Historia de Chile

Civilizaciones o culturas precolombinas. Pueblos indígenas Chile. Viajes Colón. Colonización. Instituciones coloniales. Regiones

  • Enviado por: Sebas
  • Idioma: castellano
  • País: Chile Chile
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I.- Poblamiento Americano

1) Mencione los horizontes culturales encontrados en América y describa brevemente sus características:

a) Horizonte lítico o Paleo indio: Existen bandas nómadas dedicadas a recolectar vegetales o animales muertos o empantanados. Vivian en pequeños grupos no superiores a 30 personas. Poseían herramientas elaboradas en piedra y hueso. Practicaban la Poligamia y probablemente el infanticidio.

b) Horizonte Arcaico o de transición: Es una época de transición entre el hombre nómada y el sedentario, pues existe una nueva adaptación a las nuevas condiciones climáticas. Al final del período descubren el maíz.

c) Horizonte Formativo: Se produce la adopción definitiva de las técnicas agrícolas, surgen las aldeas y existe una organización social, la población aumenta y se dictan formas de convivencia.

d) Horizonte Clásico: Se produce el inicio de los centros ceremoniales, las clases sociales son muy complejas y junto a la clase sacerdotal nace la guerrera que es de gran importancia.

e) Horizonte Post Clásico o surgimiento del Estado: Se caracteriza por el surgimiento de estados ( Estados e Imperios: Incas y Aztecas ). Desarrollaron grandes obras arquitectónicas: construcción de caminos, canales de regadío, templos, etc.

Los militares y los sacerdotes eran los grupos sociales privilegiados.

2) Describa la organización socio-política de América Precolombina.

a) Bandas: Grupo de personas que no sobrepasan los 30 miembros unidos por lazos de parentesco, practicaban la recolección de vegetales, mariscos, la pesca y la caza; utilizaban el infanticidio para regular el número de integrantes.

b) Tribus: Es la agrupación de varias bandas y poseen características similares.

c) Jefaturas: Se presenta una clase dirigente que disfruta del trabajo tributario de una gran masa trabajadora, también ejercen funciones religiosas (Señorío: caso de atacameños y diaguitas).

d) Estados: Estamos frente a una alta cultura que desarrollo un pensamiento abstracto y ciencias exactas.

II. Teorías de poblamiento americano

a) Alex Herdlicka: Esta teoría dice que el hombre asiático hace unos 50.000 años atrás, cuando se inició la disminución en el nivel de las aguas del mar (unos 100 metros promedio), dejando al descubierto la plataforma continental que une al Estrecho de Bering y las Islas Aleutianas, Asia y América, apareciendo el llamado " Puente Terrestre ", que en la realidad no mide más de 90 kilómetros, uniendo el noreste de Asia y el noroeste de América del Norte. Por este puente llamado Beringia, en oleadas sucesivas, atravesaron animales en busca de alimento y, tras ellos, los cazadores Homo Sapiens.

b) Méndez Correa: Esta teoría sostiene la existencia de una corriente migratoria que provendría desde Australia, la que bordeando el continente antártico habría atravesado el Mar de Drake para instalarse en el territorio austral sudamericano.

c) Paul Rivet: Esta teoría ratificó la validez del origen asiático del hombre americano, sin embargo, sostenía que algunas de las diferencias físicas, ligüísticas y culturales no eran posibles de explicar sólo con el poblamiento asiático.

Planteó la semejanza de pueblos melanésicos y polinésicos con otros de América del Sur y reveló que estos primeros, siendo excelentes navegantes, desde Australia y Oceanía en dirección este, habrían atravesado el Océano Pacífico para arribar a las costas sudamericanas (altura de Nazca, Perú).

Reforzó su teoría con pruebas antropológicas y culturales sobre la similitud entre las culturas polinésicas y americanas: puentes colgantes, hachas de mando llamadas " toqui ", base dialéctica, ojos negros y rasgados, cabello grueso y recto, casi nula vellosidad corporal, etc.

III.- Culturas precolombinas; Características políticas, sociales, económicas, religiosas y artísticas.

  • MAYAS:

Políticas: Existió un jefe (Batat) que tenía asesores (Nacom), y a la vez este tiene un consejo de gentes que lo asesoran.

Económicas: Practican la Agricultura, realizándola por el sistema de roza cosechando el Maíz, Frijol, Ají, etc. Su industria textil fue de vestidos de algodón fino. Se desarrolla el comercio a base de Cacao, Conchas Marinas y Piezas de Cobre.

Sociales: La capital del imperio es el Copan, el cual se divide en ciudades estados (Palenque, Mayapan, Chichen-Itza y Uxmal), la familia se agrupa en clanes totémicos.

Religiosas: Creen en el fin del mundo, el cual llegaría cuando se cayeran los astros. Mayapán era la ciudad del Sumo Sacerdote.

Arte: Se desarrolla la arquitectura, construyen templos los cuales levantan sobre pirámides escalonadas divididos por los siguientes elementos; Base Poligonal, Falsa Bóveda, Falso Arco, Paredes Gruesas y Numerosas Columnas.

  • AZTECAS:

Políticas: Se crea la confederación de ciudades; Tenochtitlan, Texcoco y Tlacopan.

Se transforma en Imperio con un jefe (Tlascatecutli), elegido por sucesión o elección, un jefe civil (Ciuacoatl) el cual administra el Imperio y un consejo de jefes de Calpullis o Tlatocan, fiscalizaban a los demás cargos públicos.

Económicas: Su base era Agraria, Comercial e Industrial. La Agraria en la cual se cultivaban frutos, flores, algodón, etc. Este cultivo se hace en Chinampa. La Comercial se desarrolla basándose en piezas de cacao, oro y cobre. Y la Industrial es textil, cerámica y metalúrgica. Usa como materia prima el oro, cobre, plata y estaño.

Sociales: La comprende la familia, un clan totémico (calpulli), hermandad (formada por calpullis), barrio (formado por hermandades). La sociedad se divide en: Nobles o Guerreros-Sacerdotes-Artesanos-Campesinos-Esclavos.

Religiosas: Son politeístas, practican sacrificios humanos en el Teocalis (casa de dios). Su mayor divinidad es “Quetzacoatl” el cual es un héroe deificado, perdido en aguas orientales, prometiendo su regreso con hombres blancos y barbudos. Sus otros dioses son “tezcatlipoca”(dios de la noche), “Tlaloc”(dios de la germinación), “Huitzilipochtli”(dios de la guerra).

Arte: Se desarrolla la arquitectura, construyen templos los cuales levantan sobre pirámides escalonadas divididos por los siguientes elementos; Base Poligonal, Falsa Bóveda, Falso Arco, Paredes Gruesas y Numerosas Columnas.

  • INCAS:

Políticas: Poseen una monarquía imperial de origen divino el cual acumula todos los poderes. Están los “Suyuyuc” quienes son asesores monárquicos y gobiernan los “Suyos”, les siguen los “Curacas” quienes son tipos de virreyes que administran las provincias, luego están los “Tucuyruc” quienes son inspectores reales.

Económicas: Son agricultores, sus cultivos lo realizan en las laderas de los cerros en forma escalonada. También se dedican a la ganadería con Llamas y Alpacas de las cuales obtienen lana.

Sociales: La base social del imperio era el “Ayllu”, se posee el título de propiedad común y el trabajo se divide por sexo (hombre 1 tupu y la mujer medio tupu). Las clases sociales eran:

-Realeza: Inca y la familia real.

-Nobleza: Por sangre(familia del inca), y por privilegio (ocupar cargos públicos)

-Pueblo: Maza trabajadora que se divide en hatunrunas los cuales trabajan por Turnos y lo hacen en su lugar de residencia. Los mitimaes que viven en los pueblos conquistados sometiéndose a su religión e idioma.

-Yanaconas: Son sirvientes (esclavos).

Religión: Su Dios era Inti (Dios Sol), su preocupación era someter a todos los pueblos a su religión. Se practicaban sacrificios de animales en honor a él.

Arte: No precisada.

Socio-políticas

Económicas

religiosas

Artísticas

Mayas

Ciudad-estados

* jefe hereditario

(batal)

*asesor (nacom)

*consejo de gente

*familias = clan totémicos

Agrícola > sistema de rosas

(maíz, frijoles, ají)

Textil

Miel >cera

Politeístas

*creen en el fin del mundo y en la rivalidad de los astros

*practican el autoservicio o penitencias

Arquitectura templos eran elevados sobre pirámides escalonadas y palacios, ambos tenían base poligonal, falsa bóveda, paredes gruesas y numerosas columnas

Aztecas

Confederación de ciudades (templo de Tenochtitlan)

*Jefe militar

*Jefe civil o ciuaoatl

*consejo de jefes de Calpullis

*familia clan totémico

*nobles o guerreros

*sacerdotes

*artesanos *esclavos

Agraria > maíz, frutas, flores, algodón, legumbres

Industria textil

Politeístas

Característico por sacrificios humanos

*Sistema de numeración

*arquitectura (templos y palacios)

*escritura jeroglífica

*calendario

* astronomía

Incas

*monarquía

*consejo imperial

*virrey

*curacas

*tucuyruc > inspectores

*división del imperio en 4 suyos los cuales formaban el Tahuantinsuyo

*AYLLU > clan totémico

Agricultura

Metalurgia

Ganadería (lana)

Politeístas

Dios supremo INTI

Arquitectura

( camino del inca, templos)

IV- Pueblos Indígenas de Chile.

  • Los pueblos pescadores del norte son:-Changos

  • Pueblos Agro-Alfareros del norte son: -Atacameños. Y -Diaguitas.

  • Pueblos Agro-Alfareros de la zona central: -Picunches -Mapuches -Huilliches.

  • Pueblos Pedestres-Cazadores: -Diaguitas -Picunches -Mapuches -Puelches Tehuelches o patagones -Pèhuenches

  • Pueblos canoeros: -Changos. -Chonos -Cuncos. -Alacalufes. -Yaghanes.

  • Importancia de la población Mapuche.: Es la principal base étnica del mestizaje chileno (junto a los Picunches)

V. Descubrimiento y conquista de América siglo XV.

  • Tiempos Modernos.

Período que se inicia con la toma de Constantinopla en 1453 y el descubrimiento de América en 1492 y que termina con la independencia de Estados Unidos en 1776 y la Revolución Francesa en 1789. Se caracteriza por los cambios en lo político, social, económico y cultural, por los descubrimientos geográficos, los grandes inventos, el Renacimiento, la Reforma, la Contrarreforma y el Absolutismo.

  • ¿Qué es el Renacimiento?

Época de transición entre la Edad Media y los Tiempos Modernos. Es una época donde al hombre, no sólo le interesa el elemento religioso, sino también el análisis y conocimiento del mundo que lo rodea, en una actitud más científica y racional.

  • ¿Qué adelantos técnicos caracterizan la navegación?

Mejoras en la cartografía, que se perfeccionó con los llamados portulanos o especies de mapas. La aparición de la brújula, el astrolabio y el cuadrante que indican la altura o la latitud de los cuerpos celestes; el timón, las sondalezas, que permitían saber la profundidad de las aguas. Mejoras en las embarcaciones con la parición de la carabela.

  • ¿Qué motivación guía a Portugueses y Españoles en sus viajes de conquista?

Las rutas comerciales monopolizadas por los turcos y los árabes y que proveían de especias a Europa occidental, se cortaron con la toma de Constantinopla por parte de los Turcos. Eso motivó la búsqueda de nuevas rutas.

  • ¿Qué eran las especias y de dónde provienen?

Eran productos como la pimienta, que provenía de la India; la canela de Ceilán y el clavo de olor, provenientes de las Islas Molucas; y la nuez moscada de las Islas Célebes.

  • ¿A qué regiones se llama Cathay y Cypango?

Cathay a China y Cypango a Japón.

7. ¿Quién es “Enrique el Navegante”?

(1394 - 1460) es hijo del Rey Juan I de Portugal, fundó una escuela náutica en Sagres, desde donde guió la exploración de la Costa de Occidente de África, y la ruta a la India y China (muere 1460)

8. Disposiciones del tratado de Alcacovas Toledo 1479 - 1480

Portugal para delimitar sus derechos territoriales y de navegación firmo con Castilla el “Tratado de Alcacovas y Toledo” (1479 - 1480) en el cual Portugal renuncia a sus derechos sobre las Islas canarias a favor de Castilla y los españoles respetarían el monopolio portugués sobre las Islas Azores, Madeira y Cabo Verde. Castilla se aseguraba las Islas Canarias que más tarde serian de vital importancia en los viajes a América

9. ¿Qué hazaña realiza Bartolomé Díaz?

En 1488, Bartolomé Díaz descubre el “Cabo de las Tormentas”, que posteriormente será llamando “Cabo de Buena Esperanza”

10. ¿Por qué España quedo rezagada en iniciar sus viajes de descubrimiento?

España estaba ocupada reconquistando su territorio de las Árabes ( abril de 1492), expulsa los últimos moros de Granada.

11. ¿Quién gobierna España en 1492 y que reinas poseía?

España estaba dividida en 4 reinos (Castilla, Aragón, Cataluña y Valencia), dominaban 4 lenguas la castellana, Catalana, Árabe y Vasco. Gobernaban a España: el rey Fernando de Aragón y la Reina Isabel de Castilla

12. ¿Cuál era el Proyecto de Cristóbal Colón?. Describa brevemente su peregrinar por Portugal y España.

Cristóbal Colón tenia la tesis que la tierra era redonda, aunque desconocía su verdadero tamaño, lo cual hizo que calculara mal el recorrido (4.300 Km) para alcanzar las Costas Orientales de Asia Presentó su proyecto al rey de Portugal don Juan II para navegar al oeste por el Océano Atlántico y llegar al oriente siendo rechazado, lo mismo ocurrió en España, con don Fernando de Talavera quien dirigía la junta, siendo este el confesor de la Reina Isabel.

13. ¿Qué son las capitulaciones de Santa Fe?

Las capitulaciones de santa Fe, es un contrato que dispone los deberes y derechos de Colon y los Reyes. (Colón sería almirante de la mar Océano, virrey y gobernador de las tierras que descubriera obteniendo: quinta parte de las mercaderías y la décima parte de piedras y metales preciosos, además recibiría él titulo de “DON”

14. ¿Cuándo y de dónde zarpa Colon rumbo a América?

Colón zarpa desde el “Puerto de Palos” el 3 de Agosto de 1492 (con 3 carabelas: La pinta, la Niña y la santa María)

15. ¿Cuándo llegan a las Indias y cuál es el nombre de la Isla a al que llegan?

Llegan a Isla de Guanahani (la llamaron San Salvador), es una isla del grupo de las Bahamas.

16. ¿Cuántos viajes efectuó Cristóbal Colon y cual es el resultado de cada uno de ellos?

C. Colón realizo 4 viajes a las Islas del Caribe, la desembocadura del río Orinoco y las costas de Centro América.

I VIAJE: 3 de agosto de 1492: Zarpo del Puerto de Palos (España). Con 3 carabelas: La Pinta: Al mando de Martín Alonso de Pinzón, La niña: al mando de Vicente Yánez Pinzón, la Santa. Maria al mando del descubridor (C. Colón)

Arribaron primero a las Islas Canarias (06/09), Colón iba en busca de Cathay y Chipango. El 12 de Octubre avistaron la Isla Guanahani, la llamaron “San Salvador” (Islas de las Bahamas). Colón pensaba que estaba en las Islas del “Gran Kan” y lo cierto es que estaba en centro América (al medio del núcleo de las grandes culturas (aztecas e incaica). Tomó posesión en nombre de los reyes católicos. Debido que la nave Santa Maria había naufragado, Colón ordena construir un fuerte, en la isla recién descubierta “La Española” (hoy Sto. Domingo). Mientras Colon regresa al viejo mundo con presentes para los monarcas, fue recibido con tofo los honores. Realizó 3 viajes mas explorando las Islas del Caribe, Orinoco y Centro América.

II VIAJE: 1493 - 1496: Sale de Cádiz.. Descubre las siguientes islas: La Dominicana, María Galane, Santa Maria de Guadalupe, Maria la Rotonda, Santa Ursula, Juan Bautista (Hoy Puerto Rico). El 06 de Noviembre funda la primera población llamada “Isabela”, dejando como alcalde a Francisco Roldán, siendo el peor error que Colon cometería.

III VIAJE: El 30 de Mayo de 1498, cada vez para Colón era peor, por que había pésima administración por sus hermanos. En esta empresa Colón divide la tripulación en dos mitades. Mandó 3 navíos a la Española y el se dirigió con un navío y dos carabelas, para seguir con su empresa de descubrimiento. Islas descubiertas en este viaje: Isla Santa Margarita (hoy Santo Domingo), Cabo “La Galea”. El más oriental y meridional. Vuelve a España como un prisionero, es acusado de una supuesta traición, es perdonado, pero pierde todos sus derechos.

IV VIAJE: la inicia con tan mala suerte, ya que tuvo que soportar gran tempestades. El alcalde de “La Española” le impide refugiarse en el puerto, dejándolo abandonado a su suerte. Después de un año de soportar todas las inclemencias del tiempo, logra llegar al Cabo “Gracias a Dios”, con casi todas las naves destrozadas y otras habían encallado, recibe la ayuda del gobernador Ovando. Después de todo el fracaso y de enfermedades Colón decide volver a España. El 7 de Noviembre llega al Puerto de San Lucar, con esto cerraba que había descubierto un nuevo mundo.

17. Bula Intercaeta (Son Tres)

Es un documento pontificio emitido por el Papa, la bula dice que se entregaran todas las tierras situadas al occidente de una línea imaginaria que iría de polo a polo a 100 leguas, españolas de las Islas Azores y después del Cabo Verde. Al oriente dicha línea el dominio seria de los portugueses.

18. Tratado de Tordesillas

El Papa Alejandro VI, interviene en el compromiso de evangelizar a los conquistados. En 1494, en Tordesilla se firma el tratado que dice: la nueva línea es definitiva a 370 leguas de polo a polo al oeste de las Islas Azores y del Cabo Verde quedando así, aproximadamente, el territorio de Brasil bajo el dominio portugués.

19. ¿Por qué es importante Américo Vespucio?

Es un cartógrafo y cosmógrafo florentino que realizo cuatro viajes a los territorios descubiertos, recorrió las costas de México, Venezuela y Brasil. Fue el primero en descubrir que el territorio descubierto por C. Colón no eras las Indias, sino un nuevo continente. El nombre América, fue dado en 1507 por él, le llamaron “Tierras de Américo”

20. ¿Qué hazaña realizó Vasco de Gama y a qué reino favorecía?

En 1502, llego a las Islas Molucas, marcando el predominio portugués en el comercio marítimo.

21. ¿Que descubrimiento realiza Vasco de Núñez de Balboa?

El 25 de Septiembre de 1513, descubrió el “Mar del Sur”, hoy Océano Pacifico

22. ¿Qué descubrimiento realizo Juan Díaz de Solís?

En 1516, descubrió la desembocadura del Río de la Plata

23. ¿Qué descubrimiento motivo a Magallanes en su viaje?

Descubrir un nuevo paso para llegar a las riquezas de oriente (descubre el Estuario del Plata)

24. ¿Qué nombres recibió la ruta que comunica el Atlántico con el Pacifico descubierto por Magallanes?

En 1519 (Marzo) lego al Puerto de San Julián (Patagonia: aquí encontró grandes indígenas), los llamaron los patagones.

En Octubre llega al cabo de las Vírgenes y Dunguenes, para el 1º de noviembre llega a la boca del Estrecho de Magallanes al que llamo “Todos los Santos” (después se la daría el nombre de su descubridor) Magallanes considero que en realidad estaba e la tierra más austral a la cual llamo “Tierras del Fuego” (por las grandes fogatas que mantenían los indígenas durante la noche). En la península de Brunswisck, doblo al cabo de Froard siguió al noreste para salir al Océano que lo llamó “Pacifico”.

25. ¿Por qué es importante la experiencia de Magallanes?

Es importante por que se dio la vuelta al mundo por vía marítima, comprobando así la redondez de la tierra (Circunnavegación alrededor de la tierra).

-Descubrimiento del Estrecho de “Todos los Santos”

-Descubre la Patagonia (la llama así por las etnias tehuelches que envolvían los pies con pieles y se veían muy grandes)

-Descubre “Tierra del Fuego” (lo llamó así, por que los Onas hacías grandes fogatas durante la noche).

26. ¿Qué nombre dio Magallanes al mar del sur?

Lo llamó Océano Pacifico (por que ese día el mar era como una taza de leche en cuanto a la tranquilidad de sus aguas)

VI. CONQUISTA DE CHILE SIGLO XVI

1.- ¿Cuál es la gran justificación de España para expandir su dominio por América?

Encontrar un punto geográfico para atravesar el nuevo continente y así llegar a las riquezas del oriente.

2.- ¿Qué guía a los conquistadores Españoles a venir a América?

Una motivación espiritual renacentista y de conseguir riqueza, honor y gloria.

3.- ¿Qué es una empresa de conquista?

Tenia el objetivo de crear un asentamiento definitivo que disponga de mano de obra indígena en calidad de esclavo o indígena encomendado.

4.- ¿Qué es una empresa de rescate?

Era una empresa con el objetivo del intercambio con los aborígenes de metales preciosos a cambio de baratijas.

5.- ¿Qué es una empresa de indios o cabalgata?

Tenia el objetivo de capturar indígenas para ser vendidos como esclavos por medio de la ley de“Justa Guerra”.

6.- ¿Qué es la hueste indiana?

Compuesta por el capitán de la hueste como jefe que debía cumplir por la capitulación concedida con evangelizar y tomar posesión jurídica de los territorios.

Participaban indígenas y particulares que no recibían salario, sino que participa a cambio de una recompensa. (solar, chacra, merced de tierra)

7.- ¿Responsable de la conquista de Nueva España?

Hernán Cortes.

8.- Empresa conquista del dorado: ¿Quiénes participan?

Francisco Pizarro y Diego de Almagro, Financiados por el licenciado Gaspar de Espinoza.

9.- ¿Quién fue nombrado gobernador del Perú?

Francisco Pizarro.

10.- ¿Cuáles fueron los nombramientos menores?

Francisco Pizarro: Capitán General, Adelantado del rey y alguacil mayor de esas tierras

Diego de Almagro: Se le concedió la Fortaleza de Tumbes, nombrado noble y una gratificación de penuria.

Clérigo Fernando Luque: Protector General de los Indígenas de Nueva Castilla y obispo de Tumbes.

11.- ¿Cómo se divide América por el rey Carlos V?

- Gobernación de Nueva Castilla, desde el pueblo de Tunipampa hasta 14º 03´ latitud sur.

- Gobernación nueva Toledo, desde los 14º 03´ latitud sur hasta 25º 31´ latitud sur.

- Gobernación de Nueva Andalucía, desde los 25º 31´ hasta 36º 57´ latitud sur.

- Gobernación de Nueva León, desde los 36º 57´ hasta 48º 22´ latitud sur.

  • Gobernación de Terra Australis, desde el Estrecho de Magallanes al sur

12.- ¿Cuál fue el conflicto entre Atahualpa y Huascar?

Huáscar por ser hijo de la colla y Huayna Cápac es heredero al trono, pero Atahualpa, su medio hermano, hijo de una princesa ecuatoriana reclamó el trono produciendo una guerra civil por el poder.

VII. DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA DE CHILE

1- ¿Cuál fue el nombre de la gobernación entregada a Diego de Almagro?

Se le entregó la Gobernación de Nueva Toledo en 1534.

2- ¿Cuáles fueron las razones que tuvo Almagro para venir a Chile?

Quería reconocer el territorio, establecer un asentamiento, pero por sobre todas las cosas tenía afán de riquezas.

3- ¿Cuál fue la ruta escogida por Almagro para venir a Chile?

Escogió el Camino del Inca que cruzaba el altiplano

4- ¿Ruta por la que cruzan a Chile?

Cuzco - Paria - Tupiza - Chicoana - Paso San Francisco.

5- ¿Cuál fue el centro de operaciones de la empresa de Almagro?.

Fue el Valle de Aconcagua.

6- ¿Cuál fue la importancia de la expedición de Juan de Saavedra?

Fue importante, ya que exploró la costa poblada por los Changos y le dio el nombre de Valparaíso a esta bahía(1536)

7- ¿Cuál fue la importancia de la expedición de Gómez de Alvarado?.

Fue la más importante, ya que junto a unos 80 hombres avanzaron hasta la confluencia de los ríos Ñuble e Itata, y se produjo el primer encuentro con los indígenas en la Batalla de Reinohuelén.

8- ¿Cuál fue la ruta elegida por Almagro para regresar al Perú?.

Paso San Francisco - Atacama la grande - Arica - Arequipa - Cuzco.

  • Explique brevemente la Batalla de las Salinas.

Se produce en 1538, ya que la llegada de Almagro agravó las relaciones con Pizarro a causa de la disputa por el poder del Cuzco, y esto finalmente se transforma en una guerra civil entre pizarristas y almagristas, donde vence Francisco Pizarro y muere Almagro.

VIII. CONQUISTA DE CHILE

1. Pedro de Valdivia qué titulo poseía al llegar al Perú.

Poseía el título de Maestre de campo.

2. Por que se dice que Valdivia era el prototipo de un hombre renacentista.

Porque buscaba fama, honor y gloria para pasar a la historia.

3. Que problemas tuvo Valdivia al organizar su empresa de conquista.

La llegada de Pero sancho de la Hoz varía los planes de Valdivia quien trae

una capitulación para llevar adelante la conquista.

4. Nombramiento dado por Francisco Pizarro a Pedro de Valdivia.

Le nombro Teniente de la gobernación de Chile en 1539.

5. Qué sucede en la empresa de Pero Sancho de la Hoz.

Se compromete a que al dirigirse a Chile en 4 meses aportaría 2 naves

y otros elementos.

6. Ruta seguida por Valdivia para llegar a Chile.

Por el camino a Arequipa donde pasó a Arica y luego a Tarapacá, luego

continuó a Atacama la chica ( chiu-chiu ) para pasar a Atacama la grande

arribó al valle de Copiapó, al sur cruza los valles transversales, llega al valle

del Mapocho.

7. Como Valdivia obtuvo el nombramiento de gobernador de las tierras al sur

del Estrecho y hasta el Polo.

Al llegar del Perú envía al sur en barca a francisco de Ulloa a recorrer hasta el Estrecho y levantar los portulanos. Luego envía a España a Jerónimo de Alderete a pedir al Rey le extienda la gobernación y le reconozca la Terra Australis

8. Como bautizó Valdivia al valle del Copiapó.

Lo bautizó con el nombre de “Nueva Extremadura”.

9. Cuándo llega a Valdivia al valle del Mapocho.

En diciembre llega al valle del Mapocho.

10. Cuándo se fundó Santiago y el nombre que recibió.

Se funda en 1541 el 12 de febrero con el nombre de “Santiago del Nuevo Extremo”.

11. Cómo se llama el diseño usado para trazar la ciudad.

Usa el Plano de Damero Diseñó 8 calles de norte a sur y 10 de oriente a poniente, cada manzana se dividió en 4 solares, una plaza al centro, al costado un solar para la iglesia

también para el cabildo, la cárcel y la casa del gobierno.

12. Cuándo y por qué se organizó el cabildo de Santiago.

El 7 de marzo, para encargarse del órgano representativo del vecindario de

la administración local y las más importantes decisiones comunitarias.

13. Cuáles los primeros integrantes del primer cabildo.

Francisco de Aguirre, Juan Dávalos Jofré, regidores; Juan Fernández Alderete

Juan Bohón, Francisco. de Villagra, Martín Solier, Gaspar Villarroel y Jerónimo de

Alderete, Alguacil mayor; Juan Gómez de Almagro, Mayordomo; Antonio de

Zapata, Procurador; Antonio de Pastrana, Escribano; Luis de Cartagena.

14. Qué nombramiento obtuvo Valdivia de parte del cabildo.

Gobernador interino de Chile.

