Baloncesto

Educación física. Deportes. Historia del baloncesto. Etapas históricas. Reglamento. Acciones técnicas defensivas y ofensivas. Sistema de juego defensivo. NBA (National Basketball Association). Defensa individual. Defensa en zona

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BALONCESTO

4 DE ESO

ÍNDICE :

Página 1:introducción e historia del baloncesto

Página 2: hístoria del baloncesto

Página 3: hístoria del baloncesto

Página 5: historia del baloncesto

Página6:Reglamento

Página7: acciones tecnicas ofensivas

página 8:acciones tecnicas defensivas

página 9:acciones tecnicas

página 10:sistema de juego defensivo

página 11:conclusión

página 12:bibliografía

Introducción:

Este trabajo va a consistir en el baloncesto , su historía como se desarollo, sus tacticas de juego ,

su reglamento etc...

Hístoria del baloncesto:

El baloncesto nace a finales el siglo pasado en plena euforia industrial,

como primer deporte de clara inspiración urbana.

Su ascenso y aceptación social están unidos al avance de la urbanización e industrialización de nuestra sociedad

en detrimento del sector agropecuario.

Nacido desde su primer momento como deporte diferencial y como contrapartida a los deportes existentes hasta la época en que fue creado

(finales siglo XIX) enmarcado en las necesidades del momento. Su desarrollo y evolución nunca se ha desmarcado de su contexto,

y así lo demuestra su permanentemente actualizada codificación reglamentaria con la pretensión de contribuir a que los equipos realicen un juego vistoso

y de calidad, asegurando el justo equilibrio entre acciones atacantes y defensivas.

El baloncesto es un deporte de equipo que se juega en pista cubierta.

Cada equipo de cinco jugadores intenta anotar puntos encestando en los aros correspondientes a ambos lados de la cancha.

Se considera que viene de uno de los juegos más antiguos. Ya era practicado por los mayas.

Algunos historiadores consideran que se jugaba ya 3500 años antes de Cristo y recientes investigaciones arqueológicas

han determinado que en 1500 antes de Cristo se construyeron lugares para su práctica.

Se lo denominaba de multitud de formas diferentes como el tlachtli

El tlachtli utilizaba una bola maciza de caucho, a la que se debía golpear, y lo hacían fundamentalmente, con muslos y caderas.

Los perdedores eran decapitados. Una de las mejores construcciones de este tipo de estadios, se encuentra en Chichen Itzá.

El básquet con las características actuales, fue inventado en diciembre de 1891 por el clérigo, educador

y físico canadiense James Naismith quien introdujo el juego trabajando

como instructor en el colegio de la Asociación Cristiana de Jóvenes, de Springfield

(Massachusetts,Estados Unidos). Organizaba un pasatiempo para jugar en pista cubierta durante el invierno,

con nueve jugadores y canastas de madera.

Al poco tiempo, las canastas fueron de mimbre, de allí el nombre

("Basket": canasta). Hasta que se introdujo la moderna red sin fondo,

cada vez que la pelota era encestada, alguien debía subirse a una escalera para recuperarla.

Se habían eliminando de este juego todas sus rudezas de sus antecedentes: el tlatchtli y el rugby, y

se estableció únicamente el uso de las manos para adelantar la pelota. Nunca supuso tan buenos resultados

y las competiciones mundiales que se sucederían.

El 20 de enero de 1892 se jugó el primer partido de básquet en el Gimnasio del Colegio.

Todos estos cambios en las reglas influyen positivamente en la actividad para el desarrollo de los juegos,

tanto a la ofensiva como a la defensiva.

En muchas civilizaciones este deporte era utilizado de manera religiosa.

2. ETAPAS HISTÓRICAS

La evolución del baloncesto la podemos dividir en 6 etapas a lo largo de las cuales se ha desarrollado:

ETAPA: Nacimiento y orígenes (1891 -1914)

Varias fueron las causas por las que en 1891 Gullit, director de la escuela YMCA de Springfield (en el estado de Massachussets),

encargara a uno de sus profesores la creación de un nuevo deporte que acabara con la apatía de las actividades físicas estereotipadas de la época influenciadas

por la escuela sueca de Ling y la norteamericana de Lewis), que habían dado lugar a l a desmotivación de los alumnos de la escuela.

