Guía examen final

Historia

3° de Secundaria

Ciclo escolar 2004/2005Ubicación temporal y espacial

1.- ¿Cuáles eran los límites de Mesoamérica?

• Al norte, río Panúco, en Tamaulipas hasta el río Sinaloa siguiendo los ríos Moctezuma, Tula, Lerma y Santiago. Al sur atraviesa Honduras Y Nicaragua.

2.- Explica como se produjo el cambio de nómadas a Sedentarios y qué fue lo que impulsó este cambio?

• El descubrimiento de la agricultura

3.- ¿Cuáles son la principales civilizaciones prehispánicas que inician con la práctica de la agricultura?

• Olmeca, Maya, teotihuacana, Zapoteca, Mixteca, tolteca, Mexica y Tarasca.

4.- ¿Cuáles fueron los rasgos comunes de los pueblos Mesoamericanos?

• El cultivo del maíz, la religión politeísta, el uso del calendario y grandes progresos en arquitectura, matemáticas y astronomía.

5.-¿Cuál fue considerada como la cultura madre?

• La Olmeca

6.-¿En donde se estableció?

• En Veracruz y Tabasco en 1500 a. C.

7.- ¿Qué significa Olmeca?

• habitante del país del hule

8.- Principales centros

• “Tres Zapotes”, “San Lorenzo”, “La venta”

9.-Principales características

• Fueron los primeros en construir grandes templos y pirámides; Fueron los primeros en emplear la piedra en la arquitectura y escultura.

10.- ¿En dónde floreció la cultura maya?

• Tabasco, Chiapas, Yucatán.

11.- Principales cultivos

• Maíz, fríjol, algodón, camote, Yuca, cacao.

12.-Principales características

• Domesticaron al pavo, fabricaron finos objetos de cerámica, las semillas de cacao y las campanillas de cobre se utilizaban como unidades de cambio.

13.-¿En dónde se desarrollo la cultura Teotihuacana?

• En los valles de México y Puebla.

14.-¿Qué significa Teotihuacan?

• Lugar donde nacen los Dioses.

15.- Pirámides importantes

• “El Sol”, “La Luna”, “El templo de Quetzalcóatl”

16.-Principales características

• Fue la primera cultura desarrollada, Teotihuacan fue un centro político, militar, comercial y religioso.

17.- ¿En dónde se desarrollo la cultura Zapoteca?

• En la región central de Oaxaca.

18.-¿Cómo se formaron los Zapotecas?

• Grupos de ascendencia maya se fusionaron con grupos procedentes del Golfo de México.

19.-Principales características

• Desarrollaron formas de escritura

20.- ¿Dónde se desarrollaron los Mixtecas?

• Valle de Oaxaca

21.- Principales características

• Sucedieron a los Zapotecas como cultura dominante en el valle de Oaxaca, fundaron varios señoríos; Fabricaron deslumbrantes ornamentos con metales preciosos.

22.- ¿En dónde se establecieron los Toltecas?

• Cercanías de río Tula

23.-¿Qué quiere decir Tolteca?

• Maestro de arquitectura

24.- Principales características

• fueron guerreros nómadas, Fueron descendientes de los Chichimecas.

25.- ¿En dónde se establecieron los Mexicas?

• en una pequeña isla del lago de Texcoco, donde encontraron un águila sobre un Nopal devorando una serpiente.

26.- principales características

• Fueron el último gran imperio de mesoamérica.

*Horizontes culturales

27.-¿De qué forma se clasificaron los horizontes históricos?

• Horizonte preclásico: de 200 a.C/ a 200 d.C.

• Horizonte clásico: de 200 /a 900

• Horizonte Posclásico: de 900 /a 1521

28.-¿A qué se refiere el término horizonte cultural?

• designa un periodo de la historia de un lugar durante el cual predomina forma de vida, creencias, etc similares.

* La conquista y la organización

*Primeros viajes y establecimientos

29.-¿En qué año Colón llegó a el continente Americano?

• En 1492

30.-¿Cuáles fueron los primeros territorios de América conquistados y colonizados?

• La Española (Santo Domingo9, cuba y otras islas antillanas.

31.-¿Quién organizó expediciones al territorio mexicano y era gobernador de Cuba?

• Diego Velásquez.

32.- ¿Quién realizó la primera, hacia donde y en qué año?

• A principios del siglo XVI, Francisco Hernández de Córdoba. Recorrió las costas de la península de Yucatán y descubrió varias poblaciones.

