Ciencia

Conocimiento científico. Formales. Empíricas. Investigación. Deducción. Hipótesis. Diseños

  • Enviado por: Rubén Carretero Nuevo
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 3 páginas
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PREGUNTAS DEL TEMA: ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

  • ¿Qué relación hay entre el conocimiento científico y el conocimiento ordinario o común del mundo? Que el conocimiento científico mejora y completa el conocimiento ordinario o común del mundo.

  • ¿Qué pretenden las teorías que constituyen la ciencia? Las teorías pretenden explicar el modo de cómo percibimos las cosas.

  • ¿En qué consisten las ciencias formales? Las ciencias formales son la lógica y la matemática; consisten en construcciones ideales de la mente; la verdad de sus enunciados requieres solo la coherencia lógica.

  • ¿De qué tratan las ciencias empíricas? Tratan acerca de hechos observables.

  • ¿Cuándo comienza la investigación científica? Desde la época de Platón y sobre todo en el S. XIX a partir de Comte.

  • ¿Qué es una hipótesis? Suposición. Un enunciado que se establece como explicación posible de un determinado problema.

  • ¿Qué es una ley? Enunciado que expresa una relación invariable o constante entre todos los hechos o fenómenos.

  • ¿Qué es una teoría? Unificación de un conjunto de hechos, hipótesis y leyes sobre un determinado ámbito de la sociedad.

  • ¿Qué es un modelo? Representación de una teoría abstracta. Puede tratarse de una analogía que permite una visualización o imagen de la teoría.

  • ¿Qué afirma el realismo científico? La existencia real fuera de la mente; y piensan que los describen de un modo aproximado y siempre perceptible.

  • ¿Qué afirma el convencionalismo científico? Una especie de acuerdo fundamentado en la utilidad y comodidad de la teoría.

  • ¿Cuáles son los principales objetivos de la investigación científica? Explicación, comprensión y aplicación.

  • ¿Qué aportan las ciencias formales a todas las demás? Aportan la estructura racional de todas las demás ciencias.

  • ¿Qué es explicar? Explicar es reducir un fenómeno a sus causas.

  • ¿En qué se basa la explicación deductiva? En la explicación por subducción deductiva bajo las leyes generales.

  • Diferencia entre la predicción científica y la predicción del adivino.

  • La predicción científica es condicional: índica lo que ocurrirá -o cuando ocurrirá- si se cumplen tales y cuales leyes, y si se dan tales y cuales condiciones;

  • La predicción del adivino es, en cambio, incondicionada o absoluta: <ciertamente ocurrirá tal cosa>.

  • Estructura lógica de la predicción científica. Se basa en la explicación por subducción deductiva bajo leyes generales.

  • ¿Qué es una extrapolación? Es una suposición acerca de lo que está más allá del ámbito conocido.

  • ¿Qué es una interpolación? Es una suposición acerca del ámbito situado entre otros que no son conocidos.

  • ¿Qué es comprender? Consiste en reducir algo a sus propias causas o leyes.

  • ¿A qué se puede denominar técnica? Al conjunto de procedimientos para la obtención y elaboración de productos.

  • ¿Qué se entiende por tecnología? Conjunto de conocimientos y procedimientos, basados en la ciencia, controlados por métodos científicos, y orientados a la producción, transformación o control de causas y/o procesos naturales o sociales.

  • ¿Cuál es la etimología de la palabra método?

  • Descubrir la explicación de los problemas planteados.

  • Justificar dicha explicación.

  • Etapas del método inductivo.

  • Observar y registrar todos los hechos, de un modo objetivo y libre de prejuicios.

  • Comparar y clasificar los hechos. Ello permitirá hacer generalizaciones.

  • Deducir las consecuencias de las leyes así obtenidas. De éste modo se podrán hacer predicciones acerca de futuros hechos.

  • Explicar la fábula del pavo inductivista. El pavo hizo cuidadosas observaciones acerca de la hora en que se le daba de comer y como buen inductivista las realizo en diversas circunstancias. Pero el día de Navidad, su generalización definitiva: Se da de comer a los pavos a las nueve de la mañana, sean cuales fueran las consecuencias. Pero lamentablemente el pavo, esa mañana no fue alimentado, sino degollado.

  • Explicar el método hipotético-deductivo en sus cinco pasos.

  • Punto de partida: descubrimiento de un problema y planteamiento preciso del mismo.

  • Intento de solucionar mediante la invención de una hipótesis.

  • Deducción de las consecuencias de la hipótesis (predicciones empíricas que pueden hacerse con ayuda de la hipótesis).

  • Contrastación de la hipótesis misma.

  • Confirmación (siempre provisional) de la hipótesis.

  • ¿Qué es la contrastación? Es la puesta a prueba de una hipótesis, confrontándola con los hechos.

  • ¿En qué consiste la verificación? Una hipótesis se considera “verdadera” si los hechos observados en el mundo están de acuerdo con los hechos deducidos de la hipótesis.

  • ¿Por qué se prefiere hablar de confirmación provisional en vez de verificación? Si bien no se puede conseguir nunca la “verificación” (completa) de una hipótesis, si se puede obtener una confirmación (provisional) de la misma, y ello se podría considerar científicamente suficiente.

  • ¿De qué trata la falsación? De que una hipótesis puede ser admitida (provisionalmente) solo “mientras” no resulte refutada por los hechos.

  • ¿Qué es la deducción? Es un razonamiento que permite derivar de una o varias proposiciones dadas (llamadas “premisas”), otra proposición (llamada “conclusión”), que es su consecuencia lógica necesaria.

  • PREGUNTAS DE TEXTOS DEL LIBRO DE FILOSOFÍA

    Documento 4. Página 16:

    • ¿Qué papel tiene la experiencia en la construcción de las ciencias? Es la fuente de conocimientos donde se puede comprobar la verdad de los enunciados.

    Documento 5. Página 17:

    • ¿Cuál es la relación entre duda, razón y conocimiento para Descartes? Que siempre puede haber duda a no ser que sea por la evidencia de la razón.

    Documento 7. Página 20:

    • ¿Cuál es la función de la filosofía según el texto? Esclarecer y delimitar con precisión los pensamientos.

    Documento 8. Página 21:

    • Según Gadamer, ¿Cuándo se entiende un enunciado? Prestando atención al enunciado, cuando conseguimos sacar la pregunta correcta para que el enunciado sea la respuesta.