El encargado fue el profesor de E. F. y ex-seminarista James Naismith, el cual diseño un juego adaptado:

a) A las condiciones atmosféricas de Springfield, con inviernos muy fríos. Por ello se debía poder practicar en locales cerrados.

b) A la mentalidad de su tiempo, buscando su propia especificidad, huyendo de las características de otros juegos deportivos,

donde la fuerza y potencia física era determinante; sino que sin caer en los errores de otros deportes implicara a todo el cuerpo para ser una actividad completa

, y fuera motivante para los jugadores.

La rápida difusión de este juego deportivo estuvo causada por su carácter lúdico, por el hecho de practicarse en escuelas entre los jóvenes que lo exportaron hacia

las universidades y también al ejercito.

2ª ETAPA: Desarrollo (1915-1930)

Por fin nace una asociación importante (Joint Basketball Comitté) que unifica los reglamentos existentes, dando una identidad propia al deporte.

Los escolares de hace unos años convertidos en soldados destinados a la lucha durante la Primera Guerra Mundial dieron lugar a la primera gran difusión del baloncesto.

Dieron comienzo las grande ligas norteamericanas (con ellas apareció la profesionalización) y también los primeros partidos internacionales

(americanos y, posteriormente, también europeos).

Merece destacarse el impulso que dieron al baloncesto los Harlem Globers Troters (1927) en sus giras por todo el mundo.

Nacen como reivindicación y en defensa de los derechos de los negros.

En esta etapa se consolida el baloncesto en España

A finales de esta etapa, se presenta como deporte de exhibición en los Juegos Olímpicos de Ámsterdam.

3ª ETAPA: Institucionalización (1930-1945)

Se funda en Ginebra la FIBA. (1932) integrando el baloncesto masculino y femenino, y con ello se iniciará el Campeonato de Europa.

Los JJOO de Berlín representan el nacimiento olímpico del baloncesto.

Se crea en América una nueva liga profesional (N.B.L.) y se empiezan a retransmitir los primeros encuentros por televisión.

La N.C.A.A. aglutina el baloncesto universitario.

4ª ETAPA: Consolidación internacional (1945-1975)

En América se fusionan las ligas existentes en la NBA., ajena a la FIBA. Los equipos profesionales empiezan a incluir en sus filas a jugadores negros; de esta forma el baloncesto representa una vía de ascenso social inédita, a través de un deporte.

Además de los JJOO, se realizan los primeros Campeonatos del Mundo en Sudamérica, la Copa de Europa (1958), los campeonatos de Europa de selecciones y otras Copas internacionales.

Aparece el Minibasket como deporte simplificado y adaptado a los niños. El reglamento evoluciona con objeto de convertir el baloncesto en un deporte espectacular que atraiga al público. En un partido entre Ucla y Houston, en 1968, había 53.000 espectadores; lo que da una idea del interés suscitado por este deporte.

5ª ETAPA: Deporte espectáculo (1975...)

Existe el definitivo boom del baloncesto, las retransmisiones por televisión y la radio son decisivas; se incrementan los índices de audiencia,

aparecen revistas especializadas, se establecen contratos publicitarios y televisivos, se ofrecen contratos millonarios a los jugadores y existe el primer acercamiento

NBA.-F.l.B. siendo la primera el espejo del mundo.

