Habilidades en niños con sindrome de down

Educación especial. Didáctica. Integración social. Desarrollo de capacidades

  • Enviado por: Juan Alberto Benitez Crespo
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 12 páginas
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Aspectos Didácticos y Organizativos de la Educación Especial

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INVENTARIO ECOLÓGICO PARA DETERMINAR LAS HABILIDADES NECESARIAS PARA MERENDAR EN UNA CAFETERIA

Estudiante :

Area : Barrio de Pacífico

Entorno : Heladeria - cafetería NAPOLI ( próxima a su casa )

Objetivo del inventario : Determinar las habilidades necesarias para merendar en una cafetería y saber pagar correctamente .

Características de la persona : es un chico de 17 años con síndrome de Down y una minusvalía del 45 % .

Presenta dificultades de orientación y está aprendiendo a leer y escribir . Con una pequeña ayuda sabe realizar operaciones matemáticas elementales . Su lenguaje es correcto y tan sólo presenta dificultades en algunas letras como la “ r “ .

Razones para la elección del entorno :

Es una cafetería de unos amigos de los padres de Jim .

Está próxima al domicilio de Jim y es muy fácil de llegar a ella .

los trabajadores son muy amigos de Jim y le ayudan a determinar el precio de lo que va a consumir y las operaciones para llegar a él .

Jim suele merendar allí casi a diario y siempre le hacen precios más económicos .

el dueño de la cafetería también tiene un hijo síndrome de down ( compañero de clase de Jim ) y trata de instruir lo mejor que puede a Jim para que desarrolle las habilidades necesarias en la interación con los demás en espacios públicos , cómo comportarse , operaciones necesarias a la hra de pagar ...etc .

Uno de los empleados de la cafetería tiene retraso mental aunque leve .

INVENTARIO ECOLÓGICO

Para determinar las habilidades necesarias para merendar en una cafetería y saber pagar correctamente.

Subentorno : Portal de la casa & calle .

Actividad 1 : Salir del portal .

Habilidades : El portal tiene dos puertas de cristal , la primera sin pomo con una barra metálica sobresaliente . La segunda tiene pomo .

  • Tiro de la primera puerta y paso . Se cierra sola .

  • A continuación llego a la segunda puerta , giro el pomo , tiro y salgo a la calle .

Subentorno : Calle

Actividad 1 : Caminar por la calle Tellez .

Habilidades :

  • Estoy parado en la puerta del portal . giro a la derecha y ando en en línea recta .

  • A medida que camino por la cera tengo cuidado con las salidas y entradas de los garajes , mirando si entra o sale algún coche y si no pasa nadie sigo normal . Si va a salir algún coche o a entrar , espero a que lo hagan y luego continuo con normalidad .

  • Cuando llego a la esquina de la calle Tellez ( junto a la tienda de fotos ) me paro .

Actividad 2 : Subir la calle Comercio .

Habilidades :

  • Estoy en la esquina de la calle tellez que corta la calle Comercio.

  • Subo recto toda la calle Comercio .

  • Paro al llegar a la esquina , junto al contenedor de pilas .

  • Giro a la izquierda y camino recto hasta el semáforo .

  • Espero en el semáforo .

Actividad 3 : Cruzar la calle Comercio .

Habilidades :

Se trata de una calle con paso de cebra pero los coches no lo respetan y muchas veces pasan rápido cuando está en verde para los peatones . Por tanto hay que advertir al niño de cruzar con muchísimo cuidado .

  • Estoy parado en el semáforo de la calle comercio , esperando a que se ponga en verde para los peatones y así poder cruzar .

  • Una vez en verde para los peatones , miro a ambos lados por si viene algún coche .

  • Cruzo .

Actividad 4 : Caminar por la Avenida Ciudad de Barcelona .

Habilidades :

  • Nada mas cruzar estoy en Avenida Ciudad de Barcelona .

  • Camino recto hasta la puerta del Banco 8 20 metros más o menos ) .

  • Me paro y giro a la derecha .

  • Camino recto y al llegar al semáforo me paro .

Actividad 5 : Cruzar la Avenida Ciudad de Barcelona .

Habilidades : Se trata de un cruce bastante problemático pese a tener paso de cebra . Hay un momento cuando se va a poner en verde para los peatones que los coches que bajan hacia Vallecas se paran , mientras que los que suben hacia Atocha todavía siguen en marcha .

Mucha gente cruza hasta la mitad . Importantísimo advertir al niño que aunque vea a la gente hacer esto él no debe hacerlo nunca. Le advertiremos que hasta que no vea que está en verde para los peatones y que los coches de ambas direcciones han parado no debe cruzar .

  • Me paro en el semáforo y espero a que se ponga en verde para los peatones .

  • Miro a ambos lados por si viene algún coche .

  • Cruzo con cuidado .

Actividad 6 : Recorro la acera de la Avenida Ciudad de Barcelona hasta llegar a la entrada de la cafetería NAPOLI .

Habilidades :

  • Acabo de cruzar la Avenida Ciudad de Barcelona . Giro a la izquierda y camino recto .

  • Al llegar a la puerta de la cafetería ( junto a una frutería ) me paro .

