Historia de la Sociedad

Prehistoria. Edad Antigua. Mesopotamia. Egipto. Grecia. Roma. Edad Media. Edad Moderna. Renacimiento. Ilustración. Edad Contemporánea. Revolución Industrial. Revolución Socialista. Siglo XX. Globalización. Normalización

  • Enviado por: Seivanee
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 15 páginas
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ÍNDICE:

  • El amanecer del hombre

  • La prehistoria

  • El paleolítico

  • El mesolítico

  • El neolítico

  • La Edad del Bronce

  • La Edad del Hierro

  • La Edad Antigua

  • Mesopotamia

  • La cultura de Egipto

  • La cultura griega

  • El Imperio romano

  • La Edad Media

  • La Edad Moderna

  • El Renacimiento

  • La Ilustración

  • La Edad Contemporánea

  • La época de las revoluciones

  • La Revolución Industrial

  • La revolución socialista

  • El siglo XX

  • La energía

  • El transporte

  • Las comunicaciones

  • La Globalización

  • La normalización

  • El amanecer del hombre

  • La película “Kubrik 2001, una odisea den espacio”, narrada por capítulos, con unas tomas de la Tierra cuando todavía era un magma incandescente y sin vida. Los primeros seres vivientes que aparecen en este capítulo, llamado <<El amanecer del hombre>>, son un grupo de simios que están comiendo y bebiendo tranquilamente al lado de una charca. Otros también quieren beber agua, y entre los dos grupos comienzan las primeras disputas. Intentan ahuyentarse entre sí mediante gritos, saltos…, pero, al final, todo queda en una serie de escaramuzas sin éxito.

    En el suelo, cerca de la charca, están los huesos de un animal muerto. Uno de los simios conge un fémur y comienza a jugar con el dando pequeños golpes contra el suelo y contra otros huesos. Poco a poco se da cuenta de que, con cada golpe que da, los huesos se rompen, y comienza a aumentar su fuerza. Uno de estos golpes impacta contra una costilla que sale lanzada pro los aires. Acaba de descubrir un arma que le hará dueño de la charca. A partir de este momento, que puede situarse hace unos tres millones de años, al simio le podemos llamar homínido.

  • La prehistoria

  • El inicio de la prehistoria está ligado a los orígenes del hombre. Su final, sin embargo, resulta más difícil de establecer. Si consideramos la prehistoria como <<el período de la vida de la humanidad anterior a todo documento escrito y que sólo se conoce por determinados vestigios>> (DRAE), nos encontraremos con que sus límites cronológicos varían mucho de unas áreas geográficas a otras. Así, en Mesopotamia o en Egipto podemos hablar ya de civilizaciones históricas en el tercer milenio antes de Cristo, mientras que en determinadas zonas de la Península Ibérica no se alcanza este nivel hasta el siglo I a.C.La prehistoria se dividió en cinco grandes períodos teniendo en cuenta las diferentes técnicas y materiales utilizados por el hombre a la hora de elaborar útiles:

    • Paleolítico……………………………………………………………………… 2000000 - 40000 a.C.

    • Mesolítico………………………………………………………………………… 40000 - 5000 a.C.

    • Neolítico…………………………………………………………………………… 5000 - 3000 a.C.

    • Edad del Bronce…………………………………………………………… 3000 - 1000 a.C.

    • Edad del Hierro…………………………………………………………… 1000 a.C. - 100 d.C.

  • El paleolítico

  • Abarca desde la aparición del hombre hasta el final de las glaiaciones del Cuaternario. Según los estudios arqueológicos efectuados en el sur y este de África, la aparición del “Homo erectus” se puede fechar hace unos dos millones de años.

    La característica fundamental del período es la utilización de la piedra para la elaboración de utensilios. Los vestigios más antiguos presentan unas formas toscas, a partir de las cuales se producirá un progresivo perfeccionamiento de las técnicas de talla y una mayor especialización funcional de los útiles, hasta conseguir productos de un perfecto acabado y plenamente adecuados a su finalidad.

    Al final del período, aparecieron nuevas especies de hombre como el Cro-Magnon, cuya fisonomía era muy similar a la del hombre actual. Por entonces se conocía ya muy bien el manejo del fuego, y se empleaba la madera como único recurso energético.

  • El mesolítico

  • Se extiende entre los años 40.000 y 5.000 a.C. El cambio climático producido en este período hizo que algunos animales, como el reno, que eran la base del sustento de las poblaciones humanas, emigran hacia el norte, siendo sustituidos por el ciervo, pescados, mariscos y determinados vegetales como raíces y plantas silvestres. Es posible que en este período se comenzase la domesticación de animales como el cerdo, la oveja o el perro.

    El mesolítico está marcado por un cambio transcendental en el hábitat: se abandonan las cuevas y se empiezan a construír cabañas en playas y riberas, constituidas por un zócalo de piedra sobre el que se dispone un entramado de ramas y hojas.

    Este perídodo se caracteriza por la confección de utensilios de caza y pesca de mejores prestaciones y se menor tamaño, hechos con pedernal, huesos o astas de animales.

