Bautismo

Iglesia Católica. Cristianismo. Sacramentos. Liturgia. Simbología del agua

  • Enviado por: Beatriz Aguado
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 6 páginas
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TÍTULO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA: El Bautismo

ETAPA: Primaria

CICLO: Segundo

CURSO: 4º

TEMPORALIZACIÓN: Tres sesiones de 45 min.

JUSTIFICACIÓN:

El bautismo es el sacramento por el que nos incorporamos a la Iglesia. Es el sacramento que nos hace renacer a la nueva vida, al perdonarnos el pecado original.

Ambas (bautismo e Iglesia) están unidas y forman parte de la vida del niño. Pero esto no significa que lleguen a entenderlo por lo que habrá que ir paso a paso sin confundir sus ideas. Nos centraremos en lo que significa pertenecer a una gran familia (Iglesia) y en el rito de iniciación e ingreso en ella (bautismo).

Esta unidad la podemos encuadrar dentro del curriculum de la asignatura de religión en los objetivos de etapa: 5º, 2º, 1º, 11º. y bloques de contenidos 5, 7.

OBJETIVOS:

1º- Conocer y comprender lo que significa pertenecer a un grupo.

2º- Empezar a conocer y a comprender lo que significa pertenecer a

la Iglesia.

3º- Descubrir la importancia del bautismo en la Iglesia y comprender

el significado fundamental de su celebración sacramental.

4º- Aplicar el simbolismo del agua al significado del bautismo.

5º- Saber a qué compromete el bautismo y a qué se comprometen los

bautizados.

CONTENIDOS:

Conceptuales-

1º Concepto de sacramento: en él Jesús se hace presente y se

comunica.

2º El sacramento del bautismo se realiza con agua.

3º El sacramento del bautismo fue instituido por Jesús.

4º por el sacramento del bautismo se entra a pertenecer en la Iglesia.

5º El sacramento del bautismo perdona los pecados y hace renacer a

la vida de los hijos de Dios.

6º El bautizado cree en Jesús y se compromete a vivir su mensaje y a

comunicarlo a los demás.

7º ritos de la celebración del bautismo.

Procedimentales-

1º Experiencias de participación en celebraciones bautismales.

2º Fotografías, videos y recuerdos familiares del propio bautismo

3º Relatos que ayuden a percibir el sentido del bautismo.

4º Experiencias relacionadas con el agua para descubrir su valor

simbólico y su utilización en el bautismo

5º Comparar cómo se hacía el bautismo en los primeros tiempos de

la Iglesia y como se hace ahora.

6º Conocer detalladamente la ceremonia del bautismo y sus

simbolismos.

Actitudinales-

1º Curiosidad por saber cómo fuimos bautizados y por qué.

2º Sensación de satisfacción por estar bautizados y pertenecer al

grupo de los seguidores de Jesús.

3º Adquirir una conciencia progresiva de pertenencia a la Iglesia.

4º Interés por conocer los compromisos que dimanan del bautismo.

5º Valor del compromiso cristiano por su incidencia en la

construcción de un mundo mejor.

6º Valor del bautismo como signo de la vida de los hijos de Dios.

ACTIVIDADES:

-De iniciación-

Agua, signo de vida.

En esta actividad se presentan preguntas a las cuales los niños podrán contestar abiertamente, se hablará del agua de sus usos, de su belleza, de la sequía, sus funciones (lavar, quitar la sed...), se destacarán las respuestas relacionadas con dar vida a los campos, regar, limpiar...

  • Haz una lista de cosas para las que sirve el agua. Por ejemplo: dar vida, producir energía, etc.

  • El agua también se usa para bautizar. Sólo se puede bautizar con agua. ¿Por qué supones que esto es así?

  • Esta última pregunta obtendrá posiblemente muchas ideas, con las que se podrá plantear el tema. Relacionaran el agua como signo de limpieza y purificación del alma con el perdón del pecado original.

    Relacionar agua y bautismo como sacramento de entrada a la Iglesia.

    Aquí se podría contar una historia a los niños, la historia consistiría en un niño de su misma edad que quiere entrar en un club de moda, pero para ingresar en él, se ha de realizar una ceremonia y deberá prometer cumplir las reglas de amistad, ser un buen miembro cuidando y protegiendo la naturaleza, una vez prometido esto deberá gritar la consigna, con esto quedaría aceptado y todos lo celebrarían.

    Con esto se intentaría relacionar el agua y el bautismo en cuanto sacramento de entrada en la iglesia. La importancia de querer pertenecer a un grupo humano, la voluntad de que nos admitan, aceptar sus reglas y compromisos, realizar el rito de entrada y mantener los compromisos adquiridos. Se les explicaría la diferencia entre la ceremonia que se realiza para entrar en el club, y el sacramento del bautismo, que es lo que se realiza para entrar en la Iglesia.

    Ceremonia: Acto solemne que hace un grupo siguiendo unas reglas.

    Sacramento: Ceremonia o acción de la Iglesia en la cual Jesús se hace presente y se comunica.

    -De exploración- Los niños participan, y opinan sobre lo leído, dando pie a profundizar en el tema y el sentido del bautismo de Jesús.