Subentorno : Entrada cafetería NAPOLI

Actividad 1 : Entrar a la cafetería .

Habilidades :

  • Localizar la puerta de entrada .

  • Empujar la puerta de entrada .

  • Entrar .

  • Dirigirme al mostrador .

Subentorno : El mostrador .

Actividad 1 : Decidir que voy a consumir .

Habilidades :

  • Localizar el menú ( ver si está expuesto , si hay cartas...etc ).

  • Leer el menú .

  • Elegir lo que voy a consumir .

Actividad 2 : Calcular el dinero .

Habilidades :

  • Sumar el importe de lo que vamos a consumir ( le ayudan organizandole la suma por cifras ) .

  • Contar el dinero de que disponemos .

  • Decidir si tenemos suficiente o no .

Actividad 3 : Pedir

Habilidades :

  • Respetar el turno de pedida hasta que me toque a mi .

  • Esperar a que los camareros me pregunten que voy a consumir .

  • Mirar al camarero .

  • Decirle lo que vamos a consumir y dar las gracias .

Actividad 4 : Pagar .

Habilidades :

  • Identificar la solicitud de pago de la persona encargada .Ticket .

  • Pagar a la persona encargada .

  • Recoger el cambio , comprobarlo y guardarlo .

  • Buscar una mesa libre donde el camarero nos servirá lo que vayamos a consumir .

Subentorno : Zona de mesas .

Actividad 1 : Localizar una mesa vacia .

Habilidades :

  • Buscar una mesa teniendo en cuenta la mesa de fumadores o no fumadores .

  • Sentarme y esperar a que el camarero me sirva las consumiciones .

  • Si la mesa estuviera sucia le pediremos al camarero que por favor nos la limpie .

  • Una vez servidos los alimentos , comer siguiendo unas mínimas normas de educación y comportamiento .

Subentorno : Zona de salida .

Actividad 1 : Recoger la mesa .

Habilidades :

  • Como muestra de buena educación recojo la mesa y llevo los restos de mi consumición hasta la barra ( taza , plato , cubiertos,...) .

  • Me despido educadamente y salgo .

  • Empujo la puerta de salida .

  • Estoy en la calle .

Subentorno : Calle .

Actividad 1 : Caminar Avenida Ciudad de Barcelona .

Habilidades :

  • Una vez fuera de la cafetería giro a la izquierda .

  • Camino recto hasta llegar a la esquina .

  • Giro a la derecha y espero en el semáforo .

Actividad 2 : Cruzar Avenida Ciudad de Barcelona .

Habilidades :

  • Me paro y espero a que se ponga el semáforo en verde para los peatones .

  • Miro a ambos lados para ver si se han parado todos los coches de ambas direcciones o por si viene alguno despistado .

  • Cuando me haya asegurado de que todos están parados cruzo .

Actividad 3 : Camino Avenida Ciudad de Barcelona .

Habilidades :

  • Nada más cruzar me paro y giro a la izquierda .

  • Camino recto hasta la esquina .

  • Al llegar al semáforo me paro y espero .

Actividad 4 : Cruzar calle Comercio .

Habilidades :

  • Me paro y espero a que se ponga en verde para los peatones .

  • Miro a ambos lados por si viene algún coche .

  • Cruzo una vez comprobado que no viene nadie y que es miturno para pasar .

Actividad 5 : Bajar la calle Comercio.

Habilidades :

  • Nada mas cruzar me paro en la acera y giro a la derecha .

  • Camino recto , bajando así la calle Comercio .

  • Al llegar a la esquina ( junto a la tienda de fotos y teléfonos ) me paro.

Actividad 6 : Camino por la calle Tellez .

Habilidades :

  • Giro a la izquierda y ando recto .

  • Tengo cuidado con las salidas y entrdas de los garajes , parándome cuando llegue a alguna y observando si entra o sale algún coche .

  • Una vez observado con cuidado , sigo caminando hasta llegar al portal , al lado de la farmacia , donde me paro .

Subentorno : Portal .

Actividad 1 : Entrar al portal .

Habilidades :

  • Llamo al portero automático para que me abran la puerta .

  • Empujo la puerta .

  • Entro .

  • Empujo la segunda puerta y avanzo recto .

  • Subo las escaleras ( 4 peldaños ) .

  • Sigo recto hasta el gran macetón que se ve al entrar al portal .

  • Ahí me paro y giro a la izquierda .

  • Camino recto y llego a los ascensores .

Subentorno : Ascensores .

Actividad 1 : Subir a casa en ascensor .

Habilidades :

  • Pulso el botón del ascensor y espero a que baje .

  • Abro la puerta .

  • Si alguien va a subir conmigo le invito a pasar primero por cortesía .

  • Luego entro yo . Si voy solo pulso el número del piso al que voy , pero si voy acompañado pregunto a que piso van y si se van a bajar antes que yo pulso su piso .

  • Al llegar a mi piso empujo la puerta , me despido si voy acompañado y salgo .

Subentorno : Planta de casa .

Actividad 1 : Llegar a casa desde el ascensor .

Habilidades :

  • Doy a la luz .

  • Camino recto hasta la puerta de mi casa .

  • Pulso el timbre y espero a que me abran .