  • El neolítico

  • El final de las últimas glaciaciones marca el inicio de esta nueva etapa que se extiende desde el año 5.000 hasta el 3.000 a.C. aproximadamente, y se caracteriza fundamentalmente por el progresivo dominio de las condiciones ambientales y el establecimiento de nuevas técnicas para mejorar las condiciones de vida.

    Los grupos humanos no se limitaban a recoger los frutos que les ofrecía la naturaleza, sino que eran capaces de controlar su producción: son los inicios de la agricultura, favorecida por las nuevas condiciones climáticas. Aunque el pueblo tendía a instalarse en asentamientos más o menos estables, la práctica agrícola seguía motivando en muchos casos movimientos en busca de nuevas tierras una vez recogidas las cosechas. Paralelamente a la agricultura se desarrollaría la ganadería. El hombre comenzó a domesticar animales como cabras, bueyes, etc. Estos hechos mejoraron sensiblemente la alimentación, lo que conllevaría un rápido incremento de la población.

  • La Edad del Bronce

  • Comprende desde del 3.000 hasta el 1000 a.C. aproximadamente. Como su propio nombre indica, se caracteriza por el empleo del bronce para la confección de armas, así como utensilios domésticos, joyas, etcétera.

    En españa cabe destacar culturas como la balear con sus importantes monumentos megalíticos -las taulas, los talayots o las navetas-, o las andaluzas de Los Millares y El Argar (en Almería). En algunas zonas de centroeuropa se han encontrado unas funerarias con cadáveres incinerados, rodeados de multitud de objetos de cerámica y bronce ricamente decorados.

  • La Edad del Hierro

  • La Edad del Hierro se extiende en Europa a lo largo de un período que abarca desde el año 1000 a.C. hasta el término de la colonización romana en el año 100 d.C. aproximadamente.

    En nuestro continente, está asociada a la expansión de la cultura celta que, precedente del centro del continente, se difundió durante este milenio en dirección oeste e islas del norte.

    Lo que mejor podemos destacar de este periodo es la sustitución lenta del bronce como metal para la confesión de utensilios y armas por el hierro.

    En España, la cultura celta, situada en todo el noroeste de la Península, tuvo un importante desarrollo, en especial al final del periodo. Una parte de estas poblaciones norteñas no llegó nunca a ser dominada por Roma, aunque sí se establecieron lazos de colabración que estos usaron para desarrollar su comercio. Las poblaciones, llamadas castros, se ubicaban en zonas elevadas, lo que favorecía su defensa. Las viviendas eran de planta circular, y solían presentar un pequeño patio en la entrada.

  • La Edad Antigua

  • Abarca desde el final de la prehistoria hasta la caída del imperio romano a principios del siglo V d.C., momento en que se sitúa el comienzo de la edad media. Las características más destacadas en esta época son la creación de las ciudades, la aparición de estructuras políticas, los grandes avances experimentados en el campo de tecnología y ciencias…

  • Mesopotamia

  • Hacia el año 3000 a de C los mesopotamios dominaban la elaboración del cobre, conocían el bronce y trabajaban los metales, tanto para confección de adornos y objetos de culto como para la elaboración de recipientes y herramientas. Habían inventado el carro utilizaban la tracción animal, trabajaban con el torno de alfarero, fabricaban tejas para la construcción y conocían el sello como distintivo de propiedad. Eran capaces de pulir la piedra y de tallar piedras preciosas. Disponían con relativa frecuencia sus campos en terrazas regadas artificialmente. En sus ciudades se construian casas sólidas, templos y palacios y se trazaban calles adoquinadas. Para poder defender las ciudades contra las hordas de nómadas sobre todo en épocas de escasez, erigieron construcciones para defenderlas de sivas. Hacia el 3000 a de C la ciudad de Uruk (la bíblica Erect actual Warka) erigió una gran muralla convirtiéndose de este modo en el primer gran recinto de la Tierra realmente aislado, afianzad consolidado con piedras. Esta muralla tenía 9,5 km de alto y 3,5 m de ancho, con dos puertas y 900 torres de planta semicircular. Comprendía un recinto de 2,5 km de extensión. En la prirmer mitad del tercer milenio, la epopeya de Gilgamesh hablaba si esta maravilla de la técnica constructiva del modo siguiente valiente Gilgamesh construyó la muralla de Uruk , la poderosa, se alza como fundida en la tierra así de verticales se han dispuesto los ladrillos. Sube sobre la muralla de Uruk y anda sobre ella, arando su gigantesca obra. La epopeya se refiere más adelante al poder aplastante del rey que obligó en masa a sus súbditos a eril poderosa muralla de protección: en dura servidumbre la construir. Trabajaron aquí los hombres día y noche. En la primera mitad del tercer milenio se erigieron otras obras gigantescas, tales como los grandes recintos de los templo Tell Asmar (Eshnunna), Tell Agrab y Khafaji, todos ellos proximos a Babilonia. Éstas edificaciones representan en cierto modo la estructura social. Se había creado un estado teocrático, gobernado por un rey-dios, el Ensi. Éste se ocupaba de la administración, velaba por la agricultura y la alimentación, por las obras de construcción y por la tropa; también pagaba a los trabajadores. De su poder dan cuenta las tablillas de arcilla; de la importacia de las maderas y vigas, de piedras preciosas, plomo, cobre taño y plata, oro y asfalto. El Ensi era al mismo tiempo el ser supremo de la sabiduría.

