Documentación. El documento

Clasificación. Estructura lógica. Soporte

  • Enviado por: Jara
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 5 páginas
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Tema 2. El Documento

  • Clasificación.

  • Los documentos tienen una doble naturaleza estructural: por un parte, un soporte material (estructura física); por otra, la información contenida (estructura lógica). Su finalidad última es comunicar y es por tanto gracias a ellos que las sociedades humanas han transmitido su cultura a través del espacio y el tiempo.

      • Estructura física: el soporte.

    La evolución de los soportes documentales ha sido algo fundamental. Desde la aparición de la imprenta casi todos los documentos se han asociado a lo impreso en papel, sin embargo poco a poco han ido surgiendo nuevos soportes que han alterado de forma importante esta consideración. Tomemos como ejemplo la aparición de las microformas en los años 20 del siglo pasado, con las microfichas la conservación de los documentos se veía favorecida en dos aspectos fundamentales: 1) el espacio se redujo considerablemente y 2) la durabilidad de los documentos aumentó. Ya en la década de los 70 con la revolución de las nuevas tecnologías, la informática cambió por completo los soportes documentales.

        • Principales soportes documentales utilizados actualmente para la distribución de la información.

    Soporte

    Tipología

    Características

    Futuro

    Papel

    Impreso

    • Ergonomía de la lectura (acceso directo a la información, buen contraste,...).

    • Poca densidad de información (mucho espacio).

    Tendencia a la baja, siendo sustituido por otros soportes.

    Microformas

    Microficha

    • Película (en fichas o cinta enrollable) sobre la que se imprimen imágenes reducidas.

    • No hay desgaste de los documentos.

    • No ocupa mucho espacio.

    • Necesita una máquina específica

    Sustituidos por los soportes magnéticos y ópticos, más económicos y más cómodos.

    Microfilm

    Magnético

    Digital

    Cinta

    • Almacenan una gran cantidad de datos.

    • Rápido acceso a la información.

    • Información multimedia

    Acceso en línea (on line), el usuario no compra el soporte sino que paga por consultar el contenido del documento.

    Disco

    Disquete

    Óptico

    CD

    audio(79)

    • Lectura por láser.

    • Almacenan una gran cantidad de datos.

    • Buena conservación.

    • Información multimedia.

    Incremento de su utilización.

    foto

    ROM(85)

    DVD

      • Estructura lógica: el contenido.

    Podríamos decir que, desde el punto de vista de la información contenida, el documento es un conjunto de datos que dan a conocer algún aspecto de la realidad y que permite aumentar el conocimiento, orientar las decisiones, etc... La información que se registra en un soporte puede adoptar tres formas básicas y dos combinadas:

          • Texto: se basa en un código de signos y es la forma con mayor peso en nuestra cultura ya que el soporte impreso lo ha privilegiado.

          • Imagen: puede ser fija o en movimiento. Es el primer tipo de información conocida y la primera manifestación de esta forma de comunicación data de la prehistoria. En la actualidad las imágenes lo invaden todo, sobre todo a partir de su expansión en el siglo XX, pero su verdadera importancia como documento se observa con la imagen en movimiento.

          • Audio: su principal problema es la conservación sobre todo debido a la inexperiencia de las técnicas de grabación y a que los primeros soportes no eran adecuados.

          • Audiovisual (imagen y sonido): su aparición está ligada a la del cine sonoro. Existen diversos soportes como el celuloide que fue dando paso a los soportes digitales.

          • Multimedia (texto, imagen y sonido).

        • Diferencias entre los tipos de documentos según su contenido.

  • Documentos administrativos o de gestión.

  • Son generados por una persona o institución en el ejercicio de su actividad profesional, tienen por ello un carácter único y un destinatario preciso.

    Estos documentos son el objeto de estudio de la archivística.

  • Documentos bibliográficos o cognitivos.

  • De ellos se elaboran muchas copias ya que su destinatario es el público general. Su contenido puede ser cultural o científico.

    La documentación es la ciencia que se encarga del estudio de estos documentos.

    La diferenciación de estos dos tipos de documentos determina también una tipología de centros de información:

    Centro

    Tipo de documento

    Función

    Archivos

    Documentos administrativos

    Conservar la memoria histórica de una persona u organización

    Biblioteca pública

    Documentos bibliográficos

    Facilitar el acceso de toda la colectividad a recursos culturales e informativos.

    Fuentes de carácter general

    Centros de documentación de medios.

    Documentos bibliográficos

    Recopilar información de materias específicas útiles para un segmento de la población.

    Fuentes específicas

        • Tipos de fuentes documentales según su contenido informativo.

  • Fuentes documentales primarias.

  • Contienen información nueva y original puesto que reflejan los resultados directos de la investigación o de la creación artística. existen varios tipos:

          • Libros y folletos (ISBN): la única diferencia es la extensión (los segundos llegan a un máximo de 50 páginas). Son publicaciones unitarias, sin seriar y cuyo contenido coincide con el de las monografías (no literario) pudiéndose distinguir entre contenidos artísticos o de investigación científica.

