Dinámicas de grupo. Profesorado

Educación. Pedagogía. Grupos sociológicos. Normas. Cohesión social. Test sociométrico. Líder en funciones. Profesor: función, status y rol. Docencia. Socialización

  • Enviado por: Lorena
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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GRUPO. DINAMICA DE GRUPOS

  • ¿Qué dos autores al definir lo que es un grupo subrayan la homogeneidad de sus miembros?

  • Señala la diferencia entre un grupo organizado y un grupo institucionalizado.

  • ¿Cómo se subdividen los grupos psicológicos?

  • Señala las características del sociogrupo.

  • Señala las características del psicogrupo.

  • ¿Cómo se caracterizan los grupo primarios?

  • ¿Qué son los grupos informales?

  • Enumera los requisitos de validez y eficacia de los objetivos grupales.

  • Señala las características de las normas propias de grupo.

  • ¿Qué factores producen cohesión social sobre los individuos?

  • Enumera los efectos de la cohesión social sobre los individuos.

  • Enumera los efectos de la cohesión social sobre el propio grupo.

  • Enumera las condiciones para el desarrollo del sentimiento de pertenencia al grupo.

  • ¿Qué es la mentalidad de grupo?

  • ¿Qué es lo que evalua el TEST SOCIOMÉTRICO?

  • ¿qué son las técnicas de grupo?

  • enumera los principios generales para la utilización ed las técnicas de grupo.

  • ¿cómo debe ser el lider según la teoria de los rasgos personales?

  • Enumera las principales funciones de la dirección e la clase.

  • enumera los tres tipos de conflicto social

  • enumera los tres tipos de resolución de los conflictos sociales

  • ¿qué es lo que hay de comun en las 5 definiciones de grupo (3 de psicología social y 2 de sociología) que vienen en la noción de grupo en el Tema?

  • Señala las diferencias entre sociogrupo y psicogrupo

  • ¿Qué es ser lider en funciones?

  • Enumera los 3 estilos de liderazgo.

  • Señala las principales funciones de dirección de la clase.

  • ¿Qué son los conflictos sociales?

  • FUNCION, STATUS Y ROL DEL PROFESOR. EL MAESTRO DE HOY

  • Enumera los elementos característicos de toda profesión.

  • ¿Cuál es el criterio en la interpretación marxista de los profesores?

  • Enumera algunas de las llamadas “causas” de la crisis de la funcion docente tradicional.

  • ¿De que dependen los cambios en la funcion docente?

  • Señala los 2 tipos de profesores en orden de eficacia docente.

  • ¿qué tres roles principales se acentuan en el maestro actual?

  • Enumera las 5 funciones sociales principales de la escuela.

  • Enumera los 3 grandes grupos de contenidos de la funcion de transmisión cultural y socializacion.