  • La cultura de Egipto

  • La historia del Antiguo Egipto se divide en tres imperios con periodos intermedios de dominación por gobernantes extranjeros y conflictos internos. El Imperio Antiguo se caracterizó por el florecimiento de las artes y la construcción de inmensas pirámides. Durante el Imperio Medio(2050-1800 adC), tras una etapa de descentralización, Egipto conoció un período de esplendor en su economía. En el Imperio Nuevo (1567-1085 adC) la monarquía egipcia alcanzó su edad dorada conquistando a los pueblos vecinos y expandiendo sus dominios bajo la dirección de los faraones de la dinastía XVIII. La decadencia del imperio faraónico se dio hacia 1075 adC, a raíz de diversas incursiones de ejércitos de otros pueblos. A pesar de esto la cultura egipcia mantuvo sus características fundamentales hasta la dominación romana, influyendo en todo el Mediterraneo occidental. Los últimos sacerdotes de Isis, en la isla de File, mantuvieron su culto hasta que fue prohibido por Justiniano I, en 535 ddC.

  • La cultura griega

  • El mundo helénico estaba integrado por un grupo de ciudades, estas ciudades estado, representan el fundamento del pensamiento político griego. Estas “Polis” lo eran todo para el ciudadano, pues el hombre solo era tal en sociedad y esta sociedad era su entorno, donde gozaba de la libertad de expresar sus ideas.

    En los primeros tiempos el gobierno de estas ciudades era llevado por una Monarquía Patriarcal, pero ya en el siglo VII a.c comienzan a hacer sentir su influencia las oligarquías de los jefes de clanes. Aquí comienza un periodo de luchas entre sus distintas facciones hasta que cerca del año 500 a.c. aparecen los “tiranos” que se presentan como los protectores de las masas. Estos tiranos fueron derrocados a causa de sus gobiernos despóticos y los excesos cometidos por los ejércitos mercenarios en los cuales apoyaban su mandato.

    Nuevamente se renueva la lucha entre la vieja aristocracia y la democracia por el control de las ciudades estados, esto condujo a diferentes formas de gobierno de las cuales las más representativas e interesantes son las organizaciones políticas de Esparta y Atenas.

    El sistema de gobierno de Esparta tenía por fundamento un sistema social de gobierno rígido, a base de separar la población en tres clases importantes; siervos (labradores), la clase media (comercio e industria) y los espartanos propiamente dichos (guerreros en su juventud, políticos en su madurez). Se eliminaron de esta sociedad todas las formas de lujo, los niños eran entregados al estado a la edad de siete años para su educación, etc. No se aplicaban leyes escritas, era definitiva la sentencia del magistrado.

    Su forma de gobierno estaba compuesta en primer término por una asamblea de todos los ciudadanos, por un senado y por dos reyes de igual autoridad. Por su estabilidad y prestigio militar, Esparta influyó grandemente en el pensamiento de la época.

    Atenas, en cambio, se constituyó en una sociedad democrática opuesta en muchos aspectos a Esparta. Sus diferencias comenzaban en principio por su economía que era más marítima y comercial que su vecina de corte netamente agrícola. No establecía una rígida separación social y no ejercía un papel tutelar sobre la vida de sus ciudadanos. Las clases sociales estaban divididas en esclavos, extranjeros y ciudadanos, estos últimos se dividían en plebeyos y aristócratas. La autoridad suprema del Estado descansaba en la asamblea, formada por todos los ciudadanos. Las decisiones de este cuerpo constituían las leyes. La administración de justicia se ejercía por medio de jurados populares, elegidos al azar. Pero lo más destacable era que la constitución de Atenas permitió a los ciudadanos una idéntica participación en los asuntos del Estado, desarrollando un sistema completamente democrático.

  • El imperio romano

  • El imperio romano fue el estado más vasto y mejor organizado de la antigüedad. Se extendía, por Europa, hasta el mar del norte, y la parte sur de la gran isla Británica; el Rin y más allá del Danubio; por el Asia Anterior, hasta el mar Negro, y por el África Septentrional, hasta la línea del desierto del Sahara.

    El centro geográfico del imperio romano era el mar mediterráneo, Mare Nostrum, íntegramente rodeado por las tierras imperiales.

    Roma fue el primero y el único estado que logró conquistar todas las tierras litorales del Mediterráneo.

    Poblado por más de ochenta millones de habitantes de diverso origen y distinto lenguaje se mezclaban en los territorios imperiales galos e íberos de Europa Occidental; beréberes y egipcios del África; árabes y judíos del Asia; y, en fin, griegos y romanos. Esos pueblos diversos, conviviendo bajo el gobierno de Roma, acabaron adaptándose a una misma civilización.