15. Qué labores comenzaron a realizarse luego de fundada la ciudad y organizado el cabildo.

Inició la explotación de un lavadero de oro en Marga-Marga, un barco en

Concón para comunicarse con el Perú.

16. Qué sucedió con Santiago el 11 de septiembre de 1541.

La ciudad fue completamente destruida por un ataque de Michimalonco

17. Quiénes trajeron ayuda a Valdivia para reconstruir su expedición y que

ruta siguen.

Juan Bautista Pastene se puso a las ordenes de Valdivia y Alonso de Monroy

la ruta es hacia el norte La Serena y hacia el sur.

18. Cuándo, quién y por qué se funda la ciudad de La Serena.

Se funda en 1543 por Juan Bohón pues era importante tener un punto intermedio

de llegada al Perú al salir de Santiago.

19. Qué misión le entrega Valdivia a Juan Bautista Pastene.

Lo envió a explorar las costas chilenas zarpando el 5 de septiembre de 1544

llegando el 28 de septiembre a los 41º 15' lat. sur frente a la bahía de san

Pedro.

20. Importancia de la batalla Jaquijahuana.

En la batalla Jaquijahuana fueron derrotados los Pizarristas.

21.- ¿Qué reconocimiento otorga de la Gasca a Valdivia?

Lo nombro maestre de campo de las fuerzas leales al rey pero además le otorgó el título oficial de Gobernador de Chile

22.- ¿Por qué de la Gasca pidió a valdivia separarse a Inés de Suárez?

Porque valdivia, para asumir el cargo de gobernador no debía estar en amancebamiento.

23.- ¿Por qué es importante la Batalla de Andalien?

Por que este hecho ve valdivia que la fundación de ciudades tendría que ir precedida por la fundación de fuertes para que los indígenas no siguieran destruyendo ciudades. Luego de esta batalla Valdivia funda Concepción en 1550

24.- ¿Qué sistema usa valdivia para expandir el dominio sobre Chile?

La construcción de numerosos fuertes y ciudades, pero en un territorio muy extenso y con muy pocos españoles.

25.- Nombre ciudades y fuertes fundadas entre 1550 y 1553.

La cuidada de Concepción en 1550, la Imperial en 1551, Villarrica en 1553 ( J de Alderete), Los Confines de Angol en 1553, Santiago del Estero en 1553 ( Francisco de Aguirre ).

Fuertes: Tucapel en 1552, Arauco en 1553 y Puren en 1553.

26.- ¿Qué misión le encomendó valdivia al capitán Francisco de Ulloa?

Alcanzar el estrecho de Magallanes y tomar posesión de él.

27.- ¿Qué consecuencias trajo el alzamiento indígena en 1553?.

La muerte de Valdivia la que provoco un periodo de acefalía en el país(1553 hasta 1557).

28.-Testamento de valdivia para sucederle como gobernador.

En primer lugar: aparecía jerónimo de Alderete que se encontraba en España. En segundo lugar se encontraba Fco. De Aguirre que se encontraba a Tucumán.

29.- ¿Qué rol cumple Fco de villagra?.

Gobernador, nombrado por el Cabildo de Concepción.

30.- ¿Qué sucede en las batallas de Marihueño y Peteroa?

En la batalla Marihueño Villagra es derrotado y obligado a escapar a Concepción.

En la de Peteroa Villagra derrota a Lautaro en las riveras del rió Mataquito el primero de abril de 1557. Muere Lautaro.

31.- ¿Qué sucede con Jerónimo de Alderete y García Hurtado?

Jerónimo de Alderete, estando en España es nombrado gobernador de Chile, pero el nunca llego a Chile, muere en Panamá. El Virrey del Perú nombra a su hijo como Gobernador: García Hurtado de Mendoza

32.- ¿Quiénes acompañan a García Hurtado de Mendoza?

Lo acompañan consejeros de experiencia y jóvenes de buen linaje, entre ellos Alonso de Ercilla.

33.- ¿Qué sucede en las batallas de Lagunillas y Millarapué?

En la batalla de Lagunillas los españoles toman prisionero a los indígenas, entre ellos a Galvarino al que por orden de Hurtado de Mendoza le cortan las manos para amedrentar a los demás indígenas, pero no se logro, poco después participo en el combate de Millarapué donde mataron a Galvarino.

34.- ¿Qué ciudades funda el gobernador?

Funda Mendoza, Cañete y Osorno.

35.- ¿Qué ciudades y fuertes refunda?

Concepción, Cañete, Villarrica y Tucapel.

36.- ¿Qué misiones llevan a cabo Juan Ladrillero y Francisco Cortés Ojeda?

La misión de incorporar el estrecho de Magallanes, expedición que puso al mando del capitán Juan Ladrillero y Francisco Cortés Ojeda sólo Juan Ladrillero logró llegar y recorrer el Estrecho de Magallanes.

37.- ¿Qué gobernador ordena refundar Cañete, Arauco y fundar Castro?

El gobernador García Hurtado de Mendoza

38.- ¿Quién fundó la ciudad de Chillán?

Martín Ruiz de Gamboa.

39.- ¿Qué hecho importante marca el Desastre de Curalaba en 1598?

Importante por la muerte de Martín García Oñez de Loyola y los españoles pierden casi dos tercios del territorio conquistado

40.- Nombre ciudades atacadas por los indígenas en el Desastre de Curalaba.

Chillan, Valdivia, Osorno, La imperial, Angol.

41.- ¿Quién propuso la idea de un ejercito profesional y en que consiste?

Alonso de Rivera y consiste en soldados disciplinados y pagados para construir fuertes en la línea fronteriza del Bío-vio y terminar con la Guerra de Arauco. Se asigno anualmente desde el Perú una suma de 212.000 ducados para su funcionamiento (reemplaza al ejército vecinal)

42.-¿En qué consiste el Sistema de Guerra Defensiva y quiénes son sus creadores?

Evangelizar a los indígenas, manteniendo la línea de frontera con los soldados españoles pero sólo podían cruzar al sur los misioneros a evangelizar en su propia lengua. Se implementó en 1612 y fue gestionado por el padre jesuita Luis de Valdivia.

43.- ¿En que cosiste el Sistema de los Parlamentos?

Eran complejas reuniones entre las autoridades españolas y los principales Lonkos de la

Araucanía para discutir acuerdos de Paz. Son propios del siglo XVIII. Su primer antecedente fueron la `Paces de Quillin en 1642 convocadas por el Marques de Baides

44.-¿Qué ambiciones tiene el Consejo de Indias?

Gobernar los reinos de América, además ellos pretendían aplicar las mismas leyes tanto para España como para América, lo cuál no se cumplió.

45.-¿Cuáles son las atribuciones de la Casa de Contratación?

Cumplió las funciones de:

  • Aduana

  • Escuela Náutica

  • Oficina de Inmigración

  • Centros de estudios Geográficos

  • Almirantazgo

  • Almacén y Mercado

  • Tribunal de Comercio

46.-¿Qué atribuciones tiene el Cabildo y quiénes lo componen?

Las atribuciones del Cabildo son: Administrativas, Judiciales, Políticas, Financieras, de Abastecimiento y Salubridad.

  • Esta compuesto por: dos Alcaldes, seis Regidores, un Procurador, el Mayordomo, un Escribano, el Alguacil Mayor, Alférez Real, Fiel Ejecutor, un Alarife, el Pregonero.

47.-¿Quién ejerce el cargo de Capitán General?

Lo ejerce el Virrey, a cargo del mando militar supremo y también de la judicatura militar de la provincia donde gobierna. Pero también lo ejerce el gobernador en los territorios que aun están en guerra como Chile asumiéndolo la misma persona del gobernador.

48.- ¿Qué son los Virreinatos, Gobernaciones y Corregimientos?

Virreinatos: Tiene una estructura burocrática, y esta al mando virrey el cuál gobierna en nombre de la Corona Española. Gobierna sobre extensas delimitaciones de terreno Americano.

Gobernaciones : Son jurisdicciones territoriales menores (parte del virreinato). La cual esta a cargo de funcionarios de la Corte Civil, pero también tenía atribuciones militares.

Corregimientos : Eran territorios más pequeños a cargo de un alcalde mayor o corregidor, el cual tenía atribuciones semejantes al gobernador. Entre otras funciones debía vigilar el cumplimiento de las Tasas o reglamentos de trato a los indígenas

49.- ¿Qué es la Real Audiencia?

Fue el tribunal más alto de justicia que existió en América para cada distrito.

50.- ¿Cuáles impuestos crea la Corona?

Quinto Real : Impuesto por la extracción y recaudación de oro en lavaderos o minas, lo cual era la quinta parte (20%).

La Alcabala: Impuesto que se cobra por la compraventa de bienes muebles e inmuebles, que luego se aplica a las donaciones, permutas, arriendos, etc.

Almojarifazgo : Impuesto aduanero (el valor del impuesto dependía según el producto).

Diezmo : Impuesto eclesiástico equivalente al 10%

Derrama : Impuesto que se cobra a las provincias de ultramar por gastos eventuales.

Media Anata: Impuesto que se cobra a la renta de los funcionarios, consiste en la mitad del sueldo del primer año de trabajo, y la otra mitad un año más tarde.

Real Situado: Por real cédula, se envío de Virreinato del Perú una suma de dinero para sostener al ejercito que enfrentaba la guerra de Arauco.

51.- ¿Qué es la teoría de Regalismo?

Nace junto con la institución del Patronato (origen en las Bulas Intercaeteras), era un conjunto de derechos y obligaciones con el régimen eclesiástico y consistía en tres normas: Exequarur, Cartas de Ruego, y Encargo y Recursos de Fuerza.

52.- ¿Qué es el documento de Patronato?

Es la delegación por parte de la Santa Sede de algunos derechos sobre la Iglesia Católica en América en los monarcas Españoles. Unos de los derechos eran que la Iglesia podía evangelizar a los infieles, otro era el permiso para realizar fundaciones y nombramientos.

53.- ¿Cómo funcionan las relaciones comerciales ente España y América entre los siglos XVI y XVII?

Las relaciones comerciales eran monopolizadas por España, ya que esta no permitía a América vender y comprar a otros países debido al sistema económico llamado Mercantilismo.

54.- ¿A qué puertos de América llegan los productos de España?

A Portobello (Panamá).

55.- ¿Cuál era el mercado que abastecía a Chile?

El Virreinato de Perú.

56.- ¿Qué lavaderos de oro se explotan en el siglo XVI?

  • Lavadero de Marga-marga.

  • Lavadero de Quilacoya en Concepción y los de la Imperial.

  • en Valdivia (Madre de Dios)

  • en Osorno (Ponzuelo)

  • menor tamaño: - Copiapó

- La Serena

- Salamanca

- Colina

- Lampa

57.- ¿Qué actividades económicas desarrollan los españoles en Chile (XVI)?

  • La Minería: Explotan de los lavaderos.

  • La Agricultura: Pera, uvas, naranjos, cáñamo, caña de azúcar, etc. En productos autóctonos el maíz, la papa, trigo, etc.

  • Ganadería : Cabras, ovejas, vacunos, cerdos y aves. En verano se realizaban las matanzas de donde se obtenía el sebo, pieles, cordobanes, suela y charqui.

  • Industria : Solo obrajes de paños y la política mercantilista.

58.- ¿Qué productos importa Chile?

Importa ya los productos terminados o manufacturados, debido al mercantilismo.

59.- ¿Qué productos exporta Chile?

Materias primas como:

  • Cobre

  • Trigo

  • El sebo (materias prima para la fabricación de vela y jabón)

  • Plata

  • Oro

  • Charqui y cueros

  • Rudimentarias artesanías por parte de las haciendas.

60.- ¿Qué componentes raciales tiene la población chilena de los siglos XVI y XVII?

Estos fueron:

  • Españoles : Poco abundantes (20.000) ocupaban altos cargos, administrativos, oficiales, jefes, etc. eran los más privilegiados.

  • Criollos : Españoles nacidos en América pero no exentos de sangre indígena, más numerosos (150.000) poseían riquezas pero no el poder español. Establecieron el mayorazgo (que sus propiedades a la muerte de su dueño pasaría al hijo mayor para mantener la posición familiar en el tiempo), poseían poder en el cabildo.

  • Mestizos : Producto de blancos e indígena era la gran masa trabajadora pero libre.

  • Indígenas : eran los de mayor cantidad cuando llegaron los españoles pero a fines de la colonia fueron desapareciendo los que habitaban el norte del Bío-bío por guerra, trabajos, enfermedades y el mismo mestizaje.

  • Negros : Eran los esclavos, pero a los dueños les interesaba conservarlos con salud y fuerza debido a los trabajos que realizaban.

  • Zambos : producto de la mezcla de negros e indígenas en Chile, fueron muy pocos.

  • Mulatos : Producto de blancos y negros, también fueron pocos.

61.- ¿Cuál es el proceso social más importante del siglo XVII?

El Mestizaje.

62.- ¿Qué ordenes religiosas llegan a Chile con los españoles?

Estas ordenes fueron: Los Mercenarios, Agustinos, jesuitas y dominicos.

63.- ¿Quiénes tienen a su cargo la educación?

Los cabildos y Ordenes religiosas fueron los primeros en establecer centros educacionales además los jesuitas poseían establecimientos para la educación primaria.

64.- ¿Qué educación se imparte a Chile y a América?

  • En el siglo XVII la educación fue mínima y solo se impartía al selecto grupo español y sus descendientes.

  • En el siglo XVII existió las llamadas universidades Pontificias de Dominicos y Jesuitas, que daban el grado de doctor en teología por concesión del Papa.

  • Durante el siglo XVII y parte del XVIII el organismo de nivel medio más importante fue el colegio máximo San Miguel (gratuito) y se enseñaba latín, filosofía y teología.

  • En el siglo XVIII (1734) nacerá la primera universidad en Santiago. (Universidad San Felipe). con las cátedras de teología, Cánones y leyes, Gramática latina, Filosofía, Matemática y Medicina.

  • A fin del siglo nació la academia de San Luis (por Manuel de Salas), se impartía la enseñanza técnica y manual, aritmética, geometría y dibujo (fue el único de su tipo en la colonia).

65.- ¿Qué es la Encomienda?

Es un grupo de indígenas que se entregan al encomendero por dos vidas, para hacerlos trabajar. La obligación del encomendero era protegerlos y evangelizarlos.

66.-¿Qué es la merced de tierra?

Era un pedazo de tierra que también se daba como premio a los particulares que participaban en la conquista, luego da origen a la hacienda y estancia.

67.-¿Qué establecen las leyes nuevas 1542?

El rey Carlos V suprime el servicio personal indígena mediante la encomienda.

68.-Nombre las tasas dictadas para protección de la población indígena.

La tasa de Gamboa en 1580 y la tasa de Santillán en 1561.

69.-¿Quién fue el primer Obispo de Chile?

González Marmolejo.

70.-¿Cuál fue el primer corsario que Chile?

Francis Drake.

71.- ¿Importancia de Francis Drake?

En 1580 da la vuelta al planeta, fue armado “Caballero” por la reina Isabel.

72.- ¿Cuándo se funda la Real Audiencia?

Fue dispuesta por la Real Cédula de Felipe II, el 27 de Agosto de 1565 e instalada

en Concepción .Fue suprimida en 1574 y restablecida en Marzo de 1606 en Santiago.

73.- ¿En qué ciudad se funda por primera ves en América?

En 1511, en Santo Domingo.

74.- ¿Quién preside la Real Audiencia?

Se componía de un número variable de oidores, un fiscal y un presidente, que generalmente era el virrey o el gobernador.

75.- ¿Qué ciudades se fundan en el estrecho de Magallanes, cuando aparecen los corsarios?.

En la boca oriental se funda Nombre de Jesús, Rey don Felipe en la península de Brunswick en 1584.

76.- ¿Quién es el encargado de las fundaciones de estas ciudades?

Pedro Sarmiento de Gamboa.

77.-Nombre otros corsarios ingleses.

Thomas Cavendish

Ricardo Hawkins.

78.-Nombre otros corsarios Holandeses.

Los hermanos: Simón y Baltazar de Cordes.

Spilberg, Schouten y le Maire, L`Hermite, Enrique Brouwer.

79.- ¿Por qué son importantes Lamaire y Schouten?

Por el descubrimiento de un nuevo camino para pasar al océano Pacifico, la ruta de Cabo de Hornos Hasta la introducción de los barcos a vapor en 1840 sería la más utilizada.

LA COLONIA

80.- Representante de la Guerra Lucrativa

Antonio Acuña y Cabrera(1650 - 1656)

81.-Bajo qué gobernador y rey se decide la esclavitud de los indígenas (1608)

Fue bajo el gobierno de Alonso García Ramón y el Rey Felipe III.

82.-Bajo qué gobierno la Real Audiencia se crea definitivamente en Santiago

Bajo el gobierno de Alonso García Ramos.

83.- Quien es y que hace Pedro Porter Casanate

Fue militar explorador y administrador colonial español. Nacido en Zaragoza, ingresó en 1627 en la armada. dos años después combatió contra los ingleses en las Antillas, ascendiendo en 1631 a alférez. Nombrado Capitán por el almirante Antonio de Oquendo en 1634 regreso a las Indias a las órdenes de éste después de haber publicado en su ciudad natal un repaso a los errores de la navegación española. Desde 1643 hasta 1649 recorrió las costas del océano pacífico perteneciente al Virreinato de Nueva España. En 1655 fue nombrado Capitán General y gobernador de Chile. Combatió a los araucanos y los venció en Canuco, hizo construir el fuerte de San Fabian y el fuerte de Chepe, falleció en 1662.

84.- Qué es la Ilustración y en que siglo aparece

Es un movimiento intelectual, espiritual y científico nace en Francia durante el siglo XVIII que fue llamado por esto “ el siglo de las luces”

85.- Qué sucede con la corona española a la muerte de Carlos II

Carlos II no dejó descendencia, le sucedió Felipe de Aujou, nieto del rey de Francia Luis XIV y sobrino de Carlos II asumirá la corona española con el nombre de Felipe V siendo el primer rey Borbón

86.- Quién es el primer rey Borbón

Es Felipe V

87.- Qué es el sistema de navíos de registros

Son los barcos fletados por compañías particulares que obedecían al conjunto de reformas económicas implantadas por la casa Borbónica en la metrópolis.

88.- Cuándo se crea el virreinato de nueva granada

Se crea en 1739.

89.- Quién y cuando crea el virreinato de la plata.

Fue creado en 1776 por Carlos III.

90.-Qué significó para Chile la creación del virreinato de la Plata

Con la creación de este virreinato todas las embarcaciones que llegaban desde Europa lo hacían a puertos de este nuevo virreinato lo que perjudicó a los puertos de las costas chilenas y peruanas.

91.- Qué señalan las ordenanzas de libre comercio

Carlos III suavizo el monopolio por medio de la llamada ordenanza del comercio libre que autorizaba a Buenos Aires, Chile, Perú, Nueva Granada y Guatemala para comerciar directamente con puertos españoles (1778).

92.-Qué capitanías se crean bajo el reinado de Carlos III

Fueron las capitanías generales de Guatemala, Cuba, Venezuela, Chile.

93.-Que son las intendencias y cuantas hay en Chile

Son reformas administrativas por la mala administración de las comunidades indígenas, reemplazan a los corregimientos En Chile hay una que se divide en dos: la de Santiago que abarca del Copiapó al río Maule, y la de Concepción va desde el Maule hasta la frontera araucana.

94.- Qué es el Tribunal del Consulado

Es el tribunal de comercio, este se encargaba de todos los problemas judiciales del comerció, tenía facultades para crear caminos aduanas y escudos. Promovió el desarrollo de la agricultura, industria lo que promovió el desarrollo comercial.

95.-Qué persiguen los reyes Borbones con las reformas que aplican.

Se busca el “progreso indefinido” y un intercambio comercial abierto incrementándose la llegada de las embarcaciones, se abre nuevas ferias y es mayor la cantidad de productos que se comercian.

96.-Por qué es importante el Gobernador José Antonio Manso de Velasco

Gobernador en 1736 la real Cedula reconstruyo completamente Valdivia celebró el parlamento de Tapihue desarrollo el sistema de navíos de registro. Fundo ciudades como Melipilla, San Agustín de Talca, Santa Cruz de Triana o Rancagua, San José de Buena Vista de Curicó, San Francisco de la selva o Copiapó, entre otras, por lo que obtuvo el título de “Fundador de Ciudades”

97.- Qué obras se realizan en el gobierno de Domingo Ortiz de Rozas

Celebró el parlamento de Tapihue en 1746. En 1747 inauguró solemnemente la Universidad de San Felipe se fundo la casa de moneda y se impulso el comercio exterior, fundó nuevas ciudades como San Antonio de Abad de Quirihue y La Florida en 1751, Santa Barbara de Casa Blanca y Santa Ana de Vriviesca de Petorca en 1753 Santo Domingo de Rozas de la Ligua y Cuz Cuz

98.-Qué obras se realizan en el gobierno de Manuel de Amat y Juniet.

La continuación de los trabajos en los Tajamares del Mapocho, fundó nuevas poblaciones en el territorio indígena como Santa Bárbara Talcamávida, Hualqui y Nacimiento. Dejó iniciada la construcción del puente de Cal y Canto. En 1757 comenzó a funcionar la Real Universidad de San Felipe y en 1758 organizó el “Cuerpo de Dragones de la Reina”, encargado de la policía del reino, permitió un mercado de abastos en la Plaza de Armas, celebró el parlamento de del Laja en 1758 y el de Santiago en1760.

99.-Qué acontecimiento importante sucede en el gobierno de Antonio de Guill y Gonzaga.

La expulsión de los Jesuitas en 1767.

100.- Quién abolió la encomienda en Chile

Ambrosio O´Higgins.

101.-Quién funda el tribunal del consulado

El rey Carlos IV

102.- Cómo se llamó el parlamento efectuado bajo el gobierno de Ambrosio O´Higgins

Parlamento de Negrete en 1793.

103.-Qué es la secretaría de Marina de Indias

Es la encargada del comercio de ultra mar con América.

104.- A qué puertos chilenos se autoriza a comerciar directamente con España

A Valparaíso y Talcahuano.

105.-A fines del siglo XVIII qué sucede con la relación monopólica que Chile tiene con el Perú

En 1687 por el terremoto del Perú arruino las cosechas de trigo por mucho tiempo por lo que debió depender de Chile para obtener este producto. ( en Perú aparece la peste del Polvillo negro)

106.-Por qué es importante que Chile haya sido ascendido a Capitanía General

Por que con este ascenso Chile se puede encargar solo de sus problemas como la guerra de Arauco sin la dependencia del virreinato del Perú

107.-Qué rey y cuando se elimino la esclavitud de los mapuches

Carlos III en 1683.

108.-Cuál es la base de la economía del siglo XVIII

Las bases fueron las actividades agropecuarias. En especial el trigo.

109.-Qué es el inquilinaje

Es un sistema de trabajo que creció en las haciendas, donde el inquilino debía trabajar con su familia para el hacendado (terminará solo en el siglo XX con la Reforma Agraria)

110.-Qué grupo es la mano de obra que abunda en el siglo XVIII

Los mestizos, que son pobres, pero libres.

111.-Qué diferencia hay entre inquilino y un peón

Al inquilino le dan tierras, casa, abrigo, alimento, etc. El peón hace trabajos temporales.

112.-Qué es el sistema de mayorazgo

Son los bienes que se heredan al hijo mayor de cada familia y lo que persigue es que no se le vaya el poder de la familia en términos económicos y sociales.

LA INDEPENDENCIA

113.- Causas internas de la Independencia.

  • Diferencias entre criollos y peninsulares: los criollos exigen mayor participación política en el reino.

  • Presencia del Despotismo ilustrado: los criollos reclaman frente a obligaciones exageradas en materias de comercio e impuesto por parte de la Corona.

  • Desarrollo económico de Chile: esto provoca una cierta seguridad y así rechazar los impuestos de la Corona como el monopolio económico.

  • Administración española en América: por parte de la ineficiencia de los últimos gobernadores de la dinastía Austria y por otra la aplicación del despotismo ilustrado por la dinastía de los Borbón.

  • Expulsión de los jesuitas (1767): por el alto poder espiritual, económico y educacional que poseían que además ayudaba a moderar las diferencias entre criollos y peninsulares.

114.Causas externas.

  • Influencia de la ilustración: esta influencia no solo se dio en europeos y españoles sino que también en numerosos criollos que viajaban a Europa (Miranda, San Martín y O'Higgins) y toman contacto especialmente con la filosofía política y que les permite fundamentar su crítica al absolutismo.

  • Perdida de poder del Imperio Español: este fue en decadencia ya que en el siglo XVII los Austriacos pierden Holanda y son sobrepasados en poder por Francia (continental) además de Inglaterra y Holanda (marítimo). Con los Borbones continua esta decadencia por las reformas hechas.

  • Independencia de los Estados Unidos: es tomado como ejemplo en la puesta a práctica de las ideas independentistas que comienzan a nacer en Hispanoamérica.

  • Revolución francesa: quedan asentadas las ideas de igualdad, libertad y fraternidad, pero con un cierto rechazo a la forma en que se rompe el absolutismo y religiosidad.

  • Invasión de España por Napoleón: este hace abdicar al entonces rey Fernando VII y coloca a su hermano José Bonaparte en el poder, esto provoca el rechazo a este poder y nace el principio de doctrina de la Soberanía Popular que decía que cuando el rey no podía ejercer su poder este regresaba al pueblo.

115. Entrevista de Bayona: Importancia.

Convocada por Napoleón y en la cual presiona a Fernando VII para que abdique al trono, esto provoca que Napoleón quede como rey de España y su hermano José como rey de las Indias.

116. ¿Cómo se organiza España cuando el rey Fernando VII está prisionero de Napoleón?

Se formaron juntas de gobierno provinciales mientras esperaban el regreso del rey. Estas juntas sin mayor organización se coordinaron en una Juntas central en Aranjuez que luego se trasladó a Sevilla.

117.-¿Qué exige América para organizarse?

Representantes en la Junta.

118.-¿Qué problemas tuvo el gobernador Antonio García Carrasco?

Dos hechos desencadenaron su salida del poder: El problema con la fragata Scorpion, nave inglesa que contrabandeaba en Chile. Carrasco planea su captura, de la cual obtiene el botín que reparte entre los asaltantes en condiciones que pertenecía al fisco.

El 2º hecho fue el destierro al Perú de representantes de la aristocracia criolla como Juan A. Ovalle, Bernardo Vera y Pintado y José A. Rojas.

119.- ¿Qué sucede cuando el gobernador decide expulsar a Juan Antonio Ovalle y Juan Antonio Rojas?.

Provoca la indignación de la población que mediante la Real Audiencia le pide la renuncia el 16 de julio de 1810.

120.-¿Qué decisión toma la Real Audiencia para reemplazar a Carrasco?.

Le pide la renuncia.

121.-¿Quién asume como gobernador de Chile?.

Asume don Mateo de Toro y Zambrano.

122.- ¿Por qué Zambrano llama a un cabildo abierto?.

Llama bajo la excusa del peligro de una violenta exaltación popular de no tomar a la brevedad una consulta al pueblo.

123.- ¿Cuándo se reúne el Cabildo?.

18 de Septiembre de 1810.

124.- ¿Qué decisión adopta el Cabildo de Santiago?.

La organización de la Primera Junta de Gobierno.

125.- ¿Quiénes son los integrantes de la 1ª Junta de Gobierno?

Presidente: Mateo de Toro y Zambrano

Vice -Presidente: José Antonio Martínez de Aldunate

Vocales: Fernando Marquez de la Plata

Juan Martínez de Rozas

Ignacio de la Carrera

Francisco Javier de la Reina

Iván Enrique Rosales.

Secretarios: José Gaspar Marín

José Gregorio Argomedo.

126.-¿Qué hacen los integrantes de la junta respecto al rey Fernando VII?.

Juran y toman el poder en nombre de él.

127.-Mencione 5 obras realizadas por la 1ª junta.

