Didáctica general

Educación. Pedagogía. Educadora social. Prácticas educativas. Currículo

  • Enviado por: MiRinHa
  • Idioma: castellano
  • País: España España
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DIDÁCTICA GENERAL EDUCACIÓN SOCIAL

EXAMEN FINAL

Comenta el siguiente fragmento incluyendo los siguientes aspectos.

  • Ubicación en el documento al que pertenece (1 punto)

  • Análisis de las ideas del fragmento en el contexto del epígrafe y/o capítulo según el punto de vista del autor / autora, definiendo los conceptos claves e ubicando dichas ideas de manera razonada en uno o varios paradigmas (3 puntos)

  • Tres conexiones razonadas de las ideas del fragmento con contenidos pertenecientes a 3 documentos diferentes trabajados a lo largo del curso sin contar los documentos que tratan de paradigmas (2 puntos por cada conexión)

  • “Hablar del currículo constituye otra manera de hablar de las prácticas educativas de determinadas instituciones. Esto significa que hemos de buscar el currículo, no en la estantería del profesor (educador/a social), sino en las acciones de las personas inmersas en la educación. Es decir, pensar en el currículo es pensar en cómo actúa e interactúa un grupo de personas en ciertas situaciones” (Grundy, 1991:21)