República Bolivariana De Venezuela

Ministerio De Educación Y Deportes

Liceo Bolivariano “Antonio José De Sucre”

Cumaná-Edo-Sucre

Influencia del embarazo en las adolescentes que asisten a Control Prenatal en el Ambulatorio Urbano II - Fe y Alegría de Cumaná-Edo-Sucre

Autores:

Enero de 2007

Índice

Introducción………………………………………………………………Pág.: 03

Capitulo I

1. El problema………………………………………………………Pág.: 04-07

1.1. Planteamiento del problema…..…….………………………..Pág.: 04

1.2. Objetivos…….……………………………………………...Pág.: 05-06

1.2.1. General……………………….………………………Pág.: 05

1.2.2. Específicos……….…………………………...…Pág.: 05-06

1.3. Justificación………………………………………………...Pág.: 06-07

1.4. Hipótesis……………………….……………………………….Pág.: 07

Capitulo II

2. Marco Teórico…………………………………………………...Pág.: 08-16

2.1. Antecedentes.................................................................Pág.: 08-09

2.2. Bases teóricas…………………………………………......Pág.: 10-11

2.3. Bases legales……………………………………………....Pág.: 11-13

2.4. Definición de términos básicos…………….………….….Pág.: 13-16

Capitulo III

3. Marco metodológico

3.1 Nivel de investigación……………………………………….…Pág.: 17

3.2. Diseño de la investigación…….……………...………………Pág.: 17

3.3. Población………..……………………………………………...Pág.: 18

3.4. Muestra…………….…………………...………………………Pág.: 18

3.5. Técnicas e instrumentos para la

recolección de datos……………………………………Pág.: 19-20

3.6. Técnicas para procesamiento de datos………….………….Pág.: 20

3.7. Bibliografía………………………….…………………………..Pág.: 21Introducción

Uno de los problemas de salud pública que se plantea a nivel nacional es el incremento del embarazo precoz, el cual constituye una problemática social que afecta a niñas y jóvenes que tienen que abandonar sus estudios y hogares, limitando así sus proyectos de vida.

La adolescencia es un periodo de transición en el individuo de cambios significativos desde el punto de vista fisiológico como del psicológico, es un proceso de adaptación a su ambiente familiar y social.

El presente estudio tiene como finalidad determinar el grado de influencia que tiene el embarazo precoz en las adolescentes haciendo énfasis en las consecuencias que esto trae a la vida de las mismas.

El trabajo esta estructurado de la siguiente manera: en el capitulo I se presenta el planteamiento del problema, los objetivos y la justificación, en el capitulo II se presenta el marco teórico y en el capitulo III se presenta el marco metodológico.

Capitulo I

El problema

1.1. Planteamiento del problema

La adolescencia y sus cambios puberales involucran el inicio de una intensa sexualidad y de sentimientos relacionados, que al ser expresados generan disgustos y rechazos por parte de los adultos, así como temor por parte del adolescente. Esta situación dificulta la comunicación y el desarrollo de una sexualidad bien orientada favoreciendo el aumento de una actividad sexual temprana, con riesgos de abortos y embarazos.

En la actualidad el embarazo en adolescente ha sido calificado como un problema de salud pública, ya que en los últimos años se ha presentado un incremento del número de jóvenes que son madres antes de cumplir 18 años según la Organización Mundial De La Salud.

Este problema constituye un obstáculo para lograr el desarrollo social, trayendo como consecuencia que un alto porcentaje de estas jóvenes tengan que abandonar o retrazar sus estudios y adentrarse en roles que no corresponden a su edad y para los cuales no están preparadas.

Esto incide en el crecimiento de la pobreza en el país por todo lo expuesto se propone conocer: ¿Cuáles son las causas y demás consecuencias que provoca el embarazo en adolescentes?

1.2. Objetivos

1.2.1. General

Determinar el grado de influencia en el comportamiento de las adolescentes embarazadas que asisten a control prenatal en el Ambulatorio Urbano II - Fe y Alegría.

Específicos

Conocer el número de adolescentes embarazadas que asisten a Control Prenatal en el Ambulatorio Urbano II - Fe y alegría de la ciudad de Cumaná.

Determinar las razones que incidieron en las adolescentes quedar embarazadas.

Explicar las consecuencias del embarazo en adolescentes.

Establecer recomendaciones para evitar el embarazo en adolescentes

1.3. Justificación

La adolescencia es el momento preciso para asumir actitudes positivas ante la vida y se comprende entre los 10 y 18 años de edad esta es la etapa de preparación para ser adultos.