    Canción: Los sacramentos son siete:

    1 En la clínica se nace. 3 Nuestros padres nos perdonan

    En la Iglesia se renace. y a veces nos perdonamos.

    Una nueva vida empieza: Nuestro Padre nos acoge

    La de un miembro de la Iglesia. Cuando a él nos confiamos

    2 En la mesa nos reunimos 4 Éstos son los sacramentos

    los miembros de la familia que hasta ahora recibimos

    En la misa compartimos Otros dos recibiremos.

    El pan de la eucaristía. Y, el tercero, lo elegimos.

    Juan el Bautista:

    Cuando los padres de Juan murieron, él se marchó al desierto de Judá para orar y ayunar. Allí empezó a predicar y a invitar a las gentes a convertirse, porque el Mesías estaba a punto de llegar. A la gente que quería convertirse la bautizaba en el río Jordán. Un día, apareció Jesús y le pidió que lo bautizara. Juan se dio cuenta de que era el Mesías y sintió que no era digno de bautizarlo. Pero Jesús insistió y lo bautizó. Juan no tenía pelos en la lengua y decía a las claras lo que estaba mal hecho. Al rey Herodes Antipas lo acusaba de ser un dictador y, además, de vivir con una mujer que no era su esposa. El rey se hartó de oírlo y lo encarceló. Un día organizó una gran fiesta en la que bailó Salomé, hija de la mujer con la que vivía. El rey estaba tan contento que le ofreció a Salomé lo que quisiera. Y ésta, convencida por su madre, le pidió la cabeza de Juan el Bautista: Herodes mandó decapitarle, y así le dio muerte.

    Rito de acogida

    Los padres del niño piden a la Iglesia el bautismo para su hijo el sacerdote les dice que deben enseñarle a amar a Dios y al prójimo como Jesús nos enseña en el evangelio. Después, el sacerdote los padres y los padrinos hacen sobre la frente del niño la señal de la cruz, signo de los cristianos.

    Liturgia de Palabra

    Se lee la Palabra de Dios que descubre el sentido del bautismo. Los padres del niño, en su nombre:

    - renuncian al mal y al egoísmo;

    - se comprometen a hacer el bien y a amar a los demás;

    - proclaman la fe en Dios padre, Hijo y Espíritu Santo.

    Rito sacramental

    El sacerdote bendice el agua y la echa tres veces sobre la cabeza del que se bautiza, mientras dice: Yo te bautizo en el nombre del Padre del Hijo y del Espíritu Santo. Después, el sacerdote unta la cabeza del bautizado con óleo, que es aceite bendecido; significa la fuerza del Espíritu y la pertenencia a la Iglesia.

    Ritos finales

    El sacerdote cubre la cabeza del bautizado con un paño blanco, signo de que ha sido revestido de la vida de Dios. También entrega a los padres un cirio encendido, signo de que Jesús es la luz que ilumina la vida del que se bautiza. Se concluye con la oración del Padrenuestro y la bendición del sacerdote.

    •En el caso de que hayas asistido alguna vez a un bautismo, comenta lo que recuerdes del mismo y lo que te llamó la atención.

    •Asocia cada símbolo con el significado que le corresponda.

    Señal de la cruz Es la señal del cristiano porque en ella murió Jesús.

    Agua Fuerza que da el Espíritu Santo al bautizado. Óleo Jesús es la luz que ilumina al que se bautiza.

    Paño blanco Limpia el pecado y da una vida nueva.

    Cirio encendido Revestido de la vida de Dios.

    EVALUACIÓN:

    Criterios de evaluación-

    1º. Saber describir e, incluso, reproducir, los ritos fundamentales de

    la celebración del bautismo.

    2º. Saber razonar por qué se usa el agua en el bautismo, relacionando

    el símbolo con su significado.

    3º. Entender cuál es la responsabilidad que adquieren los padres

    cuando piden el bautismo para sus hijos.

    4º. Comprender que el bautismo es el sacramento por el que nos

    hacemos cristianos y miembros de la Iglesia.

    5º. Entender el concepto de sacramento en cuanto acción en la que

    Jesús se hace presente.

    6º. Extraer algunos compromisos del bautizado: ser amigo de Jesús y

    amar a Dios y al Prójimo.

    - De aplicación-

    •Una vez vistos los símbolos sacramentales y sus significados busca fotografías de un bautismo, (si es posible del tuyo), y explica lo que se ve en las imágenes. Añade la Iglesia en la que se celebró y quienes fueron tus padrinos.

    • Repasa la historia del club. Entre ella y la Iglesia hay una coincidencia y una diferencia. Di cuales son.

    • Dibuja el momento en que el sacerdote realiza el rito sacramental, escribiendo en él las palabras que pronuncia el sacerdote mientras bautiza, y añade un resumen de por qué se utiliza el agua en el bautismo.

    3

    1

    ¿Qué pedís a la Iglesia para vuestro hijo?

    El bautismo

    ¿Creéis en Dios Padre, Hijo y Espíritu Santo?

    ¡Sí!

    Yo te bautizo en el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo

    Padre nuestro, que estás en el cielo...