    El imperio Romano creó con los diversos pueblos de la cuenca Mediterránea, una sola nación. De un extremo a otro del imperio, los romanos trazaron carreteras por las cuales se podía transitar con seguridad. Donde quiera que conquistaran, levantaron ciudades con edificios magníficos, teatros, templos, toros y termas, que fueron focos poderosos de romanización.

    Durante los dos primeros siglos de la era Cristina, el imperio romano alcanzo una gran prosperidad material. La paz interna facilitó el desarrollo del comercio y de la industria en todo el mundo romano, por el que se podía viajar con completa seguridad. Además de la ruta marítima del Mediterráneo, surcada en todas direcciones por los barcos mercantes, libres de los piratas, existían numerosas rutas terrestres. Los romanos en vasta escala, dentro del imperio, lo que antes en Italia: construyeron magnificas vías sólidamente pavimentadas, muchas de las cuales se aprovechan todavía. Esta magnifica red caminera que unía los más distantes puntos del imperio facilitó la rapidez de las comunicaciones y, según se afirma estas solo fueron superadas en el siglo XIX, cuando se invento la locomoción de vapor.

    El comercio estimuló la agricultura y la industria en las distintas regiones del imperio. Italia producía aceite, vino, objetos de barro y de metal. Egipto exportaba tejidos, papiro y trigo, en tal cantidad que era considerado el granero del mundo imperial. En España se extraían hierro, plomo y cobre, y se producía aceite de oliva. La Galia producía quesos y carnes saladas. En Britania se exportaban importantes yacimientos de estaño. Las provincias asiáticas del imperio exportaban metales preciosos, perfumes y artículos manufacturados de lujo.

  • La edad Media

  • La Edad Media abarca desde la caída de Roma por los germanos (476) hasta la toma de Constantinopla por los turcos-otómanos (1453) o sea del siglo V al siglo XV. En este tiempo predominó en Europa el feudalismo.

    Historia del Feudalismo

    En el siglo VIII, el Reino Franco se hizo una gran potencia militar y política. El más importante de sus monarcas fue Carlomagno (768-814). El quería restablecer el Imperio Romano y por eso era necesario que todo su reino fuera cristiano. El imperio de Carlomagno también se llamó Carolingio. Carlomagno dividió el imperio en condados, cada uno gobernado por un conde. El emperador los controlaba por medio de inspectores llamados Missi dominici. Y los territorios fronterizos o marcas que protegían el imperio los gobernaba un marqués. Carlomagno tuvo un hijo llamado Luis `El Piadoso', y a su vez este tuvo 3 hijos: Lotario, Carlos `El Calvo' y Luis `El germánico'. Estos 3 dividieron el imperio en 3 al acordar el Tratado de Verdún. El gobierno de estos tres reyes debilitó el imperio y en el siglo IX y X se hicieron nuevas invasiones bárbaras. A causa de esto y de la inseguridad, los habitantes del imperio pidieron ayuda a los hombs poderosos como condes, duques, etc... El rey fue perdiendo autoridad mientras que los dueños de la tierra se convertían en los seóres absolutos dentro de sus tierras, así surgió el Feudalismo.

    Feudalismo

    Es un régimen económico, político y social de un poder absoluto de los señores feudales en sus tierras o feudo. El feudo es la tierra que le daba el rey a un señor feudal para que la administrara y trabajara. En esa tierra el señor feudal era el que mandaba a todos. Características:

    • La agricultura como base de su economía

    • Autoridad absoluta del señor feudal en su feudo

    • Iglesia Católica como institución de enorme poder religioso y político

    • Las Relaciones Vasalláticas: ra un contrato entre el señor feudal y un vasallo en que el vasallo se declaraba `sirviente o hombre de sus señor' y el señor feudal le `investía simbólicamente' un título de nobleza. Todo esto se hacia en el acto de homenaje. El señor feudal y su vasallo podían usar el molino (cereales), El lagar (para triturar las uvas) y el horno (pan).

    Un feudo estaba formado por las tierras y aldeas en las que vivían y trabajaban los campesinos y un castillo.

    El Castillo era donde vivía el señor feudal y su familia. Era el centro económico, político y administrativo. Construido en un lugar alto y protegido por murallas y lo rodeaba un foso que únicamente se podía cruzar por un puente. También tenía un patio de armas. La vida del castillo era muy aburrida menos cuando se hacían peleas o cuando se hacían los torneos.

    El feudo en si se dividía en dos:

    • Reserva Señorial: Las tierras que trabajaba el señor feudal cercanas al castillo y mas fértiles. Los siervos la trabajaban.

    • Tierras Arrendadas por el señor a los colonos y ellos le pagaban en especie. Esto quiere decir que con la mayor parte de la cosecha.

    Tiempo después se fueron perfeccionando las herramientas y técnicas para la agricultura: el uso de arado con ruedas (la carreta), molinos hidráulicos, el invento de la guadaña, la técnica de la rotación trienal (esto quiere decir que un año se sembraba trigo, al siguiente cereales y al siguiente se dejaba descansar la tierra).

