Informe de Pedagogía

Paradigmas de investigación. Objetivos. Investigación cualitativa y cuantitativa. Diferencias entre Educación y Pedagogía

  • Enviado por: Katrina Kowers
  • Idioma: castellano
  • País: Chile Chile
  • 3 páginas
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'Informe de Pedagoga'
Universidad Católica de la Santísima Concepción

Facultad de Educación

Pedagogía en Educación Media en Ingles

Informe N°3

:

Introducción a la pedagogía

1) Describir y diferenciar los modelos o paradigmas de investigación.

Paradigmas de investigación:

La investigación cualitativa es comprensiva y su propósito es el conocimiento de significados.

Sus objetivos son:

La capacitación y reconstrucción de significados, captando la información de forma flexible y desestructurada. Usa un lenguaje básicamente conceptual y metafórico. Su procedimiento es inductivo y su orientación holística y concretizadota.

La investigación cualitativa debe poseer credibilidad, consistencia interna y transferibilidad.

La investigación cuantitativa es explicativa y su propósito es la explicación del conocimiento descubierto.

Sus objetivos son:

Describir las cosas o hechos reales (naturales o culturales), formulando las leyes que rigen la ocurrencia de dichos hechos contingentemente existentes, para así dar a conocer las causas, las condiciones, y el origen de los hechos.

La investigación cuantitativa se centra en el objeto, buscando relaciones en la ocurrencia de hechos.

La investigación cuantitativa debe poseer validez, fiabilidad y generalización.

Diferencias entre Investigación cualitativa y cuantitativa:

En la investigación cualitativa se busca comprender, en cambio en la investigación cuantitativa se busca explicar.

En la investigación cualitativa la comprensión se orienta al sujeto, a diferencia de la investigación cuantitativa, cuya explicación se centra en el objeto.

Los métodos de recopilación de información son flexibles y desestructurados en la investigación cualitativa, en cambio la investigación cuantitativa se rige por una estructura.

2) Elaborar un paralelo entre la educación y pedagogía

(DIFERENCIAS)

Educación

Pedagogía

  • Hace referencia a una clase específica de acción humana.

  • Hace referencia a un campo científico y a una ciencia en particular.

  • Pertenece al campo de la acción (praxis).

  • Pertenece al campo del discurso (discurso).

  • Pertenece al campo intelectual.

  • Pertenece al campo conceptual.

  • Tiene una existencia adherida al hombre.

  • Tiene un objeto material y formal. El material es la acción educativa y el formal es la comprensión de la educación

(SEMEJANZAS)

Educación

Pedagogía

  • Busca enseñar al ser

  • Enseña al ser en base a lo que la Educación busca

  • Existe por el ser

  • Existe para el ser gracias a la Educación