El Baloncesto, intrínsecamente no es juego superior, pero su peculiaridad recae en el hecho de que alberga un espíritu

que lo transforma en una actividad perfectamente ensamblada con la idiosincrasia de la sociedad actual; su dinamismo de acciones, la renovación permanente,

el rigor técnico, el control del tiempo,

el proceso estadístico informatizado, su adecuación a la filmación televisiva

y la espectacularidad de sus acciones hacen de este deporte el prototipo paradigmático de nuestra época. En diciembre de 1891 cristalizó en la Traíning School International de YMCA5 en Springfield (Massachussets), un juego deportivo que puso en práctica James Naismíth6 entre los estudiantes que preparaban su carrera de educación física en dicho centro, cumpliendo el encargo del director del centro L.H. Gulíck, de crear un juego de interior que pudiese ser practicado en el gimnasio durante el crudo invierno A este juego se le llamó en principio Naismith - ball y después Basket-ball.

J. Naismith analizo los deportes colectivos practicados por entonces (fútbol, rugby, béisbol...) y se acordó, según él mismo explica,

de un juego que se practicaba en su Canadá natal. El pato sobre las rocas, en el que se tenia que alcanzar un objeto colgado en alto, con una piedra, “...

pedí al intendente del colegio si tenia dos cajas cuadradas de unas 18 pulgadas; me dio dos cestos viejos para melocotones,

eran redondos y un poquito mas abiertos de la parte de arriba. Como no había otra cosa, clavé cada uno en los dos extremos del gimnasio,

en la barra más baja de la galería que rodeaba la sala (a 3,05 mts del suelo) y.. ¡así nació el baloncesto!".

Naismith elaboró el primer reglamento con trece reglas, en el que se buscó la especificidad de este juego deportivo con respecto a otros;

este reglamento estaba basado en los siguientes principios fundamentales.

1. El balón será esférico y se jugará con las manos

2. Todo jugador podrá colocarse en cualquier parte del campo y recibir el balón en todo momento.

3. Está prohibido correr con el balón

4. Está prohibido el contacto físico entre los jugadores

5. El objetivo estará en alto y en posición horizontal, será de pequeña dimensión, para que el lograr un tanto sea más una acción de habilidad que de potencia.

J. Naísmith tenia solamente 18 alumnos y decidió que este nuevo juego se jugase entre dos equipos de 9 jugadores cada uno: tres delanteros, tres aleros

y tres bases o defensas, pero pronto acabaron reduciéndose a 7 y por último a 5, los participantes clavados en el suelo en cuanto tenían el balón en su poder,

no tardarían en verse liberados del estatismo a que les sometían las primeras reglas, gracias a la innovación del pie de pivote del que el dribling seria de inmediato

su natural prolongación. Se mantuvo a la altura de la canasta a 3,05

El primer partido disputado en España tuvo lugar en el campo de fútbol de C.D.

Europa entre el club de baloncesto y el Laietá, ganando los primeros por ¡ 8 - 2 ¡

(su historia segiria mas pero lo he acortado)

REGLAMENTO:

En el reglamento estan todas las reglas que hay que llevar a cabo para jugar al baloncesto tanto para el arbitro como para el jugador

y el entrenador .

Tambien está en código de conducta que dice lo que se puede hacer en el campo de juego y lo que no se puede hacer.

los arbitros son los encargados de decir si las reglas son llevadas acabo, y explicar la disciplina y normativa.

como en todo colectivo humano.

Cada arbitro tiene distintos conocimientos,percepción, personalidad...

que juntos crean la manera de explicar el reglamento.

Es obligatorio tanto para el jugador como para el entrenador conocer ,saber explicar ,saber sus ventajas..acerca del reglamento

es decir saber jugar con el reglamento

considerandolas basicas para el jugador con respecto al arbitro

Es obligacion del arbitro señalar , gritar , castigar

Es obligación del jugador parar obedecer mirar

el jugador que cumpla estas reglas,le sera fácil llevar a cabo el juego y le podra sacer probecho en todas las decisiones que tome

para atacar rapidamente

como es desfavorable defender rapidamente .

tiempos de juego pasos...

.Tiempo de juego : Cuatro tiempos de 10' minutos cada uno de tiempo real. Cuando el arbitro hace sonar su silbato

el tiempo se detiene

y vuelve a ponerse en marcha cuando un jugador dentro del campo toca el balón.