Creación de nuevas fuerzas militares

Colaboración con la junta de Buenos Aires

Prohibición de sacar oro y plata del país

Liberación de impuestos para ciertos productos

Establecimiento de la libertad de comercio.

128.-¿Qué es el motín de Figueroa?.

Alzamiento encabezado por el español Tomas de Figueroa para impedir la elección del Congreso Nacional. Fue controlado y fusilado.

129.-Consecuencias del Motín de Figueroa.

Se disuelve la Real Audiencia

Los oidores fueron relegados

García Carrasco es enviado a Lima.

130.-¿Cuándo se instaura el Primer Congreso Nacional?

El 4 de Julio de 1811.

131-. Quién es nombrado Presidente del Congreso Nacional

Fue nombrado el más anciano, Juan Antonio Ovalle.

132-. Qué juramento hacen los miembros del Congreso.

Prometieron amparar la religión católica y obedecer al rey Fernando VII

133-. Qué sucede con la Junta cuando asume el Congreso

El Congreso reemplazó a la Junta asumiendo las labores legislativas y ejecutivas. Las funciones judiciales quedaron a cargo de una Corte de Apelaciones.

134-. Qué grupos se destacaron en el Congreso

En el Congreso se destacaron tres grupos:

Moderados: Mayoría de hombres con ideas calmadas e intermediarias entre el régimen colonial y el nuevo gobierno.

Realistas: Absolutos partidarios de restablecer el régimen colonial.

Exaltados: Poco numerosos. Su objetivo era terminar definitivamente con el sistema colonial.

135-. Mencione 5 obras realizadas por el Congreso

Creó una nueva provincia: Coquimbo, que debía regirse por un intendente.

Creó un Tribunal de Apelaciones, para reemplazar a la Real Audiencia.

Se dictó la llamada "Ley de Libertad de Vientre". Estableció que todo hijo de esclavo que naciera después del 15 de octubre de 1811, se le declarara libre.

Permitió por dos años el cultivo del tabaco el que hasta entonces era importado desde el Perú.

Rompió relaciones con el Perú, virreinato que había hecho llegar amenazas.

136-. Qué sucede el 4 de septiembre 1811

En esta fecha se produce el Golpe de Estado o Pronunciamiento Militar de los Hermanos Carrera. Este Pronunciamiento militar tuvo como consecuencia la disolución del Congreso Nacional.

137-. Qué sucede el 15 de Noviembre de 1811

En esta fecha, Carrera realiza un Segundo Golpe y se obligó al Congreso a llamar a cabildo abierto. Se formó una nueva Junta de Gobierno formada por: José Miguel Carrera (Santiago), Gaspar Marín (Coquimbo) y Juan Martínez de Rozas (Concepción). Este último fue reemplazado por Bernardo O' Higgins. Luego Marín y O'Higgins renuncian y Carrera Asume el poder político comenzando la Dictadura de Carrera.

138-. Qué gobierno quería organizar J. Miguel Carrera

José Miguel Carrera asumió los tres poderes del Estado en su persona e instauró una dictadura. En el Reglamento Constitucional se establece una organización casi republicana.

139-. Qué sucede con el Congreso cuando asume el gobierno José Miguel Carrera.

Carrera clausura el Congreso el 2 de diciembre de 1811.

140-. Mencione 5 obras realizadas en su gobierno.

En 1812, sancionó un Reglamento Constitucional (Constitución del año XII). Esta organizaba al país casi en forma republicana pero reconocía como rey a Fernando VII.

Se establece la religión católica como la religión oficial de Chile.

Publicación de la Aurora de Chile.

Se establecieron relaciones diplomáticas con EE.UU., país que nombró como cónsul a J. Robert Pionsett.

Se creó la primera bandera nacional (bandera de la Patria Vieja).

141-. Qué mención viene desde el Perú.

El virrey del Perú, Fernando de Abascal, inició acciones para intervenir militarmente el país. Primero, éstas fueron de índole económica (desconocer la libertad de comercio) pero luego dispuso tropas al mando de Antonio Pareja que llega en 1813 a Chiloé.

142-. Qué cambio en el Gobierno se produce en 1813.

En marzo de 1813 se informó del avance realista y Carrera suspendió la aplicación del reglamento constitucional de 1812 y designó una Junta de tres miembros.

143-. Quiénes integraron la junta de gobierno de 1813

La junta estaba formada por: José Miguel Infante

Agustín de Eyzaguirre

Francisco Antonio Pinto

144-. Qué cargo asume José Miguel Carrera.

Carrera asume el cargo de Jefe del Ejército Patriota y parte rápidamente a Talca para reunir contingentes dispersos.

145-. Mencione 5 obras realizadas por la Junta.

Decreta libertad de imprenta. Reemplaza la "Aurora de Chile" por el Monitor Araucano.

En 1813 se forma el Instituto Nacional.

Se funda la Biblioteca Nacional.

Se intentó el arriendo de la fragata norteamericana Perla y la compra del bergantín Potrillo: fracasó.

Se fomentó la fundación de escuelas primarias en ciudades con más de 50 habitantes.

146.- ¿Quiénes dirigen las campañas (1813-1814) de la Patria Vieja: Realistas y

Patriotas.

REALISTAS: Brigadier Antonio Pareja, Coronel Juan Francisco Sánchez, Brigadier Gabino Gainza y Don Mariano Osorio.

PATRIOTAS: Luis Carrera, Bernardo O'Higgins, Coronel Spano y José Miguel Carrera.

147.- Centro de operaciones de las Batallas de Yerbas Buenas; El Roble

En Yerbas Buenas: entre Linares y el río Maule

El Roble: cerca de un vado del río

148.- ¿Qué cambios se producen en el mando del ejercito Patriota?

Deja el mando José Miguel Carrera y es reemplazado por Bernardo O'Higgins.

149.- ¿Quién reemplaza a Antonio Parejas?

El Coronel Realista Juan Francisco Sánchez.

150.- ¿Qué sucede en el gobierno chileno a comienzos de 1814?

La Junta Regresa a Santiago.

151.- Batallas entre Gainza y O'Higgins.

El Quilo, El Membrillar (derrota de los Realistas), Cancha Rayada (derrota de los Patriotas) y Quechereguas.

152.- ¿Qué establece el tratado de Lircay, mayo de 1814?

Chile reconocía ser parte de la Monarquía Española, acatando el Consejo de Regencia.

153.- Batalla de las 3 Acequias enfrenta a:

Bernardo O'Higgins y José Miguel Carrera, triunfa de éste último.

Fin de la Patria Vieja (1814)

154.- Gabino Gaínza fue reemplazado por:

Mariano Osorio. El 12 de agosto de 1814 desembarcó en Talcahuano una nueva expedición realista comandada por el brigadier Mariano Osorio (5000 hombres), debido a que el virrey Abascal rechazó el tratado de Lircay.

155.- Mariano Osorio venía acompañado por el ejército de:

Los Talaveras, terrible batallón español a cargo de Vicente San Bruno.

156.- ¿Que importancia tiene el desastre de Rancagua?

La derrota de Rancagua dio por resultado la ruina completa de los Patriotas y su huida hacia Mendoza. Osorio tomó control de Santiago el 5 de octubre de 1814 y con ello terminaba el primer intento de independencia y del período llamado Patria Vieja.

La Reconquista Española (1814 - 1817)

157.- ¿A qué se le llama Reconquista?

Al segundo período de la emancipación, ya que durante este, toda América que se había sublevado volvió a la dominación española, excepto las provincias argentinas.

La Reconquista coincide con el período de la Restauración que siguió a la caída de Napoleón en Europa. Fernando VII volvió a España y restableció el absolutismo. En Chile, la Constitución Liberal de 1812, fue desconocida por la autoridad colonial.

158.- ¿Quiénes gobiernan en esa época?

Durante la Reconquista, Chile fue gobernado sucesivamente por Osorio y Marcó del Pont, siendo éste el último mandatario español.

- Gobierno de Osorio (1814 - 1815): ya que su misión era reestablecer el régimen colonial, tomó enérgicas medidas para lograrlo; como el destierro de los patriotas a Juan Fernàndez y la designaciòn de un nuevo cabildo.

- Gobierno de Francisco Casimiro Marcó del Pont (1815 - 1817): iniciò su gobierno con suavidad y benevolencia, pero ante las primeras dificultades se ofusco y cayo en el sistema opuesto. Prohibió circular de noche y dentro del país sin autorización, requisó las armas y creó un tribunal de vigilancia y seguridad pública para recibir denuncias de rebelión.

159.-¿Qué son los tribunales de vindicación?

Son tribunales de control, creados por Osorio, donde se debía ir a acreditar la fidelidad al Rey.

160.- ¿Qué medidas tomadas por las autoridades perjudican a la aristocracia?

El envío a prisión de distinguidos criollos y el secuestro de sus bienes.

Establecimiento de empréstitos forzosos en contra de los que dieron su apoyo a la causa independentista.

Se suprimió la libertad de comercio y se retorno al sistema monopólico.

161.- ¿Qué sucede con la Biblioteca e Instituto Nacional?

Fueron Clausurados

162.- ¿Que sucede con la Real Audiencia?

Fue Reestablecida.(recordar que fue disuelta por el primer Congreso Nacional y reemplazada por un Tribunal de Apelaciones)

163.- ¿Que sucede con los patriotas chilenos en Mendoza?

Cuando los emigrados chilenos llegaron a Mendoza, era gobernador de Cuyo el coronel José de San Martín. En ésta cuidad fueron recibidos O'Higgins y Carrera, pero San Martín pronto se dio cuenta de sus diferencias, obligando a Carrera a Abandonar la ciudad debido a su conducta.

Ambos, O'Higgins y Carrera viajaron a Buenos Aires a conseguir ayuda para su causa, pero sin resultados. A fines de 1815 Carrera viaja a EE.UU. con los mismos propósitos y O'Higgins a principios de 1816, regresa a Mendoza para unirse en la preparación del Ejército Libertador.

El Ejército Libertador de los Andes

164.- ¿Por qué José de San Martín pide ayuda a los patriotas?

Su permanencia al frente de las tropas encargadas de operar sobre el Alto Perú, convenció a San Martín de que la solución de la guerra contra la dominación española no podía hallarse en aquella región; pues cada vez que los patriotas penetraban en la meseta eran derrotados por los realistas, y cuando éstos bajaban al territorio argentino, corrían igual suerte. Ante este hecho, llegó a la conclusión que era necesario vencer en Chile primero, unirse, y luego invadir por mar al Perú.

165.- ¿A qué logia pertenecían O'Higgins y San Martín?

A la Logia Lautarina de Buenos Aires, creada por San Martín en 1812; quien después creó también la Logia de Mendoza(1814) y la Logia de Santiago (1817).

166.- ¿Qué rol jugo Manuel Rodríguez en esta época?

Fue de vital importancia durante la preparación del ejército. A fin de mantener disperso el ejército de Marcó del Pont, San Martín encargó a Manuel Rodríguez emprender en Chile una campaña de montoneras.

La influencia de esta guerrilla en el desenlace de Chacabuco fue considerable y contribuyó sin duda a la desorientación de Marcó del Pont. Rodríguez incluso logró un temporal control de los pueblos de Melipilla y San Fernando.

167.- ¿Cuándo y por dónde llega a Chile el ejército dirigido por O'Higgins?

Luego de dos años de preparación y con casi 4.000 soldados, partió el ejército desde Mendoza en enero de 1817,organizado en cinco divisiones que debían cruzar los Andes al mismo tiempo. Estas divisiones estaban a cargo de Ramón Freire, San Martín, Soler y Las Heras; Y el grueso del ejército, al mando de O'Higgins que cruzó por el paso Los Patos para establecerse en Putaendo.

168.- ¿Cuándo se enfrentan las tropas patriotas y realistas?

Se enfrentan en la batalla de Chacabuco el 12 de Febrero de 1817.

169.- ¿A quién se ofrece el gobierno de Chile?

A San Martín, el 1 de febrero de 1817, pero éste rehusó; así, el 16 de febrero de 1817 el cabildo proclamó a O'Higgins, quien asumió como Director Supremo Interno.

La Patria Nueva: Dictadura de O'Higgins (1817 - 1823)

170.- Fecha y lugar donde se firma el acta de independencia de Chile:

Fue en Talca, el 12 de Febrero de 1818 ( sin embargo se dató en Concepción y con fecha 1 de enero); en la fecha precisa del primer aniversario de la victoria de Chacabuco.

171.- Batallas de Patria Nueva:

(13 de marzo de 1818) hubo un breve encuentro en Quechereguas.

(1) Desastre de Cancharrallada (19 de marzo de 1818): el ejército patriota fue tomado por

sorpresa, de noche, mientras acampaba al oriente de Talca en la llanura de Cancha Rallada.

(2) Batalla de Maipú (5 de abril de 1818): Realistas y patriotas se enfrentaron en los llanos de Maipú, al poniente de la capital; fue una victoria completa para los independentistas.

172.- ¿Quién gobierna a Chile en la Patria Nueva?

Bernardo O'Higgins bajo un régimen autoritario.

173.- ¿Por qué es importante la batalla de Maipú?

Porque la Independencia de Chile quedó definitivamente afianzada desde aquel día; se controlaba el norte y centro de Chile, además fue la primera gran victoria obtenida por los patriotas americanos, y el virrey del Perú tuvo que aceptar la existencia de dos estados independientes: Chile y las Provincias Argentinas.

174.- ¿Qué territorios quedaban bajo el dominio español luego de la batalla de Maipú?

Luego de Maipú faltaban por independizarse:

(1) Venezuela y Nueva Granada (1819- Simón Bolívar), naciendo los Estados Unidos de Colombia, compuesto por tres departamentos:

- Venezuela, capital Caracas.

- Quito, cap. Quito (1822)

- Cundinamarca, cap. Bogotà.

(2) México (1821- Iturbide)

(3) Virreinato de Perú (1821- San Martín), pero el virrey reorganizó la resistencia en la sierra y recuperó Lima hasta 1824 (Sucre- Batalla de Ayacucho); luego fue liberado el Alto Perú (1825).

(4) Los Reductos Mapuches (Valdivia- 1820) y el sector Chillán-Araucanía (1822).

(5) Por último la guarnición española del puerto del Callao (1826) y la isla de Chiloé (22 de enero de 1826).

* Después de la independencia de las colonias americanas, a España sólo le quedaban Cuba y Puerto Rico.

175.- ¿Quiénes organizan la primera Escuadra Nacional?

Bernardo O'Higgins y el ministro José Ignacio Zenteno.

176.-¿Quién anexó a Valdivia al territorio nacional y en qué fecha?

Ramón Freire en 1822 poniendo fin a la llamada Guerra a muerte

177.- Obras realizadas en el gobierno de O'Higgins:

(A) Políticas:

1.- Promulgación de la constitución de 1818 (23 de oct. de 1818)

2.- Promulgación de la constitución de 1822 (22 de oct. de 1822)

3.- Creación de la actual Bandera Nacional (1817)

4.- Creación del escudo de armas y del primer Himno Nacional con letra de Bernardo Vera y Pintado, y música de Manuel Robles (1820).

(B) Militares:

1.- Fundación de la Academia Militar (16 de marzo de 1817)

2.- Fundación de la primera Escuela Marítima (1819)

3.- Creación de la primera Escuadra Nacional.

(C) Económicas:

1.- Encargó a Antonio José de Irisarri contratar el primer empréstito nacional: 1 millòn de Libras Esterlinas en Londres, con una amortizaciòn de 30 años y un interès del 6 % (1822).

2.- Creación de los Almacenes Francos en el puerto de Valparaíso.

3. - Autorizó la creación de la primera Empresa Nacional de Navegación para comerciar entre Chile y algunos puertos de la Cuenca del Pacífico.

(D) Realizaciones sociales:

1.- Abolió los Títulos de Nobleza y en su reemplazo creó la Legión al Merito.

2.- Elimino los Escudos de Armas e insignias Nobiliarias del frontis de las casas.

3.- Se creó un hospital Militar.

4.- Se organizo una policía urbana y rural.

(E) Educacionales:

1. - Reabrió el Instituto Nacional y la Biblioteca Nacional.

2. - Se introdujo el sistema de enseñanza Lancasteriana en los colegios (Valpo. y Stgo.)

3.- Se dejó exentos de pagos de aduana a libros, folletos y periódicos.

4.- Se incentivo el desarrollo de la imprenta, surgiendo variados periódicos independientes como: “El Duende de Santiago”, “El Telégrafo”, “El Mercurio de Chile”, y el periódico de gobierno “La Gaceta Ministerial”.

5. - En 1821 se fundó el Liceo de la Serena.

(F) Materiales:

1.- Se ordenó la fundación de un Mercado de Abastos para Santiago (mercado central)

2.- Creación del Paseo de la Alameda de las Delicias.

3.- Se fundaron el Cementerio General de Santiago (1824) y el Cementerio de Disidentes de Valparaíso.

4.- Construcción del Canal de Máipo (actual San Carlos- 1821).

5.- Se fundaron los poblados de San Bernardo, Vicuña en el norte y la Unión en el sur.

6.- Se estableció un servicio de diligencia, entre Santiago y Valparaíso, y con ello un correo diario entre ambas ciudades.

178.-¿Cuándo se obtuvo la independencia del Perú ?

Lima fue liberada en 1824 (Sucre) y Alto Perú en 1825.

9.- ¿Quién negocia en empréstito de Londres a Chile?

Antonio José de Irisarri.

180.- ¿Qué misión le encomienda O'Higgins a José Ignacio Cienfuegos?

Lo envió a Roma para obtener del Papa el reconocimiento del Derecho de Patronato y de la Independencia de Chile.

181.¿- ¿Con qué sectores o Instituciones tiene conflictos O'Higgins?

Con la aristocracia, especialmente con los carrerinos, y con el Clero.

182.- ¿Qué sucede con Manuel Rodríguez y los hermanos Carrera en el gobierno de O'Higgins?

Luis y Juan José Carrera fueron asesinados como resultado de la vieja rivalidad entre o'higginistas y carrerinos; esto levantò las màs violentas protestas entre sus amigos y partidarios. Manuel Rodríguez incluso se atrevió a penetrar a caballo al Palacio de Gobierno, fue apresado, y luego murió en manos de soldados al mando de O'Higgins (abril de 1818). José Miguel Carrera fue ejecutado en 1821, después de dos años de tratar de vengar a sus hermanos, en la misma plaza (Mendoza) donde ellos habían muerto.

183.- Constitución de 1818:

- Fue plebiscitada el 23 de octubre de 1818, aprobándose favorablemente.

- En su primer articulo establece deberes y derechos del hombre en sociedad: libertad, igualdad y derecho de propiedad.

- Consagró la libertad de imprenta con la restricción de no ofender los derechos particulares de los individuos en la sociedad.

Poder Ejecutivo: radicaba en el Director Supremo existente, al que se asignaban muy amplias atribuciones, sin fijar término a la duración de su mandato. El Patronato de la Iglesia estaba consagrado a favor del ejecutivo. El país quedaba dividido en tres provincias, cada una a cargo de un Gobernador- Intendente, que a su vez era juez de su jurisdicción.

Poder Legislativo: fue Unicameral, integrado por 5 senadores propietarios y 5 suplentes, que serían designados por el Director Supremo. Se necesitaba el acuerdo de este senado conservador para: imponer contribuciones, pedir empréstitos, declarar la guerra y firmar tratados; también se reservaba la iniciativa de convocar un congreso.

Poder Judicial: La autoridad superior era el Supremo Tribunal Judiciario creado por el primer Congreso Nacional.

Esta constitución funcionó con regularidad por más de tres años. En 1821 O'Higgins se rehusó a llamar a elecciones de Gobernadores -Intendentes y otras autoridades; el Senado en respuesta no aprobó nuevos impuestos. En mayo de 1822 el Senado Conservador se disolvió en protesta por las acciones de O'Higgins.

184.- Constitución de 1822:

- El proyecto constitucional, obra del ministro Rodríguez Aldea, fue aprobado el 23 de octubre de 1822 y promulgado el 30 de octubre del mismo mes; es un intento de adaptar la constitución española de 1812 a una forma semi- Republicana de gobierno.

- Declaró a Chile como Nación libre e independiente y reglamentó la nacionalidad y ciudadanía.

Poder Ejecutivo: confiaba el poder ejecutivo al Director Supremo, que se daba por elegido por la constituyente y debía durar seis años en el cargo, con derecho a ser reelegido una sola vez, por cuatro años más.

- El Director Supremo debía gobernar asesorado por tres ministros del despacho, y sin la firma de alguno de ellos las ordenes del supremo no serían obedecidas.

- Se suprimieron las intendencias y el país se dividió en Departamentos a cargo de un Juez Mayor, que sería un delegado dictatorial.

Poder Legislativo: fue Bicameral: una Cámara de Senadores que no era electiva (formada por ex directores supremos, ministros de estado, obispos, etc.); y una Cámara de Diputados electiva (1 diputado por cada 15.000 habitantes en votación indirecta, que debía durar 2 años en el cargo).

Poder Judicial: no se alteraba la organización establecida en la constitución de 1818. Se consagraba la independencia del poder judicial respecto del ejecutivo y del legislativo.

185.- ¿Qué disposición de la Constitución de 1822 provoco la abdicación de O'Higgins?

La prórroga que O'Higgins hacía de su mando por un mínimo de seis años más

Ensayos de Organización Republicana (1823 -1830)

186. - Organización Nacional 1823 -1830 :

El periodo va desde la renuncia de O'Higgins (28 de enero de 1823) hasta la batalla de Lircay (17 de abril de 1830). Es un corto periodo de desorden político que algunos historiadores han llamado “La Anarquía”. La inexperiencia de los hombres de la época los llevó a ensayar diversas formas de gobierno para las cuales el país no estaba preparado, tales como el Federalismo y el Liberalismo Democrático. El advenimiento del ministro Diego Portales, llamado el “Organizador de la República”, puso fin a este período de ensayos.

187.- ¿Cómo se denominó la constitución de 1823 y quién la redactó?

Se denominó la Constitución moralista, debido a su intento de reglamenta la vida privada de los individuos y fue redactada por Juan Egaña.

188.- ¿Quién gobernaba y cuando se produjo la abolición definitiva de la esclavitud en Chile?

Gobernaba Ramón Freire (1823 - 1826). Completando la obra del congreso de 1811, que estableció la “Libertad de Vientre”, José Miguel Infante (uno de los tres miembros del senado conservador) sometió al senado un proyecto de libertad absoluta de esclavos, el que fue convertido en ley en 1823.

189.- ¿Qué solución se intenta, bajo el gobierno de Ramón Freire, a la deuda que Chile tiene con Inglaterra?

La sesión del Estanco por 10 años a la casa de Portales, Cea y Cìa.(agosto de 1824); es decir, se entregó el monopolio de la venta del tabaco, naipes, te y licores, a cambio del pago de dividendos de la deuda contraída por el gobierno de O'Higgins en Londres. Pero la deuda continua, ya que la sociedad de Portales y Cea no pudo cumplir con el compromiso.

190.- ¿Qué medida dictada por el gobierno provoco la ruptura de relaciones con Roma?

El gobierno decretó la reforma de las Órdenes Religiosas y la confiscación de los bienes del Clero Regular con el objeto de saldar el déficit fiscal.

191.- ¿Cómo y cuándo se obtuvo la anexión definitiva de Chiloé a Chile?

En una segunda expedición sobre Chiloé, Freire, secundado por Blanco Encalada, Borgoño, Aldunate, Beauchef y Rondizzoni; derrotò a Antonio Quintanilla en los combates de Pudeto y Bellavista (1826) obligàndolo a capitular. Por el Tratado de Tantauco se estipuló la incorporación de Chiloé a la República de Chile.

192.- ¿Qué constitución de éste período creó un Consejo de Estado?

La Constitución de 1823, como corporación consultiva de los negocios públicos.

193.- ¿Cómo organizaba el poder Legislativo la Constitución de 1823?

De forma Bicameral: Un Senado Conservador que funcionaría permanentemente (compuesto por nueve senadores, electos por seis años y reelegibles indefinidamente), sería la corporación legislativa y fiscalizadora.

Una Cámara Nacional (diputados) que funcionaría sólo previa convocatoria especial.(compuesta por consultores nacionales designados por las asambleas electorales de cada Departamento, renovables cada 8 años en forma alterna)

194.- ¿Quién fue el promotor de un sistema Federal para Chile?

El principal promotor fue José Miguel Infante.

195.- ¿En cuántas provincias dividió a Chile la Constitución Federalista?

Lo dividió en ocho (8) provincias: Coquimbo, Aconcagua, Santiago, Colchagua, Maule, Concepción, Valdivia y Chiloé.

196.- ¿Quién fue el primer presidente de la República de Chile?

Manuel Blanco Encalada, nombrado por el Congreso en julio de 1826 tras la renuncia de Freire.

197.- ¿Qué presidente suspendió la aplicación de las Leyes Federales?

Francisco Antonio Pinto en agosto de 1827, previa consulta a las Asambleas Provinciales.

198.- ¿Cómo se llamó a la constitución de 1828 y quién la redactó?

Es llamada La Constitución Liberal de 1828 (jurada el 18 de septiembre de 1828), y el encargado de la redacción fue el literato y educador español José Joaquín de Mora.

199.- ¿Qué tendencias o grupos políticos se destacan en este período?

1) Los Pelucones: Estaban integrados por los elementos más conservadores de la aristocracia castellano- vasca, dueña de la tierra y poseedora de un vasto influjo social. Su adhesión a los principios religiosos les atraía el apoyo el apoyo de la mayor parte del Clero.

2) Los Liberales: Eran un reducido grupo de aristócratas cultos y viajados, como Pinto.

3) Los Pipiolos: Eran individuos inquietos y de escasa figuración social, un grupo de aventureros internacionales o de chilenos exaltados, violentos e ideólogos que aspiraban a romper de golpe con el pasado e imponer la democracia. Casi todos habían sido activos federalistas en al año 26.

4) Los O'Higginistas: Formaban una fracciòn personalista que aspiraba a la vuelta de O'Higgins como natural reacciòn contra la anarquìa de los ùltimos años. Formaban en sus filas Zenteno, Rodríguez Aldea, Zañartu, Prieto, Argomedo y Marín.

5) Los Estanqueros: Sustentaban el ideal de gobierno fuerte y centralizador. A sus filas ingresaron muchos ciudadanos experimentados en la administración, en los negocios o en la vida pública, como Regifo, Benavente, Gandarillas y Ramón Erràzuriz.

200.- ¿Qué hecho provocó la crisis de 1829?

La lucha por el poder entre los grupos políticos que predominaban en este período. En las elecciones de 1829, Pinto (liberal) fue elegido presidente sin problemas (122 votos sobre 205); pero la vicepresidencia fue disputada y el congreso finalmente proclamó vicepresidente a Joaquín Vicuña (liberal) que poseía la minoría de los votos (sólo 41,contra 61 de Prieto y 98 de Ruiz-Tagle). Los ánimos se exaltaron, Pinto renunció y la revolución que ya se venía preparando se precipitó.

201.-¿Quién dirige las fuerzas conservadoras?

El general Joaquín Prieto, que dirigió el levantamiento desde Concepción.

202. - ¿Qué grupos apoyaron a J.J.Prieto?

Fue apoyado por los grupos conservadores: “los pelucones” liderados por Ruiz-Tagle, “O'higginistas” liderados por Rodríguez Aldea; y “Estanqueros” liderados por Portales. (Todos eran contrarios a los pipiolos)

203.- ¿Quién dirige las fuerzas de gobierno?

Las fuerzas oficialistas fueron dirigidas por Ramón Freire y Francisco de La Lastra.

204.-¿Qué figura política se destaca en medio de la crisis?

Diego Portales, quién asumió como ministro del Interior, Relaciones Exteriores, Guerra y Marina.

205.- ¿Qué batalla le pone fin al conflicto?

La Batalla de Lircay (19 de abril de 1830) pone término a la guerra civil y fija la época de la organización definitiva de la República. El bando vencedor fue un conglomerado de pelucones, estanqueros, o'higginistas y liberales moderados que terminaron agrupándose en torno a la fórmula Prieto - Portales.