          • Publicaciones oficiales: son editadas por una institución (organismo gubernamental), se trata de publicaciones periódicas que registran su actividad (BOE, BOJA,...).

          • Publicaciones periódicas (ISSN): se suceden en orden numérico cronológico, bajo un título común y en un número indefinido. Normalmente la periodicidad no es superior año (diarios, revistas -de carácter general, de divulgación científica, especializadas-,...).

          • “Literatura gris”: no figura en los canales comerciales de divulgación, no tiene publicidad y está dirigida a un público muy especializado relacionado con la investigación científica y el ámbito académico (tesis doctorales, informes técnico-científicos, patentes, normas, actas de congresos, jornadas y encuentros,...).

  • Fuentes documentales secundarias.

  • Son producto del análisis documental y de la organización de la información. Permiten localizar e identificar las fuentes de documentación primarias. La tipología es la que sigue:

          • Bibliografías: son listados de referencias de publicaciones primarias que se establecen con un criterio definido y pueden ser:

            • ámbito geográfico (ARIADNA -bne.es-,...).

            • temáticas: especializadas, comerciales (ISBN, editoriales, books in prints,...),...

            • publicaciones periódicas (ISSN, índices de artículos -CSIC-,...).

          • Catálogos (sist. OPAC): están asociados a un fondo físico, es decir, que en ellos puedo localizar físicamente la referencia. Pueden ser:

            • colectivos (REBIUN, CIRBIC-CSIC,...).

            • editoriales.

  • Obras de referencia.

  • Su característica fundamental es que comparten rasgos de la fuentes primarias y las secundarias. La información que contienen no es novedosa, original, sin embargo van más allá de la referencia documental. Dan respuesta a una necesidad informativa de manera concreta e inmediata, sin embargo esa rapidez tiene detrás una trabajosa tarea de elaboración. Por su valor o por su volumen, suelen estar excluidas de préstamo en los centros de documentación. Otras dos características son la flexibilidad en cuanto a su categorización y la heterogeneidad, ya que hacen referencia a una gran cantidad de fuentes muy diversas. Obtenemos así una tipología bastante amplia:

          • Diccionarios: son recopilaciones ordenadas, generalmente alfabéticamente, de palabras de una o más lenguas, que pueden ser también de términos de una ciencia o materia, con sus definiciones pertinentes. Pueden ser:

            • lingüísticos: nos permiten consultar (DRAE, Diccionario de usos del español de Mª Moliner,...).

            • terminológicos: están más orientados al conocimiento ya que añaden información adicional sobre cualquier materia.

          • Enciclopedias: surgen en Francia en el siglo XVIII con la pretensión de atrapar todo el saber humano en una misma obra. Han sido las primeras obras que se han integrado con las NNTT, presentándose en formatos digitales, etc., además, la red se está convirtiendo en una gran enciclopedia virtual, si bien la calidad no es la misma. Tienen una autoría colectiva y son similares a los diccionarios, sobre todo los terminológicos, por lo que la diferencia está básicamente en la extensión, además cuentan con varios índices y ofrecen una información mucho más detallada, si bien presenta una notable dificultad a la hora de actualizar los datos. Las hay de varios tipos:

            • históricas,

            • generales/especializadas,

            • nacionales/nacionalistas,

            • nivel educativo,...

          • Repertorios biográficos: es un especie de enciclopedia especializada que recopila la vida de los personajes que en él se recogen, a través de fuentes primarias como las autobiografías, las biografías (autorizadas y no) y otras obras que no son puramente biográficas pero que sí puedan recopilar pasajes biográficos.

          • Directorios y guías: son listados (generalmente de nombres, cargos, etc.) que se refieren a una materia y que suelen proporcionar datos mínimos y esenciales, variando su extensión. Entre ellos podemos encontrar los directorios de personajes que pueden ser más o menos sencillos y resultan muy útiles a la hora de localizar cargos, personajes, empresas, instituciones,... (www.la-moncloa.es -agenda de la comunicación-).

          • Anuarios/Estadísticas: en cuanto a los primeros, no deben confundirse con las cronologías ya que éstos ofrecen un balance de lo sucedido en el año, recopilando datos estadísticos o realizando un análisis, o ambas cosas. Los anuarios suelen ser editados por los medios de comunicación (los de El País y ABC son los de más prestigio) o por empresas privadas.

    Las estadísticas tienen que ver con la actualización constante de datos y permiten, entre otras cosas, la elaboración de la información (periodismo de precisión). Parten tanto de la iniciativa pública (INE, EUROSTAT,...), como privada (informes anuales del BBVA).

          • Cronologías: es una recopilación de datos sobre un índice de fechas.

          • Atlas/Mapas: permiten localizar espacios geográficos o políticos, incluso pueden contener estadísticas.