    La sociedad

    Los nobles: Hacían tareas administrativas y comerciales. Se dedicaban a la guerra, a la caza y a los torneos. Había de diferentes tipos: duques, marqueses, condes, rey, etc... Sus derechos y privilegios se transmitían por herencia.

    Clérigo: Se dedicaban a administrar los servicios religiosos en el feudo. Alto clero o obispos, abades, etc... Se convertían frecuentemente en vasallos del Rey y adquirían la categoría de Señores feudales.

    Caballeros: Integrado por el rey, algunos nobles y señores que carecían de feudo y vasallos. Recibían el título de caballero en una ceremonia especial. Los caballeros fueron una parte importante del ejército. Formaban el cuerpo que iba en caballo a los combates.

    Campesinos: Producían alimentos para nobleza y clérigo. Los que vivían en las aldeas y en las villas recibían el nombre de villanos. Los Siervos eran propiedad del señor y se podían vender.

    Artesanos: Se dedicaban a la zapatería, carpintería, herrería y albañilería, etc... Se organizaron en gremios o sea en grados de aprendiz, oficial y maestro.

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    En esta época se hicieron las cruzadas entre el XI y XIII.

    A partir del siglo XII en Europa Occidental surgieron las ciudades medievales llamadas burgos surgieron gracias al gran desarrollo de las artesanías y el comercio. Los burgos crecieron con gran rapidez y llegaron a gobernarse de manera independiente. El aumento de la población hizo la falta de servicios públicos, entonces las calles se hicieron sucias y llenas de desperdicios. Esto trajo enfermedades, estas se dispersaron y se hicieron las epidemias. No había cura y no sabían las causas de estas enfermedades, por eso se decía que eran por castigo divino. A mediados del siglo XIV se propagó una de las mas grandes epidemias : LA PESTE BUBÓNICA o PESTE NEGRA, estuvo mas de 5 años en Europa Occidental y mató a mas de 20 millones de personas. Para tratar de solucionar esto, los gobiernos hicieron hogueras e hicieron acuerdos entre ciudades para que no se propagara la enfermedad.

    La cultura medieval

    En esta época fue cuando se hicieron los monasterios, cada monasterio contaba con una pequeña habitación o celda llamada escriptorium, ahí los monjes copiaban obras antiguas, gracias a esto se recuperaron obras griegas, latinas, etc... Había escuelas monacales y episcopales, estas últimas se situaban junto a la catedral. La enseñanza se resumía a trivium (gramática, retórica, dialéctica) y el cuadrivium (aritmética, geometría, astrología y música). En las escuelas medievales los profesores eran clérigos y los estudiantes eran nobles y los que pertenecían al clero.

    El arte medieval fue religioso. Y en la arquitectura destacaron dos tipos: el románico y el gótico también llamado ojival. El románico tomó elementos del arte romano, esta en las iglesias y en los monasterios del comienzo de la Edad Media. A fines del siglo XII, fue cuando apareció el arte gótico. Son mas altas que las románicas y terminan en un punto u ojiva, el motivo de esto era darle un aspecto de como que se eleva al cielo. Se nota en algunos palacios y catedrales. Y la pintura medieval también era religiosa, de la vida de Jesús y de los santos. La literatura era más caballeresca, y existieron los trovadores y juglares.

  • La edad Moderna

  • Periodo histórico que, según la tradición historiográfica europea y occidental, se enmarca entre la edad media y la edad contemporánea. La edad moderna, como convencionalismo historiográfico —así como las connotaciones del término moderno, utilizado por primera vez por el erudito alemán de finales del siglo XVII Cristophorus Cellarius—, responde en su origen a una concepción lineal y optimista de la historia y a una visión euro centrista del mundo y del desarrollo histórico. A pesar de ser aceptada comúnmente en los medios académicos occidentales como marco referencial, será objeto de una amplia reflexión entre los historiadores a lo largo del siglo XX en torno a su amplitud y sus límites cronológicos, sus escenarios geográficos, su alcance semántico y los fundamentos de la modernidad, entre sus aspectos esenciales.

    El siglo XVII representó el apogeo de la mentalidad moderna, caracterizado por el absolutismo monárquico el triunfo del mercantilismo, la revolución intelectual y las guerras de religión.

    El despotismo real fue consecuencia de una evolución gradual que adquirió características peculiares en cada región.

    Fue sobre todo en los órdenes jurídico, económico y administrativo, donde la monarquía trabajó arduamente, afín de reducir los anacronismos que separaban a la realidad, de las instituciones vigentes. Estas circunstancias fueron el fomento de los nuevos ideales políticos que reflejaban de manera especial el deseo de contar con estabilidad y protección frente a la confusión y el caos producido por permanentes luchas.

    El orden y seguridad fueron considerados más importantes que la libertad y los monarcas reconocieron su derecho divino para gobernar, cuyo correlato era la obediencia ciega de sus súbditos.

    La nueva política económica: mercantilismo, apoyaba la intervención estatal por considerarla factor propicio para aumentar la prosperidad comercial.