33.-¿Quién realizó la segunda, hacia donde y en qué año?

• en 1518; Juan de Grijalva; exploró la costa del golfo de México, desde Yucatán hasta el norte de Veracruz. Y se enteró de la existencia de los aztecas y mexicas.

34.-¿Qué sucedió en 1519?

• se llevó acabo una tercera expedición, esta vez encabezada por Hernán Cortés. Prosiguió el viaje bordeando la península de Yucatán hasta llegar a Tabasco, donde se enfrentó a los indígenas

35.- ¿Qué le dieron los nativos a Cortés como muestra de sumisión?

• Les regalaron 20 mujeres entre las cuales se encontraba Malitzin, después bautizada Doña Marina y conocida como la Malinche.

36.-¿Qué papel jugó la Malinche?

• Se convirtió en interpreté, informante y consejera de Hernán Cortés.

*Factores sociales y políticos que facilitaron la Conquista

37.-¿Cuáles fueron estos factores?

• la rivalidad entre los pueblos mesoamericanos, la lucha por el poder entre los mexicas.

38.-¿Cuál fue uno de los principales sostenes de la economía mexicana y porqué¡

• la guerra pues la empleaban como medio para apoderarse del tributo de los pueblos conquistados.

39.-¿por quienes fueron derrotados los mexicas?

• por una coalición de pueblos indígenas, organizada y encabezada por los conquistadores españoles y dirigida por Cortés y sus oficiales.

40.-¿Qué debilitó a los mexicas?

• la división de los círculos dirigentes mexicas, así como el fervor religiosas, es decir, las creencias acerca de la naturaleza divina de los europeos.

*Las etapas históricas de la organización política

41.-¿cuál fue el primer gobierno de Nueva España?

• El de Hernán Cortés. El jefe de las fuerzas españolas ejerció el poder de manera absoluta durante la conquista, repartió las primeras encomiendas entre sus soldados, y organizó el control de los colonizadores sobre la población indígena.

*El gobierno de Nueva España a partir de 1786

42.-¿Cuáles fueron las reformas que hizo el rey Carlos III para recuperar el poder?

• Se estableció el sistema de intendencias, que dividió el territorio en 12 jurisdicciones, gobernadas por un intendente; se crearon subdelegaciones que abolieron las alcaldías mayores y los corregimientos; disminuyó el poder de los criollos en la Real Audiencia y se incorporaron a ella españoles peninsulares adeptos a la Corona Española.}

43.-¿Qué sucedió en 1767?

• Se ordenó la expulsión de la Compañía de Jesús del territorio de Nueva España.

44.-¿Qué era la Compañía de Jesús?

• Era la congregación religiosa más próspera y poderosa del virreinato.

45.-¿Qué desembocó el movimiento de 1810?

• Las reformas políticas modificaron la composición de los grupos de poder tradicionales, introdujeron cambios en la organización de la Colonia y aumentaron la oposición de los criollos, desplazados por el nuevo régimen. Este descontentó se generalizó entre otros sectores de la sociedad y desembocó en movimiento de Independencia.

*Régimen Colonial

46.-¿Cuáles fueron las 2 conquistas?

• Una fue por la fuerza y la otra fue la espiritual.

*Régimen de propiedad

47.-Leyes de partida

• Tierras que por el simple hecho de ser conquistadores les pertenecían.

48.-Bulas de Alejandro

• Tratado en el cual España y Portugal se repartían las tierras descubiertas.

49.-Tratado de Tordesillas

• El mismo tratado nada mas que está vez autorizado por el Papa Julio II 1506

50.-Real Patrimonio

• De todas las tierras conquistadas el poder absoluto era de los reyes Españoles.

*Primeras Asignaciones de Tierra

51.-Peonía

• Se les daba a los soldados que acompañaban a Hernán Cortés

52.-Merced Real

• Tierra baldía, se le daba a un soldado con la condición de que la hiciera productiva.

53.-Recurso de Composición

• Eran invadidas sin permiso por un Conquistador, tenían que pagar un impuesto a la Corona.

54.-Fanega de Sabiduría

• Tierras destinadas al cultivo de maíz y granos, construcción de molinos y almacenes de granos.

*Propiedad Comunal

55.- Fundo Legal

• 600 varas medidas después de la iglesia (tierras de la iglesia)

56.- El Legido

• Una legua después de las 600 Varas de la iglesia utilizada para el pastoreo.