Según, Ministerio de Salud y Desarrollo Social (MSDSD), durante la adolescencia ocurren cambios biológicos, psicológicos y sociales en los jóvenes. En lo biológico el desarrollo sexual es uno de los más relevantes, permite al joven identificarse con su sexo, lo ayuda a mantener conductas sexuales sanas y responsables durante el proceso de desarrollo y crecimiento para ser adultos; en este periodo se manifiesta el embarazo en adolescentes es aquel que ocurre entre los 10 y 18 años de edad pero sin reunir condiciones de madurez, desarrollo físico, psicológico y social para asumir la maternidad responsablemente. (Pág.:3)

El propósito de esta investigación es determinar la influencia que tiene el embarazo en las adolescentes que acuden a Control Prenatal en el Ambulatorio Urbano II - Fe y Alegría, descubrir las razones que incidieron para que las jóvenes quedaran embarazadas, cuales son las consecuencias que traería tanto en su nivel social como personal.

Esta investigación produce como beneficio poder proponer recomendaciones para que muchas jóvenes eviten quedar embarazadas y en caso de que esto ocurriera cuales serian las consecuencias que traería a la vida de la adolescente.

1.4. Hipótesis

Una de las principales razones por la cual ocurre el embarazo en adolescentes es por la falta de información sobre el uso de los anticonceptivos.

La falta de comunicación entre padres e hijos dificulta el desarrollo de una sexualidad bien orientada.

La presión de grupo puede ser una de las causas por la cual ocurre el embarazo en adolescentes.

Capitulo II

2. Marco Teórico

2.1. Antecedentes

En Venezuela y a nivel mundial existen antecedentes que describen una tasa de mortalidad más alta para adolescentes embarazadas que para mujeres adultas, las defunciones por complicaciones obstétricas en mujeres entre 10 a 19 años ocupan el segundo y cuarto lugar en América Latina, al respecto:

Méndez y Beltrán (1991) En el II Congreso Venezolano de la Mujer, se señala la incidencia cada vez mayor de embarazos precoces en el grupo etéreo entre 10 y 14 años. Esto se lo atribuye a la falta de educación sexual y desconocimiento sobre la sexualidad humana. Cabe destacar que uno de los factores que han sido asociados con el embarazo en adolescentes es la falta de educación sexual y el inicio temprano de la actividad sexual, lo cual trae como consecuencia enfermedades de transmisión sexual, abortos, hijos no deseados, familias con solo madre y un hijo; además existen mitos e ignorancia referente al embarazo, parto, anticonceptivos, enfermedades de transmisión sexual que se convierten en un problema para nuestra sociedad.(Pág.: 65)

Tapia (1991), en un trabajo de investigación donde se estudió La violencia y la realidad de la madre joven de sectores populares refiere como principales causas de embarazo en adolescentes, la inestabilidad familiar, el abuso sexual y el incesto, la menarquía temprana (10 años) la falta de educación sexual oportuna y formal, la carencia habitacional y los medios de comunicación. Por consiguiente los factores antes mencionados están presentes en el ambiente en el cual se desarrollan los adolescentes, contribuyendo a propiciar una actividad sexual temprana y en embarazos sucesivos en la adolescente, cabe resaltar la constante publicidad sobre la sexualidad en los medios de televisión, cine, radio y publicaciones. (pág.: 78)

Ramírez (1998), concluyó en su trabajo referente al Embarazo en las adolescentes, que es un reflejo parcial de la crisis social que enfrentan nuestros jóvenes. Se estudió un grupo de 103 adolescentes embarazadas comprendidas entre los 11 y los 18 años, ubicadas en los establecimientos de atención médica del Distrito Ricaurte, Estado Aragua, Venezuela. Las adolescentes embarazadas de bajo nivel socioeconómico. La edad promedio del embarazo fue de los 16 años (moda), la mayoría de ellas con un deficiente grado de instrucción, con escasos conocimientos sobre aspectos sexuales y temprano inicio de la vida sexual activa, cuya condición las mantenía aún, en su mayoría dependiente del núcleo familiar de donde procedía. Igualmente indica el autor que la mayoría de las adolescentes embarazadas presentan una invasión cultural distorsionada, facilitada por la televisión, las revistas pornográficas, la violencia, etc. En contraposición a la falta de programas oficiales sobre educación sexual, han hecho que estas adolescentes se adelanten en su vida reproductiva sin culminar su educación y capacidad para enfrentarse a un futuro más prometedor. (Pág.: 95)

2.2. Bases teóricas

Reeder (1988), refiere que la maduración sexual de la mujer se inicia en la pubertad, con la aparición de cambios corporales, estos cambios anteceden a la primera menstruación que es el signo más claro y constituye una indicación de que están madurando los órganos internos de la reproducción. La secuencia cronológica de estos cambios culminan en la obtención de la capacidad reproductora la cual varía de una mujer a otra, las manifestaciones corporales como el comienzo del desarrollo de las mamas, la aparición de vello público y la aceleración del crecimiento anteceden en un lapso muy variable, el comienzo real de la menstruación.

