es un objeto en el que esta incluido el investigador

  • Cuando decimos que la realidad social es reactiva a la observación queremos expresar que:

  • b.) la presencia del observador modifica la realidad observada

  • La explicación causal, funcional y mecanicista y el interés tecnológico e instrumental son propios del paradigma:

  • b.) hermenéutico

  • La propuesta de Guba y Lincoln caracteriza los paradigmas postpositivista, crítico y constructivista según tres dimensiones: ontologica, epistemologica y metodologiíta. La dimensión epistemologica se refiere a:

  • d.) la relación entre el sujeto que conoce y el objeto conocido

  • Cual de las siguientes características no es propia de la metodología cualitativa?: a.) busca la fiabilidad y la reproductibilidad de los datos

  • Lamo de Espinosa en su texto señala una serie de características de la lengua. Señala cual de los siguientes enunciados no corresponde con su exposición:

  • d.) El lenguaje es independiente de la cultura

  • Los términos “método” y “técnica”:

  • d.) ambos designan procesos pero la técnica es mas general y el método mas particular

  • En ciencias sociales el termino “triangulación” hace referencia a:

  • a.) la utilización de diversas metodologías para estudiar una misma realidad social

  • Cual de las siguientes afirmaciones no se identifica con el constructivismo?:

  • a.) la objetividad es la ilusión de que las observaciones pueden hacerse sin un observador

    b.) podemos conocer las cosas tal como son ya que la actividad de conocer no influye sobre lo conocido

    c.) el espacio y el tiempo no son un hecho del mundo objetivo sino una construcción de nuestra razón,

    d.) el saber debe adecuarse a la realidad, no coincidir con ella

  • Cuando decimos que el sujeto que investiga es una variable mas del proceso de investigación significa que:

  • b.) el investigador es un “producto social” y como tal puede influir en los resultados de la investigación, de tal forma que cuando cambia el investigador, pueden cambiar los resultados

  • Cuando decimos que el lenguaje es importante como objeto de la investigación social nos referimos a que:

  • d.) el lenguaje cumple una función cognitiva y comunicativa

  • Una definición real:

  • b.) establece el significado que en un contexto ha de atribuírsele a un término

  • El primer paso para la operacionalizacion de conceptos es:

  • la construcción de un índice

  • Un indicador es:

  • d.) cualquier variable que sea concreta y observable

  • Un indicador es fiable cuando:

  • b.) distintos observadores obtienen el mismo dato al utilizarlo

  • La operacionalizacion de conceptos es:

  • c.) el proceso de pasar un concepto o variable general y no directamente observable a otras variables más concretas y directamente observables que representan a dicho concepto y lo hagan observable

  • Un índice es:

  • c.) un listado que contiene todos los indicadores relativos a un concepto

  • Cuando en una investigación se le pide a un sujeto que se autoposicione a una determinada actitud en un continuo del tipo: __|_|_|___ . Se trata de:

  • d.) un escalograma de Guttmann(no toy seguro)

  • En la fase preliminar o preparación de una investigación, se han de realizar múltiples tareas. Señala, entre las siguientes, cual no corresponde a esta fase:

  • b.) análisis e interpretación de los datos

  • El diseño en las investigaciones cualitativas suele ser:

  • a.) mas flexible que en las cuantitativas

  • Una de los criterios para evaluar la bondad de una medida es el de fiabilidad. Se dice que una medida es fiable cuando:

  • a.) distintos observadores obtienen el mismo dato al utilizarlo

  • Una investigación cuyo objetivo principal es entrar en contacto con el tema objeto de la investigación es:

  • b.) un estudio de campo

  • Un diseño transversal es:

  • a.) un estudio transcultural

    b.) un estudio de cohortes

    c.) diacrónico

    d.) sincrónico

  • Los criterios propuestos por Campbell y Srtanley para evaluar los diseños son: b.) validez interna y validez externa

  • Se dice que un diseño tiene un alto grado de validez interna cuando:

  • b.) todos los observadores obtienen el mismo dato

  • Entre las siguientes afirmaciones, solo una es correcta, señala cual es:

  • b.) entre los hechos y los datos media un proceso de observación

  • Los datos primarios son:

  • c.) los que obtiene el investigador directamente de la observación de la realidad para esa investigación

  • En el sentido clásico del termino el análisis del contenido es una técnica que:

  • a.) busca lo mismo que el análisis del discurso

  • La siguiente referencia bibliografiíta de un libro:

  • a.) es correcta

  • En una clase se ha obtenido la distribución por edades, siendo la mediana 20. Esto significa:

  • b.) la mitad de las personas de esa clase son menores o iguales a 20 años y la otra mitad mayores o iguales

  • Se ha calculado la distribución de los ingresos de las familias de un municipio, obteniéndose que el percentil 10 es igual a 60000 pesetas. Esto significa:

  • c.) el 10% de las familias de este municipio ingresan mensualmente 60000 pesetas

  • El valor 21'4 significa:

  • a.) el 21'4% de las personas de esta población son mujeres con estudios primarios

  • En una primera aproximación, ¿podrías decir algo acerca de la posible asociación entre ambas variables, sin hacer cálculos, simplemente observando la tabla?:

  • a.) si comparamos en horizontal los porcentajes verticales vemos que no existen diferencias, lo que indica que no parece haber asociación

  • Los coeficientes de correlación:

  • a.) miden la intensidad y en su caso el sentido de la covariacion entre dos variables

  • Las nota de un examen van de 0 a 50 y se distribuyen como una normal de media 25 y de desviación típica 5. De ahí se derivan una serie de informaciones acerca de dicha distribución. Señala la que sea falsa:

  • d.) la probabilidad de obtener una nota entre 15 y 35, escogiendo un examen al azar es de 0'95

  • El error total:

  • a.) es lo mismo que el error de muestreo

    b.) se obtiene multiplicando el error de muestreo por el coeficiente de confianza

    c.) es la desviación típica del estimador

    d.) nunca puede calcularse

  • Un estimador es:

  • c.) un estadístico que se utiliza para estimar un parámetro

  • Para estimar la proporción de mujeres de la población de una provincia de 150.000 habitantes se ha extraído de la misma una muestra aleatoria de tamaño 1000, obteniéndose una proporción maestral de 45%. Construir el intervalo de confianza para un nivel de confianza del 95'5% sabiendo que el error de muestreo es 1'5:

  • d.) (43'5 , 46'5)

  • La característica mas importante del muestreo aleatorio es que:

  • c.) utiliza estimadores insesgados

  • Sea una población de tamaño 10.000. Se quiere extraer de ella una muestra de tamaño 1000 mediante muestreo sistemático. Suponiendo que hemos elegido al azar un número, obteniendo el 5. ¿Cuáles serian las cinco primeras unidades que formarían parte de la muestra?:

  • a.) 5, 6, 7, 8, 9

    b.) 10, 15, 20, 25, 30….

    c.) 10, 11, 12, 13, 14…

    d.) 5, 15, 25, 35, 45…..

  • Sea una población de tamaño 100.000. En dicha población el 25% son hombres y el 75% son mujeres. Se va a extraer una muestra de tamaño 1000 estratificándola por sexos. Sabiendo que la submuestra de mujeres tiene 750 unidades y la de hombres 250. ¿Qué tipo de afijación se ha utilizado?:

  • c.) intencional

  • La afijacion de la muestra es el proceso mediante el cual:

  • a.) se determina el número de unidades de la muestra

  • Determinar el tamaño de muestra necesario para una población de tamaño 15.000, tipo de muestreo: aleatorio simple; nivel de confianza 95'5%; error máximo permitido 2%:

  • c.) 2143

  • La ecuación del observador hace referencia a:

  • a.) las observaciones que realiza el observador personalmente

  • De las siguientes afirmaciones selecciona la que no sea verdadera:

  • a.) la observación siempre esta orientada por esquemas conceptuales

  • El primero en sistematizar la observación participante como técnica de investigación fue:

  • d.) Malinowski

  • En la observación participante:

  • d.) campo es la realidad social que pretende analizarse a través de la presencia del investigador en los diferentes escenarios

  • Señala cual de las siguientes frases no es cierta:

  • c.) una de las formas de introducirse en el grupo es fomentando las solidaridades potenciales