57.-Los Propios

• Sus habitantes trabajaron como esclavos para pagar los gastos de la iglesia.

58.- Tierras de repartimiento

• Eran exclusivamente para el cultivo.

59.-Parcelas de Usufructo individual

• Cambaban de dueño solo por Herencia

*Problema Agrario

60.- ¿Por qué se dio el problema agrario?

• Pss había muchas tierras sin trabajar como las de la iglesia.

*Trabajo

61.-Trabajo Indígena-Esclavo

• Los indígenas con deudas o mal portados eran reducidos a Esclavos y está fue una nueva clase social.

62.- Cuatequil

• Grupo de personas que se repartían las jornadas de trabajo. En la minería, haciendas, etc.

63.- Trabajo ajournal.

• Se intentó que por todo trabajo realizado se tuvieran jornadas y pago por jornada. Esto movilizó la economía de España.

64.- Trabajo en la Industria

• Hasta en la industria había clases sociales y un criollo nunca podía ser = a un Español.

*Minería

65.-¿Por qué fue el trabajo más importante?

• Pues en México había metales y piedras preciosas por todos lados y la Corona Española quiso explotar bien México.

66.-Menciona algunas instituciones exclusivas de la minería.

• El banco de minería, El tribunal de minería, Las ordenanzas de minería y el colegio de Minería.

67.-¿Cuáles fueron los 3 grandes distritos en que se dividió la minería?

• *1°.-estaba integrado por las minas de Taxco, Tlalpujahua, Sultepec, Zumpango del Pío y Espíritu Santo.

• *2.- Pachuca y Atotonilco.

• *3.-Zacatecas y Guanajuato

68.- ¿Cuál fue la mina que daba la mayor producción de Plata?

• La Valenciana en Guanajuato.

*Agricultura

69.-Trabajo de obraje

• talleres parecidos a las cárceles donde laboraban indios, negros y castas condenados por algún delito o deudas.

70.- Latifundismo eclesiástico

• El fundo legal.

71.-Mayorazgo

• Derecho de Propiedad de Tierra; se le daba únicamente al hijo mayor.

72.- Ausentismo

• Beneficios para el cuidador de las Tierras.

* Atraso tecnológico en el campo

73.- Positos

• instituciones controladas por los ayuntamientos que almacenaban grandes cantidades de granos para prevenir la escasez de cereales y venderlos a la población en épocas difíciles.

74.- ¿Qué prestaban los positos?

• eran instituciones de crédito pero no prestaban dinero, prestaban semillas, el interés era de 1%.La mitad de la producción era para pagar la deuda

75.-Crédito eclesiástico

• La iglesia prestaba dinero y especies siempre y cuando dejaran como garantía la hipoteca de sus propiedades.

*Fuentes de ingreso

76.-El quinto real

• 1504 separaban una 5° parte de la producción minera para beneficio del Tesoro Real.

77.-Derecho de amonedación.

• Se les daba a los mineros por la acuñación de la moneda.

78.-Los estancos

• Monopolios del estado sobre determinados productos como el mercurio, la pólvora y el tabaco.

79.- Alcabala o Impuesto de venta

• 1571 /1877

80.- Recursos de composición

• regularizaba las tierras adquiridas de manera indebida.

81.- Almojarifazgo

• Impuesto aduanal.

82.- El papel sellado.

• Correos, lotería, venta de oficios y la media a anata.

83.- Tributo

• Carga personal impuesta a los Indios.

*Las raíces de la independencia

84.- ¿Cuál fue la principal arma utilizada por los criollos?

• El nacionalismo

85.- ¿Cuál fue la principal inconformidad de los criollos?

• La iglesia y la forma de gobierno

86.- ¿De qué forma los criollos apoyaron la religión?

• Promovieron el culto a la virgen de Guadalupe

87.-¿Cuáles fueron los símbolos de la identidad Novo hispana?

• Surgieron por medio del culto católico y de los trabajos de varios científicos y escritores.

88.-¿Cuáles fueron las aportaciones culturales de los criollos?

• Participaron en la renovación de la ciencia y la cultura; adoptaron y difundieron las ideas de los pensadores ilustrados, fueron reconocidos como líderes políticos.