REPÚBLICA AUTORIRTARIA

1831- 1861Historia de Chile

206) Nombre los presidentes de este período.

- Joaquín Prieto Vial

- Manuel Bulnes Prieto

- Manuel Montt Torres

207) ¿Cuántos años gobernó cada uno?

Cada uno gobernó Diez años: -J. Prieto (1831 - 1841)

-M. Bulnes (1841 - 1851)

-M. Montt (1851 - 1861)

208) ¿Quiénes redactaron la Constitución de 1833?

La comisión encargada de redactar el proyecto de reforma estuvo compuesto de siete miembros, entre los cuales iban a sobresalir Mariano Egaña y Manuel José Gandarillas, el primero de tendencias autoritarias y el segundo liberal.

209) ¿Quiénes tienen derecho a voto, según la constitución?

Los ciudadanos con derecho a sufragio son aquellos chilenos con 25 años si son solteros y 21 años si son casados, deben saber leer, escribir, gozar de un bien inmueble o una renta fija, cuyo monto será fijado por ley.

210) ¿Qué señala la constitución sobre la religión?

En el artículo 5 se menciona que la religión es la católica apostólica y romana, con exclusión del ejercicio público de cualquier otra. Se legaliza el patronato.

211) ¿Qué era el Catastro?

Era un impuesto a la renta calculado sobre el valor de los predios rurales y sus beneficios, y cuyo cobro se confió a funcionarios fiscales.

212) ¿Qué mineral de plata se descubre en 1832?

En la región de Copiapó fue descubierto el rico mineral de plata de “Chañarcillo”.

213) ¿Qué cargos desempeñó Portales en el gobierno de Prieto?

Fue Ministro de Relaciones Interiores y Exteriores, además fue Ministro de Defensa.

214) ¿Cuándo se obtiene el reconocimiento de la independencia de Chile por la Santa Sede?

Las gestiones realizadas por Francisco Javier Rosales en Sta. Sede condujeron al reconocimiento de la independencia de nuestro país por parte de ésta el 13 de Abril de 1840.

215) La guerra contra la confederación Perú-Boliviana: ¿Cuál fue el enviado especial chileno?

Antonio José de Irisarri, que iba como agente diplomático.

216. ¿Quién detiene a Portales?

Fue apresado por las compañías del regimiento Maipo en Quillota. El jefe del motín era el coronel José Antonio Vidaurre.

217) ¿Cuál fue la consecuencia más importante del asesinato de Portales?

Se llegó más fácil a la guerra contra la Confederación, debido a que nació un espíritu de Nacionalismo muy fuerte al pensar que Santa. Cruz había ordenado el asesinato.

218) ¿Quién firmó el tratado de Paucarpata?

El almirante Manuel Blanco Encalada en 1837

219) ¿Quién logró la disolución definitiva de la confederación Perú-Boliviana?

La logró Manuel Bulnes

220) ¿Qué batalla le pone fin a la guerra contra la confederación?

Fue la batalla de Yungay el 20 de Enero de 1839 la que puso fin a la guerra contra la confederación.

221) ¿Quiénes crearon la sociedad literaria de 1842?

La crearon jóvenes estudiantes del Instituto Nacional: José Victorino Lastarria y Francisco Bilbao

222) ¿Bajo qué gobierno se fundó la Universidad de Chile?

Bajo el gobierno de Manuel Bulnes (1841-1851), en el año 1842.

223-¿Quién publicó la Sociabilidad Chilena?

224.- Que otras Instituciones Educacionales se crean bajo el gobierno de Bulnes?

-1842 se crea la Universidad de Chile, en reemplazó de la de San Felipe.

-1842 Escuela Normal de Preceptores de Santiago.

-1849 Escuela de Artes y Oficios y una escuela de Agricultura. ( enseñanza técnica)

-1850 Escuela de Arquitectura y Pintura del Conservatorio Nacional de Música.

225.- Quién tomo posesión del Estrecho de Magallanes?

Fue durante el el gobierno de Bulnes, en el 1843 la goleta “Ancud” zarpo desde chiloé al mando de Juan Williams, fundando el fuerte Bulnes.

226.- La colonización nombro como encargado de poblar la Región a:

Bernardo Phillippi.

227.- Cual fue el primer ferrocarril que se inaugura en Chile:

El primer ferrocarril de Chile fue el creado en el gobierno de Bulnes y unió las ciudades de Copiapó y Caldera.

228.- Bajo que gobierno Chile obtiene el reconocimiento de la Independencia por parte de España?

Bajo el gobierno de Bulnes en 1844.

229.-Quiénes crearon la sociedad de la Igualdad?

Francisco Bilbao Barquin ( 1823-1865) y Santiago Arcos Arlegui (1822-1874) en abril de 1850.

230.-Por que estalla la Revolución de 1851.

El primer movimiento revolucionario de la republica autoritaria estallo a consecuencia de la elección de 1851.El general Cruz Prieto, candidato derrotado acaudilla la sublevación en Concepción. Asumía Montt cuando la rebeldía comenzaba. Los parciales de Cruz ponen en duda su legitimidad, considerando que su ascenso al poder es solo fruto de la intervención electoral.

El ex presidente Bulnes Prieto se puso a las cabezas de las tropas y sofoco a los revolucionarios del sur en la batalla de Loncomilla.

231.- Qué estableció el acuerdo de Purapel de 1851.

232.- Qué problema de fondo se pone de relieve con el asunto del Sacristán.

Es que la Iglesia no permitió que la autoridad civil se metiera tomara decisiones con respecto a los servicios y servidores de la Iglesia. Desde ahí las relaciones se tornaron espesas entre ambos lados.

233.- Bajo qué gobierno estalla este conflicto.

Bajo el gobierno de Manuel Montt Torres.

234.- Quien era Obispo de Santiago.

Manuel Vicuña.

235.- A quienes representa la Sociedad del Orden y la Sociedad Democrática.

236.- Que nombre se le dio a los partidarios de M. Montt luego del conflicto del Sacristán.

Formaron el Partido Nacional, y por estar encabezados por Antonio Varas se les llamaba Montt-Varistas.

237.- Cual es la razón que provoca el estallido de la revolución de 1859.

238. - Bajo que gobierno se abolió el sistema de mayorazgos.

Manuel Montt.

239.- Bajo que gobierno se aprueba el Código Civil.

Manuel Montt, obra de Andrés Bello.

240.-Bajo que gobierno se abren los mercados de Australia y California a Chile.

Bajo el gobierno de Bulnes.-

241.-Qué agrupación lleva a la presidencia a J.J. Pérez?

Las Fusión Liberal Conservadora

242.- Quién fue el Rey de la Araucanía

Orelie Antoine

PERIODO LIBERAL:

243- Por qué Chile se vio envuelto en la guerra con España.

Por solidarizar con Perú quienes se negaron a pagar una deuda histórica que reclamaba España, por lo que estos ocuparon las islas chinchas, ricas en guano.

244- Qué resultado tuvo el combate de Papudo

El comandante de la Corbeta “Esmeralda”, Juan Williams Rebolledo, capturó a la Goleta Covadonga el 26 de noviembre de 1865.

245-Quiénes se enfrentaron en el combate de Abtao.

Los españoles a cargo de Méndez Núñez, contra la escuadra chileno-peruana, quienes se refugiaron en el estero de Huito, frente a la isla de Calbuco.

246-Qué acción decide el comandante Castro Méndez Núñez, que provoca grandes daños.

Bombardear Valparaíso el 31 de marzo el año 1866, destruyendo casi por completo la ciudad.

247-Qué tarea se le encargo al Coronel Cornelio Saavedra Rodríguez

En 1867 se le encomienda la pacificación de la Araucanía, como comandante en jefe del ejército en este territorio.

248- Qué señala la ley interpretativa Art. 5° de la constitución del 1833.

Que la religión Católica es exclusiva del Estado, con exclusión del ejercicio público de cualquier otra. (lo pueden hacer en forma privada, al igual que levantar colegios para sus hijos).

249-Cuál fue la primera reforma que se le hace a la constitución del 1833.

No permitir la reelección del presidente de la república para el período inmediato(1871).

250-Quien propuso esta reforma.

El partido Radical, a fines del gobierno de Prieto.

251- Quienes formaron el parido Radical

Manuel Antonio Matta y Pedro León Gallo.

252- Que mineral se descubrió bajo el gobierno de Pérez.

Salitre en la región de Antofagasta el salar del Carmen (1866), por José Santos Ossa..

253- Hasta donde se extiende la red ferroviaria durante el gobierno de J. J. Pérez

Se inaugura el ferrocarril Santiago-Valparaíso, Santiago-Curicó, Talca, Chillán y Talcahuano.

254-Que Instituciones clubes se crearon bajo el gobierno de Pérez

1863 Cuerpo de Bomberos de Santiago (por incendio de la Compañía)

1868 el Club de la Reforma (liberales reformistas, radicales jóvenes y avanzados del partido nacional)

1869 Club Hípico y el club de la Unión

255-Cuál fue el presidente de la república liberal que gobernó 5 o 10?años.

Federico Errazuriz Zañartu gobernó de 1871 a 1876.

256- Que Ministro decreta la libertad de enseñanza.

El ministro Abdón Cifuentes en 1872

257- Que consecuencias provocó la libertad de enseñanza.

El resultado de esto fue un relajamiento en la enseñanza y en la cultura

259- Que nombre recibe ahora el grupo que apoya a Federico Errázuriz

Este presidente gobernó junto a los Liberales Radicales?

  • Qué reformas a la constitución de 1833 se hicieron bajo el gobierno de Errázuriz

Incompatibilidades parlamentarias.

Restricción de facultades extraordinarias al Pdte de la República.

Reducción del quórum necesario para el funcionamiento de las cámaras.

Elección directa de Senadores, uno por cada tres diputados en cada provincia.

1875 nuevo código penal

1875 Ley de Organización y Atribuciones de los Tribunales (fin de Fuero Eclesiástico y a Recurso de Fuerza)

Se reformó la Comisión Conservadora y el Consejo de Estado.

Simplificación del procedimiento para la acusación constitucional a ministros.

Los extranjeros pueden optar a ciudadanía tras un año de permanencia en el país.

262-De que carácter es la causa que provoca el estallido de la guerra del Pacífico

La causa inmediata fue el problema limítrofe, debido a que Bolivia no respeta el tratado firmado con Chile en 1874, en el cual Chile se comprometía a no exportar minerales situados entre los paralelos 23º y 24º, y Bolivia se comprometía por 25 años a no subir los impuestos en la zona, lo cual intentó llevar a cabo el dictador Hilarión Daza, por lo que Chile al mando del coronel Emilio Sotomayor ocupa Antofagasta el 14 de febrero, obteniendo como respuesta por parte de Bolivia la declaración de guerra el 1 de marzo de 1879, respondiendo de igual forma Chile el 5 de abril.

263- Por qué Perú se ve involucrado en la guerra del pacifico

Por fidelidad a Bolivia con quien había firmado un tratado secreto en 1873.

265- Que implicancias trae la muerte del arzobispo Rafael Valentín Valdivieso

Tras la muerte del Arzobispo, el gobierno en virtud del Patronato Eclesiástico propuso a la Santa Sede al sacerdote Francisco de Paula Taforó, quien no contaba con el apoyo de los conservadores y de la curia de Santiago, informando el delegado apostólico Celestino del Frate al Papa León XIII sobre tal situación, proponiendo su rechazo; por lo que el gobierno lo expulsa del país, rompiendo relaciones con el Vaticano. Como consecuencia de lo anterior, la Iglesia, los católicos y el Partido Conservador se unen por un lado y los laicicistas, los partidos de gobierno y el gobierno, por otro.

266- Nombre las leyes laicas del gobierno de Santa María

Ley de cementerios Laicos 1883

Ley de matrimonio civil 1884

Ley de registro civil 1884

267- Que colonización se activó en el gobierno de Santa María

El sur de la Araucanía una vez pacificada ésta, con colonos alemanes, franceses y suizos preferentemente.

El Coronel Gregorio Urrutia con 2000 soldados marchó desde Temuco a Villarrica, fundando los fuertes de Freire, Palguín, Pucón, Cunco y Llaima (alto Bío-bío).

268- Nombre los tres puntos del gobierno de Balmaceda

El gobierno de Balmaceda se puede resumir en tres proyectos:

Conseguir la unidad de las corrientes liberales, para reconciliar a la gran familia liberal dejando solo a los conservadores en la oposición.

·Solucionar el problema con la iglesia

·Invertir las entradas del salitre en un amplio plan de obras publicas, diversificando la economía y no depender de él cuando llegara su caída.

269- Que ministerio se creo en 1887

Ministerio de Obras Publicas.

270- Que instituciones educacionales se crean en el gobierno Balmaceda.

1887 Se crean las escuelas de Minería de Santiago y La Serena

1888 Se inauguró la Universidad Católica y se crea la escuela de Artes y Oficios y la escuela Normal de Preceptores(Instituto Pedagógico 1889 )

271- Que partido político se crea en 1887.

El Partido Demócrata con Malaquías Concha.

272- Detonante político de la revolución de 1891

Aprobación del presupuesto nacional por simple decreto del presidente Balmaceda e 1 de enero de 1891. Es decretado inconstitucional el 18 de enero de 1891 comenzando la guerra civil

República Parlamentaria

273.- ¿Qué son las rotativas ministeriales ?

Cambiar a los ministros rápidamente para evitar cualquier acción del gobierno.

274.- ¿En qué consistió la Ley de la comuna autónoma decretada bajo el gobierno de J. Montt en 1891? ?

Las municipalidades serían totalmente independientes del ejecutivo y sus facultades serían más amplias que las que tuvieron los anteriores gobernadores, en materia de salubridad, ornato, aseo, policía, fomento de la educación e industria.

Pero desde el punto de vista político, la facultad más importante fue constituirse en poder electoral a cargo de las inscripciones de los ciudadanos y de las votaciones para elegir a las distintas autoridades de gobierno, perdiendo el poder ejecutivo toda influencia electoral.

275.- ¿Que Ley económica se dicto bajo el gobierno de Jorge Montt ?

Ley de conversión metálica en 1895, apareciendo las monedas de oro y plata.

276.- ¿ A qué se llama el “Abrazo del estrecho” y que papel jugó Bolivia

Abrazo en el Estrecho de Magallanes entre el Presidente de Chile Federico Errázuriz Echaurren y el de Argentina Julio Argentino Roca, el 12 de Febrero de 1899, tras delimitación de la Puna de Atacama, territorio que había sido vendido a Argentina por Bolivia en 1889.

277.- ¿Que son los Pactos de Mayo de 1902

Es el tratado a través del cual Chile y Argentina se comprometen a limitar su Armamento y a recurrir a arbitraje obligatorio ante cualquier conflicto.

278.- ¿Que tratado de paz se firmó bajo el gobierno de G. Riesco en 1904?

Tratado de Paz con Bolivia poniendo fin al estado de tregua vigente desde 1884, quedando Chile con los territorios conquistados a perpetuidad.

279.- Nombre dos huelgas en el gobierno de G. Riesco.

22 de octubre de 1905 protesta por el alto Precio de la Carne en Santiago con 26 Muertos y el 06 de Febrero de 1906 Protesta de los trabajadores de ferrocarriles de Antofagasta con 58 Muertos.

280.- ¿En qué gobierno, año y por qué se produce la Matanza de la Escuela

Santa María de Iquique?

Durante el gobierno de Pedro Montt Montt el 16 de diciembre de 1907, porque los lancheros y cargadores exigieron a la compañía salitreras de Iquique recibir sus salarios a cambio estable de 16 Peniques, al negarse la autoridad, los trabajadores comenzaron la huelga en la plaza y en la Escuela, donde fueron asesinados aproximadamente 2000 personas, por las tropas a cargo del Coronel Renard.

281.- ¿ Que mineral se comienza a explotar, bajo el gobierno de R. B. Luco?

Se inicia la explotación de cobre en Chuquicamata.

282.- ¿Cómo actúa Chile ante la 1º guerra Mundial?

Se mantiene Neutral.

283.- ¿ Nombre dos Leyes Importantes y sociales en el gobierno de San Fuentes?

Ley de accidente del Trabajo, Ley de descanso dominical, Ley de instrucción Primaria.

284.- ¿ Cuál es la Ley Educacional de 1920?

Primera Ley de Instrucción Primaria Obligatoria, bajo el Gobierno de J. L. San Fuentes.

285.- Nombre las leyes sociales promulgadas en el gobierno de A. Alessandri P.

  • Contrato de Trabajo. Ley Nº 4053.

  • Seguro Obrero. Ley Nº 4054.

  • Accidente de Trabajo. Ley Nº 4054.

  • Tribunal de Conciliación y Arbitraje Ley Nº 4058.

  • Organización Sindical. Ley Nº 4059.

  • Sociedad Cooperativa Ley Nº 4058.

  • Caja de Empleados Públicos y Part. Ley Nº 4059.

  • De periodistas.

  • De viviendas

286.- ¿ Cuál fue el detonante de la crisis del gob. de A. Alessandri P.?

Ley de Dieta Parlamentaria. “Sueldo Parlamentario”

287.- ¿En qué consistió el Movimiento Militar del 5 de Septiembre de 1924?

El Gral. Luis Altamirano se reúne con Alessandri para pedirle que vete la Ley de Dieta Parlamentaria y que se aprueben rápidamente otras leyes sociales pendientes, destacando entre ellas la del mejoramiento económico de las FF.AA.

288.- Nombre las principales Características de la Constitución de 1925.

  • Establece un régimen presidencial de gobierno(ministros dependen del poder ejecutivo, la Cámara de Diputados puede acusar constitucionalmente al Presidente de la República y a Ministros ante Senado, etc.).

  • Período Presidencial de 6 años sin reelección inmediata

  • Establece la incompatibilidad de los cargos de ministro con los de parlamentario.

  • Garantizó libertad de cultos (y otras garantías individuales y colectivas).

  • Estableció separación de la Iglesia y Estado.

  • Disminuyó el poder del Congreso sobre Leyes Periódicas.

  • Creó el Tribunal Calificador de Elecciones.

  • Establecimiento de la calidad de ciudadano a los hombres mayores de 21 años, que sepan leer y escribir, y estén inscritos en los registros electorales.

XIV Presidencialismo

289.- En qué gobierno y en qué consiste el tratado de 1929.

Fue el gobierno de Carlos Ibañez del Campo ( 1927 - 1931) este se firmo en Lima el 3 de junio y consiste en que; Art. 2 el terreno será dividido en dos partes; Tacna para Perú y Arica para Chile. Las líneas divisorias, en consecuencia, entre estos países partirá desde un punto de la costa que se llamara “concordia”, a 10 Km. Al norte del puente del río Lluta siguiendo al oriente paralela la vía Chilena de ferrocarril de Arica a la Paz a 10km de ella. Art. 5 Chile construirá para Perú a su propio costo dentro de 1575m de la Bahía de Arica, malecón un de ataque para vapores de calado, un edificio agencia aduanera Peruana y una estación terminal para ferrocarriles a Tacna. Perú gozara da la independencia del más amplio puerto libre.

Art.6 “Chile se obligo a entregar 6 millones de dólares a Perú, sin costos, terminar toda la obra pública efectuada en construcción, bienes raíces de propiedad fiscal ubicados en los territorios que quedarán bajos sus respectivas soberanía Peruana”.

Art.10 “Se dispuso que hijos de Peruanos nacidos en Arica son Peruanos hasta los 21 años de edad, luego podrán optar por su nacionalidad definitiva; lo mismo con hijos de Chilenos nacidos en Tacna”.

Él limite de dos naciones será desde el punto de la costa llamados “concordia”, situado en los 18° 21' 03” Lat. Sur y los 70° 22' 56” long. Oeste de Greenwich hasta el cerro Chaquecota a 10 km. Al norte de visviri en los 17° 29' 57” lat. Sur y los 69° 26' 28” Long. Oeste, dicho limite tiene un largo aproximadamente a los 172km.

290.-A qué presidente y por qué lo afecto la crisis de 1929.

Fue a Carlos Ibañes de Campo porque con la fuerte crisis económica que conmovió al

Mundo tuvo en Chile un grave eco. El mercado mundial cerró el salitre y el cobre.

Los elevados empréstitos no pudieron servirse. Una parálisis general afectó a la economía Chilena.

  • Cuatro obras del ministro Gustavo Ross Santa María.

  • Creo la corporación de salitre y yodo (cosach)

  • Se aprobó la ley del sueldo mínimo y vital (1937) y de la medicina preventiva.

  • Se construyeron el barrio cívico estadio nacional y escuela de derecho.

  • Aumento el circulante para incrementar la producción y la capacidad de consumo.

  • Elaboró el plan para la restauración económica.

  • Que es el frente popular.

Fue un nuevo conglomerado político que integraron los partidos; comunistas, radicales, democráticos, socialistas y la C.T.CH. (corporación de trabajadores de Chile).

  • Presidentes Radicales (1938 - 1952).

Fueron tres: Pedro Aguirre Cerda (1938 - 1941), Juan Antonio Ríos (1941 - 1946), Gabriel González Videla (1946 - 1952).

  • Obra Industrial y Educacional de Pedro Aguirre Cerda.

  • Creó la corporación de fomento de la producción (CORFO), y luego con esta un plan de electrificación, industrialización y fomento agrícola.

  • Creó más de mil escuelas y tres mil plazas de maestros.

  • Cómo actúa Chile ante la 2° guerra mundial.

Se vivía la segunda guerra mundial y Chile no pudo permanecer al margen debiendo romper relaciones diplomáticas y comerciales con Alemania, Italia y Japón, manifestando simpatía por los piases aliados.

  • Gobierno, y lugar donde se encuentra el petróleo.

Fue en el gobierno de J. Antonio Ríos, en 1945 tuvo lugar en Springhill o manantiales, Magallanes.

297 Gobierno y año del premio Nóbel de Gabriela Mistral.

Pedro Aguirre Cerda había comenzado a gestionar el premio para Gabriela Mistral, lo que fue conseguido el gobierno de ríos en 1945.

298 Gobierno y que es la “ley de defensa de la democracia”.

En el gobierno de Gabriel González Videla (1946 - 1952). Esta ley fue promulgada en 1948 en donde se organizo un gabinete de Radicales, Liberales, Democráticos y Conservadores tradicionales, que iba en contra del comunismo y también tendrían a poner al estado Democrático en cubierto de las conspiraciones y complot que venían amenazando la estabilidad de las instituciones. De acuerdo a ella, el partido comunista quedó fuera de ley y miles de sus militares fueron eliminados de los vestigios electorales.

  • Obras de la CORFO en el gobierno de Videla.

Continuo la transformación industrial; concluyo la construcción de la usina el Huachipato

Se aceleraron los trabajos petrolíferos de manantiales.

Se instalo la refinería de concón.

Se construyo la fundación de Paipote.

Se creo la industria azucarera nacional.

  • Universidad /y año/ que nace el gobierno de Videla.

Se fundo la Universidad Técnica del Estado en 1947.

  • Que es la “declaración de Santiago” en el gobierno de Videla.

Es un acuerdo que se firmo el 18 de agosto de (1952), los gobiernos de Chile, Ecuador, Perú, en el cual se declara la tesis de las 200millas marinas o principio del derecho económico exclusivo que tienen los piases ribereños para la exportación de las aguas suelo y subsuelo marino una extensión de 200millas náuticas.

  • Obra sobre la ley electoral en el 2° gobierno de Carlos Ibañes del Campo.

La ley electoral fue reformada, instaurada la cédula de identidad única que puso fin al Cohecho.

Se deroga la ley de defensa de la democracia.

  • Cambio económico en el gobierno de J. Alessandri.

Logro mantener por 2 años el escudo a la par con el dólar, luego se vio obligado a situar los precios y escudo a su valor real.

Chile ingresa a la asociación latina americana de libre comercio. Estableció relaciones con los nuevos estados de África y Asia, en 1964, rompiendo relaciones con Cuba. Creo la empresa de comercio agrícola, instalaron las primeras plantas de celulosa y pesquería para la industria de harina de pescado.

  • Gobierno y fecha de la 1° Y 2° ley de reforma agraria.

1° Ley de reformas fue en el gobierno de Alessandri Rodríguez en 1962.

2° Reforma fue en el gobierno de Eduardo Freí Montalva en julio de 1967.

  • Gobierno y fecha de la “Chilenización” y “nacionalización” del cobre.

Fue el gobierno de E. Freí Montalva, la “Chilenización” del cobre fue en 1966 y la “nacionalización” en 1969.

  • Partido político que nace bajo el gobierno de Freí Montalva.

Partido nacional

Cultura y educación en el siglo XX.

  • Principales educadores en de enseñanza primaria en Chile.

- José Abelardo Nuñez: Fue uno de los más activos directores de la revista de su ramo y compuso los primeros Libros de Lectura.

- Claudio Matte y Darío Salas: quien con su obra, “El Problema Nacional” impulso la aprobación de la Ley de Educación Primaria (básica) obligatoria.

  • Principales educadores de enseñanza secundaria en Chile.

  • Valentín Letelier: rector de la Universidad de Chile, cuyas obras más importantes son: “Filosofía de la Educación”, “La Evolución de la Historia”, “Génesis del Derecho”.

  • Joaquín Cabezas: creador del Instituto de Educación Física y Técnica.

  • Enrique Molina: a quien se debe la Universidad de Concepción.

  • Amanda Labarca: además de destacar por su vocación docente, se preocupa de luchar a favor de los derechos de la mujer.

  • Juevenal Hernández: rector durante 20 años de la Universidad de Chile.

  • Importancia del “Instituto Chile” y académicos destacados.

El Instituto Chile, creado en 1964, vino a ser la culminación de la estructura intelectual del país, haciendo realidad el otorgar un espíritu de unidad al trabajo realizado por distintas academias sobre manifestaciones diversas en los campos científicos, histórico y artístico. Su fin primordial es cultivar y definir la alta cultura nacional. Entre los propulsores de la idea de crear dicha institución, se encuentra uno de los más destacados investigadores científicos, el Dr. Alejandro Garretón Silva ( Ministro de Educación en el gobierno de Jorge Alessandri ). También figuran como fundadores: Gustavo Lira, Pedro León Loyola, Juvenal Hernández y Juan Gómez Millas, todos ex rectores de la Universidad de Chile.

  • Principales escritores Chilenos de la novela.

Luis Orrego Luco (“Casa Grande”); Eduardo Barrios (“Gran Señor y Rajadiablos”);

Mariano Latorre; Fernando Santibán; Joaquín Edwars Bello; Manuel Rojas; Marta Brunet; Jenaro Prieto; Sady Zañartu; Salvador Reyes; Lautaro Yankas; Carlos Droguett; Fernando Alegría; Enrique Lafourcade, José Donoso.

  • Nombre ensayistas nacionales.

Enrique Molina; Luis Oyarzún Pena; Jorge Millas y Eugenio Pereira Salas.

  • Nombre críticos literarios.

Hernán Díaz Arrieta, Ricardo Latcham, Hernán del Solar, Domingo Melfi, Armando Donoso y Raúl Silva Castro.

  • Principales exponentes de la poesía chilena.

  • Vicente Huidobro (1893 - 1948): fundador del “creacionismo”, que consiste en una especie de teoría estético literaria por la cual el poeta y su creación deben realmente “crear” la naturaleza y reflejarla.

- Gabriela Mistral ( Lucila Godoy Alcayaga) (1889 - 1957): Premio Nobel de

Literatura en1945. Sus obras “Desolación”, “Tala”, “Lagar” y “Poema de Chile” son parte de su valiosa producción.

  • Pablo Neruda ( Neftalí Reyes Basoalto): Premio Nobel de Literatura en 1971. Entre sus obras más célebres están: “20 Poemas de Amor y una Canción Desesperada”, “Residencia en la Tierra”, “Alturas de Machu-Pichu”, “Canto General”, “Las uvas y el viento”, “Estravagario”.