    Alcanzó nivel mundial, ampliando las bases del capitalismo, al valorizar las actividades lucrativas subrayar el poder del dinero y considerar a la competencia como el fundamento de la vida económica.

    Desde el punto de vista social, la característica saliente fue la ascensión de la burguesía, favorecida por su poderío económico y su creciente alianza con la monarquía.

    Otros cambios sociales destacados fueron el crecimiento demográfico y el debilitamiento sostenido de la aristocracia.

    El progreso intelectual fue una revolución; varios factores contribuyeron a su advenimiento:

      • Las ideas renacentistas

      • Nueva visión del mundo aportado por los descubrimientos

      • Revalorización de la matemática antigua.

    5.1. El Renacimiento

    Renacimiento, periodo de la historia europea caracterizado por un renovado interés por el pasado grecorromano clásico y especialmente por su arte. El renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. En este periodo, la sociedad feudal de la edad media, caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e intelectual dominada por la Iglesia, se transformó en una sociedad dominada progresivamente por instituciones políticas centralizadas, con una economía urbana y mercantil, en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación, de las artes y de la música.

    5.2. La Ilustración

    En el desarrollo histórico de la era moderna, entre el inicio del Renacimiento y previo a la Revolución Industrial y social que se manifestó en plenitud en el siglo XVIII, hay una etapa llamada la Ilustración, en el que la gente, tanto de los gobernantes europeos como de los hombres instruídos, empiezan a darse cuenta de que el cambio que se está produciendo es un proceso que no puede ser menospreciado, y al contrario, debe ser incorporado a los intereses del accionar de los gobernantes. La Ilustración se produce en un momento en que los reyes absolutos observan que el desarrollo de las ideas y concepciones del hombre, el pensamiento humanista, exige respeto a derechos y libertades mucho más amplios que los derechos que tenían los súbditos medioevales. Una gran cantidad de pensadores están incentivados al estudio y a la renovación de ideas.

    En este período, en general, podemos decir que abarca todo el siglo XVIII, que precisamente debido a este cambio de conceptos y de criterios políticos, ha sido llamado el “Siglo de las Luces” o “Siglo de la Ilustración”.

    El centro de este movimiento se sitúa en el triángulo formado por Francia, Inglaterra y los Países Bajos, donde vivieron los grandes filósofos y pensadores del humanismo moderno, inspiradores de estas nuevas ideas. Denis Diderot, el enciclopedista, señala sus conceptos básicos diciendo que “cada siglo tiene ideas que lo caracterizan, y él nuestro se caracteriza por el deseo de libertad”. Los rasgos de este pensamiento incluyen la exigencia de libertad, y el racionalismo en los análisis. En el campo científico se manifiestan estas ideas en el empírismo, es decir, la experimentación como método de investigación y de demostración de conceptos científicos, Como el mundo se ha ampliado con los grandes descubrimientos, y como nuevos inventos ( máquina de vapor, usos de energía, etc.) hacen la vida más fácil, la gente es invadida por un sentimiento de optimismo y de creer que el progreso materialista es infinito. Como consecuencia el hombre es deificado, y se desarrolla un concepto materialista y ateísta de la sociedad.

    Por los efectos históricos de su pensamiento, no podemos dejar de mencionar en esta introducción a Jean Jacques Rousseau, cuyas ideas inspiraron a la sociedad, siendo la causa intelectual de la Revolución Francesa que con sus ideas de “Liberté, Egalité et Fraternité” produjeron el mayor cambio social en la historia del occidente.

    Desde el punto de vista político, y como se dijo al principio, se considera esta época como la época de la Ilustración porque los gobernantes más importantes de Europa aceptaron que estas ideas debían ser consideradas, y procuraron en sus gobiernos asesorarse por personas que buscaban introducir todos los inventos, técnicas e ideas que produjesen una modernización en sus países. Estos gobernantes ya no fueron reyes absolutistas como el Rey Sol Luis XIV de Francia, que decía que “ el estado soy yo”, sino como Luis XV y Luis XVI en Francia, y los reyes Hannover en Inglaterra y Carlos Cuarto en España, que se transforman en representantes de un “absolutismo ilustrado”, permitieron durante sus gobiernos el desarrollo de las nuevas ideas que en definitiva condujeron en el siglo XVIII al establecimiento de los sistemas democráticos en todo el mundo europeo occidental y en las Américas.

    No debemos tampoco dejar de mencionar que desde el punto de vista artístico, especialmente musical, este nuevo ambiente permitió la aparición de grandes genios, como Mozart en la música, y como Goya en pintura, así como todo el arte.

  • La edad Contemporánea

  • La época de las revoluciones

  • Entre 1789 y 1848, la Humanidad experimento cambios tan transcendentales que configuraron las sociedades de nuestro días. Y si este periodo histórico se denomina tal como se indica en el titulo del epígrafe, no es solo porque abarque la revolución Francesa, la guerra de independencia norteamericana y las revoluciones europeas de mediados del siglo XIX, sino, sobre todo, porque en él se configura una nueva concepción del mundo y de las sociedad.

