Hamlet; William Shakespeare

Literatura inglesa del siglo XVII. Romanticismo. Teatro. Tragedias shakesperianas. Venganza. Locura

  • Enviado por: Gonza
  • Idioma: castellano
  • País: Argentina Argentina
  • 2 páginas
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Trabajo practico de Hamlet

Acto I:

  • explicar de que manera se cumple en este acto la función de presentar al protagonista y el conflicto

  • claudio es el antagonista de Hamlet ¿Cómo logra Shakespeare contraponer desde el comienzo estas dos figuras?

  • ¿Qué información adicional aporta esta escena para comprender el conflicto de Hamlet y su actitud?

  • Polonio representa el ambiente artificial de la corte. Analizar en su lenguaje el enlace contradictorio entre los adjetivos y los sustantivos

  • Acto II:

  • ¿Cómo se muestra en este acto la acción (o inacción) del protagonista?

  • ¿Por qué elige a Ofelia como interlocutora para representar su papel de loco?

  • ¿Cuál es la estrategia de Polonio? ¿Cómo se agrupan los personajes en dos fuerzas opuestas?

  • Luego del plan de Hamlet con los actores este parece satisfecho y activo en su venganza ¿sin embargo cual es su verdadero estado de ánimo?

  • Acto III:

    En este acto la tensión dramática alcanza su nivel mas alto

  • ¿Cómo contribuyen a ello: el aparte de Claudio, la invitación a presentar la obra, el dialogo de Hamlet con Ofelia y la decisión de claudio de enviar a Hamlet a Inglaterra?

  • ¿para que sirven los monólogos de Hamlet?

  • el rey a solas reconoce su culpa. Señalar los aspectos relacionados con: la conciencia, la religiosidad, la reina, la desesperación y la ambición

  • ciertas actitudes y palabras de la reina la muestran inocente. Citen ejemplos que lo demuestren

  • el fantasma reaparece en esta escena ¿con que objetivo y como reacciona Hamlet?

  • Acto IV:

    En este acto se equilibra la situación para Hamlet. Se produce un relajamiento antes del desenlace.

  • comparar las locuras de Hamlet y de Ofelia

  • en le ultimo monologo de Hamlet expresa: “a partir de ahora, de sangre serán mis pensamientos”. Señalar sucesos en este acto que lo muestren como sanguinario

  • el rey pronuncia: “cuando vienen las desdichas no vienen como espías, sino en legiones”. Analizar el sentido de estas palabras dentro de esta escena y en relación a toda la obra

  • investigar quien fue Nicolás Maquiavelo y su doctrina política. Den ejemplos de conductas maquiavélicas en Claudio referidas a igual uso de la ley en beneficio propio, tergiversación de información, reacción y manipulación de personas para su fin.

  • Acto V:

    Conduce al desenlace donde se produce el reordenamiento del equilibrio reaquebrantado

  • ¿A quien nos recuerda el humor del primer sepulturero? ¿con que finalidad es incluida esta escena cómica?

  • al comienzo de la segunda escena se representa a un Hamlet desconocido. Explicar los aspectos referidos a la decisión, la ambición de poder frustrar la inescrupulosidad y la crueldad e impiedad

  • mostrar aspectos de la hertes que demuestren que a pesar de su conducta no es un villano como Claudio