Zambrano (1996), en las Jornadas de reflexión sobre aspectos legales, educativos y proyectos de vida de las madres adolescentes, refiere que los datos estadísticos que registra el Estado Aragua expresan la crítica situación de las adolescentes provenientes de los sectores marginales, aunado a lo expuesto precisó que el embarazo precoz es como una patología social, ya que en la actualidad la mayoría de las mujeres adultas controlan su maternidad, lo que refleja una baja en la tasa de fecundidad, mientras que en las adolescentes ocurre lo contrario, en ellas existe un incremento del embarazo precoz, lo cual constituye un problema social en la región de Aragua

Gómez (1996), acota ante la situación que está viviendo el país por la proliferación de mujeres embarazadas con poca edad, si se quiere niñas, ya son madres de dos y hasta tres hijos sin haber llegado al matrimonio. Indica también que las adolescentes deberían tomar conciencia y prepararse para un futuro sin trabas, que impidan su desarrollo personal. Esta situación se debe más que todo a la falta de educación, la manera como reciben esa educación en su hogar y al mismo tiempo el apoyo que le puedan dar sus padres, ya que existen hogares donde los padres están divorciados y tienen en su seno conflictos matrimoniales, olvidándose que existe un hijo que necesita orientación y educación permanente. He aquí el error de los padres.

2.3. Bases legales

Artículos constituidos por la LOPNA:

Artículo 44.-Protección de la maternidad: el estado debe proteger la maternidad. A tal efecto debe garantizar a todas las mujeres servicios y programas de atención, gratuito y de la mas alta calidad, durante el embarazo, el parto y la fase postnatal. Adicionalmente debe asegurar programas de atención dirigidos específicamente a la orientación y protección del vínculo materno-filial de todas las niñas y adolescentes embarazadas o madres.

Artículo 50.- Salud sexual y Reproductiva: todos los niños y adolescentes tienen derecho a ser informados y educados, de acuerdo a su desarrollo en salud sexual y reproductiva para una conducta sexual y una maternidad y paternidad responsable, sana, voluntaria y sin riesgos. El estado con la activa participación de la sociedad, debe garantizar servicios y programas de atención de salud sexual y reproductiva a todos los niños y adolescentes. Estos servicios y programas debes ser accesibles económicamente, confidenciales, resguardar el derecho de la vida privada de los niños y adolescentes y respetar su libre consentimiento, basada en una información oportuna y veraz. Los adolescentes mayores de 14 años de edad tienen derecho a solicitar por si mismos y a recibir estos servicios.

Artículo 57.- Disciplina escolar con los derechos y garantías de los niños y adolescentes: la disciplina escolar debe ser administrada de forma acorde con los derechos, garantías, y deberes de los niños y adolescentes. En consecuencia:

a) Debe establecerse claramente en el reglamento disciplinario de la escuela, plantel o instituto de educación los hechos que son susceptibles de sanción, las sanciones aplicables y el procedimiento para imponerlas;

b) Todos los niños y ado!escentes deban tener acceso y ser informados oportunamente, de los reglamentos disciplinarios correspondientes;

c) Antes de la irnposición de cualquier sanción debe garantizarse a todos los niños y adolescentes el ejercicio de los derechos a opinar y a la defensa y, después de ha­ber sido impuesta, se les debe garantizar la posibilidad de impugnarla ante una autoridad superior e imparcial;

d) Se prohíben las sanciones corporales, así como las colectivas;

e) Se prohíben las sanciones par causa de embarazo de una niña o adolescente.

EI retiro o expulsión del niño o adolescente de la escuela, plantel o instituto de educación solo se impondrán por las causas expresamente establecidas en la ley, mediante el procedimiento administrativo aplicable. Los niños y adolescentes tienen derecho a ser reinscritos en la escuela, plantel o instituto donde reciben educación, salvo durante el tiempo que hayan sido sancionados con expulsión.

2.4. Definición de términos básicos

• Adolescencia: Es una etapa de transición de la infancia a la edad adulta en la cual desarrollamos todos los miembros de nuestro cuerpo, comprendida entre las edades de 12 y 17 ó 12 y 19 años.

• Anticonceptivo: Químico o mecanismo diseñado para prevenir embarazos no deseados.

• Causa: Lo que se considera como fundamento ú origen de algo. (Definición Operacional)

• Consecuencia: Hecho ó acontecimiento que se sigue o resulta de otro.