    Se producen cambios en la arquitectura con un nuevo uso del cemento: en ¡824, Apsdin patento el cemento artificial o Pórtland^; en 1824, Coignet uso el encof rado para la construcción de edificios; y en 1848, Lambot utilizo por primera vez el cemento armado. Esta nueva forma de construcción iba a contribuir al cambio en la filosonomia de las ciudades, cada vez más grandes debido al flujo de gentes procedente del ámbito rural como consecuencia de la crisis de la agricultura familiar y de la artesanía.

  • La Revolución Industrial

  • La Revolución Industrial comenzó en Inglaterra a finales del siglo XVIII y supuso una profunda transformación de la economía y la sociedad británicas, primordialmente en los aspectos relacionados con la producción. El desarrollo de la maquina de vapor por James Watt trajo como consecuencia el aumento de la productividad y un cambio profundo en los recursos energéticos. Hasta a fecha, la madera era el combustible por excelencia, y el carbón se usaba únicamente en el ámbito de la metalurgia. La incorporación de la maquina de vapor en la mayoría de los procesos productivos y en los medios de transporte supuso una autentica revolución.

    Los pequeños talleres artesanos dieron paso a grandes industrias manufactureras, ubicadas en las zonas urbanas, lo que genero importantes movimientos migratorios del campo a las ciudades. La demanda de carbón para alimentas las maquinas de vapor supuso un gran incremento de la minería, hecho este que también facilito la emigración hacia las zonas mineras y el abandono del mundo rural. En el año 1811, en Inglaterra hay, por primera vez en la historia, mas trabajadores en la industria que en el campo.

  • La revolución Socialista

  • La Revolución Industrial trajo consigo un nuevo sistema de producción, el capitalismo, en el que la situación laboral del obrero empeora notablemente: hacinado en las grandes urbes industriales y en competencia con el resto de trabajadores, se ve obligado a vender su fuerza de trabajo a cambio de salarios cada vez mas bajos y jornadas cada vez mas amplias, y a incorporarse al trabajo a edades cada vez mas tempranas. El análisis de esta situación ocupo el trabajo de los filósofos alemanes Kart Marx (1818) y friedrich Engels (1820), verdaderos padres del socialismo, que proclamaran la igualdad de todos los seres humanos, la distribución equitativa de la riqueza y la justicia social.

  • El siglo XX

  • El siglo XX es un periodo en el que la importancia adquirida por la técnica incide en todos los ámbitos de la sociedad. Seria imposible hacer una simple descripción de los avances mas destacados que se han producido en el siglo pasado, por lo que únicamente haremos un breve comentario de aquellos hitos realmente transcendentales. Rara su estudio, vamos a establecer diferentes apartados, mas o menos homogéneos, que nos permitan abordar con claridad una evolución tan rápida e interdisciplinar.

    7.1. La Energía

    Como ya sabemos, la maquina de vapor trajo consigo una nueva concepción al campo de las maquinas y, por consiguiente, al rendimiento de la producción. Además, el carbón pasa a ser el elemento energético por excelencia. El siglo XX comienza con la generalización del motor de explosión, que usa como combustible la gasolina extraída del petróleo, y la consecuencia inmediata es la perdida del protagonismo del carbón a favor del petróleo.

    El gran incremento de la demanda energética de productos derivados del petróleo para combustibles líquidos y gaseosos, lubricantes, plásticos, asfaltos, etc. Logra hacer de este una materia prima imprescindible para el desarrollo. El mundo se divide en dos grandes grupos. Los países que poseen reservas y los que son propietarios de la explotación y de la comercialización del producto. Este desequilibrio esta en el origen de importantes conflictos bélicos, como la guerra del golfo de 1991 o la actual Irak).

    La energía eléctrica es otro de los factores que marcan el desarrollo del siglo XX. Aunque desde finales del siglo XX ya se conocen el motor de corriente continua y la lámpara de incandescencia, todavía hay muchas maquinas de vapor en servicio y la iluminación, tanto de las viviendas como de las ciudades, es de gas. No es hasta principios del siglo XX cuando el consumo masivo de electricidad se comienza a generalizar.

    7.2. El Transporte

    El trasporte es otro de los apartados de la técnica que más si han desarrollado durante el siglo XX. En el siglo XIX la maquina de vapor constituyo el verdadero catalizador del desarrollo de la industria y el transporte, pero su elevado peso y la necesidad de grandes cantidades de combustible limitaban su empleo. Fueron Daimler y Maybach quienes en el año 1883 diseñaron el primer motor de explosión de cuatro tiempos, cuya felicidad y ligereza permitía su empleo en vehículos pequeños.

    La aviación es otra de las técnicas que ha tenido un mayor desarrollo durante el siglo XX. Volar siempre fue una de las aspiraciones del hombre, y a lo largo de su historia se constan diversos intentos en este sentido.

    Los primeros vuelos se efectuaron por medio de globos, dirigibles, incluso alas similares al tipo “delta” que se emplean en la actualidad. Finalmente, en el año 1901, Gustav Weisskopf logro volar con un avión propulsado por un motor de gasolina. A partir de este momento la carrera por la conquista del aire fue imparable.