  • Breve reseña de Gabriela Mistral y Pablo Neruda.

Gabriela Mistral: Nació en Elqui en 1889. Maestra de escuela. Colaboró en varios periódicos y fue premiada muy temprano en los “Juegos Florales de Santiago”. Cónsul de Chile, y una de las más grandes poetisas americana de todos los tiempos. Su fama es universal.

Recibió altos premios literarios en su país de origen, América y el mundo, culminando con el Premio Nóbel de Literatura (1945).

Fue designada con rango de Superintendente de Educación. Domino todos los temas, sobre todo el del amor y el de la madre. Murió en el año1957.

Pablo Neruda: Nació en Parral en 1904. Realizo estudios universitarios, dedicándose luego a la carrera diplomática (consular) ejerciendo cargos en Birmania, Annam, China, Siam, Japón, Francia, Java, España y otros países. Su actividad política fue considerable, generalmente dentro del Partido Comunista, el cual lo postulo a Senador, resultando electo. Galardonado con el Premio Stalin en 1954, luego de haber obtenido reconocimientos nacionales.

Fue también nominado a la Presidencia de la República, pero se retiro para apoyar al candidato del Frente Popular(izquierda). Uno de los más importantes de los poetas de nuestro tiempo. Recibió el Premio Nóbel de Literatura en 1971, falleciendo a los 69 años de edad (1973).

  • Principales exponentes de pintura, escultura y música.

PINTURA: Juan Francisco González, Alberto Valenzuela Llanos, Pedro Subercaseux, Camilo Mori, Arturo Pacheco Altamirano.

ESCULTURA: Nicanor Plaza, Virginio Arias, Rebeca Matte, Tótila Albert, Laura Rodig.

MUSICA: Enrique Soro, Alfonso Leng, Domingo Santa Cruz, Alfonso Letelier y el mundialmente conocido Claudio Arrau.

UBICACIÓN ABSOLUTA Y RELATIVA DE CHILE

1.-Qué es ubicación relativa de Chile.

La ubicación relativa hace mención a una ubicación aproximada de nuestro país en el mundo. Chile se ubica en es sector sur occidental de América del Sur. Limita al norte con Perú, al este con Bolivia y Argentina, al sur con la Antártica y al oeste con el Océano Pacífico

2._ Qué es ubicación absoluta .

Esta ubicación hace referencia a una localización precisa de un territorio, expresada en coordenadas geográficas: Latitud y Longitud. Nace en los 17° 30´ latitud sur hasta los 56° latitud sur.. El territorio Antártico entre los 53´ a 90´ longitud oeste con ángulo en los 90´ latitud sur Polo Sur.

3.- Dónde se ubica Chile en términos relativos.

Se ha establecido una ubicación relativa de Chile, en el cuadrante sur occidental del mundo y en este cuadrante ocupa la parte sur occidental de América del Sur

4.- Qué proyección espacial tiene Chile.

Chile tiene una proyección espacial tricontinental, hacia América, hacia Oceanía y a la Antártica.

5.- Ubicación de Chile Sudamericano:

La porción de Chile sudamericano se extiende desde los 17º30' Latitud Sur hasta los 56º30' Latitud Sur. También se puede expresar esta ubicación utilizando puntos de referencia y decir que Chile Sudamericano se prolonga desde el Hito Tripartito de Visviri hasta las Islas Diego Ramírez.

6.- Ubicación de Chile antártico.

La ubicación expresada en coordenadas se extiende desde los 53º a los 90º Longitud Oeste, establecido en 1940, bajo el Gobierno del Pedro Aguirre Cerda y los 60º y 90º Latitud Sur consagrados en el Tratado Antártico de 1959.

7.- Ubicación de Chile Insular y mencione las Islas esporádicas

La posesión más importante de Chile Insular es Isla de Pascua que se ubica físicamente frente a la 3° región pero administrativamente pertenece a la 5° región. Sus coordenadas son 109°long.w, 27° lat.sur. La también llamada polinesia chilena esta constituida por isla de pascua e isla Sala y Gómez. Y son los territorios pertenecientes al Continente de Oceanía.

8.- Ventajas

-Tiene una posición privilegiada en el pacífico sur

Gran variedad climática. Posee 4 de los 5 tipos de climas existentes en el mundo. Áridos, Tropicales, Templados y Fríos.

-Variedad de riquezas naturales

-La cordillera de los andes como barrera natural que protege al país de enfermedades o epidemias que pudieran presentarse en las zonas vecinas.

-dominio estratégico que conectan el Océano Pacifico como atlántico. (paso Drake, estrecho de Magallanes, etc.)

Desventajas:

-Fronteras naturales que dificultan el paso a países vecinos

-Disimetría desfavorable entre ancho y largo del territorio

-Gran concentración poblacional en zonas centrales

-Difícil comunicación terrestre entre extremos del país

-Relieve accidentado, 70 % territorio forma do por zonas anecúmenes, o sea, inhabitables.

CHILE SUDAMERICANO O CONTINENTAL

1.- Cómo se divide Chile para determinar anchos máximos y mínimos.

Se divide en dos secciones: Chile continental que la constituye la zona continua del país desde Arica a Puerto Montt. y Chile Insular que para este efecto se refiere a la parte desmembrada del territorio desde Pto. Montt hasta Islas Diego Ramírez.

2.- Punto más ancho de Chile Continental..

Se ubica en la II región y va desde Mejillones, en la costa, hasta Nevados del Poquis en la Cordillera de los Andes. Tiene un ancho aproximado de 360 km.

3. Punto más angosto de Chile Continental

El punto más angosto de Chile continental se ubica a los 31° 37' latitud sur, a la altura de Illapel, entre Punta Amolanas y el Paso Casa de Piedra, al Norte del Río Choapa. ( 90 km)

4.-El punto más ancho de Chile Insular.

El punto más ancho de Chile insular se ubica a los 52° 21' latitud sur, entre las Islas Evangelistas y Punta Düngeness, y que corresponde, incluyendo espacios marinos, a 486 km.

5.-El punto más angosto de Chile Insular

El punto más angosto de Chile insular se ubica a los 51° 45' latitud sur, frente a Puerto Natales, y que corresponde a sólo 15 km.

6.-Ancho promedio de Chile

El ancho promedio de Chile es de 177 km.

7. - Extensión de Chile.

La extensión total de Chile es de 8.000 km. aproximadamente.

8.-Largo de Chile Sudamericano

El largo de Chile sudamericano es de 4.329 km.

9.-Extensión del Paso Drake

La extensión del Paso Drake es de aproximadamente 350 km.

10.-Extensión de Chile Antártico

La extensión del Territorio chileno Antártico es de 3.330 km.

11.-Punto más oriental de Chile sudamericano.

El punto más Oriental de Chile sudamericano es la Isla Nueva, ubicada a los 66° 33' Longitud Oeste.

12.-Punto más occidental de Chile sudamericano

El punto más Occidental de Chile sudamericano es la Península de Tres Montes, ubicada en los 75º44' Longitud Oeste ( 11º región)

13.- Cuál es el meridiano que más recorre Chile.

Corresponde al meridiano 70º

SUPERFICIE DE CHILE

1.- Superficie total de Chile

La superficie total de Chile es: 2.006.626 Km²

2.-Superficie de Chile insular.

La superficie insular de Chile es: 374 Km²

3.-Superficie de Chile Continental

La superficie de Chile continental es: 756.252 Km²

4.-Superficie de Chile Antártico.

La superficie de Chile Antártico es: 1.250.000 Km²

TERRITORIO NACIONAL.

1.-¿Qué se entiende por territorio nacional?

Se entiende por territorio nacional todo aquel espacio sobre el cual un estado ejerce soberanía.

2.-Tratado Antártico: Países firmantes.

    • Argentina - Noruega.

    • Australia - Nueva Zelanda

    • Bélgica - Sudáfrica

    • Chile - Gran Bretaña.

    • Francia - U.R.S.S.

    • Japón - Estados Unidos.

3.-Principales disposiciones.

- La Antártica será una zona de paz destinada a fines científicos e investigativos.

- Están prohibidas todo tipo de armas, específicamente las nucleares.

- Está prohibida la explotación de recursos naturales.

- Los países tratantes congelarán toda reclamación de soberanía sobre este territorio.

- Esté tratado regirá entre el paralelo 60º y el paralelo 90º Latitud Sur.

4.- ¿En qué espacios se aplican los acuerdos?

Los acuerdos regirán entre los paralelos 60º hasta el 90º latitud sur.

5.-¿Qué países reclaman territorio antártico dentro del establecido por Chile?

Argentina y Gran Bretaña, produciéndose una superposición de reclamaciones.

6- ¿Bajo qué presidente se fijan los límites del Territorio Antártico Chileno?

Bajo el gobierno del Presidente Pedro Aguirre Cerda.

7.-Bases Chilenas En el Territorio Antártico.

    • Base Capitán Arturo Prat.

    • Base General Bernardo O`Higgins.

    • Base Presidente Gabriel González Videla.

    • Base aérea Presidente Pedro Aguirre Cerda.

    • Base Científica Luis Risopatrón.

    • Centro Metereológico Presidente Eduardo Frei.

    • Base Teniente Rodolfo March.

    • Sub - base Yelcho.

    • Sub - base Comodoro Guesalga.

8.-Declaración de Santiago. ¿Qué establece, qué países firman?

La Declaración de Santiago establece que el espacio marítimo que les corresponde será de 200 millas marinas, Tesis de las 200 millas, hoy día universalmente aceptada

.

Países firmantes: Chile, Perú, Ecuador.

9.-¿A qué se llama Mar Patrimonial?

Se le llama Mar Patrimonial a las 200 millas marinas de soberanía sobre el océano.

10.- ¿Cómo se dividen las 200 millas?

Mar Territorial: Correspondiente a las primeras 12 millas, contadas desde el punto de baja marea en la costa al occidente..

Zona Contigua o adyacente: Correspondiente a las 12 millas siguientes.

Zona Económica Exclusiva (Z.E.E): Correspondiente a 188 millas restantes

11.-¿Desde qué punto de la costa comienzan a contarse las 200 millas marinas?

Las 200 millas comienzan a contarse desde el punto de baja marea en la costa al occidente.

12.-¿Cómo se trazan las 200 millas en zonas desmembradas?

En la zona Austral del País las 200 Millas se trazan a partir de una línea de base recta, que une todos los puntos de baja marea de las islas más occidentales correspondiente a zonas accidentadas, como es el caso del sur de Chile y que además cierra bahías, canales y otras aberturas de la costa, quedando esos espacios en calidad de aguas interiores.

13.- ¿Qué sucede con la zona contigua o adyacente a partir de 1982?

En 1982 la zona contigua o adyacente es eliminada quedando Chile con un mar territorial y una Zona Económica Exclusiva.

14.- ¿En qué lugar de Chile el Mar Patrimonial es de 350 millas?

En torno a Isla de Pascua y Sala y Gómez.

15.-.¿En torno a qué territorios se trazan las 200 millas?

En torno a Chile Sudamericano y en torno a las islas se debe fijar el espacio marítimo respectivo.

16.-¿ Qué distancia separa Chile sudamericano de Isla de Pascua?

Se ubica a 3700 Kms. desde la costa.

17.-¿A cuántos Kilómetros equivalen 200 millas?

Equivalen a 370 kilómetros.

18.-¿ El espacio marítimo continental se toca con el espacio de Isla de Pascua?

No, debido a la distancia que separa Isla de Pascua del continente.

19.-¿A qué se llaman Islas Esporádicas? Nómbralas.

Se llaman Islas Esporádicas a aquellas Islas ubicadas en una porción de corteza distinta al continente, en el caso de Chile estas islas se ubican sobre la placa de Nazca y que además tienen un origen volcánico.

Son Islas Esporádicas:

  • Isla de Pascua.

  • Isla Salas y Gómez.

  • Islas San Félix y San Ambrosio.

  • Archipiélago de Juan Fernández.

20.-¿A qué se llaman Islas Continentales?

Se llaman Islas Continentales a las Islas ubicadas cerca de nuestro litoral caracterizadas por ser afloramientos que pertenecen a la formación de nuestro propio continente, sólo que están separadas debido a la tectónica de hundimiento.

LIMITES.

1.-¿Qué nombre recibe la Gobernación que descubre Diego de Almagro?

Gobernación de la Nueva Toledo.

2.-¿ Qué territorios componen la gobernación de Pedro de Valdivia?

La gobernación de Valdivia se extiende desde Copiapó 27º Latitud Sur hasta el paralelo 41º Latitud Sur; y de ancho, desde el Océano Pacífico hasta 100 leguas al interior. Luego en 1554 el territorio de Valdivia es ampliado hasta el Estrecho de Magallanes.

3.-¿Qué límites otorga Pedro de la Gasca a la gobernación de Valdivia?

Otorga los límites comprendidos de norte a sur desde el Río Copiapó 27º Latitud Sur hasta el paralelo 41º Latitud Sur; y de oeste a este, desde el Océano Pacífico hasta 100 leguas al interior.

4.¿ Qué territorios pide Valdivia para su Gobernación a la Corona, enviando A Jerónimo de Alderete?

Pide los territorios comprendidos desde el paralelo 41º Latitud sur hasta el Estrecho de Magallanes.

5.-¿Cuándo el reino de Chile pierde Tucumán y Cuyo?

En 1776 cuando se crea el Virreinato de la Plata.

6.-¿ Qué es el Utis Possidetis de 1810?

El Utis Possidetis es el principio que acordaron respetar los países latinoamericanos al comenzar su proceso de independencia y este señala que se respetarían los límites dados por España..

7.-¿Según este cuáles eran los límites de Chile?

Los limites de Chile eran:

  • Por el Norte: Desembocadura del Río Loa.

  • Por el Poniente: El Océano Pacífico.

  • Por el Oriente: Los Andes hasta el Volcán Máipo (34º 10`). Internándose hacia el oriente a través de los Ríos Diamante y Quinto hasta cortar el meridiano 65º Long. Oeste. De allí al sur debía seguir una línea paralela a la costa del pacífico, respetando las 100 leguas españolas. Así la línea se hundiría en el río Chubut (44º Long. Oeste) quedando para Chile el resto de las costas Atlánticas.

  • Por el Sur: La Antártica.

LIMITES CON ARGENTINA

1.- Tratado de 1856 con Argentina.

Chile y Argentina consideran necesario ratificar el Utis Possidetis de 1810 , debido a los reclamos de Argentina por la fundación del Fuerte Bulnes y Punta Arenas en el extremo austral.

2.- Tratado de límites de 1881: qué territorios cede y de qué forma se delimitaría la frontera entre ambos países.

En virtud del tratado de 1881 Chile cede a Argentina la Patagonia y se establece que la frontera seria una barrera natural, Cordillera de los Andes, que se delimitaría de acuerdo al principio de la cumbre más alta que divide aguas.

3.- Qué descripción se hace del límite entre ambos países.

De manera resumida la descripción señala lo siguiente: La frontera se trazara desde el norte por la cordillera de los Andes según el principio de la cumbre más alta que divide aguas, hasta el paralelo 52º , desde donde el límite se desvía al oriente para llegar a Punta Dungenes, para luego seguir rumbo sur desde Cabo Espíritu Santo hasta el Canal Beagle, dividiendo Tierra del Fuego en dos, la parte occidental será chilena y la parte oriental será Argentina. Todas las isla ubicadas al sur del canal Beagle serán chilenas.

4.- Qué reglas se establece entre Chile y Argentina en 1893, respecto de los Océanos.

Para ambos países era muy importante que cada uno mantuviera el dominio sobre un solo océano. Chile sobre el Pacifico y Argentina sobre el Atlántico. Así el protocolo formado en 1893 señala que en el proceso de demarcación de la frontera Chile no pretendería tierras que lo acercaran al Atlántico ni Argentina pretendería tierras que la acercaran al Pacífico

5.- A qué arbitro recurrirían los países en caso de desacuerdos en el establecimiento de la frontera.

El arbitro de común acuerdo establecido sería la Corona Británica.

6.- En la XI y XII regiones cómo interpretan los países el principio delimitatorio.

En estas regiones se hizo complejo aplicar el principio delimitatorio, por lo que los países optaron por una parte del principio. Chile defendió divisoria de aguas y Argentina defendió la cumbre más altas.

7.- Qué requisitos debe cumplir la divisoria de aguas.

Para que una cumbre divida aguas, estas deben escurrir al oriente u occidente de ambas laderas y desembocar a los océanos Pacifico y Atlántico.

8.- Qué son los pactos de Mayos y que zona delimita.

Los pactos de Mayos de 1902 son la ratificación que Chile y Argentina hacen del arbitraje dado a conocer por la corona Británica, sobre el límite de ambos países en la zona de la XI región.

10.- Qué sucedió con el establecimiento de los hitos después de 1902.

Una vez que Chile y Argentina firmaron los Pactos de Mayo, la Corona Británica nombro a un perito que tendría la tarea de instalar los hitos en la frontera recién establecida.. Sin embargo, este trabajo no concluyo, ya que el último hito instalado fue el Nº 62, que se ubica al norte de Laguna del Desierto, faltando el resto de la frontera por demarcarse en el terreno.

CONFLICTO : CANAL BEAGLE:

1.-Bajo qué gobierno se entregó el problema al arbitraje británico.

Bajo el Gobierno del Presidente Salvador Allende.

.

2.-Qué reclamaba Chile y Argentina.

Ambos países reclamaban el dominio de las islas Picton, Nueva y Lenox.

3.-Cuando se da a conocer El fallo.

En el año 1977 la Corona Británica da a conocer el fallo a los gobiernos de Chile y Argentina.

4.-Qué respuesta dio Argentina.

Argentina declara el fallo como INSANABLEMENETE NULO.

5.-Qué autoridad se convierte en mediador entre Chile y Argentina y cuál es el encargado directamente del tema.

Luego del rechazo argentino, ambos países debieron llevar el conflicto a un nuevo mediador. Este sería el Papa Juan Pablo II, quien le encomienda al Cardenal Antonio Samoré la tarea de llevar las negociaciones y resolver finalmente el problema.

6.-Qué solución establece El mediador.

En lo sustancial la mediación papal ratificó el mismo fallo dado a conocer por la Corona Británica, es decir, las Islas Picton, Nueva y Lenox eran chilenas.

7.-Qué sucede con las 200 millas en la zona ubicada al sur del Cabo de Hornos: en El trazado rectilíneo de la A-F.

La mediación papal estableció que en una zona demarcada por una línea que se extendía desde el punto A al F, ni Chile ni Argentina aplicarían las tesis de las 200 millas. Por lo tanto, la línea trazada separaba los dominios marítimos de ambos países.

8.-Qué señala este fallo con respecto a la desembocadura oriental del Estrecho de Magallanes.

Para solucionar el tema de la bioceanidad en la desembocadura del Estrecho de Magallanes, la mediación papal aclara la situación indicando que debía trazarse una línea desde Punta Dungenes a Cabo Espíritu Santo y que las aguas ubicadas al oriente de esta línea sería Océano Atlántico, por lo tanto aguas Argentina y las ubicadas al occidente serían océano Pacifico, por lo tanto aguas de soberanía chilena.

9.-Cómo se llamo El tratado firmado entre Chile y Argentina.

Tratado de Paz y Amistad de 1984.

ZONA DE PALENA:

1.-Dónde se ubica la zona en conflicto.

En el límite de la X y XI región, desde El hito 16 al 17.

2.-Cuál es El origen de la diferencia entre Chile y Argentina.

La diferencia fue provocada por un error cometido por la Corona Británica al delimitar la zona, ya que, se menciona un cerro ( Cerro de la Virgen, al occidente de la zona disputada), pero se describe una cerro ubicado más al Oriente ( Cerro Pico de la Virgen).

Esta diferencia llevo a que Chile sostuviera que el limite debía respetar el cerro que se estaba describiendo, mientras que Argentina sostenía que debía respetarse el cerro que se estaba nombrando.

3.-Qué solución se le da al conflicto.

La Corona rectificó su error y aclaró que la frontera debía pasar por El cerro de la Virgen

4.-Quien era El presidente de Chile.

Eduardo Freí Montalva.

PUNA DE ATACAMA:

1.-Origen del conflicto.

Según el Pacto de Tregua de 1884, firmado entre Chile y Bolivia establecía la devolución de los territorios de la II región cedidos a Bolivia. Chile entendió que esto incluía el dominio de toda la Puna de Atacama., sin embargo Bolivia en 1886 incorpora Los caseríos de la Puna a su gobernación.

2.-Por qué la Puna pasa a manos de Argentina.

En 1889 Bolivia le vende la Puna de Atacama a Argentina.

3.-Quien medio entre los 2 países.

El embajador de U.S.A en Buenos Aires, Williams Buchannan.

4.-Qué resultado tuvo El arbitraje.

En 1899 se da a conocer la solución para la zona y esta le entregaba el 60% par Argentina y el 40% para Chile.

5.-Quien gobernaba Chile.

Federico Errázuriz Echáurren.

ULTIMOS CONFLICTOS

1.-Bajo qué gobierno se decide dar solución definitiva a los últimos conflictos con Argentina.

Bajo el gobierno de Patricio Aylwin

2.-Qué solución se busca para Laguna del Desierto.

Se decide formar un comité arbitral, integrado por juristas latinoamericanos, que tendrían como misión fijar la frontera en la zona de Laguna del Desierto

3.- Qué espacio delimita

Debían delimitar un espacio comprendido entre el Hito Nº62 y el Monte Fitz Roy

4.-Principio defendido por Argentina.

Argentina defendía el principio de las Cumbres más Altas.

5.-Principio defendido por Chile

Chile defendía el principio de la divisoria de aguas.

6.-Fallo Arbitral 1994

El Comité arbitral entrega su fallo en 1994 e indican que Laguna del Desierto es Territorio Argentino.

7.-Qué solución se plantea para Campos de Hielo Sur

Se crea una comisión binacional especial que trazaría el límite en esta zona.

8.-Cuál es el espacio a delimitar

Debía delimitar un territorio comprendido entre el Monte Fitz Roy y el Monte Daudet.

9.-Qué regla se debilita con el trazado argentino

Se debilita la regla acordada por ambos países en el siglo XIX, referida a que ninguno de los dos países aspiraría a territorios que lo acercaran al océano contrario.

10.-Cuál es la situación actual del conflicto.

En la actualidad existe un trazado aprobado por los congresos de Chile y Argentina en 1999, quedando pendiente sólo una pequeña extensión de territorio comprendido entre el Monte Fitz Roy y el Cerro Murallón.

11.-Cual es la principal critica que se hace a este trazado.

Al nuevo trazado se le critica el hecho de que Argentina, en algunas partes de la nueva frontera se acerca demasiado al Océano Pacífico.

LIMITES Perú- Bolivia

1.- Utis Possidetis 1810 para el limite norte.

Por el Norte: el río Loa a los 21º27´. Chile colindaba con Perú

2.- Cuál era la situación de Bolivia a 1810, con respecto al acceso al océano?

Bolivia era mediterránea.

3.-Cuál era la situación de la actual región de Tarapacá a 1810?

Esta pertenecía a Perú.

4.-Qué zona ocupó Bolivia en el litoral pacífico a partir de 1825 aproximadamente?

La caleta de Cobija al sur del río Loa.

5.¿-Qué acto de soberanía realiza Chile bajo el gobierno de Manuel Bulnes en la zona de Mejillones?

Las autoridades nacionales ordenan censar la zona de Mejillones, lo que debe ser considerado un acto de soberanía en la zona. La autoridades bolivianas reclamaron señalando que Mejillones era parte de su territorio e incluso que el límite Norte de Chile debía ser el Paralelo 26 ( actual limite entre la 2º y3º región)

6.-Tratado de Límites 1866: principales disposiciones.

El Tratado de 1866, estableció que la línea divisora sería 24º Lat. Y además se dispuso la repartición de ganancias entre ambos países provenientes de las ventas de recursos ubicados entre los paralelos 23 al 25

7.-Tratado de límites con Bolivia 1874: principales disposiciones.

Se mantiene el paralelo 24º como limite. Chile renuncia incondicionalmente a sus derechos de soberanía al norte de esta línea, a cambio de que Bolivia no aumentaría por un periodo de 25 años los impuestos a las empresas chilenas que se habían quedado trabajando al norte del 24º lat. -

8.¿-Qué factor provocó el estallido de la Guerra del Pacífico?

El factor fue precisamente el aumento de impuestos en 10 centavos por cada quintal de salitre exportado por las empresas chilenas. Con la violación de la cláusula referida al aumento de impuestos, renacían para Chile todos los derechos de soberanía de los territorios ubicados al norte del paralelo 24.

9.¿-Por qué Perú debió participar en esta guerra?

Porque en 1873 Perú y Bolivia habían firmado un pacto secreto de carácter defensivo, que los obligaba a ayudarse en caso de conflictos bélicos.

10.¿-A qué país se le pidió integrar este pacto?

A Argentina, pera esta no acepto.

11.-Tratado de Ancón 1883: principales disposiciones

-Perú cede a perpetuidad la provincia de Tarapacá a Chile.

-Tacna y Arica queda bajo administración Chilena por diez años, para luego convocar un plebiscito que debía decidir el futuro de estos territorios.

12.-Pacto de tregua 1884: principales disposiciones.

- La paz sería indefinida.

-El 14 de abril Bolivia cede bajo administración chilena territorios entre el río Loa y lo 23º Lat. Sur.

13.-Tratado de paz Chile-Bolivia 1904: principales disposiciones.

El Tratado de Paz establece que Bolivia cede a perpetuidad e incondicionalmente el territorio comprendido entre el río Loa y los 23º Lat. Sur. A su vez Chile pagaría una indemnización que compensara su mediterraneidad, además se darían facilidades para que personas y productos bolivianos pudieran entrar a Chile sin mayores dificultades.

14.-Tratado de límites con Perú 1929: acuerdos de Lima: principales disposiciones.

-Soluciona definitivamente la situación de Taca y Arica. Se entrega Tacna al Perú y Arica sería chilena.

- 15.-A través de qué mecanismo se intento solucionar la mediterraneidad boliviana.

En 1975 se intento solucionar la mediterraneidad boliviana a través de un canje de territorio, para crear un corredor en el limite con el Perú

16.¿-Qué puntos pendientes quedan entre Chile y Perú para aplicar íntegramente el tratado de 1929?

Sólo quedan pendientes asuntos administrativos referidos a la situación de 2 oficinas de uso peruano en Chile. Una oficina en la Estación del Ferrocarril Tacna Arica, y una Oficina aduanera en Arica.

17.¿-Cómo se llama el límite consagrado con Perú?

Una vez que se tuvo clara la situación de Tacna y Arica se trazó en límite entre ambos países y se le llamó Línea de la concordia.

18.-Cuáles son los 2 hitos tripartito o trifinitos que posee Chile y con qué países?

-Hito tripartito Visviri

-Hito tripartito Zapaleri

ESPACIO AEREO

1.- Cómo se establece la soberanía sobre el espacio aéreo.

Su altura estará determinada por la capacidad de vuelo de los aviones comerciales

2.- Sobre qué territorios se delimita el espacio aéreo.

El espacio aéreo se extiende sobre el espacio marítimo y terrestre.

GEOMORFOLOGÍA DE CHILE.

1.-Composición de la tierra:

La tierra esta compuesta por tres capas: El núcleo que tiene un diámetro de 3500 km, el Manto con un diámetro de 2900 km y la parte externa que es la corteza o litosfera con un espesor que varía entre los 4 y 70 km.

2.-Qué es la litosfera:

Es la denominación de la parte externa de la tierra.

3.-Rocas que componen la corteza:

-Rocas Ígneas: que se forma a partir del enfriamiento de magma y pueden ser

Intrusiva, cuando el magma se enfría al interior de la corteza o extrusiva cuando el magma se enfría en el exterior de la corteza.

-Rocas Sedimentarias: se forma a partir de las partículas de otras rocas que se acumulan y compactan y son rocas más moldeables.