  • El objeto de la igualación de los grupos en el experimento es conseguir:

  • d.) el control de las variables extrañas

  • Las características de los estudios experimentales son:

  • a.) no hay manipulación de la variable independiente y existen grupos iguales

    b.) no hay manipulación de la variable independiente y no hay grupos iguales

    c.) hay manipulación de la variable independiente y no hay grupos iguales

    d.) hay manipulación de la variable independiente y hay grupos iguales

  • La importancia de la asignación aleatoria de los sujetos experimentales a los distintos grupos radica en:

  • a.) cualquier variable que no haya sido controlada quedara distribuida aleatoriamente entre los diversos grupos y por ello es muy improbable que afecte a los resultados de manera sistemática

    b.) es la mejor manera de introducir los cambios en la variable independiente

    c.) asegura un mayor realismo experimental

    d.) conseguir la validez externa

  • El efecto del experimentador es una critica a:

  • a.) la validez externa del experimento

  • La proximidad social entre entrevistador y entrevistado:

  • c.) influye en el dialogo facilitándolo unas veces y dificultándolo otras

  • Blanchet ha elaborado un modelo para explicar los factores que inciden en la construcción del discurso en la entrevista de investigación que comprende tres niveles. Señala cual de los siguientes no esta incluido en su esquema:

  • a.) contrato de comunicación

  • Según el esquema de Blanchet la intervención nº5 es:

  • b.) un eco

  • La intervención nº3 es:

  • b.) un reflejo

  • En una encuesta antes de elaborar el cuestionario es conveniente:

  • d.) preparar la pre - codificación

  • En la encuesta, el análisis de los datos se suele realizar mediante técnicas de:

  • d.) depende del tema investigado

  • En una encuesta el pretest se utiliza para:

  • d.) todo lo anterior

  • Cerrar las preguntas de un cuestionario es:

  • c.) terminar de codificar las preguntas

  • En un cuestionario se incluye una pregunta en la que se pide al encuestado que se posiciones según su grado de acuerdo con una determinada afirmación en una escala del 1 al 7. Se trata una pregunta:

  • b.) cerrada de elección única

  • Al hacer la columnacion por variables, cuantas columnas reservarías para esta pregunta?:

  • 7

  • Pujadas propone utilizar el termino “relato de vida” como traducción de “life store” para distinguirlo de “historia de vida”. Siendo el retrato de vida:

  • b.) El estudio de caso que corresponde a una persona y engloba la narración de una vida y cualquier otro tipo de información adicional que sirva para reconstruir su biografía

  • La perspectiva biográfica va unida al pensamiento:

  • b.) humanista

  • Una de las siguientes afirmaciones es falsa: Al analizar una historia de vida se ha de tener en cuenta:

  • c.) que la vida cotidiana no tiene ningún interés

  • Una de las siguientes formas de historias de vida no existe:

  • a.) de relatos cruzados

    b.) de relatos paralelos

    c.) de relatos opuestos

    d.) de relato único

  • Señala la que no sea cierta:

  • d.) en la perspectiva biográfica se consideran las relaciones entre los sujetos como meras correlaciones entre variables

  • El objetivo de los grupos de discusión es:

  • c.) llegar a la solución de un problema

  • La selección de las personas que van a formar parte de un grupo de discusión se hace con:

  • d.) criterios estadísticos

  • En el grupo de discusión al establecerse el número de grupos uno de los criterios que ha de tenerse en cuenta es el de diversificación. Esto significa que:

  • b.) la composición de cada grupo ha de ser totalmente homogénea y los grupos han de ser muy heterogéneos entre si

  • Según el esquema de J. Ibáñez, el grupo de discusión es la principal técnica de la perspectiva

  • a.) dialéctica

  • Durante la reunión el moderador del grupo de discusión debe:

  • c.) presentar el tema y promover el debate

  • El índice de envejecimiento en una población es 65 (en porcentaje). Esto significa:

  • a.) hay un 65% de ancianos

  • Según la tabla anterior el índice de crecimiento del año 91 es 839. Esto significa:

  • d.) en 1991 hay en esta población 839 personas por cada 100 que había en 1950