89.-Explica ampliamente y con tus palabras el significado del Guadalupanismo

• Como empezaron a aparecer las imágenes de la virgen de Guadalupe, se empezaron a alzar altares en honor a ella. La imagen de la virgen constituyó el recurso por el cual los criollos renegaron su origen español, se desligaron de España y empezaron a identificarse con la tierra donde nacieron. La veneración por la virgen se convirtió en un factor de unidad nacional.

90.-¿En qué consistieron las prohibiciones y restricciones que obstaculizaron el progreso económico de la Nueva España?

• El progresó económico de Nueva España fue obstaculizado por las restricciones y prohibiciones que le imponía al corona española. Esta utilizaba todos sus recursos para vender sus mercancías en sus colonias e impedir que Nueva España comerciara libremente.

91.- Explica quienes pertenecían al grupo privilegiado y a que se dedicaban.

• Eran los peninsulares, ellos poseían la riqueza, ejercían el poder político y ocupaban los principales cargos del gobierno, la iglesia y el ejército.

92.- Explica cuales fueron los 2 grupos sociales que iniciaron la lucha política y porque

-Fueron los criollos contra los peninsulares. Los criollos querían arrebatar el dominio político a los peninsulares.

93.- Explica como fue la situación laboral de las castas y los esclavos.

• Las castas eran víctimas de discriminación social y racialmente constituían la población trabajadora de las ciudades, minas y transportes. Los esclavos carecían de derechos fueron utilizados como de mano de obra.

94.- ¿De qué forma influyeron las ideas de la ilustración y la creación de la enciclopedia en el movimiento de independencia?

• porque les dio ideas a sus seguidores de cómo tenía que ser la forma de gobernar para que realmente fuese justa.

95.- Explica los principios políticos de la revolución francesa

• Libertad, igualdad y fraternidad.

96.- Explica la consecuencias de la independencia de las 13 colonias norteamericanas.

• El naciente estado adoptó el régimen republicano de gobierno, basado en la división de poderes.

97.-Explica en que consistieron las tendencias anti-españolas.

• se reunían en secreto los seguidores de las ideas de la ilustración para discutir la forma en que gobernaban y hacían todo los españoles.

*La guerra de Independencia

98.- ¿Cuáles eran las intendencias de los conspiradores?

• Pretendían destruir a las autoridades del virreinato y nombrar una junta que gobernara Nueva España en nombre de Fernando VII.

99.- ¿Quiénes formaban parte de la conspiración?

• Miguel Hidalgo, Ignacio Allende y Juan Aldama, entre otros.

100.- ¿Qué acontecimientos se presentaron la madrugada del 16 de septiembre?

• En ese mes y año en Querétaro fueron descubiertos los conspiradores y estos al verse descubiertos se levantaron en armas el 16 de septiembre.

101.- ¿Qué sector de la población se unió a las fuerzas de Hidalgo?

• Los campesinos, trabajadores de las minas, castas y otros.

102.- Explica las principales causas del movimiento de independencia

- *El acaparamiento, por parte de los españoles peninsulares de los cargos de mayor jerarquía.

*La aspiración de los criollos de desplazar a los españoles del poder político.

*Las prohibiciones establecidas por la corona española que dificultaban el progreso económico de Nueva España.

*La discriminación social y la explotación de que eran víctimas.

*El deseo de establecer un gobierno independiente y democrático.

103.-¿Qué función cumplió el “Pípila”?

• Preparó un mecapal y aseguró la losa sobre su espalda; poco a poco avanzó en dirección de la puerta de la fortaleza, protegido por el fuego y las piedras que los insurgentes lanzaban contra la alhóndiga. Cuando logró acercarse a la puerta, le prendió fuego y facilito la entrada a ala Alhóndiga de Granaditas.

104.- Elaborar línea de tiempo con todas las etapas del movimiento de independencia.

1776.-independencia de las 13 colonias inglesas en América.

1789.-inicio de la revolución francesa.

1808.-invasión de Napoleón Bonaparte a España.

1810.-inicio de guerra de independencia mexicana.

1811.-Derrota de los insurgentes en el puente de las cruces.

1812.-Continuación de la lucha de independencia por José María Morelos.

1813.-Inauguración del congreso de Chilpancingo.

1814.-Promulgación de la constitución de Apatzingán.

1815.-Fusilamiento de Morelos.

1817.- Francisco Javier Mina llega a México para colaborar en la lucha.

1818.-La insurgencia continúa como guerra de guerrillas.

1820.- Vicente Guerrero permanece en pie de lucha.

1820.-Revolución liberal en España Encabezada por Rafael Riego.