-Rocas Metamórficas: puede ser una roca ígnea o sedimentaria que sufre los efectos de la presión y el calor; transformando los componentes internos.

4.-Qué es el sima:

Es la combinación de sílice y magnesio que dominan en los fondos oceánicos, que constituyen la corteza interna

5.-Qué es el sial:

Es la combinación de sílice y aluminio, que dominan en los continentes, que constituye la corteza externa.

6.-Cuáles son los movimientos diastróficos:

Son los movimientos que provocan la deformación de la corteza terrestre.

7.-Fuerzas endógenas: son fuerzas que provienen desde el interior del planeta y que ayudan a modelar nuestro relieve. Los efectos que provoca: plegamientos, movimientos sísmicos, vulcanismo y fallas.

8.-Qué es el cordón de fuego del Pacífico:

Se le denomina a la zona de contacto de placas que se produce en el borde continental de América y Asia, donde se produce una gran actividad sísmica y volcánica.

9.-Qué es la tectónica de placas:

La teoría de la Tectónica de Placas sostiene que la corteza terrestre desde su formación estuvo fracturada en trozos o placas, que se movían, pudiendo desplazarse una placa bajo otra o irse separando. Este movimiento es posible, por la existencia de la astenósfera que al recibir lava desde el interior de la tierra se licua, permitiendo que las placas que se ubican sobre ella se desplacen.

10.-Fuerzas exógenas qué son y qué efectos provocan:

Son fuerzas que provienen desde el exterior de la tierra o desde su superficie, modificando el relieve, modelándolo y erosionándolo.

11.- Qué es el proceso de denudación:

Es la acción de todos los agentes erosivos que modifican y desgastan los accidentes y formas de la tierra. Se producen a través de los procesos de meteorización, erosión y transporte.

12.-Qué es el proceso de deposición:

Corresponde a la etapa de depositación de sedimentos por parte de los agentes erosivos.

13.-Cuáles son las formas de 1° orden:

Corresponden a las primeras unidades de relieves formadas sobre la corteza: Cuencas oceánicas y continentes

14.-Cuáles son las formas de 2° orden:

Son aquellas formadas en las cuencas oceánicas: Dorsales, fosas, talud, plataforma continental y las formadas en los continentes: Cordilleras, macizos o escudos.

15.-Cuáles son las formas de 3° orden:

Son aquellas unidades de relieve formadas sobre los continentes: Planicies litorales, cuencas, valles, mesetas, colinas, planicies etc.

16.- Relieve de Chile y por qué es inclinado de N-S y de O-E:

La acción de la tectónica de placas provoca que nuestro territorio se fracture o se hunda provocando el desnivel que existe de norte a Sur ( más alto en el norte y más bajo en el sur) y de Oeste a Este ( más bajo hacia el oeste y más alto al Este).

17.- Cuáles son las unidades que lo componen:

El relieve chileno esta compuesto por 4 unidades: Planicie Litoral, Cordillera de la Costa, Depresión Intermedia, Cordillera de los Andes.

18.- Extensión de la planicie litoral: cuál es la zona más angosta y la más ancha:

En general la planicie litoral es angosta, entre la 1º y 2º región tiene anchos que fluctúan entre los 4 y 8 km. pero su ancho máximo se produce en la II zona geomorfológica con anchos de 25 a 30 km

19.- Cordillera de la Costa dónde nace y dónde desaparece:

Nace 20 kms. Al sur de Arica , en el cerro Camaraca y desaparece en la península de Taitao, en la península de tres montes.

20.- Cumbre más alta de la cordillera de la costa y ubicación regional:

La cumbre más importante es la de Sierra Vicuña Mackenna en la II región; su altura es de más de 3.000 mts.

21.- Nombres que recibe la cordillera de la costa y su ubicación:

C.de Nahuelbuta: VIII- IX regiones.

C. de Mahidanche: IX-X regiones.

C. Pelada: X frente a La Unión

C. Zarao: Pto ..Montt y Maullín

C. Piuchén: en la parte norte de Chiloé.

C. Pirulil: sur de Chiloé.

22.-Depresión intermedia: extensión:

Se extiende desde la Línea de la Concordia hasta el Istmo de Ofqui

23.-Características físicas de la 1° región:

Posee una angosta planicie litoral, acá nace la Cordillera de la Costa siendo en su inicio verdaderos cerros islas, la depresión intermedia esta interrumpida por quebradas que la cruzan desde la Cord. De los Andes hasta la Cordillera de la Costa y además posee grandes alturas en la Cordillera de los Andes, donde se desarrolla la meseta altiplánica.

24.- Dónde se ubica la pampa del Tamarugal:

Se ubica en la depresión intermedia de la I región de Tarapacá.

25.-Dónde se ubica el desierto de Atacama:

En la depresión intermedia, siendo sus limites físicos el río Loa por el norte y la Sierra Peñafiel por el sur en la II región de Antofagasta. Pero hoy el desierto de Atacama avanza a la 3º región..

26.- Cuál es la zona de los Valles Transversales.

Esta zona comprende desde la 3º a la 5º región, también se le da el nombre de Norte Chico.

27.- Cuales son los límites físicos de la Cuenca de Santiago y Rancagua.

La cuenca de Santiago limita al norte con el cordón de Chacabuco, al sur con el cordón de Angostura de Paine, al Este con la Cordillera de los Andes y al Oeste con la Cordillera de la Costa.

La cuenca de Rancagua limita al norte con el Cordón de Angostura de Paine, al Sur con el Cordón de Pelequén o Rigolemu, al Este con la Cordillera de los Andes y al Oeste con la Cordillera de la Costa.

28.- Cordillera de los Andes. Cumbre más Alta.

La cumbre más alta de la Cordillera de los Andes es el Nevado Ojos del Salado 6890 mts. (

29.- Altiplano Chileno, en qué regiones se encuentra.

La meseta ubicada sobre los 3000 mts en la Cordillera de los Andes entre la 1º y 2º región.

30.-Nombre 4 volcanes de la 1º y 2º región.

Volcán Parinacota, Volcán San Pedro, Volcán Licancabur, Volcán Laskar.

31.- Dónde se ubica la Cordillera de Domeyko.

Se ubica en la segunda región y es un cordón secundario de la Cordillera de los Andes que se desplaza hacia la depresión intermedia.

32.- Dónde se ubica la Cordillera Claudio Gay.

Se ubica en la Cordillera de los Andes de la 3º región.

33.- Dónde se ubican las cordilleras Doña Ana y Doña Rosa.

Estas son parte de la Cordillera de los Andes en la 4º región.

34.- Mencione 4 cumbre de la región Metropolitana

Volcán San José, Cerro el Plomo, Cerro Marmolejo, Cerro Morado.

35.- Mencione 4 cumbres de la 6º región.

Cerro del valle, El Plomo, Tinguiririca,Cord. De los Escalones.

36.- Mencione 4 cumbres de la 7º región

Volcán Peteroa, Volcán descabezado grande, Nevados del Longaví, Descabezado Chico.

37.- Mencione 4 cumbres de la 8º región

Nevados de Chillán, Cerro Negro, Volcán Antuco,C. Colorado.

38.- Mencione 4 cumbres de la 9º región

Volcán Lonquimay, Volcán Llaima, Volcán Villarrica, Sierra Nevada

39.- Mencione 4 cumbre de la 10º región.

Se pueden mencionar: Volcán Osorno, Volcán Puyehue, Volcán Calbuco, Volcán Choshuenco.

40.- Dónde se ubica el Cerro San Valentín

Se ubica en la 11º región y tiene excepcionalmente una altura de 4.000 mts. En una zona donde la Cordillera de los Andes disminuye notoriamente su altura.

41.- Dónde se ubica el Volcán Hudson.

Se ubica en la XI región y es uno de los volcanes activos de Chile.

42.- Dónde se ubica la Cordillera de Darwin.

Se ubica en Tierra del Fuego.

43.- Qué significa ANTARTANDES.

Es la Cordillera Antártica Andina que se desarrolla en el territorio Antártico.

44.- De qué forma se desarrollo el vulcanismo en la Cordillera de los Andes.

El vulcanismo esta presente entre la 1º y 3º región ( 27º Lat. Sur), desde la 3º a la 5º el vulcanismo desaparece, para reaparecer desde la R.M. al sur.

45.- Cuántos volcanes tiene la Cordillera de los Andes aproximadamente.

Existen alrededor de 2000 volcanes, de los cuales cerca de 60 son volcanes activos.

46.- Regiones con las últimas erupciones volcánicas.

Las regiones 2º-7º-9-11º se han visto afectada por la actividad volcánica en la última década.

47.- Cuál es el origen de los salares.

Su origen esta vinculado con la actividad volcánica.

48.- Cuáles son los salares más importantes.

Se pueden mencionar los salares de Atacama, Grande, Llamara, Bellavista, Pintados

49.- Dónde se ubica el salar de Atacama.

Se ubica en la Zona de la Puna de Atacama, en la Cordillera de los Andes de la 2º región.

50.- Mencione algunos valles del Norte Chico.

Se pueden mencionar los valles de Copiapó, del Huásco, del Elqui, Limarí , Choapa, Aconcagua.

51.- Qué tipo de valles se forman en el Norte Chico.

Se pueden encontrar valles transversales y valles longitudinales

52.- Mencione algunas cuencas del Norte Chico.

Cuencas del Melón, La Ligua, Catemu, TilTil.

53.- Qué sedimentos componen la superficie de la R.M. a la VII región.

La depresión intermedia especialmente esta compuesta por material de origen fluvio, glacio volcánica.

54.- Qué tipo de sedimentos componen la superficie de IX y X regiones.

En la depresión intermedia los sedimentos son de origen Glacio, volcánicos.

55.- Qué unidades de relieve dominan en la XI y XII región.

Desde la 11º región al sur la unidad de relieve dominante es la Cordillera de los Andes, las demás unidades de relieve han desaparecido por la acción de la tectónica de hundimiento.

56.- Qué nombre recibe la Cordillera de los Andes en estas regiones.

Es posible distinguir dos secciones en la Cordillera de los Andes: La cordillera Patagónica del pacífico y la Cordillera Patagónica Oriental.

57.- Elementos que caracterizan las laderas occidentales y oriental de la Cordillera Patagónica.

La Cordillera Patagónica del Pacífico se caracteriza por lo accidentado del terreno, existiendo numerosas islas, archipiélagos, canales, fiordos.

Mientras que la Cordillera Patagónica Oriental es la parte maciza de la Cordillera y se pueden encontrar numerosos glaciares y lagos.

58.- Qué es un fiordo

FIORDO: Brazo de mar, largo y estrecho, que resulta del hundimiento de un valle glaciar profundo. Es semejante a un río, pero más estrecho y más profundo con laderas abruptas.

59.- Qué es un golfo.

GOLFO: Seno en la costa, más o menos amplio

60.- ¿Qué es un estuario?

Desembocadura de un río, cuyo cauce se ensancha en forma de V y dentro del cual la marea fluye y refluye.

61.-¿Qué es un archipiélago?

Conjunto de islas cercanas entre sí y diseminadas en el mar.

62.-¿Dónde se ubica el Golfo del Corcovado?

En la X región 43º30' latitud sur y 73º30' longitud oeste.

63.-¿Dónde se ubica el Golfo de Ancud?

En la Región de los Lagos (X) 42º04' latitud sur y 73º48' longitud oeste.

64.-¿Dónde se ubica el Golfo de Penas?

En la XI región 47º22' latitud sur y 75º longitud oeste.

65.-¿Dónde se ubica el Archipiélago de los Chonos?

En la XI entre 44º latitud sur hasta 45º latitud sur aprox.

66.-¿ Dónde se ubica Isla Guafo?

En la X región 43º 37' latitud sur y 74º 03' longitud, al sur de Chiloé

67.-¿Dónde se ubica Isla Navarino?

En la XII región 55º 05' latitud sur y 67º 37' longitud oeste.

68.-Nombre los mares que rodean a la Antártica.

Mar de Bellinghausen, mar de Weddell y mar de Drake; al oeste, este y norte del Territorio Antártico chileno respectivamente.

69.-Mencione 5 islas ubicadas en el Territorio Antártico.

    • Isla Alejandro I.

    • Isla Adelaida.

    • Isla Charcot.

    • Isla Decepción.

    • Isla Yelcho.

70. ¿Qué es Ice Cap?

Son las planicies de hielo formada en el territorio antártico..

71.- Dónde se ubica el Cabo de Hornos

Al sur de Isla Navarino en la XII región.

72.- Dónde se ubica Islas Diego Ramírez.

En la XII región y es el punto más austral de Chile Continental.

73.- Nombre las 5 zonas geomorfológicas de Chile.

a.- Región Septentrional de las pampas desérticas y cordilleras prealtiplanicas.

b.- Región de las planicies litorales y del sistema montañoso andino costero.

c.- Región central lacustre y del llano fluvio-glacio-volcánico.

d.- Región de las Cuencas lacustres y del llano glacio- volcánico.

E.- Región patagónica y polar del inlandsis antártico.

74.- Qué significa Inlandsis.

Es el manto de Hielo antártico

75.- Qué es el Farellón Costero.

Es un acantilado que caracteriza el relieve del extremo norte de Chile.

76.- Qué es una cuenca lacustre.

Es un lago, cuya presencia identifica a regiones como la 9º y 10º.

77.-Qué fuerzas actúan en la formación de una cuenca lacustre.

La actividad erosiva de los glaciares y la tectónica de bloques contribuyen a la formación de las cuencas lacustres.

78.- Mencione 6 lagos de la Xi y XII región.

Lago Villarrica, Lago Caburga, Lago calafquen, Lago Ranco, Lago Puyehue, Lago Llanquihue, etc.

79.- Mencione 5 centros de ski en la Cordillera de los Andes.

Se pueden mencionar: Portillo, Farellones, Colorado, La Parva, Termas de Chillan, Antillanca, etc

CLIMATOLOGÍA DE CHILE

1.- ¿Que es la atmósfera?

Capa transparente e impalpable que rodea a la tierra y participa de sus movimientos y en ella se manifiestan una serie de fenómenos los cuales inciden en la vida de la tierra y los que la habitan.

2.- Capas que la componen:

Desde la superficie terrestre al espacio exterior la atmósfera esta formada por las siguientes capas: Troposfera, Estratosfera, Mesosfera, Ionosfera, Exosfera.

3.- ¿Por qué es importante la Troposfera?

La Troposfera o también llamada Biosfera es importante ya que desarrolla la vida animal-vegetal, además en ella se producen todos los cambios atmosféricos o de tiempo y se registran los movimientos del aire.

4.-¿Qué es el tiempo y clima?

-Tiempo: Condición de la atmósfera observada en un momento dado (24 horas) y en un lugar determinado.

-Clima: Promedio de los estados del tiempo en un área determinada, calculado sobre observaciones realizadas en un largo periodo, al menos 30 años.

5.- ¿Cuáles son los elementos climáticos?

Temperatura, precipitación, humedad, presión atmosférica y viento.

6.- ¿Cómo se comporta el régimen térmico en Chile?

A medida que avanzamos de norte a sur, la temperatura va disminuyendo.

7.- ¿Qué factores contribuyen a moderar el régimen térmico?

Masas de agua, corrientes marinas, altitud, latitud.

8.- ¿Dónde se ubica el trópico de Capricornio y por que es importante?

El Trópico de Capricornio atraviesa la II región y es importante por que marca el límite de caída de los rayos solares directamente sobre la superficie terrestre.

9.- ¿Qué regla rige el comportamiento de las temperaturas?

-A mayor altura menor temperatura

-a mayor latitud menor temperatura y viceversa

-el diferente calentamiento de tierras y mares influye sobre la moderación de las condiciones térmicas costeras.

-a mayor continentalidad mayor oscilación térmica y a menor y continentalidad menos oscilación térmica.

10.- ¿Qué es la inversión térmica?

A mayor altura mayor temperatura, de tal manera que una capa de aire más cálido se sobrepone a un nivel más frío.

11.- ¿Qué es una Isoterma?

Son líneas que unen puntos de igual temperatura.

12.- ¿Qué es la Amplitud térmica, donde es mayor y menor?

Diferencia entre la temperatura media mensual más alta, y la media del mes más frío observadas en mismo lugar. Es mayor en el interior de los continentes que en los océanos ya que no existe este factor que regule las extremas térmicas.

13.- ¿Cómo se comporta el régimen pluvial en Chile?

A medida que avanzamos de norte a sur las precipitaciones van aumentando, lo mismo que de Oeste a Este

14.- ¿Cuáles son las lluvias orográficas?

Cuando un viento cargado de humedad se encuentra con una montaña se eleva y se produce un enfriamiento lo que da lugar a nubes y precipitaciones, la cara que recibe el viento se llama Barlovento y la opuesta por donde desciende el viento se llama Sotavento.

15.- ¿Cuáles son las lluvias ciclonales o frontales?

Cuando una masa de aire cálido se encuentra con otra de aire frío se produce un choque de frentes donde el aire cálido más liviano se eleva y se enfría ocasionando nubes y lluvias.

16.- ¿Dónde dominan las lluvias convectivas?

En Chile las lluvias convectivas están presentes en la Cordillera de los Andes 1º y 2º región y en la Isla de Pascua.

17.- ¿Desde que regiones comienza a llover todo el año?

Empieza a llover todo el año desde la IX región hacia el sur, pero en la IX y X regiones llueve mucho más en el invierno, en cambio en la XI y XII llueve todo el año sin hacer distinción de estaciones.

18.-¿Qué es la humedad?

Es agua en estado gaseoso (vapor) que se encuentra en la atmósfera, se origina por la evaporación de las aguas oceánicas y en menor medida de las aguas continentales.

19.- ¿Qué es la Presión atmosférica?

Fuerza ejercida por la atmósfera sobre la superficie terrestre o simplemente el peso del aire.

20.- ¿Cómo influye la altura en la presión?

A mayor altura menor presión ya que cerca del suelo el aire esta comprimido por el peso de la atmósfera. Si este aire se eleva, la presión disminuye, si el aire desciende la presión aumenta.

21.- ¿Qué significa un centro de alta presión?

Es una zona donde el aire esta descendiendo y se asocian normalmente con zonas de buen tiempo..

22.- ¿Qué significa un centro de baja presión?

Es una zona donde el aire esta ascendiendo y se asocia con mal tiempo.

23.- ¿Cómo se distribuyen los centros de presión en Chile?

En el Trópico de Capricornio existe alta presión, en el circulo polar antártico existe baja presión y en el polo sur existe alta presión.

24.- ¿Cómo se llama el centro de alta presión ubicado en el norte?

Se llama Anticiclón del Pacifico SurOriental.

25.- ¿Qué es el viento?

Son masas de aire en movimiento que se desplazan sobre la superficie terrestre.

26.- Cuál es su origen

El origen del viento de debe a cambios de presión y las masas de aires

Se desplazan desde los centros de Alta a centros de Baja presión.

27.- Cuál es la dirección de los vientos en Chile.

Los vientos planetarios se desplazan en Chile desde el océano al continente.

28.- Qué factores pueden modificar la dirección de los vientos.

Las cordilleras son factores que pueden modificar la dirección de los vientos.

29.- Qué relación hay entre latitud, temperatura y precipitaciones.

La temperatura y las precipitaciones varían con la latitud, es así que,

a mayor latitud menores temperatura y a mayores precipitaciones

30.- Qué influencia ejerce el relieve sobre las condiciones climáticas.

El relieve influye sobre elementos como las precipitaciones ( lluvias orográficas), el viento desviando su trayectoria.

31.- Cuál es el esquema de Climas de Chile.

CLIMAS DE CHILE

1.-Climas Secos

1.1.-Desérticos

a.- Desértico con nublados abundantes BWn (Arica-queb. Los Choros)

b.- desértico Normal BW (limite Perú- Chañaral)

c.- Desértico Marginal Altura BWH (Cord. Andes- 28º)

d.- Desértico Marginal Bajo BWh ( Copiapó- Vallenar)

1.2.- Estepáricos

a.- Estepa nublados Abundantes BSn (Los Choros-Zapallar)

b.- Estepa con gran sequedad BSk (Copiapó-Vallenar)

c- Estepárico Frío BSk (Oriente Cord. Andes 11-12º región)

2.- Climas Templados

a.- Templado con estación seca prolongada Csb (Chacabuco-Talca)

b.- Templado cálido estación seca y lluviosa semejantes Csc (Talca-Traiguén)

c.- Templado Lluvioso Cf ( Traiguén- Pto. Natales)

d.- Templado Marítimo Lluvioso Cfb (Pto. Montt- P. Taitao)

e.- Templado Frío Lluvioso Cfc (p. Taitao-Diego Ramírez).

3.- Climas Fríos

a.- Tundra de Altura ETH (Cord. Andes)

b.- Polar EF (Antártica)

32.- Qué características tienen los climas desérticos y estepáricos costeros.

Ambos climas tienen como elemento común la presencia de la neblina llamada camanchaca

33.- Qué sucede con la pp en los climas desérticos.

En los climas desérticos las precipitaciones son nulas o muy escasas.

34.- Qué zonas dominan los climas templados.

Desde la Región Metropolitana hasta la XII región, nuestro país esta bajo la influencia de climas templados.

35.- Por qué un clima es mediterráneo.

Porque presenta una clara distinción entre las estaciones del año y se le llama mediterráneo porque la zona más representativas de este clima se ubica precisamente en torno al mar mediterráneo.

36.- Cómo varían las pp en los climas templados.

En Chile las pp varían desde climas templados donde solo llueve en invierno como el clima templado cálido con estación seca prolongada dominante entre la R.M. y VII hasta climas templados donde las lluvias se distribuyen en forma homogénea durante todo el año.

37.- Qué diferencia un clima templado interior de uno marítimo.

La diferencia estará dada por las temperaturas que son mas moderadas en la costa que en el interior y por las pp. Que son mayores hacia la costa que en la zona interior.

38.- En qué regiones de Chile se sabe que lloverá en verano.

Desde las 9º región al sur llueve en verano

39.- Qué variaciones climáticas se producen entre la parte occidental y oriental de la Cordillera de los Andes en la Xi y XII regiones.

La principal diferencia entre los climas de la sección occidental y oriental esta dado por la disminución de pp hacia el oriente y las mayores oscilaciones térmicas que se presentan en el interior de estas regiones.

40.- Hasta qué nivel de altura dominan los climas de Tundra.

Los climas de tundra dominan en la Cordillera de los Andes desde en nivel crionival, es decir desde el nivel de nieves.

41.- En qué meses se concentran las pp. En Chile.

En general las pp se presentan en época invernal, pero estas variaran dependiendo del tipo de clima.

HIDROGRAFIA

1.- Qué es un río

Es un curso de agua

2.- Que se llama gasto

Es la cantidad de agua que transporta un río. Se mide en m3/s

3.- Qué es la Hoya hidrográfica

Es todo aquel territorio drenado por un río principal y sus afluentes.

4.- Cual es el régimen de alimentación de un río.

La alimentación de un río puede ser:

Nival: derretimiento de nieve, deshielos, en primavera-verano.

Pluvial: alimentación proporcionada por las lluvias, con máxima crecida en invierno.

Glacial: Derretimiento de glaciares, en época de primavera-verano.

Mixta: Combinación de varias fuentes de alimentación.

5.- Mencione las formas de escurrimiento de un río.

Escurrimiento Endorreico: Cursos de agua intermitente o permanente que desemboca en salares, lagos o depresiones.

Arreicos: No hay escurrimientos superficiales de agua, pero existen aguas subterráneas.

Exorreicos: Escurrimiento permanente de agua, que desemboca en el océano.

6.- Origen de los ríos.

En Chile pueden ser de origen Andino, Preandino, Costeros y trasandinos.

7.- Qué son las aguadas.

Son afloramientos de aguas subterráneas, en zonas arrecias.

8.- Mencione las 5 zonas hidrográficas.

a.- Ríos de régimen esporádico en la zona árida de Chile

b.-Ríos de régimen mixto en la zona semiárida de Chile

c.-Ríos de régimen mixto en la zona subhúmeda de Chile

d.- Ríos de regulación lacustre en la zona húmeda de Chile

e.- Ríos Patagónicos

9.- Cuál es el río más largo de Chile y dónde se ubica

El río más largo es el Loa 440 km, ubicado en la 2º región.

10.-Cuál es el río de mayor hoya hidrográfica de Chile.

La mayor hoya hidrográfica corresponde también al río Loa., con 33 500 km2

11.- Cuál es la 2º y 3º hoya hidrográfica de Chile.

La 2º hoya corresponde al río Bío-bío con 23.900 km2 y la 3º corresponde al río Maule con 20.000km2.

12.- Cuál es el río más ancho de Chile.

El río Bío bío es el más ancho del país con 1 km, en promedio.

13.- Dónde nace el río Bío bío.

Nace en la cordillera de los Andes de la 9º región, en las lagunas Icalma y Gualletue.

14.- Cuál es el río más caudaloso de Chile y en que región se ubica.

El río más caudaloso es el Baker con 1.500 m3/s, se ubica en la 11º región.

15.- Describa el comportamiento hidrológico de Chile.

De norte a sur aumenta el caudal de los ríos que se explica por el aumento de los deshielos y las precipitaciones, en el extremo norte dominan escurrimientos endorreicos y arreicos para transformarse en exorreicos a partir de la 3º región.

16.- Entre qué regiones se hace necesario y posible la construcción de embalses y redes de

canales.

En el norte chico se encuentran numerosos embalses asociados a un sistema de canales para regadío.

17.- Qué relación existe entre la hidrografía y el régimen pluviométrico de Chile.

Los ríos aumentan su caudal a medida que aumentan las lluvias.

18.- Cuál es la zona donde los ríos de alimentación pluviosa tienen su máxima acrecida en

verano.

En el altiplano se da el fenómeno, que ríos de alimentación pluviosa tendrán su máxima crecida en verano. Esto se debe al invierno boliviano.

19.- Cuáles son las fuentes que generan electricidad.

Existen tres fuentes de generación de energía eléctrica:

Energía Hidroeléctrica

Energía Termoeléctrica

Energía Geotérmica

20.- Entre qué regiones se extiende el sistema interconectado central

Desde Tal Tal ( sur de la 2º región) hasta Puerto Montt se extiende el sistema interconectado Central.

21,- Cuál es el río más importante del sistema interconectado central

El río Bío bío es el más importante y esto se debe a su gasto 900 m3/s.

22.- En qué zonas de Chile la alimentación es fundamentalmente pluviosa.

Desde la zona hidrográfica de los lagos los ríos son de alimentación fundamentalmente pluviosa.

23.- Cómo se describe en términos energéticos la zona de los ríos patagónicos.

Los ríos de la zona patagónica representa el mayor potencial hidroeléctrico de Chile, sin embargo, la energía que se genera es principalmente termoeléctrica.

24.- Mencione ríos de regulación lacustre.

Calle Calle, Bueno, Cruces, Maullín, Río Pilmaiquen Río Rahue.

25.-En qué sección los ríos son navegables.

En el curso medio e inferior los ríos son navegables, especialmente en la zona hidrográfica de los Lagos

26.- En qué regiones dominan ríos navegables

En la zona de los lagos

27.- Mencione 4 ríos trasandinos.

Río Pascua, Río Baker, Río Puelo, Río Palena.

28.- Cuál es el río en cuya hoya vive la mayor población de Chile.

En la hoya hidrográfica del río Máipo viven 5 millones de habitantes.

29.- Dónde nace el río Calle Calle

Nace en Argentina, en el Lago Lakar.

30 Qué problemas deben enfrentar las regiones del norte grande respecto al agua.

Son 2 fundamentalmente, la escasez del agua y su mala calidad.

OCEANOGRAFIA

1.- Qué nombre recibe el sistema montañoso que cruza diagonalmente el océano pacifico entre la costa mexicana y el mar de Ross.

Se denomina Dorsal de Pascua o Cordillera de Albatros. O Dorsal del Pacífico sur oriental

2.- Qué nombre reciben las dorsales secundarias que se desplazan hacia la costa peruana y chilena, mencione islas importantes.