• Control Prenatal: Es el control que toda gestante debe tener para asegurar un buen desarrollo del niño dentro del vientre materno,  así mismo como para preservar la buena salud de ella.

• Educación Sexual: De forma amplia, toda instrucción sobre el proceso y las consecuencias de la actividad sexual, generalmente dada a niños y adolescentes.

• Embarazo: Es el periodo del tiempo durante el cual un bebé se desarrolla en el útero de la madre.

• Fecundidad: Virtud y facultad de producir.

• Incesto: Relación carnal entre parientes dentro de los grados en que está prohibido el matrimonio.

• Menarquia: Aparición de la primera menstruación.

• Obstetricia: Parte de la medicina que trata de la gestación, el parto y el puerperio.

• Precoz: Temprano, prematuro, que sucede antes de lo previsto o lo usual.

• Prenatal: Que existe o se produce antes del nacimiento.

• Protección sexual: Anticonceptivo, que se usa para evitar, las consecuencias de las relaciones sexuales.

• Puberal: Perteneciente o relativo a la pubertad

• Pubertad: Primera fase de la adolescencia, en la cual se producen las modificaciones propias del paso de la infancia a la edad adulta.

• Sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas, y psicológico-afectivas del mundo animal que caracterizan cada sexo.

Capitulo III

3. Marco metodológico

3.1 Nivel de investigación

La investigación se ubica en los niveles explicativo y descriptivo; se encarga de buscar el porque de un embarazo precoz mediante el establecimiento de relaciones causa y efecto y determinar que influencia tiene en el comportamiento de las adolescentes.

3.2. Diseño de la investigación

El diseño de la investigación se realizo bajo la modalidad de investigación documental porque se tomaron datos de fuentes documentales escritas. También se clasifica como investigación de campo ya que se recolectaron datos directamente de la realidad donde ocurren los hechos, sin alterar variable alguna.

3.3. Población

Los embarazos en adolescentes constituyen una población finita, ya que solo comprende las jóvenes que estén embarazadas y cuyas edades oscilen entre los 10 y 18 años (según la organización mundial de la salud).

La población accesible a esta investigación son todas las jóvenes que acuden a consultas de Control Prenatal en el Ambulatorio Urbano II-Fe y Alegría.

3.4. Muestra

En este caso la muestra será seleccionada de acuerdo al muestreo no probabilistico en la modalidad de causal o accidental. La selección de la muestra será realizada un día determinado y solo las jóvenes que acudan dicho día a consulta prenatal en el Ambulatorio Urbano II - Fe y Alegría podrán integrarla.

3.5. Técnicas e instrumentos para la recolección de datos

Para la recolección de datos se utiliza el siguiente cuestionario mixto (con preguntas cerradas y abiertas)

¿Has recibido charlas sobre el embarazo precoz y métodos anticonceptivos?

Si ( ) No ( )

¿Te han informado tus padres sobre la prevención del embarazo?

Si ( ) No ( )

¿tienes información sobre los métodos anticonceptivos?

Si ( ) No ( )

¿utilizas métodos anticonceptivos?

Si ( ) No ( )

¿Cuáles de las siguientes razones te llevo a tener relaciones sexuales?

a) Por rebeldía b) Presión de grupo c) Curiosidad

d) Necesidad de afecto e) Decisión propia

¿Cuáles de las siguientes opciones crees que fue la causa de tu embarazo?

a) Por accidente b) Por decisión propia

c) Por rebeldía

¿Qué consecuencia te trajo el embarazo en tu entorno social?

¿Qué consecuencia psicológica te trajo el embarazo?

3.6. Técnicas para procesamiento de datos

Los datos que se obtendrán con la aplicación del cuestionario mixto serán sometidos a un procedimiento de tabulacion.

3.7. Bibliografía

Arias Fidias, “El Proyecto de Investigación - Guía para su elaboración”, Editorial Episteme, Caracas, 1999.

Navarro, H; Cortazar, J; Dominguez, F. (1999). Orientación de prevención integral sexualidad y salud reproductiva dirigida al docente.

Gómez, Mildred (1996). El índice de las madres adolescentes solteras es muy elevado. La verdad. Pág. 8

Reeder, S. Enfermería Materna-Infantil. Décimo quinta edición. México. Editorial Mexicano.

Zambrano Libia (1996). Aragua registrada el mayor índice de embarazos precoz. El siglo. Cuerpo B. Pág.: 16

Ministerio de salud y desarrollo social. Folleto de FUNDASALUD

Ley orgánica para la protección del Niño y de las Adolescentes. Art. 44; 55; 57 (1998)

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