    Aunque desde 1928 se conocía la turbina aplicada a los motores, no se aplico a la aviación hasta el comienzo del la Segunda Guerra M, con lo que se logro aumentar la potencia de los motores hasta cerca de los 4.000 CV. Paralelamente se llevaron a cabo investigaciones sobre los motores de propulsión por cohete y también sobre motores de reacción.

    El motor de reacción aporto a industria aeronáutica tres factores de vital importancia: fiabilidad, ligereza y potencia. El primer vuelo tuvo lugar en el año 1939, aunque hasta 1952, con el motor turbo fan, no se incorporo de forma definitiva a los aviones comerciales.

    7.3. Las Comunicaciones

    Las comunicaciones han sido otro de los campos que han conocido un mayor desarrollo en el siglo XX. Como recordaras del curso pasado, ya se hicieron comunicaciones por medio de señales luminosas y de humo en la época antigua y más, recientemente, durante el siglo XVII, se llevaron a cabo experimentos de comunicación mediante señales eléctricas.

    El telégrafo fue, sin duda, el primer sistema de comunicación de repercusión mundial (Samuel F.B Morse). Su auge fue tal, que en 1866 se tendió el primer cable submarino entre Europa y América. El siguiente gran avance fue la creación del teléfono, el ingeniero Alemán P.Reis fue quien dio nombre a este instrumento.

    El año 1887, el alemán Heinrich Hertz (1857 - 1894), desarrollo un invento capaz de trasmitir sonido, la radio, que permitió el primer radio telegrama en 1896 a una distancia de unos centenares de metros.

    En la actualidad, las comunicaciones se encuentran vinculadas a dos ramas: la informática y la astronáutica. Sin cualquiera de las dos, no hubiese sido posible el desarrollo de los sistemas de comunicaciones actuales.

    8. La Globalización

    El desarrollo de las telecomunicaciones y del transporte ha hecho posible que cualquier acontecimiento que se produzca se conozca mundialmente en pocos minutos. La consecuencia inmediata ha sido la mezcla y el cocimiento de las diferentes culturas más allá de las fronteras de los distintos países. A este fenómeno se le ha denominado globalización y marca una nueva era histórica.

    El FMI (Fondo Monetario Internacional), una de las instituciones económicas mas implicadas en el fenómeno de la globalización, define el termino como “la Interdependencia económica creciente del conjunto de los países del mundo, provocada por el aumento del volumen y la variedad de las transiciones transfronterizas de bienes y servicios, así como de los flujos internacionales de capitales, al tiempo que la difusión acelerada y generalizada de la tecnología”

    A lo largo de la historia, ha habido otros periodos de globalización, cada vez que un imperio extendía su cultura, moneda, sistema político y económico a otros países; es el caso del imperio romano o del español. Sin embargo, la primera globalización del mundo moderno se produce a finales del siglo XIX, cuando el Norte geopolítico se industrializa, dejando fuera del proceso al Sur, acentuando con ello las desigualdades en renta y riqueza entre unas regiones y otras.

    La segunda globalización se inicia en los años 70 con unas características específicas, derivadas de la fuerte importancia financiera que se imprime. A finales del siglo XX se producen una serie de acontecimientos que aceleran la globalización de la economía: el fin de la Guerra Fría y la caída del muro de Berlín (1989); la liberación de los movimientos de capitales, la reducción del coste de las telecomunicaciones y la multiplicación de países emergentes que salen de aislamiento. En estas cuatro últimas décadas la globalización ha sufrido altos y bajos a tenor de las crisis que salen del asilamiento. En estas cuatro últimas décadas la globalización ha sufrido altos y bajos a enos de las crisis económicas, reduciendo su alcance planetario durante las dos crisis del petróleo (1973 y 1979) y acelerándolo con el alza del ciclo económico. En la actualidad, y coincidiendo con los atentados a las Torres Gemelas y al Pentágono, nos encontramos en un proceso de secesión.

    9. La normalización

    La normalización, también llamada estandarización, consiste en la redacción de una serie de normas, adoptadas por la mayoría de los países, para asegurar el acoplamiento de unos elementos en otros y que han sido construídos de forma independiente, incluso en lugares y países distintos. La finalidad de la normalización es la de poder garantizar la reposición de piezas con unas especificaciones concretas.

    Antiguamente la normalización estaba restringida a una serie de productos industriales de gran uso; pero ahora se ha extendido a prácticamente todos los ámbitos.

    El organismo mundial encargado de velar por el cumplimiento y elaboración de las normas es la ISO (organización internacional para la normalización) y en España es AENOR (Asociación Española de Normalización y Certificación).

    Fundamentalmente, con la normalización se persiguen tres objetivos básicos:

    • Unificación, para posibilitar el Intercambio de mercancías y servicios a nivel internacional.

    • Simplificación, para poder reducir el número de elementos y dejar únicamente los que realmente son precisos.

    • Especificación, para dejar claras las condiciones que debe tener un bien o servicio y evitar de esta manera posibles errores.

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