Desde la dorsal de Pascua se desprenden dos cordones montañosos secundarios: Hacia el Callao la Dorsal de Nazca y hacia la Península de Taitao la dorsal Occidental de Chile.

Se ubican isla como: Pascua, Sala y Gómez, San Félix, San Ambrosio.

3.- Qué nombre reciben las cuencas oceánicas que se desarrollan entre las dorsales.

Al norte de la dorsal de Nazca se desarrolla la Cuenca del Perú, entre la Dorsal de Nazca y la Dorsal Occidental del Pacifico recibe el nombre de Cuenca de Chile y al sur de la Dorsal Occidental del Chile recibe el nombre de Cuenca Austral, Del Baker o de Bellingshausen.

4.- Qué son las fosas abisales y como se forman.

La fosa son las zonas más profundas del Lecho marino y se forman en aquellos puntos donde se produce el choque de dos placas.

5.- Qué nombres reciben las fosas entre el callao y Antofagasta y entre Antofagasta y Valparaíso.

Entre Callao y Antofagasta la Fosa recibe el nombre de Fosa chileno peruana y entre Antofagasta y Valparaíso se denomina Fosa de Atacama.

6.- Las sobre excavaciones dónde están presentes y qué nombres reciben.

Las sobre excavaciones son las partes mas profundas de la fosa de Atacama y se ubican entre Antofagasta y caldera, llamada sobreexcavación de bartolomeo y entre Coquimbo y Valparaíso que recibe el nombre de sobre excavación de Richard.

7.- Qué es el talud o zócalo continental.

Es una muralla o acantilado que tiene una profundidad de 2000 mts y se forma al concluir la plataforma continental.

8.- Plataforma continental: ¿qué es, porqué es importante y cuáles son los tramos más angostos y anchos en Chile.

La plataforma continental es la prolongación del continente bajo el océano, y es importante porque en ella es posible encontrar recursos energéticos ( carbón o petróleo). En Chiloé la plataforma continental es más angosta en la zona norte y la zona más ancha se ubica en la 12º región donde alcanza una extensión de 100 km.

9.-Dibuje las unidades anteriores Historia de Chile

10.- Cómo se dividen las costas chilenas.

Las costas se dividen en Costas Parejas ( Arica - Puerto Montt) y desmembradas ( Puerto Montt a Islas Diego Ramírez)

11.- Qué gran desventaja representa la forma de nuestro litoral

A pesar del extenso litoral, una gran desventaja de las costas chilenas es ser demasiado rectas o desmembradas, lo que implica contar con pocas bahías naturales para construir puertos.

12.- Mencione al menos 10 puertos a lo largo de todo el país.

Puertos: Arica, Iquique, Antofagasta, Mejillones, Coquimbo, Valparaíso, San Antonio, San Vicente, Talcahuano, Puerto de Corral, Puerto Montt.

13.- Defina fiordo: Pregunta repetida.

14.- Qué es una isla esporádica u oceánica, mencione ejemplos.

Las islas esporádicas son aquellas porciones de tierra ubicadas en la placa de nazca y de origen volcánico. Entre ellas se pueden mencionar Isla de Pascua, Isla Sala y Gomes, Isla San Félix, San Ambrosio, Archipiélago Juan Fernández.

15.- Qué son las islas continentales, mencione ejemplos.

Las islas continentales son porciones de tierras rodeadas de agua, pero que pertenecen a la placa sudamericana.. Isla de Chiloé, Isla Guafo, Isla Santa Maria, Isla Mocha, Isla de Tierra del Fuego, Isla Picton, Nueva y Lenox, Islas Diego Ramírez, etc.

16.- Cuál es la isla esporádica ubicada más cerca y lejos del país.

La isla esporádica más lejana al continente es Isla de Pascua y la más cercana es la Isla Robinson Crusoe.

17.- Qué son las corrientes marinas y que tipos existen según su temperatura y su escurrimiento.

Las corrientes marinas son ríos que se desplazan en los océanos. Su origen puede ser por la acción de vientos planetarios o diferencias de densidad del agua y de acuerdo a su temperatura se pueden distinguir corrientes cálidas ( contracorriente del Perú, Corriente de Gunther, Fenómeno del Niño) y corrientes frías ( Cte. De Humboldt) y de acuerdo a su escurrimiento pueden ser superficiales o subsuperficiales.

18.- Mencione las características más importantes de la corriente de humboldt.

Es una corriente superficial, que se desplaza de sur a norte, es fría, por lo tanto rica en oxigeno y también rica en recursos marinos al haber una mayor riqueza de fito y zoo plancton.

19.- Mencione las principales característica de la Contracorriente del Perú.

Es una corriente superficial y cálida, que se desplaza de norte a sur entre primavera y otoño todos los años. Se desplaza por el centro de la corriente de Humboldt, como una verdadera cuña.

20.- mencione las principales características de la Corriente de Gunther.

Es una corriente cálida y subsuperficial que se desplaza de norte a sur por debajo de la Corriente de Humboldt muy cercana a la plataforma continental.

21.- Qué características tiene el fenómeno del niño.

El fenómeno del niño es el desplazamiento de masas de agua cálida desde latitudes bajas hacia el sur, provocando el calentamiento de la corriente de Humboldt. Por ser aguas cálidas tienen bajo contenido en oxigeno y por lo tanto menos variedad de recursos marinos, comparadas con las aguas frías

22.- Características del agua.

El 70% de los minerales del agua es sal, con mayor o menor densidad dependiendo de su temperatura y del abastecimiento de aguas dulces provenientes de la lluvia, desembocadura de ríos o deshielo de glaciares.

23.- Qué son las surgencias.

Las surgencias son desplazamientos de aguas profundas y más frías a la superficie, lo que permita mantener la temperatura baja de la superficie del océano

24.- Cómo se da el proceso de calentamiento y enfriamiento del agua.

Las aguas se calientan y enfrían lentamente, provocando la moderación de las temperaturas de las zonas costeras.

25.- ¿Qué es la Corriente de Humboldt?

26.-

27.-

Frontera y Tráfico Marino

  • ¿Qué zonas incluye el espacio marítimo chileno?

  • El mar territorial: que va desde la línea de base costera hasta una de doce millas náuticas.

  • La zona contigua: limitada por una línea que se sitúa a 24 millas de la costa.

  • La zona económica exclusiva: que incluye a las otras mencionadas precedentemente. Se delimita a 200 millas de la línea costera de bajamar.

  • ¿Cuántos puertos forman el sistema portuario nacional?

Doce puertos, que movilizan la mayor parte de la carga general. Seis de ellos orientados a la producción minera y algunos más pequeños y de importancia local.

  • ¿Cuáles son los principales puertos de Chile según el volumen físico del total de carga movilizada?

  • San Vicente: Petróleo, materias primas del acero, productos forestales y productos de Huachipato.

  • Quintero: Petróleo destinado a la refinería de Concón. (ENAP)

  • Guayacán: Hierro.

  • Huasco: Hierro.

  • Valparaíso: Puerta de entrada de materias primas.

  • ¿Cuál es el único puerto nortino de desembarque?

El Puerto de Antofagasta. Sus importaciones abastecen los requerimientos de la minería del cobre y, en gran, parte los de la economía de Bolivia. Los otros puertos del norte son esencialmente de embarques mineros ( Huasco - Guayacán - Caldera Chañaral - Iquique -Tocopilla).

  • ¿Cuál es el primer puerto comercial de Chile y por qué?

Valparaíso. A través de él entran materias primas, maquinas, harramientas y otros para las industrias locales, santiaguinas y el resto del territorio, donde, parte de esa carga, es reexpedida.

  • ¿Cuál es la base del movimiento portuario de Lirquén, Talcahuano y San Vicente?

Este movimiento portuario está basado en la exportación de productos forestales y en la importación de petróleo que se destina a la refinería de Concepción.(ENAP)

  • ¿Cuáles son los puertos de cabotaje más importantes del país?

Son puertos de desembarque:

San Vicente: donde llegan materias primas de Huachipato (caliza, carbón, hierro) y petróleo de Magallanes que mantiene, en parte, a la refinería de ENAP.

Quintero: Donde se desembarca el petróleo para Santiago.

Hacia el sur, con excepción de Puerto Montt y Punta Arenas, los puertos de cabotaje son de embarque: carbon de Lota y Coronel; caliza para CAP en Guarello; petróleo y gas licuado en San Gregorio, Clarence y Cabo Negro.

8. Refiérase a los puertos de cabotaje del norte del país.

Hacia el norte del país los puertos son esencialmente de desembarque. Así los productos agrarios, forestales y el carbón del sur; los productos industriales y de mercaderías reexpedidas desde el centro, penetran a través de Huásco, Chañaral, Antofagasta, Iquique y Tocopilla para sustentar la escasa población del norte. Solo Guayacán ( hierro para CAP) y Arica ( industria eléctrica y automóviles)presentan embarques de consideración.

  • Indique las causas del crecimiento industrial pesquero chileno.

La expansión de la industria reductora a harina de pescado. Así, hasta1970, a partir de la reducción de la anchoveta y desde 1975-1976, reduciendo esencialmente jurel y sardina española, la producción de harina de pescado ha crecido hasta alcanzar en 1980 “571.867 toneladas”, a sea, el 78% de la producción industrial pesquera.

Existen más de 40 fabricas dedicadas a esta actividad ( en Iquique, Arica y Pisagua) las que aportan en 1980 el87% de la producción nacional (Talcahuano y Coquimbo, aportaron el resto).

  • Caracterice las regiones pesqueras de nuestro país.

Norte del país: Zona pesquera industrial de especies migratorias, como la anchoa, anchoveta, sardina, atún, albacora, bonito y machuelo.

El norte Grande (I y II Región) aporta el 75% de captura nacional, concentrando el 37% de la industria de congelados, un 40% de la industria de conservas, el 86.4% de la industria de harina de pescado.

Centro del país: Zona diversificada de especies finas (merluza, corvina, congrio, mariscos, langostinos y camarones). Gran desarrollo de la pesca artesanal: 27.000toneladas sobre un total nacional de 65.000toneladas. Las especies finas y mariscos sostienen una industria conservera de importancia y suministra la mayor parte de los productos para consumo en fresco que requieren los dos tercios de la población del país que se encuentran en esta zona.

Sur de país: Caracterizado por la pesca artesanal ( pejerrey y corvina ). De gran importancia es la atracción de mariscos por medio de buzos, alcanzándose en esta zona la mayor producción del país: 75.556 toneladas, o sea, el 65% de la producción nacional ( moluscos: almeja, cholga y chorito; crustáceos : centolla y centollón).

Biogeografía.

  • Identifique las características de flora y fauna en las siguientes zonas biogoegráficas:

A.- Zona Andina

B.- Zona Xeromórfica

C.- Zona Mesomórfica

D.- Zona Higromórfica

E.- Zona Patagónica

F.- Zona Polar

A.- Zona Andina: Está ubicada por encima del límite superior de los árboles y su característica es el aspecto estepárico en el centro del territorio nacional.

B.- Zona Xeromórfica: Va desde el limite norte hasta el río Petorca. Corresponde a climas áridos (precipitaciones insuficientes), donde se da una vegetación desértica, esteparia, de escaso desarrollo.

El límite meridional de esta zona puede establecerse al sur del río Cachapoal, pero debido a la Depresión Intermedia, se extiende aún más al sur.

C.- Zona Mesomórfica: Se extiende entre los ríos Choapa e Itata, pero estos límites van variando según se considere la Costa, la Depresión Intermedia o la Cordillera de los Andes. Es un área de transición, en que las lluvias concentradas en invierno, con una marcada estación seca, provocan vegetación de altos y densos matorrales que se convierten en bosques, siempre que la zona esté favorecida por la humedad.

D.- Zona Higromórfica: Va desde el río Laja hasta el extremo sur de Chile. Domina el clima húmedo (no hay estación seca, y si la hay, no alcanza más allá de uno o dos meses). Existe un completo desarrollo de la vegetación, incluyendo todas las formas vegetales. Característico es el bosque tupido, de varios estratos vegetales, con rico sotobosque.

E.- Zona Patagónica: De los 43° S hacia el sur. El paisaje está representado por la Cordillera de los Andes: praderas y estepas frías subandinas y tundra ártica en Tierra de Fuego.

Los bosques están formados por ñirre, lenga, coigue y ciprés de las Guaitecas.

La fauna es cada vez más escasa, con la presencia del pudú, guanaco, huemul, zorro colorado y jabalí (cerdo salvaje).

F.- Zona Polar: El factor limitante, desde el punto de vista ecológico, es el frío (bajo 0° C). Se desarrolla la tundra Antártica herbácea, formada por pastos bajos. La fauna está compuesta, mayoritariamente, por aves y mamíferos. Tanto flora como fauna se desarrollan en las áreas litorales de esté ecosistema.

Geografía de la población, urbana y rural

Estereotipos y perjuicios sociales

Intervención humana y entorno natural en mi región y país (medio ambiente).

  • Indique en qué se puede manifestar la degradación del medio ambiente y riesgos de

desastre.

Degradación del medio ambiente Riesgos de desastre

  • pérdida del suelo - sequías

  • destrucción del manto vegetal - inundaciones

  • contaminación de las aguas, del - derrumbes

suelo y del aire. - avalanchas

  • ¿Qué organismo debe preocuparse de enfrentar los problemas ambientales en Chile?

CONAMA

  • Nombre las medidas ambientales tomadas en el último tiempo.

  • Identificación de las zonas de inundación, avalanchas y escurrimientos de lava.

  • Reconocimiento de los suelos “blandos”, sedimentarios o dunas estabilizadas, para evitar el asentamiento de población.

  • Construcción de edificaciones asísmicas.

  • Instalación de tranques y embalses.

  • Instalación de sistemas de aprovechamiento del agua de napas subterráneas y de las neblinas costeras, distribuyéndolas.

  • Identificación de las zonas de arrolladas y fuertes pendientes.

  • Implementación de sistemas de acumulación de aguas.

  • ¿Qué tipos de riesgos pueden tener un origen antrópico (humano)?

  • Instalación de asentamientos y actividades humanas en zonas de riesgos naturales.

  • Crecimiento no planificado de los asentamientos urbanos.

  • Explotación irracional de los recursos naturales.

  • Incendios urbanos.

  • Incendios forestales.

  • Accidentes de tránsito (urbanos, carreteros o ferrocarriles).

  • Explosiones de elementos químicos.

  • Contaminación ambiental.

  • ¿Qué funciones cumplen la CONAMA y CONAF?

CONAMA: institución del Estado que tiene como misión promover la sustentabilidad ambiental del proceso de desarrollo y coordinar las acciones derivadas de la política y estrategias definidas por el gobierno en materias ambientales.

Función:

- Proponer al presidente de la República las políticas ambientales del gobierno.

  • Informar al Presidente sobre el cumplimiento y aplicación de la legislación vigente en materia ambiental.

  • Actuar como órgano de consulta, análisis, comunicación y coordinación en materias relacionadas con el medio ambiente.

  • Colaborar con las autoridades en la preparación, aprobación y desarrollo de programas de educación ambiental.

  • Financiar proyectos y actividades orientados a la protección del medio ambiente.

CONAF: tiene como principal tarea administrar la política forestal de Chile y fomentar el desarrollo del sector.

Función:

  • Lograr que campesinos y propietarios agrícolas vean la actividad forestal como una opción productiva rentable, a objeto de optimizar la comercialización e industrialización.

  • Recuperar y proteger el patrimonio material de Chile minimizando el deterioro de los ecosistemas forestales.

  • ¿Qué errores recurrentes se dan en la ocupación humana y que afecten el medio natural?

  • Construcción de caminos y edificaciones en zonas de deslizamientos de tierras en las laderas de los cerros.

  • Ocupación de los lechos de inundación de los ríos.

  • Construcción de poblaciones sobre material de relleno, en zonas aluvionales de riesgo de inundación marina u otros riesgos naturales.

  • Construcción de calles y caminos en las bajadas naturales de las aguas lluvias o de derretimiento de las nieves.

  • Depredación de la fauna y la flora natural.

  • Desprotección de los suelos, desencadenando y acelerando los procesos de erosión.

  • ¿Qué errores detectas en la ocupación del Gran Santiago y de tu comuna y que afecten

al medio ambiente?

Santiago: los mencionados en la pregunta anterior.

  • ¿Qué actividades económicas en tu comuna afectan el medio ambiente o a la R.M?

9. ¿Qué eventos naturales constituyen un riesgo que sea derivado de la acción climática y

disposición del relieve?

  • Sequías - Heladas - Derrumbes

  • Inundaciones - Aluviones - Avalanchas

10. ¿Qué eventos naturales constituyen un riesgo derivados de la interacción de las placas

oceánicas y continental?

  • Erupciones volcánicas - Sismos menores

  • Terremotos - Tsunamis

11. Defina los siguientes conceptos desde un punto de vista medio ambiental.

Aluvial: que es o ha sido transportado por el agua

Aluvión: masa de barro y piedras arrastradas por el agua del derretimiento brusco de las

nieves.

Avalancha o Alud: masas de rocas agua hielo o nieve que descienden desde las zonas altas

aumentando su volumen a medida que descienden.

Embalse: cuenca artificial donde se acumulan las aguas de un río.

Epicentro: punto de la superficie terrestre ubicado sobre el hipocentro, que es el lugar del

manto terrestre donde se ocasiona la ruptura que ocasiona un sismo.

Erosión: Proceso de remoción y transporte del suelo por el viento, lluvia, glaciares y las olas

Llanura aluvial: zona llana que bordea un río y que ha sido formada por deposición de

aluviones; puede corresponder a una llanura de inundación.

Tsunamis: grandes olas provocadas por un sismo.

12. Clasifique las fuentes contaminantes:

a) Fijas b) Móviles

13. Identifique los contaminantes en:

a) Aire b) Suelo c) Agua

14. Características de los contaminantes.

15. Identifica los principales problemas ambientales de tu comuna y la R.M.

16. Identifica los problemas ambientales por región.

I

  • Desechos industriales lanzados al mar y a la pampa.

  • II

  • Gases provenientes de la mina de Chuquicamata.

  • Desechos industriales lanzados al mar y a la pampa.

  • Contaminación del Loa.

  • III

  • Gases tóxicos provenientes de la Fundición de Cobre de Paipote.

  • Contaminación de las aguas por desechos industriales y mineros, pesticidas y

aguas servidas.

  • Contaminación de la bahía de Caldera y Calderilla por desechos de la industria pesquera.

  • IV

  • Desertificación.

  • Erosión de los suelos.

  • Contaminación de las aguas de ríos y balnearios costeros por descarga de aguas servidas y desechos industriales.

  • V

  • Gases tóxicos provenientes de las Fundiciones de Cobre de Ventanas y Chagres.

  • Caliza en suspensión proveniente de la Industria de cemento El Melón en La Calera.

  • Contaminación de los cursos de agua y las costas con aguas servidas (espacialmente Estero de Marga-Marga, río Aconcagua y los balnearios del litoral central).

  • Contaminación del aire por polvo en suspensión proveniente de caminos y calles sin pavimentar.

  • Contaminación del suelo por basuras y desechos urbanos.

R.M.

  • Caliza en suspensión proveniente de la Industria de cemento Polpáico.

  • Contaminación de los cursos de agua con aguas servidas (Río Mapocho, Río Maipo, Zanjón de la Aguada)

  • Riego de cultivos de hortalizas con aguas servidas.

  • Contaminación del aire por gases tóxicos ( provenientes de la industria y el transporte urbano).

  • Contaminación del aire por polvo en suspensión proveniente de caminos y calles sin pavimentar.

  • Contaminación del suelo por basuras y desechos urbanos.

  • VI

  • Gases tóxicos provenientes de la mina de El Teniente

  • Contaminación de los ríos por aguas servidas, relevantes de la minería y pesticidas agrícolas.

  • Pérdida del suelo agrícola por expansión urbana

  • Pérdida de suelos por desborde de ríos, esteros y canales.

  • VII

  • Contaminación de las aguas por descarga de aguas servidas y desechos industriales.

  • Erosión y sobreexplotación de los suelos.

  • Sobre pastoreo.

  • Deforestación.

  • Avance de los campos dunarios.

  • VIII

  • Acidificación del suelo por desechos industriales de la industria siderúrgica de Huachipato.

  • Contaminación de los cursos de agua y las costas con aguas servidas (río Bío-bío)

  • Contaminación del aire por gases tóxicos.

  • Contaminación del aire por polvo en suspensión proveniente de camiones y calles sin pavimentar.

  • Contaminación del suelo por basuras y desechos urbanos.

  • Tala indiscriminada de especies nativas o incorporadas. Captura de especies marinas en períodos de veda.

  • IX

  • Empobrecimiento y erosión de los suelos por sobreexplotación.

  • Pérdida de terreno agrícola por crecimiento urbano.

  • X

  • Explotación irracional y destrucción del bosque nativo.

  • Sobrexplotación de la fauna marina.

  • Contaminación de ríos y lagos por descarga de aguas servidas y desechos industriales.

XI

  • Destrucción del bosque nativo.

  • Erosión de los suelos por sobre pastoreo.

  • Embancamiento de ríos y puertos y destrucción de caminos por arrastre del suelo como producto de la deforestación.

  • XII

  • Erosión de los suelos

  • Pérdida de la cubierta vegetal estepárica por sobrepastareo.

17. ¿Qué factores estimulan la pérdida del suelo?

Factores Naturales Factores Antrópicos

  • Precipitaciones - Destrucción o explotación indiscriminada

  • Vientos del manto vegetal

  • Textura del suelo - Aplicación de técnicas de riego deficiente

  • Pendiente - Diseño inadecuado del cultivo en

  • Cubierta vegetal pendientes

  • Avance de los campos dunarios - Despreocupación por reintegrar nutrientes

al suelo

- Introducción de especies exóticas

- Incendios forestales

18. ¿Qué métodos pueden conservar el suelo?

  • Mantención de una adecuada cobertura vegetal sobre el suelo.

  • Reconocimiento y aplicación de los cultivos que actúan como agentes protectores del suelo (forestales, leguminosas y gramíneas).

  • Ocupación de abonos verdes (pajas de leguminosas y gramíneas, aserrín de madera)

  • Correcta rotación de cultivos.

  • Aplicación de fertilizantes artificiales y abonos orgánicos.

  • Cultivo de praderas en los suelos no arables.

  • Cultivo y protección de las zonas forestales.

  • Construcción de surcos y terrazas en los terrenos con pendiente.

  • Aplicación de adecuados sistemas de riego.

  • Construcción de redes de canales de desagüe.

  • Plantación de cortinas de árboles que actúen como cortavientos.

19. A continuación se presentan una serie de fuentes de contaminación: indique sus posibles

soluciones:

Posibles soluciones

- Relocalización de las industrias contaminantes.

  • Gases tóxicos - Introducción de innovaciones tecnológicas que reduzcan la provenientes de emisión de gases y partículas contaminantes.

la industria - Sustitución de los combustibles altamente contaminantes como petróleo y el carbón natural por otros más limpios como gas licuado y energía eléctrica.

b) Gases tóxicos - Evaluación y variación del trazado y trayectoria de los

provenientes medios de transporte colectivo urbano, con el objeto de

del transporte descongestionar los principales centros urbanos.

- Ampliación de la red del ferrocarril Metropolitano de

Santiago y construcción de redes de Metro en los complejos urbanos de Valparaíso-Viña del Mar Concepción Talcahuano

- Desincentivación del uso del automóvil como medio de

locomoción urbano.

- Utilización de medios de transporte urbano menos

contaminantes como los trolebuses.

- Introducción de innovaciones tecnológicas que reduzcan

la emisión de gases y partículas contaminantes.

- Sustitución de los combustibles altamente contaminantes

como el petróleo por otros más limpios como gas licuado y energía eléctrica.

c) Gases tóxicos

provenientes de - Eliminación de los incineradores domésticos.

la calefacción - Normar el uso de los sistemas de calefacción y

y combustión combustión domiciliaria.

domiciliaria - Sustitución de los combustibles altamente contaminantes como el petróleo y la leña por otros más limpios como gas licuado y energía eléctrica.

- Incentivo tarifario al uso de energía eléctrica de junio a

septiembre y en horario nocturno.

- Introducción de innovaciones tecnológicas que reduzcan la emisión de gases y partículas contaminantes.

  • Polvo en - Pavimentación de calles y caminos.

Suspensión - Introducción de innovaciones tecnológicas que reduzcan

La emisión de partículas contaminantes provenientes de la Industria.

  • Basura y - Tratamiento de los desechos sólidos urbanos y

Desechos reutilización de ellos como fertilizantes, fuentes

urbanos energéticas o materias primas.

  • Desechos - Reutilización de los desechos industriales como

Industriales materias primas o fuentes energéticas.

  • Aguas - Implementación de plantas de tratamiento de las

Servidas aguas servidas.

Economía Regional

  • Defina qué es industria manufacturera y comercio

Industria manufacturera: conjunto de actividades destinadas a transformar las materias primas en productos elaborados a través de centros de producción especializados que requieren inversión de capitales, utilización de complejas maquinarias y tecnologías y una alta división del trabajo.

Comercio: conjunto de actividades destinadas a colaborar en el traspaso de los bienes de los productores a los consumidores.

  • Indique qué regiones (sólo con número) calzan en la siguiente clasificación:

Pesquero - Mineras I - II

Minero - Agrícolas IIII - IV

Agroindustriales VI - VII

Silbo agropecuarias IX - X

Ganaderas y de

potencial enegético XI - XII

Industriales V-RM-VIII

  • Indique los productos de exportaciones en orden de importancia.

  • Cobre 21. Aceite y pescado

  • Harina de pescado 22. Acero

  • Celulosa 23. Lana de oveja

  • Uvas 24. Duraznos y nectarines

  • Oxido de molibdeno 25. Conservas de frutas y legumbres

  • Hierro 26. Aviones

  • Maderas rollizos 27. Algas

  • Plata metálica 28. Órganos de transmisión para vehículos

  • Oro metálico 29. Cartulina

  • Manzanas 30. Peras

  • Salitre y yodo 31. Frijoles

  • Mineral de oro y plata 32. Fruta seca

  • Petróleo y derivados 33. Vino a granel y embotellado

  • Papel 34. Cebada malteada

  • Conservas de pescado, 35. Ciruelas

mariscos y crustáceos 36. Polietileno

  • Mineral de molibdeno 37. Cebollas y ajos

  • Mariscos congelados 38. Planchas de madera aglomerada

  • Pescado fresco 39. Agar-agar

  • Cobre semielaborado 40. Nueces

  • Aceite y grasas

  • Indique las limitaciones de la red vías de transporte del país.

La construcción de las vías terrestres se ve dificultada por el relieve y la presencia de ríos, lo que encarece la comunicación vial, por sortear dificultades e incorporar un gran número de túneles y puentes.

Chile esta comunicado de norte a sur por la Carretera Panamericana, hasta Puerto Montt, a la que se le ha agregado el Camino Longitudinal Austral que ha incorporado a la Región de Aisen.

La red sur de ferrocarriles llegó a conectar los distintos puntos del país hasta Puerto Montt, actualmente llaga hasta Temuco; la red norte llega hasta Iquique, la cual tiene gran importancia en el transporte de productos mineros y la red sur transporta productos forestales.

El transporte marítimo se ve dificultado por la escasez de puertos naturales, lo que obliga a realizar grandes inversiones en construcción de obras portuarias.

Relaciones comerciales con el exterior.

  • Indique los índices de exportación e importación con los siguientes socios comerciales:

  • América Latina

  • NAFTA

  • MARCOSUR

  • Unión Europea

  • Asia

  • Total del Mundo

Importaciones Exportaciones

América Latina 795,3 1.059,4

NAFTA 4.012,0 3.885,8

MERCOSUR 3.092,6 1.520,2

U. Europea 2.848,5 4.123,9

Asia 2.197,7 4.321,4

Total del Mundo 14.156,1 15.913,9

  • Defina los siguientes conceptos:

a) Aranceles

  • Balanza Comercial

  • Librecambio

  • Proteccionismo

  • Aranceles: son los impuestos aduaneros aplicados por un gobierno sobre las importaciones y, a veces, sobre las exportaciones. Los aranceles se establecen generalmente para incrementar los ingresos del Estado y para proteger a la industria nacional de la competencia extranjera. Así por ejemplo, si un país productor de textiles quiere favorecer a su industria, cobra un arancel a los textiles provenientes de otros lugares, de manera que sean más caros que los productos nacionales.

