Grupos sociales

Psicología social. Sociología del trabajo. Grupos humanos. Tipos. Posición social. Rol y status. Prejuicios. Relaciones sociales. Trabajo en equipo. Situación de la mujer en el mercado laboral

  • Enviado por: Verónica
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 5 páginas

publicidad

Tema 3: Grupos sociales y posiciones sociales

Índice:

Introducción

3.1. Grupo social.

3.2. Tipología de grupos sociales.

3.3. Posición social: real y estatus.

3.1 Grupo social

Importancia del grupo social: ayuda a sobrevivir (cubrir necesidades) a convertirse en ser humano, socializa; de identidad, protección, etc. (Lectura 3:1)

  • Fernando Araburu “Los peces de la amargura”.

1º Definición: “Es un sistema social (conjunto de personas y actividades con relaciones estables) que consta de un cierto número de individuos (al menos dos) en interacción e implicados en actividades conjuntas”

Número mínimo: 2 (DIADA).

Han de ser personas reales, no colectividades ni abstracciones.

Influencia en el tiempo: grupos estables, grupos efímeros.

Influencia del espacio.

Características (Lectura 3:2):

  • Interacción recíproca

  • Conciencia de grupo

  • Cultura compartida

  • Estabilidad y duración relativa

  • Identificación social.

2º Definición: Lectura 3: 2. “Denominamos grupo social al conjunto de personas cuyas relaciones se ajustan a un complejo estatus y reales interrelacionadas, comparten valores, actitudes y objetivos comunes, poseen conciencia de unidad y su existencia es reconocida como tal por los demás.

Razones para pertenecer a un grupo (Lectura 3:3: cuaderno 2)

Diferencias del grupo con otros grupos agregados:

  • Conglomerados: agrupación de individuos que aunque estén próximos físicamente entre sí, carecen de comunicación recíproca y no existe interacción mutua entre ellos. Sus vínculos son débiles coyunturales y anónimos entre sí.

  • Categoría social: conjunto de individuos que están relacionados entre sí únicamente al juicio del observador por poseer una característica común.

  • Cuasi-grupo: agrupación de individuos que sin ser grupo es, sin embargo, un campo especialmente propicio para que emerjan grupos.

  • Estructura de un grupo: configuración relativamente estable que conforma las relaciones existentes entre los miembros del grupo (Lectura 3:3)

  • Estructura formal:

    • Definición: Es la organización jerárquica y funcional del grupo. Está preestablecido de antemano. Tienen carácter oficial y obligatorio y está orientado a la tarea. (Consecución de objetivos).

    • Características: Cuadro 3

  • Estructura informal:

    • Definición: Organización espontánea que subyace (está debajo) a la sombra de la estructura formal para compensar a anular sus rigideces. Se constituye sobre relaciones afectivas y está orientado a lo socio-emocional, es decir, a al cohesión, a la satisfacción de grupo.

    • Características: Cuadro 4.

  • Niveles de funcionamiento: cuadro 5. (Lectura 3, 4-13)

3.2. Tipologías de grupo.

1. C.M. COOLEY (1864-1929)

A. Grupos primarios:

- Pequeños

- Interacción “cara a cara”. Todos con todos.

- Ausencia de organización formal: relaciones personales, informales e intimas.

- Clima de espontaneidad y libertad.

- Relaciones marcadamente afectivas.

- Estabilidad: relación duradera- sus componentes perciben como una finalidad pertenecer al grupo. Intensos sentimientos de lealtad y de identidad de grupo. Su unidad está relativamente garantizada.

- Consecuencia: comprometen holísticamente a las personas.

F. TÖNNIES: (1855-1936). Comunidad

B. Otros grupos (Grupos secundarios):

- Amplios

- No interactivan directamente todos con todos.

- La organización es básicamente formal, “extrema” y racional.

- Relaciones impersonales, formales, fragmentarias y utilitarias. Duros y especializados.

- Orientados a la consecución de objetivos.