1821.-febrero.- proclamación del Plan de Iguala.

1821.-Agosto.- Tratado de córdoba.

1821.- Septiembre.- firma del acta de independencia.

1822.-Agustín de Iturbide es proclamado emperador de México.

1823.- Centroamérica se separa de México.

1824.-Se promulga la constitución de los Estados Unidos Mexicanos.

*La guerra d independencia

*El pensamiento político de Hidalgo.

105.-¿Qué impulsó Hidalgo?

• la formación de un gobierno independiente y abogó por la convocatoria de un congreso cuyas leyes contribuyeran a desterrar la pobreza.

106.- ¿Qué importancia tuvo el periódico “El despertador Americano”?

• En el se difundían las noticias sobre el movimiento armado y las disposiciones de sus dirigentes.

*Las ideas de Morelos sobre la organización de la sociedad y la nación

107.- ¿Qué decretos presentó Morelos en octubre de 1813?

• “ Debe tenerse como enemigos a todos los ricos, nobles y empleados de primer orden, y apenas se ocupe una población, se les deberá despojar de sus bienes para repartirlos por mitad entre los vecinos del pueblo y la caja Militar… En el reparto se procurará que nadie se enriquezca y que todos queden socorridos.

108.-¿Qué propuso Morelos en su documento “Sentimientos de la Nación?

• * La abolición de la esclavitud.

• * La supresión de los tributos y de los impuestos.

• * La moderación de la opulencia y de la indigencia.

• * La defensa de los intereses de los desposeídos.

• * El reconocimiento de la religión católica como religión del estado mexicano.

*Las propuestas de la constitución de Apatzingán

109.-¿Cuál fue la primera constitución y cuándo se aprobó?

• la de Apatzingán en Octubre de 1814.

110.-¿Cuáles son los aspectos más relevantes de está constitución?

• la igualdad para todos los nacidos en Nueva España, el reconocimiento de la soberanía popular y la organización del país en una república central.

*La consumación de la independencia

*El programa político del Plan de Iguala

111.-¿Cuáles son los puntos principales del plan?

• La absoluta independencia de México.

• La adopción de la religión católica romana como religión de Estado.

• La instauración de la monarquía constitucional como forma de gobierno.

• La conservación de los privilegios del clero y ejército.

• La formación del ejército trigarante.

*Los principios de la constitución de 1824

112.-¿Qué estableció la ley suprema?

• Que México se constituía como República representativa, popular y federal, y contaría con 3 poderes: legislativo, ejecutivo y judicial.

*Diferencias entre centralistas y federalistas

113.-¿Cuándo empezó a manifestarse la confrontación?

• En 1823, después de que Iturbide abdicó al trono del Primer Imperio mexicano.

114.-¿Qué produjo la división de los masones?

• La instauración de la república Federal.

115.-¿Qué querían los centralistas y qué los federalistas?

• *Centralistas proclamaban que un gobierno central, dotado de autoridad para controlar todo el país, promovería el orden y la integridad de la nación.

• *federalistas aseguraban que el régimen federal aseguraba una mejor distribución del poder y de las funciones de gobierno entre la federación y los estados, y una mayor libertad para atender a los problemas de cada entidad.

*La guerra de 1847 y las pérdidas territoriales

* Las tendencias expansionistas de Estados Unidos de América

116.-¿Cuáles fueron los primeros territorios de los que se apoderó EUA?

• Entre 1803 y 1848, Louisiana, Florida Occidental, Texas, Nuevo México, California, Arizona y Oregon.

117.-¿En qué se basó el expansionismo estadounidense?

• En la Doctrina Monroe

118.-¿Cuál era la idea central de está doctrina?

• Estados Unidos de América es “ el pueblo elegido por la Providencia” para apoderarse del continente americano, es decir, para cumplir la misión de cultivar y aprovechar esas tierra en beneficio propio.

*La separación de Texas

119.-¿Qué establecían “Las siete leyes” en su primer artículo?

• “La forma de gobierno será la república Central”.

120.-¿Qué acordaron los representantes texanos en la reunión de 1835?

• organizar un ejército para oponerse al centralismo y defender el federalismo. También acordaron formar un gobierno propio, independiente del de Coahuila.

121.- ¿Cuál era el propósito de toso esto?

• Separarse de la República Mexicana.

122.-¿En qué fecha se Texas se constituyó como república libre e independiente?