  • Balanza Comercial: relación entre las exportaciones y las importaciones. Cuando las primeras superan en monto a las segundas, se habla de una balanza comercial positiva; al revés, se habla de una balanza comercial negativa.

  • Librecambio: política económica que favorece el intercambio de bienes y materias primas entre los países, eliminando las restricciones arancelarias, las cuotas de importación o los controles fronterizos. El librecambio contrasta con el proteccionismo.

  • Proteccionismo: fomento de la producción nacional mediante la imposición de

aranceles a las mercaderías importadas y trabas legales para el movimiento de bienes y materias primas entre países.

  • Describa brevemente qué son los acuerdos comerciales con:

  • MERCOSUR

  • APEC

  • NAFTA

  • Unión Europea

  • MERCOSUR: En 1991, Brasil, Argentina, Uruguay y Paraguay suscribieron un acuerdo de libre comercio y unión aduanera y se agruparon en el Mercado Común del Sur (Mercosur). Chile y Bolivia se integraron al Mercosur en calidad de socios a mediados de la década de 1990. Los mayores vínculos comerciales del Mercosur son con la ALADI (Asociación Latinoamericana de Integración). Le siguen de importancia la Unión Europea y el NAFTA. La promoción de las exportaciones y la atracción de inversiones son los objetivos prioritarios de todos los gobiernos de la región del Mercosur y existe la voluntad de mantener y reforzar los mecanismos necesarios para alcanzarlos.

Este gran mercado ofrece buenas posibilidades a nuestro país para vender sus productos en condiciones ventajosas y proyectarse en América del Sur.

  • APEC (Asociación Económica del Pacífico): Agrupación de países asiáticos y del Pacífico fundada en 1989, dedicada a promover la integración económica en la región. Está formada por Estados Unidos, Canadá, Japón, Corea del Sur, China, Taiwan, Hong Kong, Singapur, Malasia, Brunei, Tailandia, Vietnam, Indonesia, Papúa-Nueva Guinea, Filipinas, Australia, Nueva Zelanda, México y Chile (ingreso en 1994).Estos miembros se comprometieron de modo formal a crear una zona de libre cambio en el Pacífico para los países más desarrollados en el año 2010, y para los miembros restantes en el 2020. Los aranceles y cualquier otra medida que viole la competencia serán suprimidos. También se incluyen la liberación de fronteras y la normalización legislativa del comercio internacional.

  • NAFTA o TLC (Tratado de Libre Comercio de América del Norte): Estados Unidos, Canadá y México integran el NAFTA, tratado firmado el 1993 que regula el libre comercio entre estos países y que persigue integración económica en la región. Contempla una gradual reducción de los aranceles para una gran cantidad de productos en un plazo de 15 años. El NAFTA constituye el segundo espacio de libre comercio más grande del mundo. El intercambio comercial de nuestro país con América del Norte se ha incrementado en las importaciones. En 1995, Chile inició oficialmente las negociaciones para integrarse al NAFTA.

  • Unión Europea (UE): Organización de 15 países europeos, dedicada a incrementar

la integración económica y política y a reforzar la cooperación entre sus miembros. La UE nació en 1993, cuando entró en vigor el Tratado de la UE o Tratado de Maastricht, ratificado por los doce miembros de la Comunidad Europea (CE) -Bélgica, Dinamarca, Francia, Alemania, Reino Unido, Grecia, Irlanda, Italia, Luxemburgo, Países Bajos, Portugal y España. Con la entrada en vigor del Tratado, los países de la CE se convirtieron en miembros de la UE, y la CE se convirtió en la UE. En 1995 ingresan Austria, Finlandia y Suecia. En 1996 Chile firma un acuerdo de cooperación con la UE. Las exportaciones chilenas deben superar una serie de trabas arancelarias y requerimientos estrictos de calidad.

Actividad Minera.

  • ¿Cuáles son los grandes recursos minerales metálicos y no metálicos que posee Chile hoy?

Recursos metálicos

1.- Cobre

2.- Fierro

3.- Oro

4.- Plata

5.- Manganeso

6.- Cobalto

7.- Mercurio

8.- Plomo

9.- Tungsteno

10.- Zinc

11.- Se ha detectado presencia de yacimientos de Antimonio - Titanio - Níquel y Uranio

Recursos no metálicos

1.- Salitre

2.-Azufre

3.- Calizas

4.- Sales fosfatales

5.- Arcillas

6.- Boratos

7.-Kieselgur

8.-Mármol

9.-Yeso

  • ¿Qué empresas pertenecen a la Gran Minería del Cobre?

Aquellas cuyo rendimiento anual alcanza sobre 75.000 toneladas métricas de l metal en barras (blister, refinado a fuego o electrolítico). Los yacimientos de la Gran Minería aportan más del 80% de la producción nacional (900.000 toneladas de cobre fino).

3. ¿Qué empresas constituyen la Mediana Minería?

Pequeñas empresas que por su capacidad de instalación no les es permitido producir más de 75.000 toneladas al año, y cuyos capitales exceden los setenta sueldos vitales anuales de la escala A del Departamento de Santiago.

  • ¿Qué se entiende por Pequeña Minería y como está formada?

Se entiende la actividad productora que se realiza en minas o plantas de beneficio, cuyos capitales no superan los 70 sueldos vitales anuales.

La forman numerosas pequeñas sociedades o personas que trabajan minerales de alta ley (de 2 a 15 %) que son tratados por ENAMI. Su aporte a la producción nacional, aunque pequeño, ha decrecido en los últimos años.

  • ¿Qué incluye la Gran Minería del Cobre? Dé ejemplos.

CHUQUICAMATA - EL SALVADOR - ANDINA - EL TENIENTE. Las cuatro producen el 85% del cobre nacional. Pertenecen al Estado.

  • Yacimientos importantes de la Mediana Minería del Cobre.

LO AGUIRRE y MANTOS BLANCOS.

LO AGUIRRE:

Ubicación: Se encuentra en las cercanías de Santiago. (Región Metropolitana).

Reservas: 16 millones de toneladas de mineral.

Producción: Cercana a 10.000toneladas de cobre fino.

MANTOS BLANCOS:

Ubicación: A 45 kms. de Antofagasta.

Reservas: 20 millones de toneladas de mineral de una ley 1.6%. (1987).

Producción: Cerca de 30.000toneladas al año (cobre fino). 1987.

  • ¿Qué tipos de cobre existen?

Cobre Blister, o sea, cobre en barras, producto de fundición con una ley de 99.4%.

Cobre refinado al fuego, refinado en horno tipo reverbero, con una ley de 99.92% (fabricación de productos de bronce, latón y aleaciones).

Cobre electrolítico, obtenido luego que el blister ha sido sometido a la refinación mediante proceso electrolítico. Alcanza una ley de 99.96%.

  • ¿Qué es el CIPEC?

Esta sigla identifica al Consejo Intergubernamental de Países Exportadores de Cobre (Chile - Zaire - Zambia - Perú), y tiene como fin coordinar las adecuadas medidas, tendientes asegurar el crecimiento de los ingresos reales provenientes de las exportaciones cupríferas, y a promover la armonización de las decisiones y políticas relativas a la producción de cobre.

Estos países, en conjunto, dominan más del 60% del cobre puesto en el Mercado Internacional. Su acción conjunta y concertada constituye una poderosa herramienta mediante la cual es posible proteger precios, además de controlar el mercado de acuerdo a las conveniencias de los propios países miembros de este Consejo.

  • ¿Cuáles son los principales compradores de cobre chileno en los mercados europeos, asiáticos y americanos?

Europa Occidental: Alemania, Inglaterra e Italia.

América: Estados Unidos y Brasil.

Asia: Japón y China.

  • ¿Cuál es el principal yacimiento de hierro en la III Región (Atacama)? Señale reservas y producción.

“Algarrobo”: Ubicación: situado a 70 kms. de la ciudad de Vallenar.

Reservas: Alrededor de 70.000.000 toneladas de mineral de alta ley (1987).

Producción: Cerca de los 3.000.000 de toneladas anuales. Es embarcada por el puerto de Guacolda (1987).

11. ¿Qué otros yacimientos de hierro se ubican en la III Región?

“Carmen”; “Bella Ester”; “Rodados Negros”; “Cerro Imán”; “Socitas”; “Huentumé”; “ Las Bandurrias” y “Los Colorados”.

12. ¿Cuál es el principal yacimiento de hierro en la IV Región?

“Romeral”:Ubicación: a 25 kms. de la ciudad de La Serena. Exporta sus minerales por el puerto de Gayacán. Reservas: 70.000.000de toneladas de mineral con leyes que fluctúan entre el 61 y 66%. Producción anual: 3.200.000 tonelada.

  • Nombre los Yacimientos de hierro de reserva del país, caracterícelos.

“Cerro Negro”: a 45 kms. de Copiapó y con reservas de 325.000.000de toneladas de baja ley.

“Boquerón - Chañaral”: a 60kms. de la ciudad de Vallenar. Se estiman sus reservas en 185.000.000 de toneladas con un contenido promedio de 57% de hierro.

“El Loco”: nuestra mayor reserva de hierro. Sus reservas probadas con el orden de los 180.000.000 de toneladas, y sus reservas probables llegan a alrededor de los 1.000 millones de toneladas de minerales. Está situado a 450 kms. al interior de Antofagasta.

  • ¿Qué medidas toma Chile frente a la baja del precio del cobre en el mercado internacional?

  • Asociación con los otros países exportadores de hierro.

  • La pelletización. En el año 1978 se inauguro la Planta de Pellets de Huásco (CAP), destinada a concentrar el mineral de hierro ( pequeñas bolitas de concentrado). Mediante este proceso, además de asegurar los costo de transporte, se hace posible tener en el país los otros minerales contenidos en el mineral bruto. Hoy, un 50% de las exportaciones de hierro es de producto semielaborado. Gracias a la exportación de cobre y hierro, Chile recibe gran parte de sus divisas.

  • ¿Qué importancia posee la planta siderúrgica de Huachipato respecto de las empresas metalúrgicas del país?

La planta siderúrgica de Huachipato (San Vicente - Talcahuano), creada como industria básica en 1950, produce cerca de 7000.000 toneladas de lingotes de acero, los cuales representan la materia prima fundamental utilizada por las empresas metalúrgicas que, en gran número, existen en Chile.

  • Caracterice la producción de molibdeno, plomo y zinc en Chile.

2° lugar (16.028 ton. en 1994). Del molibdeno se obtiene renio, subproducto usado en producción de gasolinas (alto octanaje) y aleaciones resistentes a altas temperaturas (industria especial).

Chile posee las mayores reservas a nivel mundial.

  • Nombre los principales centros de producción de oro del país.

Lavaderos de Ovalle y Coquimbo y de minas de Ovalle e Illapel (“El Indio - “Coquimbo”).

La compañía minera “Toqui” de Coihaique.

El mineral “Santa Teresa” o K-2 esta ubicado en la provincia de Coyhaique.

  • ¿Dónde se ubican los principales yacimientos de salitre del país?

Se localizan en la Primera y Segunda Región. Desde la quebrada de Camarones a Taltal, sobre las pendientes orientales de la Cordillera de la Costa (Victoria, María Elena, Pedro de Valdivia).

  • ¿Dónde se ubican las reservas de azufre chileno y cuantas son?

Dichas reservas, que son enormes, se extienden en una superficie que va desde el volcán Tocora al cerro Azufre o Copiapó. Desde el sur de la provincia de Santiago se prolonga hasta Valdivia (Riñihue).

La producción se origina esencialmente en Aucanquilcha, Ollague y otras azufreras en la II región.

También se obtiene azufre del ácido sulfúrico que fabrica la minería del cobre.

  • ¿Cuáles son los depósitos de guano en el norte chileno?

Islas Alacrán (Guano Blanco)

Punta Pichalo (Guano Blanco)

Covaderas de Mejillones (Antofagasta, guano rojo)

Punta de Lobos (Tarapacá)

  • ¿Cuáles son las provincias productoras de sal o cloruro de sodio y las de calizas?

SAL:

Las provincias mineras del norte. CHACALLUTA, SALAR DE PINTADOS, SALINAS LAGUNAS, SALAR GRANDE DE TARAPACA.

CALIZAS:

Yacimientos de Antofagasta.

Yacimientos de Caldera - La Cruz (V región)

Yacimientos de Polpaico (Santiago)

Yacimientos de Los Mantos (XII región)

Recursos naturales y económicos de mi región.

  • Nombre las principales actividades primarias extractivas.

Agrícolas Ganaderas Forestales Pesqueras Mineras

  • Nombre las actividades secundarias o de transformación.

Industria Manufacturera; Alimentos, bebidas y tabacos; Textiles, vestimenta y cueros; Maderas y derivados; Papel y derivados; Química; Minerales no metálicos; Metálicas; Maquinarias y equipos; Otras manufacturas; Industria energética; Construcción.

  • Nombre las actividades terciarias o de servicios.

Transporte Comunicaciones Comercio Finanzas Servicios Turismo Servicios

Profesionales Básicos

  • Ud. Vive en la R.M.: complete el siguiente cuadro de actividades:

a.- Sector Primario:

Minería

¿Dónde se ubica?

Cobre: La Disputada, La Africana, Lo Aguirre y Los Bronces.

Carbonato de Calcio: Procesado en plantas en Melipilla y San José de Máipo.

Silbo agropecuario

¿Dónde se ubica?

Suelos (en % del total nacional): Tierras arables: 5.2; Tierras regadas: 14.7; Praderas naturales:2.3; Forestales: 4.0; Uso indirecto: 4.4.

Cultivos de riego. Viñas, frutales, hortalizas, cultivos industriales forrajeros.

Ganado menor y porcino.

Pesca

Peses: Trucha arco iris.

b.- Sector Secundario:

Industria:

¿ Dónde se ubica?

Primera región industrial del país.

Textil, del cuero, del calzado, metal mecánica, plásticos, productos químicos y farmacéuticos, electrónica, materiales de construcción, celulosa, papel, muebles, imprentas, etc.

Agroindustria: frigoríficos, conserveras de frutas y hortalizas, empacadoras, lácteos, vitivinícola; textiles.

c.- Sector Terciario:

Turismo

¿Dónde se ubica?

Interés turístico propio de la capital del país. Parque Metropolitano, Parque O' Higgins; cerro Santa Lucia, centros culturales, bibliotecas, museos e iglesias; infraestructura hotelera.

Centros invernales de Farellones, El Colorado y la Parva.

Fuentes termales de Colina, Baños Morales, Baños Azules y Baños del Tupungato.

Cajones del Máipo, del Colorado y del Arrayán.

Parques y reservas nacionales de Río Clarillo, Santuario de la Naturaleza “Yerba Loca”.

Comercio, Transporte y Comunicaciones.

Nudo de convergencia de todos los sistemas de transporte y comunicaciones.

Se unen los tramos norte y sur y el tramo Los Andes-Mendoza de la Carretera Internacional Panamericana; se une al Litoral por las vías pavimentadas.

Santiago-Valparaíso, y Santiago-San Antonio; se comunica hasta Temuco por la red sur de ferrocarriles; se encuentra aquí el mayor terminal aéreo del país: el Aeropuerto Internacional Comodoro Arturo Merino Benitez y el aeropuerto de Cerrillos, perteneciente a la Fuerza Aérea de Chile, además de varios aeródromos de la aviación civil.

Se encuentran también los principales canales de TV, radio emisoras y empresas telefónicas.

  • Complete los siguientes productos comerciales por cada región hacia otras regiones.

I Salitre, cobre, productos del mar

II Cobre, salitre, productos del mar

III Hierro, cobre, pisco, pajarete, fritas deshidratadas

IV Hierro, pisco, frutas deshidratadas

V Productos de la industria manufacturera y energética

RM Productos de la industria manufacturera

VI Cobre productos agroindustriales

VII Productos agrícolas (remolacha, arroz, porotos), celulosa y papel, productos

agroindustriales.

VIII Carbón, madera, acero, navíos, productos de la industria manufacturera y

energética

IX Madera, lácteos, productos agroindustriales

X Maderas, lácteos y productos agroindustriales

XI Productos derivados de la ganadería ovina

XII Petróleo, productos derivados de la ganadería ovina

Regionalización

  • Defina regionalización.

Procedimiento mediante el cual se definen o identifican regiones sobre un determinado territorio.

2. Defina las regiones uniformes y nodales.

3. ¿Qué entiende Ud. Por “espacio-Plan”?

“Análisis de la elección de medios geográficos disponibles para llevar a la práctica un

fin determinado dentro de un plazo previsto: cinco o quince años, por ejemplo. Estos medios pueden ser la localización de un tipo de industria motriz, la selección de sectores motores en un espacio regional dado, la apertura de nuevas vías de comunicación, ferroviarias, camineras o fluviales, la creación de nuevas fuentes de energía, la determinación de un nivel local de salarios o toda otra medida tendiente a favorecer las actividades que se desea llevar al máximo.

4. Defina los siguientes espacios que coexisten en una región:

a) Espacio Natura b) Espacio Económico c)Espacio Demográfico

  • Espacio Natural: señala la disponibilidad de recursos naturales que posee la región y sus principales limitaciones de uso del espacio regional.

  • Espacio Económico: conformado por las relaciones especiales originadas entre centros de producción, fuentes de materias primas y mercados consumidores. Las actividades económicas estructuran la base y potencialidad latente de la economía regional, sirviendo como herramientas imprescindibles para lograr un mayor nivel de vida de sus habitantes.

  • Espacio Demográfico: constituido por la población humana, sus características internas (relaciones e interacciones entre hombre y naturaleza) y su distribución espacial (mayor o menor concentración de habitantes).

  • ¿Qué sistema de gobierno y administración existía antes de la regionalización actual?

La Constitución Política de 1925 dividió el país en 25 provincias, las que se organizaban en departamentos o gobernaciones, éstos en subdelegaciones y éstos, a su vez, en distritos, conformando todo lo anterior el gobierno interior del Estado. El mando lo ejercía el Presidente a través de Intendentes, Gobernadores, Subdelegados e Inspectores. En cuanto a las provincias, se dividían en Comunas administradas por un Alcalde y Regidores elegidos popularmente. Todas estas divisiones no dieron los frutos esperados y así, por ejemplo, muchas leyes quitaron atribuciones y financiamiento a las municipalidades y el poder político-económico se concentra en la capital, anulando casi totalmente las decisiones tomadas por las provincias. Todos los problemas debían solucionarse en Santiago, provocándose en ello una intolerable centralización de la Administración Pública. Por otra parte, ante mejores posibilidades de empleo y beneficios sociales ofrecidos por la gran ciudad, se originó una constante migración de provincianos que, al no encontrar de inmediato un trabajo, se allegaron a poblaciones marginales ya existentes.

6. ¿Cuáles y cuántos son los procedimientos generales utilizados para reorganizar el espacio? Caracterícelos.

Cuatro y son los siguientes:

  • Regionalización como diferenciación de áreas.

  • Regionalización como clasificación.

  • Regionalización como instrumento de acción.

  • Regionalización como proceso.

1.- Como diferenciación de áreas: identificar en la superficie terrestre espacios caracterizados por los diferentes espacios geográficos (interpelación de múltiples fenómenos físicos, económicos y humanos) y subdividir dicha área en subespacios o regiones de gran integración interior. Paisaje geográfico, región geográfica y síntesis regional son equivalentes, como resultado de las interrelaciones entre los elementos.

2.- Como clasificación: aquí se divide el espacio en clases, es decir, se juntan en una sola unidad todas aquellas subunidades que posean las características asignadas a dicha unidad. Es posible llevarlo a efecto agrupando en clases a individuos o hechos semejantes, dependiendo la definición de los atributos ( para clasificarlos como tales) de los propósitos que conlleve la regionalización.

3.- Como Instrumento de acción: estrategia para el desarrollo económico que es utilizada como instrumento de orden político-pragmático, constituyéndose en un procedimiento ínter disciplinado donde la geografía es fundamental pero no exclusiva.

*En este caso los términos “Región” y “espacio económico” son sinónimos.

4.- Como proceso: fundamentado en que el espacio se organiza en términos de centro y periferia; más que un procedimiento identificador de regiones, es un proceso generador de regiones. De esta forma hay una región central que concentra el poder económico y político, en la que se barajan y toman decisiones que afectan ala periferia, formadas por regiones de menor desarrollo.

7. ¿Cuáles son los fundamentos de la regionalización?

Primero. Que exista un equilibrio entre el aprovechamiento de recursos naturales, distribución geográfica de población y seguridad nacional.

Segundo. Que haya una participación efectiva y real de la población, comprometiéndose con los objetivos superiores de su región y del país.

Tercero. Que se produzca una igualdad de oportunidades para llegar a ser partícipes de los beneficios que ella traiga.

Cuarto. Que exista un equilibrio fronterizo firme y definido, además de una Nación cohecionada de tal forma, que le sea posible a la ciudadanía, vivir, trabajar y crecer en paz.

Quinto. Que se ponga en practica una mejor utilización de territorio y de sus recursos que son muchos.

Sexto. Crecimiento económico más acelerado y regionalmente equilibrado, vale decir, el desarrollo de cada región a fin de frenar la excesiva concentración económica en determinadas ciudades (Santiago especialmente).

8.-¿Cuáles son los fines de la regionalización?

  • Descentralización territorial y administrativa. Cada región debe proyectar y evaluar sus reales capacidades.

  • Participación de la propia ciudadanía en el desarrollo de una unidad territorial.

  • Creación de nuevas y mejores oportunidades de trabajo a lo largo del país, deteniendo así la migración periférica hacia los centros industrializados.

  • Propender al desarrollo de la economía a través de una utilización de las tierras y recursos.

  • Aceleramiento del proceso integracionista de nuestro territorio, en un sistema de regiones, provincias y comunas que reflejen la realidad geográfica e histórica del país.

9. ¿Qué requisitos debe cumplir una región?

  • Recursos naturales. Ceda región debe contar con los suficientes recursos que le permitan un real desarrollo económico.

  • Estructura urbana - rural. Cada región debe contar con este tipo de estructura que asegure a ala población un adecuado nivel de servicios básicos. Es necesario un “lugar central” que actúe como núcleo de las actividades económicas y sociales de la región.

  • Base poblacional. En volumen suficiente como para impulsar el desarrollo; rol que deberá cumplir actuando como fuerza de trabajo y mercado de consumo.

  • Seguridad nacional. Su delimitación debe contemplar los objetivos de seguridad nacional en armonía con las metas de desarrollo regional y nacional.

  • Tamaño. Su superficie debe ser tal que facilite la eficiencia de la administración territorial y el manejo de sus recursos.

10. Defina qué es una “micro región”, dentro de una provincia, y con qué elementos debe contar una “micro región”.

Micro región: ámbito geográfico que es dueño de un destino productivo característico y predominante.

Elementos con los que debe contar:

a) Con un sistema de entidades poblacionales urbano-rurales debidamente jerarquizadas.

b) Con una suficiente y adecuada intercomunicación de dichas entidades con el núcleo urbano central, a través de un completo sistema vial que sirva a las actividades y movimientos de la población.

11. ¿Qué diferencia una región de una micro región?

La región basa se desarrollo en la integración de diversos sectores de la producción, que están representados por las micro regiones; en cambio la micro región lo hace intensificando su producción típica.

12. La provincia ¿es una micro región?

Sí.

13. ¿Cómo define CONARA a las municipalidades?

“Son instituciones de derecho público funcional y territorialmente descentralizadas, cuyo cometido es dar satisfacción a las necesidades de la comuna local, y en especial, participar en la planificación y ejecución del desarrollo, económico y social de la comuna o agrupación de comunas, sea actuando separadamente o coordinando su acción con otros municipios, o con los demás servicios públicos y organizaciones del sector privado”.

14. ¿Qué es una comuna?

Es una unidad territorial cuyo tamaño hace posible que su gobierno y administración funcionen normalmente, procurándose a través de ella hacer llegar a todos los lugares del país la acción del gobierno central y dar así cumplimiento a fines tales como seguridad, organización de la comunidad, prestación de servicios y equipamiento territorial.

15. Indique qué autoridades y organismos, con sus funciones, componen:

  • Gobierno Regional

  • Gobierno Provincial

  • Gobierno Comunal

  • Gobierno Regional. Dirigido por el Intendente Regional, quien recibe el apoyo técnico y asesoramiento del “Consejo Regional de Planificación y Coordinación (SERPLAC)”. Cuenta además con la representación de los ministerios en las Secretarías Regionales Ministeriales” (Excepto los Ministerios del Interior, Relaciones Exteriores y Defensa).

  • Gobierno Provincial. En manos del Gobernador de Provincia, quien cuenta con el apoyo de un “Comité Asesor Provincial”.

  • Gobierno Comunal. A cargo del Alcalde, autoridad que es asesorada por el “Consejo Comunal de Desarrollo” y apoyada por la Secretaría Comunal de Planificación y Coordinación”.

16. Señale los integrantes del Consejo Regional de Desarrollo y sus funciones.

Lo integran:

  • El Intendente Regional (lo preside) y los gobernadores provinciales de la Región.

  • Dos representantes de cada Municipio regional, designados por los Alcaldes.

  • El Director de CORFO.

  • Un representante del Ministerio de Defensa Nacional.

  • Tres representantes del sector empresarial privado de la Región.

  • Tres representantes del sector laboral de la Región.

  • Dos representantes de la Confederación de Colegios Profesionales o de los Colegio Profesionales, cuando la primera no exista en la Región.

  • Dos representantes de las Cooperativas regionales.

  • Un representante de los Bancos privados regionales.

17. ¿Qué tareas cumple la SERPLAC?

  • Sirve de secretaría técnica permanente del Intendente regional, del Consejo de Desarrollo, de la Comisiones Ministeriales y del Comité Coordinador de la Administración Regional.

  • Preparar las políticas, plenas y programas de desarrollo regional para la consideración del Intendente Regional.

  • Prepara el proyecto de Presupuesto Regional, consultado a las instituciones y organismos de la zona.

  • Efectúa análisis permanente de la situación socioeconómica regional y hace las evaluaciones que procedan.

  • Presta asistencia técnica permanente en materias planificación y administración presupuestaria a los Gobernadores Provinciales, Municipalidades, empresas públicas y a los demás organismos estatales de la Región.

  • Mantiene una unidad de información de datos regionales y de los datos nacionales que sean útiles a su función.

18. ¿Qué funciones cumple el Secretario Regional Ministerial?

Primero. Establece relaciones armónicas, coordinadas y operativas entre el enfoque nacional o sectorial y el enfoque territorial o regional en la solución de los problemas.

Segundo. Representa a los Ministerios en las Regiones, a fin de asegurar el respeto a las políticas nacionales de carácter sectorial, coordinado, para ello, los respectivos sectores al nivel regional.

Tercero. Sirve de apoyo a las autoridades regionales, estando bajo su responsabilidad las acciones tendientes a cumplir con los planes y presupuestos regionales.

19. ¿Quién forma el “Comité Asesor Provincial” y sus funciones?

Lo integran personas designadas por el Gobernador Provincial. Su trabajo es coordinar los servicios públicos en su respectiva provincia, debiendo pronunciarse, además, sobre las materias que le sean consultadas.

20. Señale quienes forman el “Consejo Comunas de Desarrollo” y sus funciones.

Esta integrado por los Jefes de Oficinas municipales y por representantes de las principales actividades de la Comuna. Su labor fundamental consiste en participar activamente en la elaboración de planes y programes que tiendan al desarrollo comunal, contando para ello con el apoyo de la Secretaria de Planificación y Coordinación.

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