F. TÖNNIES: Sociedad o asociación

Caso especial “Grupos de trabajo” (Examen):

Ejemplo: En Renault hay un organismo. En un punto de la cadena hay un problema y para solucionarlo, se crea un grupo en el que intervienen un grupo de personas de distintos niveles. El grupo está activo hasta que se soluciona el problema. Se trata de una mezcla del grupo principal y forman un grupo secundario, con características de ambos grupos.

2. Apreciaciones subjetivas:

A. Grupo social propio “Nosotros”

- De él se espera reconocimientos, lealtad, ayuda.

- La participación en el está sujeto a mantenerse dentro de los límites valorativos marcados por el grupo.

- Una persona está adscrita a varias. No tiene por qué estar igualmente comprometida con todos ellos.

B. GRUPO AGENO “Ellos”, “Los otros”.

- Esperamos hostilidad, competencia, indiferencia.

- Un persona no tiene por qué estar igualmente distintamente de ellos: Distancia social (Lectura 3:14)

Grupos de referencia: Cualquier grupo al que un individuo se refiere hacer valoraciones. Sirven como modelo de comportamiento.

Positivo: aquellos que tienen valores que deseamos.

Negativo: aquellos que no tienen valores que deseamos.

(Lectura 3:15-16)

Grupos imaginarios: Grupos de referencia que no tienen las características que se les atribuyen.

      • Estereotipo: “Imagen social preestablecida que se posee de alguien o de algo y que se resiste a toda modificación”. Implican:

        • Creencias que atribuyen características a los miembros de un grupo.

        • Imagen mental simplificada de los miembros de un grupo compartido socialmente.

Aspectos fundamentales de los estereotipos

        • Son compartidos por mucha gente.

        • Se atribuyen a una persona como miembro de un grupo y no como persona individual.

        • Tipos:

          • Positivos: “Los gitanos son buena gente”

          • Neutros: “Los suecos son altos”

          • Negativos: “Los negros son ignorantes”

Principales características

        • Son muy resistentes al cambio

        • Simplifican la realidad

        • Generalizan

        • Completan la información cuando ésta es ambigua.

        • Orientan las expectativas.

        • Se recuerda con más facilidad la información que es congruente con el estereotipo.

      • Prejuicio: Juicio previo no comprobado de carácter favorable o desfavorable acerca de un individuo o de un grupo, tendente a la acción en un sentido congruente.

      • Estigma: Marca, señal o signo con los que el grupo de poder define al desviado.

        • Los elementos constitutivos del estigma de ser percepción fácil: edad, sexo, etnia, etc.

      • Discriminación: Componente conotivo de los prejuicios negativos. Comportamiento hostil hacia otras personas.

        • Directa: Agresiones físicas o verbales

        • Indirecta: Legislación, lenguaje, currículo oculto, actitudes, etc.

3.3. Posición social: Rol y Estatus

  • Comportamiento predecible:

Los actores sociales tienden a comprometerse no de forma aleatoria, sino de acuerdo a otros patrones establecidos.

  • Comportamiento “Predeterminado”: El comportamiento de las personas, en una sociedad estratificada, está determinado más por la que los demás esperan de la posición que esas personas ocupan que por las características individuales de los que los ocupan.

  • Estatus y rol son las dos caras de un mismo fenómeno.

La relación social

  • Estatus: El lugar, nivel o posición social que una persona ocupa en el orden influyente de un sistema social dado. Determina los derechos o privilegios.

  • Rol: el comportamiento esperado del ocupante de una posición social al interactuar con otras personas. Determina los deberes.

  • El estatus es el ocupante estático y el rol el aspecto dinámico de la relación social.

  • Una persona puede ocupar varios estatus y desempañar los roles correspondientes.

Tipos de roles: (Lectura 3:17)

  • Los estatus y los roles ejercen influencia sobre la personalidad del individuo:

    • Posición de estatus

    • Adquisición de un nuevo estatus

    • Estatus ocupados.

  • Rol prescrito: el modo en que la sociedad espera que un individuo cumpla un rol concreto.

  • Rol desempañado: el modo en que el individuo ejecuta efectivamente un rol.