• el 1° de marzo de 1836

123.- ¿Qué sucedió en san Jacinto Texas?

• Santa Anna fue derrotado y capturado por las tropas de Houston. A cambio de su vida, firmó los tratados de Velasco,

124.-¿Qué se comprometió a hacer Santa Anna con la firma de los tratados de Velasco?

• - Se comprometió a reconocer la independencia de Texas y trasladar sus tropas a la Ribera sur del río bravo.

*La anexión de Texas a Estados Unidos y la Guerra de 1847

125.-¿En qué año se aprobó la anexión de Texas a EUA?

• En 1845

126.-¿Cómo se apoderó EUA de otra parte del territorio Mexicano?

• Se negó a reconocer los límites originales señalados por el río Nueces, y recorrió la frontera hasta el río Bravo.

127.- ¿Con qué propósito a fines de 1845 el representante del gobierno estadounidense se trasladó a nuestro país?

• negociar la reanudación de relaciones diplomáticas, la aceptación de independencia de Texas y la compra de Nuevo México y la Alta California.

128.-¿Qué presidente y porqué mando a sus tropas a invadir México sin previa declaración de guerra?

• James k. Polk, por el rechazo del gobierno mexicano.

*Los tratados de Guadalupe Hidalgo

*la venta de La Mesilla

129.-¿Cuándo fue firmado el tratado de Guadalupe Hidalgo y que hizo?

• El 2 de febrero de 1848, puso fin a la Guerra entre EUA y México.

130.-¿Qué estableció ese tratado?

• Que Estados Unidos ocuparía los territorios de Texas, Nuevo México, Alta California y la parte norte de Tamaulipas, Coahuila y Sonora; La frontera de México sería el río Bravo.

131.-¿Qué superficie perdió México?

• 2.4 millones de kilómetros cuadrados, más de la mitad de su territorio, en virtud del Tratado de Guadalupe Hidalgo.

• Antonio López de Santa Anna vendió el territorio de La Mesilla (109 574 Km2 ) por 10 millones de pesos de los cuales EUA sólo acepto pagar siete. De este modo entre 1846 y 1853 como consecuencia de la guerra entre México y EUA, y la venta de La Mesilla, Nuestro país perdió más de 2 millones de kilómetros cuadrados de territorio.

*Los conflictos entre mexicanos: Liberales y Conservadores.

*Diferencias entre liberales y conservadores en relación con la organización política del país, la igualdad ante la ley, la propiedad y las libertades individuales

132.-¿Qué es el federalismo?

-Es una doctrina que defiende que las personas se organicen para mejorar la forma de vida.

133.-Define que es el centralismo:

-Es una doctrina que quiere que las decisiones las tome el centro administrativo del país

134.-¿Qué tipo de gobierno deseaban instalar los liberales?

-Una República Federal

135.-¿Qué tipo de gobierno querían los conservadores?

-Una República Centralista

136.-¿Qué ventajas otorgaba el federalismo?

-Las facultades y libertad para resolver sus asuntos

137.-¿Qué ventajas otorgaba el centralismo?

-Ellos promoverían el orden y la estabilidad

138.- Elabora un cuadro sinóptico donde especifiques los cambios sociales que cada partido pretendía llevar acabo.

*Liberales: - igualdad de derechos y obligaciones

- fraccionarían las tierras a favor del bien común

*Conservadores: -defendían los privilegios de la iglesia, el ejercito y el

clero.

-protección de la industria nacional

-medidas que combatían la importancia de las

Mercancías.

139.-Labor mas destacable de José María Luís Mora:

-las ideas políticas que se presentan en 1832.

140.-Labor mas destacable de Lucas Alaman:

-impulso al país por medio de la minería, el banco de avio y la instalación de industrias textiles

141.-Personajes y motivos de la Revolución de Ayutla:

-Juan Álvarez y otros militares en 1854, analizaron la situación

Política

142.-¿Por qué y cuales fueron las reformas previas a la constitución de 1857?

-ley La fragua

-ley lerdo

-ley de registro civil

-ley iglesias

TODAS APROVADAS POR JUAREZ

143.- Explica el contenido de la ley La fragua:-todos pueden expresar sus opiniones e imprimirlas sin censura

144.-Explica el contenido de la ley lerdo:-todas las fincas que hoy tienen como propietarios las corporaciones civiles o eclesiásticas; se adjudicaran, por el valor correspondiente a la renta que pagan.