Grecia

Grecia

• Civilización clásica= modelos, o sobresalientes.

• Han influenciado muxo el mundo occ.

• Llegan a la peninsula en 2000 a. C (llegan los Aqueos, Jonios, Eolios)

• Creta (cultura cretense o minoica) = se vincula cn las culturas del continente por medio de micenas.

• Creta forma una armada y comercia cn los fenicios, Egipto, y Micenas.

• Micenas empieza a depender culturalmente y economicamente en Creta ( cultura creto-micenica)

• En 1700 a.C hay Guerra entre Micenas y Creta, xq Micenas ya no queria el protectorado. Gana Micenas (hubo un terremoto en creta y eso ayuda a micenas.)

• La Guerra fue narrado en el mito del minotauro (el minotauro, representa el poder y abuso q ejercia Creta sobre Micenas)

• Creta cae cuando se destruye el palacio de Nossos.

• En 1000 a.C llegan los Dorios del norte.(escapando del hambre y sequía)

• Dorios se instalan en la peninsula de Peloponeso (Esparta)…. y estos opacan la cultura creto-micenica. Formando la griega.

• Se empiezan a formar Polis, q son independientes entre si , pero tienen una cultura común.entre todas.

• Polis (ciudades-estados)

• 4 caracteristicas en común: 1)Religión

2)Lengua cultura

3)Eventos deportivos Helenica

(olimpiadas)

• Extención: Excepto por Atenas y Esparta, las polis no eran d gran extención.

• Regulación interna: cada polis hizo sus propios leyes,fiestas y tradiciones para sus habitantes.

• Urbanización: un centro fortificado, un lugar residencial y commercial y depués un sector rural.

• Guerras entre si (ej. Atenas y Esparta)…. Tienen ejercitos propios

• Unidad social-económico-político

• Solo hombres son ciudadanos (tiene derechos y deberes)

• Mujeres no pueden ser ciudadanos xq no sn “capaces”

• Proposito de la polis Hombre en ARETÉ (bueno, bello)

Hombre viva en excelencia

Filosofía griega

• Hay 3 cosas importntes q estudiaban:

• Antes de los filosofos (sofistas), hubo pre-sofistas, q buscaban razones d la existencia original. Dos ejemplos son :

a)Pitagoras: pensaba q el mundo, o el universo respondía a un orden matemático.

b)Éfeso: pensaba q el mundo no tenia permanecia, estaba todo en cnste transformación.

• Sofistas: maestros ambulantes q enseñaban sus enseñanzas a cambio de dinero. Criticaban los valores tradicionales (Bien, Justicia, verdad, ley, belleza)

• Hubo 3 grandes filosofos. Cada uno fue maestro de su sucesor.

a)Sócrates: no dejo obras escritas d su pensamiento, pero conocemos sus enseñanzas por su sucesor. Socrates fue considerado una mala influencia para los jóvenes, xq hasta llegó a preguntarse si exisitan los dioses. Preferio la muerte antes d ser desterrado, asiq se suicidó tomando veneno. Ocupaba razonamiento inductivo (de lo particular a lo general).

b)Platón: Sucesor de Sócrates. Escribió los pensamientos de su professor. Escribió obras como ¨El banquete¨. Planteó q tras el mundo q se percibe cn los sentidos hay un mundo de las ideas, de las formas ideales, perfectas, universals.

c)Aristóteles: Fue instructor de alejandro Magno. Y por eso cuando grecia fue conquistado por el, se mantuvo hartas d las tradiciones griegas. (así se expandió el período Helenistico.) Él intento explicar el mundo d las ideas sin separalas d su matieralidad.

La Ciencia

• El padre de la ciencia fue Hipocrates (el redactó el juramento de compromiso q hoy en dia lo ocupan las doctores, juramento hipocrático) era medico.

• En Geometría, Pitágoras fue el q descubrió el teorema de pitagoras, pero fue Euclides qn desarrollo Geometría en si.

• Otros dos personajes son Eulcides, y Tales.

• En geografía, Aristarco de Samos afirmó q la tierra giraba entorno al sol. Esto se llama la Teoría Heliocéntrica.

• El padre de la quimica fue Arquimides.

Historia

• El padre de la historia fue Heródoto.

• Tucidides se hizo famoso por relatar las guerras del peloponeso (Guerra entre Atenas y Esparta)

Literatura

• Homero escribió los libros, ¨La Iliada¨ (dnde se narra la Guerra de troya). La Odisea¨(cuanta la vuelta de heroe, Ulises)

• Otro escritor importante fue Hesíodo, un ejemplo d trbjo es `La Teogonía¨.

• Demóstenes, atravez de ejercicio mejoró su tartamudeo.

• Sus modelos nos han serviddo como inspiración hoy en dia.

El Teatro

• En el teatro se desarolló la tregedia (forma mas seria, siempre termina cn final triste,se inspiraba en historia o en la mitología.) y la comedia. (Menos respetada, pero más popular.)

• El teatro se hacía para el dios Dionisio.

• El teatro tuvo carárcter religioso, popular y político.