En caso de empate se disputa una prórroga de 5 minutos.

* “ Pasos o Camino”: Antes de andar tengo que botar. No puedo dar más de dos pasos,

de forma continuada, al coger el balón después de botar.

* “Dobles”: Puedo recibir el balón, botarlo y cogerlo, pero ya no puedo volver a botarlo, debo pasar o tirar.

* “Personal”:No puedo golpear, empujar, o retener a otro jugador, cometería falta personal.

A la 5ª falta personal no puedo volver a jugar.

* “ 24” seg” : Un equipo dispone de un máximo de 24” segundos para tirar a canasta (y tocar aro) sino,

el balón pasará a posesión del equipo contrario.

* “ Campo Atrás”: Para pasar a campo del equipo contrario disponemos de 8” segundos ,

una vez que el balón ha pasado del medio campo no podemos devolverlo a campo de defensa (campo atrás).

El balón pasará a posesión del equipo contrario.

* “Zona ó 3” seg.”: Ningún jugador atacante podrá permanecer más de 3” segundos ininterrumpidamente

dentro del área de la zona del equipo contrario.

* “ Retención ó 5” seg”: Ningún jugador con balón puede retenerlo ( no botar, pasar ó tirar) más de 5” segundos.

Balón para el equipo contrario.

* “Cuatro faltas por equipo en cada período”: A partir de esas 4 faltas cometidas en cada cuarto todas las

que se produzcan supondrán

dos tiros libres de penalización.

* “Líneas del campo”: Las líneas exteriores del campo no pertenecen al campo,

es decir, si un jugador las pisa o el balón las toca se considera que ha salido fuera.

* “Tocar con el pie”: No está permitido cortar un pase empleando las piernas o los pies (se vuelve a iniciar la cuenta de 24 seg.

Si el balón toca involuntariamente el pie del jugador, el juego continúa.

* “Salto entre dos”: Se realiza al comienzo de cada periodo desde el círculo central, y cada vez que el árbitro pite “lucha”

(los dos jugadores agarran el balón a la vez y no lo sueltan) desde el círculo más próximo al lugar de la señalización.

Hay una serie de situaciones especiales en las que el juego se reanuda mediante un salto entre dos y que debemos conocer,

son las siguientes:

  • 1. Al comienzo de cada parte, período o tiempo extra.

  • 2. Al quedar el balón encajado en los soportes del aro.

  • 3. Cuando se produce sanciones iguales a los dos equipos.

  • 4. Cuando los dos equipos cometen simultanéamele una violación, y

  • 5. Cuando el balón sale fuera del terreno de juego al ser tocado por dos adversarios simultáneamente,

  • o el árbitro no puede determinar quién fue el último en tocarlo

ACCIONES TECNICAS OFENSIVAS:

ACCIONES TECNICAS DEFENSIVAS :

ACCIONES TÁCTICAS:

SISTEMA DE JUEGO DEFENSIVO:

Las principales técnicas defensivas en baloncesto son la defensa en zona y la defensa individual.

En la defensa en zona, cada jugador es el responsable de defender un área de la pista alrededor

de la canasta donde intenta encestar el equipo contrario

. En la defensa individual, cada jugador se encarga de marcar a un contrario.

La defensa en zona no está permitida en la NBA pero sigue siendo parte importante del baloncesto.

Las técnicas defensivas individuales comprenden la destreza de bloquear tiros sin hacer faltas (taponar),

interceptar pases y robar balones. Quitar la posesión del balón al equipo contrario durante el juego se denomina turnover (recuperación).

El llamado ´dos contra uno´ se produce cuando dos jugadores controlan a un oponente potencialmente peligroso.

CONCLUSIÓN:

BIBLIOGRAFÍA:

manuscrito: López Gonzalez Ramon "la educacion fisica de secundaria" Ed Paidotripo,1997

electronico: http://www.juntadeandalucia.es/averroes/emilioprados/EF/baloncesto1.htm