  • Pueden no coincidir por:

    • Falta de comprensión. Ejemplo: cuando se le dice a un niño que no ande con extraños.

    • No querer ajustarse

    • Incapacidad

  • Gran diversidad en el cumplimiento de rol. Suficiente uniformidad y predecibilidad para lograr una vida social “ordenada”.

  • Estatus y roles ADSCRITOS: son los que la sociedad otorga a los individuos básicamente al nacer.

  • Estatus y roles ADQUIRIDOS: se obtiene mediante la elección individual y la competencia.

    • Sociedades tradicionales

    • Sociedades modernas (Meritocracia)

  • Cierre social: “Los mecanismos de que se sirven los “grupos sociales” para limitar el acoso de otros o ciertos recursos, tratando de monopolizar su disfrute y mejorando así su capacidad para obtener ventajas y beneficios sociales. El principal de estos mecanismos es la exclusión de otros grupos sociales de dicha causa”

Lectura 3: 18-34.

Panorama de las mujeres ante el mercado laboral en España.

  • Menor y peor empleo

  • Más paro

  • Temporalidad mayor

  • Precariedad

  • Discriminación salarial

  • Segregación horizontal (“Paredes de cristal”)

  • Segregación vertical (“Techo de cristal”)

  • Mayor contratación a tiempo parcial.

“Techo de cristal”: “Conjunto de mecanismos discriminatorios, aparentemente invisibles, creados por actitudes discriminatorias o por perjuicios de las organizaciones que bloquean a las mujeres en su intento de acceder apuestas importantes de poder” (SEGERMAN-PECK, 1991).

“Paredes de cristal”: Concepto que sirve para visualizar la concentración de mujeres en diferentes ramas y sectores de actividad, lo que da lugar a sectores “feminizados” (comercio, textil-confección, sanidad, educación, servicios…) y a otros en que apenas tienen presencia, los “sectores masculinizados” (construcción, transportes, pesca, minería, metalurgia…).

Los sectores feminizados presentan peores condiciones laborales; son menos valorados, y están peor remunerados.

En relación a las condiciones de trabajo y salud se identifican tres riesgos específicos al género:

  • El acoso sexual (manifestación de discriminación y violencia con graves repercusiones en la salud de la trabajadora).

  • La “doble presencia”

  • Otras situaciones de discriminación (Salario, condiciones de trabajo, etc.)

Dificultades para la conciliación de la vida personal, familiar y laboral

  • Ausencia de corresponsabilidad familiar

  • Declaración mayoritaria de las mujeres al cuidado de las personas dependiendo.

  • Pocas infraestructuras en servicios públicos que dan cobertura a las necesidades de cuidado de personas dependientes: (menores, mayores, o personas enfermas con incapacidad).

  • Mecanismos para reducir la tensión entre roles:

    • Racionalización: concepto psicológico. Proceso de defensa mediante el que redefine una situación penosa en términos que son social y personalmente aceptados.

    • Compartimentación: visión amable. Mecanismo por el que se reduce el conflicto entre roles aislándolos unas partes de la propia vida. Demanda que se puede responder a un solo conjunto de exigencias de uno de los roles a un tiempo

    • Adjudicación: proceso para descargar en un tercero una decisión sobre un posible conflicto de roles exonerando (quitando) al individuo responsabilidades.

    Bibliografía

    MORALES, J. Y ABAD, L. V. (1988): Introducción a la sociología. Madrid. Tecnos, Cáp. 5 y 6.

    MACIONIS, J. J. Y PLUMIER, K. (1990): Sociología. Madrid. Prentice Hall, cáp. 6y 7.

    CEMBRANOS, F. Y MEDINA, J. A. (2003): Grupos inteligentes. Teoría y práctica del trabajo en equipo. Barcelona, Herdes.

    ANTONS, K. (1990): Práctica de la dinámica de grupo. Barcelona, Herdes.

    MAZZADA, B. (1990): Estereotipo y prejuicios, Madrid.

    Tema 3: Grupos humanos y posiciones sociales

    Sociología 1º Cuatrimestre Pág. 15