• Antes de los filósofos, estaban los poetas,

q eran educadores del pueblo. Sentido religioso

• Antes solo se hacía un sacrificio en el medio del teatro griego

d una orquestra

Mitos griegos

• Son relatos en la memoria colectiva

• Explicaciones q ellos dan a la vida y el mundo

• Intervención de dioses o seres extraordinarios

• Van de generació en generación (oral, después escritas)

• Homero = unifica los mitos (les da una conexión entre ellos.

• Dioses= tiene caracteristicas humanas (sabiduría, amor, etc)

• Heroes (ej. Hercules, Ulises, Aquiles)

• Mitos= racionalizan lo humano desde perspectiva divina.

• Dioses principales eran la familia de Zeus (hermanos, hijos, etc)

Esparta

• En la peninsula de Peloponeso

• Espartanos= ciudadanos Doríos.

• Doríos responsables del Gobierno y la defensa de la ciudad

• Gobierno de Esparta:

• Diarquía = 2 monarcas, 2 familias aristocraticas distintas.

• Atravez del tmpo 2 monarcas se convierten en generales, solo preocupados militarmente.

• Gerusia (o consejo de 28): loas ancianos d familias importantes.Encargados de elaborar proyectos de ley (Cmo los monarcas se preocupan solo de lo militar, estos ayudan cn el gob. interno.)

• Eforos: 5 magistrados = ponen en practica las decisions hechas por la Gerusía. Funciones ejecutivas y asumen control de lo ciudadanos.

• Apella:. (ciudadanos mas d 30 años) votaban por los proyectos de ley presentados por la Gerusía.

• Hombre no espartanos: a)Ilotas: Esclavos (los q se opusieron a las invasions Dorías.)

b)Periecos: Libres (xq no se opusieron) pero no tiene derechos. Tiene q ir a la Guerra y pagan tributos.

• Modo de vida

• disiplina, compromiso militar

• Poder, se basa en la fuerza del ejercito, y dominar la zona del peloponeso.

• Hoplita: Guerrero Espartano. (cuando nacen los niños hombre tienen q ser seleccionados para ser hoplitas. Si no son seleccionados, las madres los dejan por muertos afuera.) El entrenamiento es muy duro. Filosoía = luchar, y nunk rendirse.

• No hay espacio para arte

Atenas

• VIII a.C

-Nobleza: Privilegiados, mejores tierras

-Pequeños terratenientes: tenian tierras, pero suficiente para vivir.

-Trabajadores: campesinos, comerciantes y artesanos

-Esclavos: habían muxos, esclavos x deudas.

• Gobierno = Aristocracia (gobernado x nobles)

• La educación se basaba en la busqueda de excelencia. Para ser el hombre perfecto, q sabía todo.

• Hasta los 7 años los niños se quedaban en la casa aprendiendo la lengua por medio de historias y cantos. Después de los 7 años, los niños aprendían lectura, escritura, calculo, musica y gimnasia. Alos 18 años, recibían entrenamiento militar x 2 años.

• Comercio iba creciendo, y la economía se diversifica, y la tierra se vuelve menos importnte.

• Comercio necesita nueva forma de intercambiar = Moneda.

• Estrategas: jefes militares

• Arcontes: jefes civiles y religiosos

• Aerópago: Tribunal equivalente a una Corte Suprema

• Heliaia: jurados populares q les concedía la función de juzgar a las autoridades

• Metecos: Extranjeros avecinados en Atenas.

• Dracón (621a.C): Pone por escrito el derecho (lo codifica), para q sea mas objetivo, igual para todos, (igual no cambia muxo la sociedad).

• Solón (fines del s. VI a.C): -Hace la constitución, ya no

hay mas esclavos x deudas.

- Bulé ( o Consejo de los 500, q preparaba los proyectos de ley.)

- Tribuanal popular

-Asamblea Popular (o Ekklesia): Todos participan. Se decide cosas importantes para la polis.

• Clístenes Profndiza, amplio participación de ciudadanos

Creo ostracismo (ciudadanos pueden votar para mandar al exilio, normalmente lo hacian cn alguien q tenía muxo poder.

Empieza la DEMOCRACIA.

• Perícles (s.V a.C): Perfecciona la democracia.

Democracia directa: Todos directamente en las decisions.

Democracia representativa: Todos eligen una persona para gobernar.

En la democracia no participa: -Mujeres= No son ciudadanas, si educaciónes para la casa

-Esclavos= Sn cosas, propiedad del amo

-Extranjeros= pagan tributes, no podían comprar

Ciudadanos: tienen Deberes y derechos.

Defender atenas, particapar de las instituciones

Asisitir asambleas, conocer y obedecer las leyes.

Gobierno de Esparta y Atenas

Las Guerras Griegas

El espacio griego se dividió en tres partes. Grecia Continental (Peninsula de Peloponeso, Peninsula Atica y la region de Tesalia), Grecia Insular (Islas del mar Egeo, entre ellas, creta y delos) y Grecia Jónica (Las costas de Asia menor)

* Estudiar mapas