Administración en las organizaciones sociales

Salud. Organización. Pensamiento administrativo. Ciencia. Escuela sociológica. Max Weber. Propiedades fundamentales de los sistemas. Integración. Coherencia social

  • Enviado por: Padma
  • Idioma: castellano
  • País: España España
  • 3 páginas

publicidad

La administración en las organizaciones sociales

Permite satisfacer las necesidades a través de la productividad

Permite organizarse para vencer las limitaciones del entorno físico y emocional.

A mayor complejidad de la organización social mayor importancia de la administración

Permite un mayor aprovechamiento de los recursos y medios

Permite el crecimiento del grupo humano

Se aplica en cualquier forma de organización

Introducción a la administración como ciencia

Surge como consecuencia de la administración industrial

Pasa a formar parte de la cultura de producción tanto de bienes como de servicios.

Constituye una nueva forma de entender el trabajo que conlleva el seguimiento de los procesos y de los resultados obtenidos

Viene de la mano del desarrollo de las ciencia humanas

La teoría administrativa se justifica a partir de un fin social para el que se aplica

El pensamiento administrativo.

Surge de una necesidad de acción conjunta

El grupo de identifica por la existencia de un propósito de comportamiento

Tiene idea de servicio a la colectividad

Requiere la utilización de recursos humanos, materiales y financieros que deberán cumplir una función

Se asienta en criterios de rentabilidad y de calida económica y social

Definimos el concepto de administración

Investiga las formas generales de la administración

Se ocupa de los métodos para actuar de forma consciente sobre los grupos sociales para alcanzar determinados resultados.

La administración de la salud consiste en guiar, organizar, dirigir y controlar los esfuerzos de la colectividad, para proteger fomentar y restaurar la salud de la población.

Administración Ciencia {—Estructura, método y pensamiento—}

!

Aplicación social (diversos ámbitos)

La administración en el campo de la ciencia

Tiene un campo de estudio que delimita la investigación

Tiene aceptación universal

Cuenta con un marco de referencia

Posee un conocimiento demostrado y demostrable

Posee un sistema coherente cuyas relaciones están ordenadas

Marco de referencia de la administración

Evolución del pensamiento administrativo

Enfoque empirista

Enfoque de proceso (no todo es causa-efecto durante el proceso puede haber

Alteración)

Enfoque de relaciones humanas (Es fundamental el elemento humano

que establece relaciones que intervienen

en el resultado)

Enfoque de sistemas (las situaciones se superponen, distintos sistemas

Sociales se relacionan)

Enfoque de contingencias (cosas que pueden suceder fuera del sistema

Emergencias , catástrofes)

Enfoque de toma de decisiones (las decisiones que tomamos y sus

Repercusiones)

Escuelas de pensamiento administrativo

La escuela sociológica

El origen de esta corriente esta representada por Max Weber (1864-1900)

El principio de autoridad se orienta en la tradición, en el carisma y el conocimiento para ocupar un puesto

En el s.XX domina por el fuerte arraigo que representa como cultura social

La división del trabajo y la especialización, son el principio de eficiencia para este modelo

Escuela de las relaciones humanas

Enfoca la atención en el afecto que tienen las personas al éxito o al fracaso de la organización , el proceso colectivo, las relaciones interprofesionales, el liderazgo y la comunicación para desarrollar su potencial y satisfacer su reconocimiento logro y sentido de pertenencia.

Distingue entre el poder con los demás y el poder sobre los demás.

Se introduce en la idea de supervivencia democrática comunicando e iniciativa que fomenta la participación y la eficacia

Escuela del pensamiento administrativo

Abrahan Maslow (1908-1870). Teoría jerárquica de necesidades 1943.

Frederick Hezberg (1923). Profundizo en la teoría de Maslow aplicándola a la administración. Describe los factores de empleo asociados con la satisfacción e insatisfacción de las personas en el puesto de trabajo.

Mc Gregor (1932), las frustraciones a las necesidades, dan lugar a conductas negativas

Hezberg! Factores ambientales: Condiciones de salario, seguridad y relaciones interpersonales

Factores motivadores: reconocimiento, promoción, éxito, responsabilidad y desarrollo personal.

Escuela de las necesidades humanas en enfermería

D.OREM

Rol del empleado: Cubre las expectativas en el empleo en el régimen laboral.

Rol profesional: Compromiso con la responsabilidad y la calidad científico-técnica

Rol científico: compromiso con la calidad científica y la investigación referenciado el contexto teórico de la naturaleza enfermera

Propiedades fundamentales de los sistemas (I)

  • Están constituidos por un conjunto de elementos

  • tienen relaciones de interdependencia entre los elementos y la totalidad

  • tiene especificidad sistémica en su funcionamiento (relaciones-adaptaciones)

  • Parte de objetivos propios y funciona para la satisfacción de estos.

  • Propiedades fundamentales de los sistemas (II)

  • El ambiente del sistema es todo lo que se encuentra en el exterior de él. Proporciona información

  • Los recursos y los medios están en el interior del sistema

  • El sistema responde a una necesidad adaptándose al exterior

  • La coordinación y la integración actúan como funciones estabilizadoras

  • Los componentes de un sistema son partes de él como los subsistemas

  • Análisis de los sistemas

    Generalmente se distinguen 4 subsistemas

  • Económico. Producción y consumo de bienes

  • Objetivos sociales. Política objetivos y recursos

  • Circuito de socialización. Familia, institución y comunidad en relación con las conductas sociales

  • Integración y coherencia social. Conjunto de instituciones y la solidaridad se sus miembros